REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER

POPULAR PARA RELACIONES INTERIORES Y JUSTICIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
CEFO ANZOÁTEGUI
PNF INVESTIGACION PENAL
Ambiente 10

La
Educaci
ón
Física, el
Deporte
y la
Recreaci
ón
Profesor: Alumnos:
Pedro Yaguaramay Aismar Silva
C.I V-27396476
LA EDUCACION FISICA,EL DEPORTE Y LA RECREACION COMO MEDIOS PARA
SER EMPLEADOS EN LA COMUNIDAD COMO FORMA DE REDUCIR EL INDICE
DELICTIVO Y DE VIOLENCIA.

El deporte, la cultura y la recreación son fenómenos históricos, practicados

desde los inicios de la humanidad tanto para el bienestar físico y emocional como
para la diversión y la educación.

Estudios realizados han demostrado que el deporte, la recreación y la cultura

no solo contribuyen al buen estado físico, sino también al bienestar mental y a la
interacción social de los niños, niñas y adolescentes. Por su parte, el deporte
promueve la igualdad entre las personas, aumenta la autoestima, mejora el
aprendizaje y el rendimiento académico, reduce el stress y la depresión, previenen
el tabaquismo y el consumo de drogas ilícitas. Las actividades socioculturales
permiten el enriquecimiento del individuo en el seno de la sociedad y potencia la
amistad entre los seres humanos contribuyendo a mejorar la relación, el
conocimiento y las expresiones personales.
Sin embargo, cabe preguntarse por qué el deporte, el arte y la recreación han
sido reconocidos como herramientas eficaces a la hora de prevenir la violencia. El
vínculo entre prevención de la violencia y el deporte y la recreación, ha sido
reconocido por las agencias de las Naciones Unidas y ampliamente estudiado por
los especialistas contemporáneos.
En este sentido, son bastantes los autores que consideran que el deporte y la
recreación configuran un espacio muy valioso de educación ética y transmisión de
valores, por múltiples factores.
En primer lugar el carácter lúdico de estas actividades resulta muy atractivo
para estas poblaciones. Está comprobado que las iniciativas deportivas y
recreativas favorecen la inclusión de jóvenes desmotivados que muy difícilmente
responden a otro tipo de programas dirigidos para ellos.
En segundo lugar, porque su naturaleza vivencial y las múltiples relaciones
interpersonales que genera su práctica, involucra afectos, sentimientos y
emociones con más facilidad que otras disciplinas. Por otro lado, el deporte y la
recreación son escenarios óptimos para la integración de los componentes
reflexivos, conductuales y afectivos indispensable en cualquier modelo de
educación en valores.
En tercer lugar las situaciones conflictivas y consecuencias morales que
produce la naturaleza del deporte y la recreación, ofrece un campo ideal de
reflexión y construcción moral a partir de la propia experiencia deportiva de los
niños y jóvenes.
Es así como el deporte y la recreación han sido considerados herramientas muy
efectivas para combatir la delincuencia y la violencia juvenil, la marginación
académica de sectores estudiantiles, el consumo de drogas, y otros problemas
sociales que atacan a los jóvenes con mayor grado de exclusividad.
El deporte y la recreación fomentan valores como la no violencia, la justicia y el
respeto mutuo entre compañeros, y de éstos con los facilitadores, siempre y
cuando se planteen las actividades en un contexto lúdico de disfrute para todos,
se genere consenso de forma democrática acerca de las normas y el compromiso
de respetarlas, se fomente el juego limpio sin violencia, se evite toda forma de
discriminación y se resuelvan los conflictos de forma razonable, dialogada y
respetuosa.
A través del deporte y la recreación se puede educar a los jóvenes en valores que
ayuden a la prevención del consumo de drogas (alcohol, tabaco, y otras
sustancias nocivas), higiene personal, hábitos de práctica deportiva, realizar la
práctica de forma segura, evitar el sedentarismo o mejorar hábitos alimenticios.