1.

INVESTIGACIÓN

RICHARD BARRERA BARRIOS

1.1 ¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN?

Se define como la actividad encaminada a las solución de problemas, por la cual
se hallan respuestas a las preguntas mediante el uso de métodos científicos.
También se puede definir como el conjunto de procesos sistemáticos, que se
aplican en los estudios de problemas, a fin de ampliar el conocimiento. Dicho esto,
se pueden dividir o clasificar las investigaciones según el enfoque con las que se
realizaron, estos son: cuantitativos, cualitativos y mixtos. Dado que los fenómenos
que ocurren en el universo, puede llegar a ser muy diferentes, abarcando desde el
propio comportamiento humano, hasta las razones por la cual este existe.

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1.2 TIPOS DE INVESTIGACIÓN
1.2.1Cuantitativa:
Por la que se parte de una idea, la cual toma forma a partir de los limites
establecidos, dentro de los cuales se generan preguntas, que derivaran en
hipótesis.
Según los casos que sean objeto de estudio, se analiza y calcula las mediciones
obtenidas, extrayendo las conclusiones de las hipótesis formuladas.
Este tipo de investigación es la apropiada cuando se quiere estimar las
magnitudes en fenómenos, o probar hipótesis. Ejemplos claros son
investigaciones sobre la prevalencia del covid en personas.

1.2.2 Cualitativa:
Por el cual se realizan las investigaciones, basados en conocimientos previos,
tratando de encontrar la relación entre estos, mientras investiga de manera
sistemática tal cual como lo haría de forma cuantitativa.
En ambos casos(cuantitativo o calificativo), se plantea un problema de
investigación. Aunque en este caso, no será tan especifico. La investigación se ira
construyendo de acuerdo al contexto y los eventos que se desarrollen.
En este tipo de investigación, las indagatorias se desarrollan de manera dinámica
durante todo el proceso, resultado en un modelo circular, en el que la secuencia
no debe ser necesariamente la misma.

1.2.3 Mixta:
Este tipo de investigación abarca ambos enfoques, aunque no se limita a ser la
simple suma de ambos. De este resultan métodos híbridos condensados en un
conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos, que implican la
recolección y el análisis de datos cuantitativos y calificativos, integrados de forma
conjunta, y a fin de obtener inferencias sobre un producto final.
Así como un autor los define, W
son
W la
W integración
. I T S A . E D Usistemática
.CO de ambos métodos, de
manera en las que ambas conservan sus estructuras y procedimientos originales.

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1.3 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN
1.3.1 Cuantitativa
1. Búsqueda de la mayor objetividad, es decir los datos obtenidos no deben
ser influidos por el investigador
2. Seguimiento de un patrón predecible y claramente estructurado.
3. Sus resultados pretenden ser generalizados, a fin de aplicarse a universo
mayor.
4. Su objetivo principal es la comprobación y demostración de teorías a partir
de las hipótesis formuladas
5. Se siguen un proceso de acuerdo a reglas lógicas, bajo estándares validos
y confiables.
6. Se emplea la lógica y el razonamiento deductivo, partiendo de las teorías
establecidas por el investigador
7. Se destina a las identificación de leyes universales y causales.
8. Al final la indagación debe aproximarse a la realidad, de lo contrario las
suposiciones o hipótesis formuladas, deben cambiarse.

1.3.4 Cualitativa:
1. El investigador no sigue un proceso establecido con claridad durante el
proceso de investigación.
2. Se parte del razonamiento inductivo, que va de lo particular a lo general.
3. Indagación flexible, por la cual se desplaza la experiencia, la acción y los
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resultados.

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4. Durante este proceso, generalmente en vez de comprobarse hipótesis, mas
bien se generan. Y se refinan con la adquisición de mas datos.
5. Este tipo de investigación es naturalista debido a que estudia a sus sujetos
en sus ambientes naturales y en su cotidianidad.
6. En este tipo de estudios, la realidad se define según la interpretación de los
participantes y del investigador, respecto a sus propias realidades.
7. Sus resultados son interpretativos, dado que encuentran el sentido a los
fenómenos en los significados que las personas les otorgan.
8. No se considera objetivo los datos obtenidos por el investigados, dado que
puede recopilar información de percepciones, emociones, prioridades,
significados, entre otros. Datos siempre pertenecientes al fenómeno
analizado.
9. Su enfoque también abarca recolección de datos no estandarizados al
inicio, y que no están determinados por completo.
10. Se obtienen resultados en gráficos que abarcan desde mapas, hasta mapas
con descripciones detalladas.
11. El investigador extrae el significado de los datos obtenidos sin tener que
reducirlo a análisis estadísticos
12. Estos resultados no tienden a generalizarse a poblaciones amplias de
forma probable, ni necesariamente a sus muestras representativas.

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 BIBLIOGRAFIAS

Guillermina María Eugenia Baena Paz. (2014). Metodología de la investigación.

Grupo Editorial Patria. https://elibro-
net.itsa.basesdedatosezproxy.com/es/lc/biblioitsa/titulos/40362

Hernández, R. , Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. McGraw-Hill

Interamericana. Tomado de https://www-ebooks7-24-
com.itsa.basesdedatosezproxy.com/?il=6443

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