£ . Facultad de Psicologia ‘S/ R Priversided Nacional de Rosario SEMINARIOS 2018 — 2020 CUATRIMESTRE: 5€@0 NBO 1, TITULO DEL SEMINARIO: Winnicott, Kohut y el Psicoandlisis Relacional ¢ Intersubjetivo 2, DOCENTE A CARGO: Nilda Susana Comba 2.1 DOCENTE COLABORADOR (si lo hubiera): Gisela Sgariglia3. FUNDAMENTACION DE LA PROPUESTA. a) Fundamentacién de la tematica en relacién y pertenencia a la actualidad del campo cientifico de la Psicologia. La tematica del Seminario esta relacionada y es complementaria de las asignaturas que conforman el Area del Psicoandlisis del vigente Plan de Estudio. Dentro de las incumbencias profesionales, en el ambito de la Psicologia Clinica, acerca coneeptos tedricos y herramientas clinicas para el abordaje de las patologias del déficit (Deficit implica fallas intrasistémicas, producto de una estructuracién defectuose del self, que se asemeja, segiin algunos autores, a un calidoscopio configurado por miiltiples escisiones. Sus manifestaciones clinicas son sensaciones de vacio, sentimientos de futilidad, de irrealidad, disminucién de la vitalidad, trastornos en la autoestima_y en la regulacién de la ansiedad, enire otras), El estudio de estas patologi denominadas también “actuales”, amplian el campo de la investigacisn psicoldgica b) Sugerencia de asignaturas cuyos contenidos sean importantes para el mejor aprovechamiento del Seminario: Psicologia, Psicoandl s I, Psicoanilisis II, Psicoanilisis y Psicopatologia,4, OBJETIVOS: 4.1 OBJETIVOS GENERALES: Introducir el conocimiento del Psicoandlisis Relacional e Intersubjetivo a partir de un acereamiento a las teorfas de algunos de sus precursores, como Winnicott, y Kohut, que jerarquizaron los factores ambientales en la constitucién del psiquismo. Proporcionar herramientas teGricas y clinica para el aborlaje terapéutico de las Hamadas “patologias actuales”. 4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: Generar interés hacia el estudio del psiquismo temprano. Facilitar la comprensién de la génesis de las patologias estudiadas. Favorecer la integracién de los conocimientos correspondientes al Psicoanalisis Relacional e Intersubjetivo.5. PROGRAMA ANALITICO DE CONTENIDOS Y BIBLIOGRAFiA: 5.1 UNIDAD TEMATICA: D. Winnicott - Teoria de! Desarrollo Emocional Primitivo CONTENIDOS: Incidencia del Medio Ambiente en la constitucién del psiquismo temprano Self Verdadero y Self Falso La Regresién como movimiento intersubjetivo Del Objeto Subjetivo al uso del Objeto — Identificaciones cruzadas BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA PARA LA UNIDAD TEMATICA: AUTOR TITULO ED, LUGAR EDIT. ANO. Winnicott, D. _Escritos de Pediatria y Psicoanélisis Barcelona Lai 1979 Preocupacion maternal primaria (1956) Las psicosis y el cuidado de nitios (1952) Winnicott, D. Los _provesos de maduracion y el Bs. As. Paidés 1963 ambiente facilitador La integracién del yo en el desarrollo del nino (1962) La distorsion del yo en términos de self verdadero y falso (1960) Winnicott, D. _ Escritos de Pediatria y Psicoandlisis: Bs. As. Laia 1979 Aspectos metapsicolégicos y clinicos de la regresién dentro del marco psicoanalitico(1954) Winnicott, D. Realidad y Juego: Bs. As. Granica wr Objetos ‘transicionales y fendmenos transicionales Winnicott, D. Realidad y Juego: Bs As Granica wR EL uso del objeto y Ia relacion por medio de las identificaciones — La interrelacién en términos— de identificaciones cruzadas BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA PARA LA UNIDAD TEMATICA: AUTOR TITULO ED. LUGAR: EDIT. ANNO Winnicott, D. | La naturaleza humana. Bs. As. Paidés 1993 t Winco, D. | ET hogar, nuestro punto de parts Bs. As, Paidos 1993 Winnicott, D. | Exploraciones psicoanalitieas I y IT Bs. As. Paidés 1915.2 UNIDAD TEMATICA: H. Kohut - Psicologia Psicoanalitica del Self CONTENIDOS: Configuracién metapsicolégice del Self: Self virtual ~ Self nuclear — Self cohesivo, vital y arménico, Transferencia Objetos Self: Especular — Idealizada — Alter Ego. Contratansferencia idealizadora — Contratransferencia especular Psicopatologia y analizabilidad: Psicosis, Estados Fromterizos, Trastomos narcisistas de la personalidad y de la conducta, Neurosis estructurales 0 de eonflicto. Proceso Terapéutico: Empatia y atmésfera analitica. Comprensién, explicacién, interpretacién, Frustracién traumitica / frustracin éptima, Internalizacién transmutadora, BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA PARA LA UNIDAD TEMATICA: AUTOR TITULO | ep. | LUGAR EDIT. ASO Kohut, Heing La restauracidn del Si-Misino: Buenos Aires Paidos 1977 “Origenes del si-mismo” “La teoria de la agresion y el andlisis del si-mismo”, Kohut, Heinz y Revista *Psicoandlisis”. 1 y2 | Buenos Aires APdeBA, 1979 E. WOLF “Los trastomas del self y su tratamiento”. Kohut, Heinz {Cémo cura el andlisis?: Buenos Aires Paidos 1986. “Las transferencias con el objeto/si mismo y la interpretacién” Kohut, Heinz {Como cura el analiss? Buenos Aires Paidos 1986, "La analizabilidad a la luz de la psicologia del stmismo ,Deben ermanecer —incompletos algunos anilisis de graves trastonos de la personalidad y a conducta?™ “Las tres clases de trastomo psiquico y su analizabilidad.” Kohut, Heinz Como cura el anal Buenos Aires Paidos 1986 “El efecto curativo del anilisis: reevaluacion del proceso terepéutico por Ia psicologia del si-mismo” “Papel de la empatia en la cura psicoanaitica”™ BIBLIOGRAFiA DE CONSULTA PARA LA UNIDAD TEMATICA: AUTOR tiTULO ED. LUGAR EDIT, Ano. Elson, M. Los seminarios de Heinz Kohut, Sobre Buenos Aires Paidos 1990 (comp.). psicologia det si mismo y psicoterapia con adolescentes y adultos jovenes. Kohut, Heinz | Los dos analisis del Sr. Z. Barcelona Herder 20025.3 UNIDAD TEMATICA: Nuevos desarrollos te6ricos, ¢Nuevas patologias? CONTENIDOS: Sintesis de modificaciones metapsicolégicas, clinicas y técnicas introducidas por la Psicologia Psicoanalitica del Self de Kohut y la Teoria del Desarrollo Temprano de Winnicott, Convergencias y divergencias El concepto de trauma. Patologias de conflicto y/o Patalogias del déficit BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA PARA LA UNIDAD TEMATICA: AUTOR TiTuLo Nemtirovsky, | Winnicott y Kohut, Nuevas Carlos perspectivas en _psicoandlisi, psicoterapia y —psiquiatria, La inersubjetividad y los trastornos complejos: Cap. ill “Semejanzes y diferencias entre los enfoques de ambos autores” Nemirovsky, | Trauma: hecho clinico y concepto Carlos te6rico: “Lo tumitico. A panir de la perspectiva de Winnicott y hacia el pensamiento intersubjetivo.” Khan, Mazud La intimidad del si mismo: “EL cconcepto de trauma acumulativo”. Lancelte, Trauma: hecho clinico y concepto Guillermo te6rico: “El concepto de trauma en la Psicologia del Self, de H. Kohut” Killingmo, Libro Anual de Psicoanalisis: Bjom “Cenflieto y Déficit. Implicancias en Ja tecnica”. (1989). | ED. LUGAR EDIT, Buenos Aires Grama APdeBa Madrid Saltés Buenos Aires APdeBa Londres International Journal of Psychoanalysis BIBLIOGRAFiA DE CONSULTA PARA LA UNIDAD TEMATICA: AUTOR TITULO Lerner, Hugo— | Organizaciones fronterizas. Fronteras Sternbach, del psicoandlisis. “La clinica Susana psicoanalitiea convulsionada”, ED. LUGAR eDIr. Buenos Aires Lugar 2007 2004 1980 1989. ANO 20075.4 UNIDAD TEMATICA: Introduccion al Psicoandlisis Relacional e Intersubjetivo CONTENIDOS: Psicoanilisis relacional ¢ intersubjetivo. Introduccién a su historia (sus gérmenes en Ia teoria freudiana y sus precursores y exponentes actuales més representativos). ‘Vinculos primarios. Matriz relacional. Relaci6n intersubjetiva. Sentimiento de vergiienza. Rabia narcisista. Vivencia de aniquilacién emocional. Representacion y presentacién, repeticion y edicidn, y creacién en el proceso analitico. BIBLIOGRAFiA OBLIGATORIA PARA LA UNIDAD TEMATICA: AUTOR riTuLO. ED, LUGAR EDIT. ANO Velasco Fraile, | e-Revista Clinica ¢ Investigacién Espana CoIR 2009 Rosa. Relacional (online): | “GQué es el Psicomnilisis Relacional?” Riera, Ramin Aperturas Psicoanaliticas N8 (online) Madrid | Aperturas 2001 ‘Transformaciones on mi prdctica Psicoanalitieas Psicoanalitica (Un trayecto personal con el soporte de la teoria iniersubjetiva y de la psicologia del | self)”. Benjamin, Los lazos de amor. Psicoanslisis, Buenos Aires Paidés 1996 Jessica feminismo y el problema de la | dominacion: “El primer vinculo” Me Dougall, J. | Alegato por una cierta anormalidad. Buenos Paidés 193 Cap. § “Narciso en busca de una | rellexion” | = Lemer, Hugo Actas del V Encuentro Buenos Aires 2006 | Latinoamericano sobre el Pensamiento de Winnicott: “No hay yo sin Otro” BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA PARA LA UNIDAD TEMATICA: AUTOR TITULO ED. LUGAR EDIT. ARO. Aperturas psicoanaliticas (online) Clinica ¢ Investigacién Relacional (online)6, REGULARIZACION Y APROBACION. CONDICIONES DE REGULARIZACION Y APROBACION: 85% de asistencia a clases de 2 horas de duracién de frecuencia semanal Se evaluaré para la aprobaci6n del seminario la participacion en clase, la integracién de conocimientes adquiridos y el trabajo escrito final. Hoos4. to 7. METODOLOGIA Y PLANIFICACION DE LA ENSENANZA (explicar cémo se dictated. Jos contenidos de las unidades tematicas, su distribucién por clases y carga horaria), 7.1 METODOLOGIA DE LA ENSENANZA: Grupos de discusién, en base a la lectura previa de la bibliografia pertinente al seminario, coordinado y acompafiado por los docentes. Al final de cada clase y de cada unidad temitiea se revisaran los contenidos aprendidos y se canalizaran las dudas que pudieran surgir de los mismos 7.2 PLANIFICACION DE CLASE! Clase 1: Presentacién del Seminario. Biografias y contextos socio- histéricos de los autores Winnicott y Kohut (2 horas) Clase 2: UT 5.1- Incidencia del Medio Ambiente en la constitucién del psiquismo temprano (2 horas) Clase 3: UT 5.1- - Self Verdadero y Self Falso (2 horas) Clase 4: UT 5.1- La Regresién como movimiento intersubjetivo (2 horas) Clase 5: UT 5.1- - Del Objeto Subjetivo al uso del Objeto — Identificaciones cruzadas (2 horas) Clase 6: UT 5.2- Configuracién metapsicolégica del Self: Self virtual ~ Self nuclear ~ Self cohesivo, vital y arménico. (2 horas) Clase 7: UT 5.2 - Transferencia Objetos Self: Especular~ Idealizada~ Alter Ego. Contratansferencia idealizadora — Contratransferencia especular. (2 horas) Clase 8: UT 5.2- Psicopatologia y analizabilidad: Psicosis, Estados Fronterizos, Trastornos nareisistas de la personalidad y de la conducta, Neurosis estructurales 0 de conflicto. (2 horas) Clase 9: UT 5.2- Proceso Terapéutico: Empatia y atmésfera anolitica. Comprensidn, explicacién, interpretacion. Frustracién traumética / frustracién éptima. Intemalizacién transmutadora, (2 horas) Clase 10: UT 5.3- Sintesis de modificaciones metapsicolégicas, clinicas y técnicas introducidas por la Psicologia Psicoanalitica del Self de Kohut y la Teoria del Desarrollo Temprano de Winnicott. Convergencias y divergeneias . (2 horas) Clase 11: UT 5:3- El concepto de trauma. (2 horas) Clase 12: UT 5.3- Patologias por confficto y/o Patalogias del déficit. (2 horas) Clase 13: UT 5.4- Psicoandlisis relacional e intersubjetivo. Introduccion a su historia (sus gérmenes en la teoria freudiana y sus precursores y exponentes actuales mas representatives) (2 horas). Clase 14: UT 5.4- Vinculos primarios. Matriz relacional, Relacién intersubjetiva. (2 horas) Clase 15: UT 5.4- Sentimiento de vergiienza. Rabia narcisista, Vivencia de aniquilacién emocional. Representacién y presentacién, repeticion y edicidn, y creacién en el proceso analitico. (2 horas) 7.3 METODOLOGIA DE EVALUACION (descripcién y fundamentacién de la metodologia de evaluacién): Evaluacién constante y permanente, basada en la participacién en clase, que incluye Ia presentacién de un trabajo final individual () Firma yaclaracion del Docente a cargo Wits Soanaa COMBA8. ANTECEDENTES ESPECIFICOS DE LOS DOCENTES DICTANTES (completar s6lo los antecedentes especificos para el dictado del Seminario). Nombre del dictante: Nilda Susana Comba Titulo universitario: Psic6loga: Facultad de Psicologia - Universidad Nacional de Ajo: 1993 Rosario (U.N.R.) Profesorado Universitario para la Educacion Secundaria y fio: 2013 Superior - Facultad de Desarrollo e Investigacién Educativa- Universidad Abierta Interamericana (UAI) ~ Tesis: Analisis, de la Educacién a Distancia en relacién a los postulados de la teoria constructivista y los avances tecnologicos Actividad actual: Psicéloga Clinica Docente y Miembro de la Comisién de Instituto de Formacién de la Asociacién de Psicoandlisis de Rosario (Sociedad Componente de IPA y FEPAL) Coordinadora de! Area Psicoandlisis Relacional e Intersubjetivo de la Asoci Rosario n de Psicoanilisis de a) Docencia: Docente Seminario Anual “Desarrollos teérico-clinicos. Donald W. Winnicott” - Instituto de Formacién Psicoanalitica. Asociacién de Psicoanilisis de Rosario —Ajio 2017 Docente Curso “Vicisitudes del narcisismo desde el Psicoanilisis Relacional e Intersubjetivo” - Instituto de Formacién Psicoanalitica. Asociacién de Psicoandlisis de Rosario ~ Aiio 2017 inario cuatrimestral — Psicoanilisis Relacional e Intersubjetivo — Instituto de Formacién Psicoanalitica. Asociacién de Psicoanilisis de Rosario. Aito 2016 Docente Seminario Anual - Psicopatologia I - Instituto de Formacién Psicoanalitica. Asociacion de Psicoanilisis de Rosario ANO 2016Coordinadora del Area Abierta “Winnicott, Kohut y el Psicoandlisis Relacional” - Asociacitin'de Psicoandlisis de Rosario — Afto 2015 Docente Seminario Anual Seminario “Desarrollos tedrico-clinicos, Donald W. Winnicott” - Instituto de Formacién Psicoanalitica. Asociacién de Psicoandlisis de Rosario — Afio 2015 Docente Seminario Abierto “Winnicott: Desarrollo emocional primitivo y Psicopatologia” - Instituto de Formacién Psicoanalitica - Asociacién de Psicoanilisis de Rosario (APR) - 2014 Coordinadora del Area Abierta “Winnicott y el Psicoandlisis del Self actual” Asociacién de Psicoandlisis de Rosario — Afio 2014 Docente colaborador Seminario electivo de Pre grado “D. Winnicott: Psicopatologia psicoanalitica en el pensamiento contemporineo” — Segundo cuatrimestre UN.R = Afo 2014 Docente colaborador Seminario elective de Pre “Winnicott en el Pensamiento Psicoanalitico Contempordneo, Influencia y relaciones con una metapsicologia ampliada y revisitada”- Primer cuatrimestre U.N.R — Afio 2014 Docente colaboradar Seminario electivo de Pre grado “D. Winnicott: Psicopatologia psicoanalitica en el pensamiento contempordneo” ~ Segundo cuatrimestre U.N.R— Afio 2013 Docente colaborador Seminario elective de Pre “Winnicott en el Pensamiento Psicoanalitico Contempordneo. Influencia y relaciones con una metapsicologia ampliada y revisitada”~ Primer cuatrimestre U.N.R— Afio 2013 Docente colaborador Seminario electivo de Pre grado “D. Winnicott: Psicopaiologia psicoanalitica en el pensamiento contemporaneo.” Segundo cuatrimestre U.N.R ~ Afio 2012 Docente colaborador Seminario electivo de Pre grado “Donald W. Winnicott: enfogue psicoanalitico en el pensamiento contemporsineo.” - Primer cuatrimestre - U.N.R ~ Afio 2012 Docente Seminario Anual, segundo cuatrimestre “Psicoandlisis de nifios y adolescentes”. Instituto de Formacién Psicoanelitica. Asociacién de Psicoandlisis de Rosario ~ Aiio 2012 Docente del Curso “Pensamiento y obra de D. Winnicott” — Colegio de Psicélogos de Rosario - Actividad aprobada por la comisién de Evaluacién de Programas de Formacién del Colegio de psicdlogos — Afio 2011 Docente colaborador Seminario electivo de Pre grado “Psicopatologia segin D. Winnicott” — Segundo cuatrimestre U.N.R — Afio 2011 Docente colaborador Seminario electivo de Pre grado “Donald W. Winnicott, su pensamiento en el psicoandlisis contemporaneo” — Primer cuatrimestre U.N.R ~ 2011 Docente Seminario 2do cuatrimestre "Corrientes actuales en psicoandlisis del self. Heinz Kohut y John Bowlby" — Instituto de Formacién Psicoanalitica, Asociacién de Psicoandlisis de Rosario ~ Afio 2011 Docente Seminario Anual “Historiales Clinicos de Freud” Instituto de Formacién Psicoanalttica. Asociacién de Psicoandlisis de Rosario ~ Afio 2011 Docente colaborador Seminario electivo de Pre grado “Psicopatologfa segin D. Winnicott” ~ Segundo cuatrimestre U.N.R —2010 Docente colaborador Seminario electivo de Pre grado “Donald W. Winnicott, su pensamiento en el psicoandlisis contemporineo” — Primer cuatrimestre U.N. R ~ 2010 Concurrente Egresada Seminario Anual “Psicopatologia I” — Instituto de Formacién Psicoanalitica - Asociacién de Psicoandlisis de Rosario ~ Afio 2010 Docente colaborador del Seminario elective de Pre grado “Winnicott y autores contemporéncos” ~ Segundo cuatrimestre U.N.R -2009 Concurrente Egresada Seminario Anual “Fundamentos del Método y la Técnica Psicoanaliticos” — Asociacién de Psicoandlisis de Rosario — Afio 2009 Docente Ad-Honoren Cétedra de Psicologia Clinica Il - Facultad de Psicologia U.N.R.- 01-04 = 1994/31 — 03 — 1995b) Formacién: ‘Titulos en instituciones psicoanaliticas: Psicoanalista - Miembro de la International Psychoanalytical Association (IPA) — Mayo 2011. Psicoanalista - Miembro de la Federacién Psicoanalitica Latinoamericana (FEPAL) ~ Mayo 2011 Psicoanalista - Miembro de la Asociacion de Psicoandlisis de Rosario (APR) ~ Mayo 2011 Egresada del Instituto de Formacién Psicoanalitica de la Asociacién Psicoanalitica de Rosario (APR). Afio 2009. Egresada de Seminarios del Instituto de Formacién Psicoanalitica— _ Asociacién de Psicoanilisis de Rosario - iio 2008, Post Grados: IV Curso de Post-Grado en Psiquiatria y Psicologia Clinica de Nifios y Adolescentes Universidad Catolica de la Plata — Carga Horaria: 450 hs - Afio 2002, 2003 y 2004. Post-Grado en Teoria y Técnica de Psicoterapias Psicoanaliticas — Centro de Estudios en Psicoterapias — Director Dr. Hector Fiorini - Capital Federal - Carga horaria: 270 hs - Afio 2000, 2001 y 2002 Actualizacién en Psicodiagnéstico — Escuela de Post Grado - Facultad de Psicologia de la U.N.R. — Carga horaria: 30 hs - Afio 1995 Cursos, jornadas y congresos : Taller sobre el trabajo del analista “Consideraciones sobre la realidad externa en el enactment ~ Dr. Jorge Maldonado (APdeBA) - Asociacién de Psicoanilisis de Rosario —Afio 2016 Taller de un encuentro clinico “Garabato con palabras” ~ Ps. Liliana Scharovsky — Asociacion de Psicoandlisis de Rosario Afto 2016 Conferencia del Dr. Bolognini Stefano — Presidente de Asociacién Psicoanalitica Internacional - ijilnauditum!!! Coneiencia Concienciaeién Integracion - Asociaeién de Psicoanilisis de Rosario ~ Aiio 2016 Simposio Anual APR — Cuerpo Cal Ato 2016 E| analista en situacién de duelo y su trabajo — Dr Canale Juan - Asociacién de Psicoanéli Rosario ~ Afio 2016 Un acereamiento a la teoria de Donald Winnicott ~ Presentacién de caso elfnico — Disertante Delegacién San Lorenzo del Colegio de Psicdlogos ~ APR — Aiio 2015 Jomades Nifios y Adolescentes on situacién de familia ~ Distintos enfoques desde la mirada de autores psicoanaliticos contemporaneos ~ Disertante — Asociacién de Psicoandlisis de Rosario ‘iio 2014 Jornadas “Miradas sobre la violencia. La violencia mirada” - Asoviacion de Psicoanélisis de Rosario - Noviembre 2013 Ciclo: Los caminos de la clinica ¢Cémo trabaja un analista con parejas y familias?: Intervenciones psicoanaliticas en pareja y familia: la influencia de los modelos teéricos en la técnica - Asociac de Psicoanilisis de Rosario - Dra. Mabel Sapino - Didlogo con la Ps. Nilda Comba ~ Septiembre 2013. Curso “La participacién del analista en un caso de reaceién terapéutica negativa’”’ - Disertante: Dr. Canale, Juan Zacarias - Coordina: Ps. Nilda Comba - Asociacién de Psicoandlisis de Rosario - Abril 2013, Ciclo: Los caminos de la clinica {Cémo trabaja un analista con parejas y familias?: ¢Cémo se Interjuego entre lo psicolégico, lo biolégico y lo cultural — s deconstruye una intervencién vincular? Del ser consigo al estar con otro? Dra. Maria Elena Sih Ps. Ana Maria Pagani - Asociacién de Psicoandlisis de Rosario - Agosto 2013 7 Ciclo taller de Psicoandlisis Vincular “Psicoterapia de parejas” Coordina Dra. Maria Elena Sin6poli ~ Asociacién de Psicoandlisis de Rosario - Octubre 2012 Ciclo taller de Psicoandlisis Vincular “Psicoterapia de familias” - Coordina: Ps. Ana Maria Pagani - Asociacién de Psicoanélisis de Rosario - Octubre 2012 Ciclo Psicoandlisis y Cultura “Conversacién entre Psicoanalisias y Artistas. Intercambios acerca de Ia creatividad” - Dr. Mario Bugacov, Ps. Graciela Renard, Ps. Méniea Vicens, Sr. Pedro Sin6poli, Sr. Rodolfo Perassi — Asociaci6n de Psicoandlisis de Rosario - Septiembre 2012 Cielo Clinico: “Caso Sophie: {Una adolescente en anilisis?” - Ps Ada Vasconcelos, Ps Alberto Perez, Ps Ana Maria Pagani, Ps Horacio Hutmacher, Ps Mirta Carrasco ~ Asociacion de Psicoandlisis de Rosario Junio y Julio de 2012 Curso “Las principales ideas de Castoriadis” - Disertante: Lic. Psicologia Yago Franco (Colegio de Psicoanalistas) - Asociacién de Psicoanilisis de Rosario - Mayo de 2012 Curso “Ambigtedad y discriminaci6n en el pensamiento de José Bleger” Disertante: Dr. Mauro Rossetti (Invitado Permanente de la Sociedad Psicoanalitica de Paris y fundador de! Centro Racker de Formacién de Estudios Psicoznaliticos). Asociacisn de Psicoandlisis de Rosario - Marzo de 2012 Primera Jornada Argentina Donald W. Winnicott- Asociacién Psicoanalitica Argentina - Octubre de 2010 XII Simposio Sexualidades ~ Asociacién de Psicoanilisis de Rosario - Disertante ~ Afio 2010. Curso Narcisismo Teoria y Clinica — Médulo 2 — Asociacién de Psicoandlisis de Buenos Aires. Educacién a Distancia - Afto 2009. Curso Narcisismo Teoria y Clinica ~ Médulo 1 ~ Asociacidn de Psicoanalisis de Buenos Aires. Educacién a Distancia - Afio 2009 - Certificacién Universitaria de] IUSAM Curso “Mirando desde Winnicott la clinica de pacientes graves” ~ Asociacién de Psicoandlisis de Buenos Aires — Educacién a Distancia - Febrero 2009 Encuentro Latinoamericano sobre el pensamiento de Donald W. Winnicott ~ Buenos Aires - 7 y 8 diciembre 2007. XXVI Congreso Latinoamericano de Psicoanalisis — Lima, octubre 2006 Presentacién de material clinico de adulto en el X Simposio Anuel, Freud y su legado ~ Asociacién de Psicoandlisis de Rosario — Disertante - Ato 2006 Curso “El desarrollo psiquico temprano y Ia clinica psicoanalitiea” Nivel 2 — Asociacién de Psicoanilisis de Buenos Aires — Educaci6n a Distancia - Aito 2005 Médulo Psicopatologia - Foro de Estudios Psicoanaliticos — Asociacién de Psicoandlisis de Rosario = Carga Horaria: 27 hs - Afio 2004 Médulo H. Kohut - Foro de Estudios Psicoanaliticos- Asociacién de Psicoanilisis de Rosario Carga Horaria 33hs -Afio 2004 Médulo Cliniea Adultos - Foro de Estu: = Carga Horaria: 33 hs - Alo 2004 Médulo Supervisién de Adultos - Foro Estudios Psicosnaliticos — Asociacién de Psicoanilisis de Rosario —Carga horaria 12 hs.— Afio 2004 Médulo Autores Franceses - Foro de Estudios Psicoanaliticos — Asociacién de Psicoanilisis de Rosario — Carga Horaria: 24 hs - Afio 2004 Médulo Sigmund Freud - Foro de Estudios Psicoanaliticos- Asociacién de Psicoandlisis de Rosario ~Carga Horaria 39 hs - Aflo 2003 Médulo Melanie Klein - Foro de Estudios Psicoanaliticos ~ Asociacién de Psicoaniilisis de Rosario — Carga horaria: 36 hs - Afio 2003 Médulo Psicopatologia - Foro de Estudios Psicoaneliticos - Asociacién de Psicoanilisis de Rosario — Carga Horaria: 25 hs - Aflo 2003 Médulo de entrenamiento clinico en Adultos — Asociacién de Psicoandlisis de Rosario ~ Carga 05 ~ Asociacin de Psicoandllisis de Rosario 1s Psicoanalhoraria: 21 hs - Ailo 2002 Médulo de entrenamientos clinico en Adolescentes — Asocizcién de Psicoandlisis de Rosario ~ Carga Horaria: 21 hs.- Afto 2002 Curso Sistemitico de Rorschach - Asociacién de Rorschach de Rosario — Ajio1995, 1996 y 1997 Curso Entrevistas con los padres y dibujo libre — Colegio de Psicdlogos — Carga horaria: 8 horas ~ 1996 Curso Psicodiagnéstico de nifios ~ Asociacién de Rorschach de Rosario ~ Carga horaria: 26 hs. Afio 1995 ©) Investigaci6n: Integrante de! Centro de Orientacién e Investigacién “Sigmund Freud” Asociacion de Psicoandlisis de Rosario. d) Practica: Clinica y Docente9. INFORMACION ADMINISTRATIVA Y ACADEMICA: k 9.1 DATOS DEL SEMINARIO: Titulo: Winnicott, Kohut y el Psicoanalisis Relacional ¢ Intersubjetivo Carga Horaria: 30 hs. Docente Responsable: Nilda Susana Comba Dia y Horario: Lunes 14 horas Resumen: Introduccién al conocimiento del Psicoandlisis Relacional € Intersubjetivo @ partir de un acercamiento a las teorias de algunos de sus precursores, como Winnicott, y Kohut, que jerarquizaron los factores ambientales en la constitucién del psiquismo y estudiaron la génesis y el abordaje terapéutico, de las denominadas, por algunos autores, patologias del déficit.9.2 DATOS DEL DOCENTE RESPONSABLE: TITULO APELLIDO Y NOMBRES Psicologa Comba, Nilda Susana DOMICILIO TE E-MAIL Montevideo 803 - Rosario 155401673 nildacomba28@gmail.com - alla presentado otra propuesta de Seminario para este afto académico? (En caso afirmativo completar el Titulo): No Si Titulo: - gHa presentado alguna propuesta de Seminario en el periodo 2015-2017? (marque lo que corresponda): Periodo 2015-2017 (1° C) si NO Periodo 2015-2017 (2° C) si | NO {Lo ha dictado? Si NO | {Lo hadictado? si NO Ajo: Afto: - Caracteristicas de la presente propuesta respecto de las anteriores: Periodo 2015-2017 (1° C) Periodo 2015-2017 (2° C) Es la misma, sin modificeciones Es la misma, sin modificaciones Tiene leves modificaciones Tiene leves modificaciones Tiene profundas modific Tiene profundas modificaciones Es otra propuesta Es otra propuesta Firma y aclaracién del Docente a cargo Wicda Svsqua Comeg