EL CONOCIMIENTO

El conocimiento se refiere al conjunto de experiencias, sensaciones y reflexiones que

conllevan al razonamiento y el aprendizaje. A través del conocimiento los individuos
podemos reconocer el contexto donde nos encontramos y desenvolvemos, tras realizar
diversas interpretaciones y análisis de todo aquello que experimentamos y sentimos.
Así mismo el conocimiento conlleva a un proceso cognitivo que se desarrolla a medida que
obtenemos mayor información, bien sea anterior o no de la experiencia.
El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial después llega al entendimiento y
concluye en la razón, además hay una relación entre el sujeto y el objeto.
Hay dos formas del conocimiento: Cómo se adquiere y por su fundamentación
COMO SE ADQUIERE
CONOCIMIENTO INTUITIVO
Es aquel que utilizamos en la vida cotidiana y nos permite acceder al mundo que nos rodea
de forma inmediata a través de la experiencia todos los seres humanos utilizamos esta
forma de conocimiento en nuestra tarea diaria en la escuela, trabajo y hasta en nuestras
relaciones personales. Es un tipo de conocimiento que nos permite identificar los hechos
que suceden el mundo sin utilizar conceptos, métodos o ideas muy complicadas
CONOCIMIENTO DISCURSIVO
Mediante este conocimiento, la conciencia relaciona, compara y enlaza los objetos que
desea conocer. Se ejecuta procedimientos deductivos y de inferencias para llegar a
conclusiones que se presumen validas, se adquiere por el conocimiento ´previos

POR SU FUNDAMENTACION
NO CIENTIFICO
CONOCIMIENTO VULGAR
Se adquieren a partir de la experiencia de las personas y que usualmente se
transmiten de generación en generación. Son saberes que se aceptan como ciertos,
sin la necesidad de una comprobación y que se utilizan para resolver problemas de
la vida cotidiana.
CONOCIMIENTO EMPÍRICO
El conocimiento empírico es el que se obtiene a través de la experiencia propia y palpable,
si bien no implica un método de estudio sino la conciencia sobre el orden de lo vivido o
experimentado. Aunque surge de la experiencia concreta, está modificado por el universo
de valores culturales del sujeto

CONOCIMIETO CIENTIFICO
Es aquel que se adquiere a través del diseño planificado de una investigación, el cual
implica un proceso sistemático y metódico. El conocimiento científico es verificable y
demostrable. A su vez pretende ser crítico, racional, universal y objetivo.
CONOCIMIENTO FILOSOFICO
Es un tipo de conocimiento que parte de la reflexión, la observación y el diálogo sobre la
realidad, el contexto donde nos encontramos, las experiencias que vivimos, los fenómenos
naturales, culturales, sociales y políticos, entre otros.
Asimismo, es un conocimiento que puede derivarse del pensamiento, más allá de los
temas sobre los cuales se deba realizar reflexiones o análisis.
CONOCIMIENTO RELIGIOSO
Se trata de un tipo de conocimiento derivado de la fe y las creencias de las personas
El conocimiento religioso tiene como base la aceptación de un conjunto de valores y
creencias derivadas de una revelación espiritual. En tal sentido, tiene un carácter
simbólico, ya que en él operan procesos de construcción de significados por medio de
símbolos.
 Intuitivo: Sentido común
Cómo se adquiere
Discursivo: Por conocimientos previos

Vulgar: Por el pueblo

FORMAS
No científico Empírico: por la
DE CONOCIMIENTO experiencia
Por su
Fundamentación Científico: Por investigación

Filosófico: Por análisis y crítica

Religioso: Por la fe y las creencias

CIENCIA

La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática

obtenidos a partir de la observación, experimentación y razonamiento dentro de áreas
específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se
generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.
La ciencia se ramifica en lo que se conoce como distintos campos o áreas de
conocimiento, donde los distintos especialistas llevan a cabo estudios y observaciones,
haciendo uso de los métodos científicos, para alcanzar nuevos conocimientos válidos,
certeros, irrefutables y objetivos.

CARACTERISTICAS DE LA CIENCIAS:

OBJETIVAS. - Se basa en los hechos y la lógica no depende de la interpretación del

observador ni del investigador
RACIONAL. - Se compone por conceptos, juicios y razonamientos que te confunden para
producir nuevas ideas

METODICA. - la ciencia es metódica pues sigue unas series de pasos de forma ordenada y
sistemática en este caso el método científico

VERIFICABLES. - se puede comprobar por cualquier persona dependiente del lugar donde
esté

AUTORRECTIVAS. - se ajusta o rechaza a las conclusiones que explica mejor un

fenómeno
EXPLICATIVAS. - intenta explicar los hechos en términos de leyes y las leyes en términos
de principios
haciendo más fácil su difusión

UNIVERSAL. - tiene validez en cualquier lugar, se aplica a todos los fenómenos

relacionados con lo investigado

CLASIFICACION DE LA CIENCIA:

CIENCIAS FORMALES: Nos ayuda a perfeccionar conocimientos que se deriva de la

objetividad y la realidad. LOGICAS Y LAS MATEMATICAS

CIENCIAS FACTICAS: nos ayuda a perfeccionar la naturaleza a través de las CIENCIAS

NATURALES Y LAS CIENCIAS SOCIALES

CLASIFICACION DE LA CIENCIA
Mario Bunge

FORMALES FACTICAS
(método deductivo) – (demostración) (método inductivo) – (verificación)

NATURALES BIOLOGICAS SOCIAL

LOGICA MATEMATICAS ES

Biología
Sociología
Física EmbriologÍa
Antropología
Astronomía Histología
Psicología
Química Ecología
Educación
etc etc
etc

ACTIVIDAD NÚ MERO 1
1.1. Lea el texto “CONOCIMIENTO Y CIENCIA” que está a continuació n y responda la siguiente
pregunta.
(en un cuaderno de apuntes)
1.2. ¿Cuá l es la diferencia entre conocimiento y ciencia?
1.3. ¿Cuá les de las formas de conocimiento es má s importante para ti y por qué?
1.4. ¿Segú n Mario Bunge como se clasifica la ciencia?

ACTIVIDAD NÚ MERO 2
2.1. https://www.youtube.com/watch?v=86MOLLtFj-4
2.2. Observa y escucha el video y contesta la siguiente pregunta:
¿Por qué es tan importante la ciencia?