IMPORTANCIA DE LA NEUROCIENCIA

En el presente ensayo busca resaltar la importancia sobre la neurociencia y su avance en

el procesa de aprendizaje ya que esto está estrechamente relacionado con la educación,
logrando así la fundamentación integrar de educación, cerebro, mente y aprendizaje.
La Neurociencia debe ser considerada no solamente como una disciplina, sino como un
conjunto de ciencias cuyo sujeto de investigación es el sistema nervioso con particular
interés en cómo la actividad del cerebro se relaciona con la conducta y el aprendizaje, es
decir, que como una sociedad del conocimiento debemos estar abiertos a conocer más
sobre el cerebro humano, manejar mayor información sobre cómo funciona este órgano.
Al entender como aprende nuestro cerebro obtendremos la clave para llegar a utilizar al
máximo sus capacidades innatas de aprendizaje y mayor rendimiento
Es necesario comprender la profunda influencia entre el aprendizaje y la naturaleza de las
relaciones sociales dentro de las cuales se encuentran las personas. Los grandes cambios
que marcan los ambientes educativos adecuados vinculados al aprendizaje continuo,
motivador desafiante, que impulse la necesidad instintiva de aprender continuamente
(plasticidad) en las distintas etapas de nuestra vida
Desde nuestro punto de vista, la neurociencia es la disciplina que busca entender como
nuestro cerebro se relaciona con el comportamiento y a los diferentes estímulos, cuando
hablamos de las neurociencias, nos referimos a más allá de la psicología o medicina,
hablamos de otras ramas que ayudan a la neurociencia a alcanzar su objetivo.
Retomando las afirmaciones de Ledoux (2004) el autor señala:
Que la mayor parte del tiempo el cerebro lleva a cabo sus conexiones de una manera que
podríamos llamar aceptable o satisfactoria, pero cuando las conexiones cambian, la
personalidad también puede cambiar; si el yo puede desarmarse por las experiencias que
modifican las conexiones, también puede volver a armarse por las experiencias que
establece, o cambiar o renovar las conexiones.
Las neurociencias y el comportamiento son en sí unas de las disciplinas más interesantes,
ya que son las encargadas por parte de la neurociencia de estudiar al cerebro para así
conocer cómo es que el comportamiento humano se da, estos dos están sumamente
relacionados porque se necesita de las neurociencias para ver cómo es que una persona
obtiene su comportamiento porque del cerebro es de donde deriva todo el ser, esto es
importante saberlo, y que bueno que en la actualidad a cobrado fuerza, ya que nos sirve
para entender, incluso a personas que padecen de sus facultades y saber el porqué es que
lo padecen. Al igual, consideramos que la importancia de la neurociencia, es la forma en
que el ser humano piensa a través de un sistema cerebral, las acciones, el comportamiento,
la actitud, entre otros, son disciplinas que conducen al ser humano a realizar una conducta
buena o mala en su entorno.
En la actualidad, la neurociencia no sólo ha estudiado el comportamiento del ser humano,
si no también ha ayudado a mejorar la calidad de vida de muchas personas, a través de
métodos y acciones que caracterizan a la neurociencia.
En conclusión, la neurociencia intenta acortar la rotura de lo que el maestro o docente
enseña y lo que verdaderamente aprenden los jugadores, utilizando y creando
herramientas compatibles con el cerebro en función de la incorporación de habilidades
motoras asociadas al concepto del juego.
También se tratarán los temas estrategias de enseñanza compatibles con el cerebro
deportivo, estímulos de aprendizaje, desarrollo cognitivo, desarrollo motor, desarrollo
emocional, tipos de actividades compatibles con el cerebro, atención interna y externa en
la competencia, concepto asociado a la acción de juego, entrenamiento compatible con el
cerebro, el cerebro y la toma de decisiones
Las neurociencias no nos explican por qué esa persona es así, nos explica si es su cerebro
el cual inconsciente o conscientemente es el que actúa de tal manera, y de acuerdo a lo
establecido podemos decir que profundizar sobre alguna de las ramas de las
neurociencias, nos dará un buen aprendizaje, para así conocer por qué las personas actúan
a como lo hacen.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
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