Pr

acti
cadeOf
ici
na:SECPLAN
Mun.dePedr
oAg u
irreCer
da
(
Febre
royMarzo20
2 0
)

En miex peri
enc i
adePr áct
icaPr of
esional
pudes ertesti
godel tr
abajoquedeber ealizar
unar qui
tectooar qui t
ectaenes t
etipodede-
pendenc i
apública, aprendiendol osproces os
detrás de l a elabor ación de un pr oyecto
des des uinici
o,yas eaidenti
fi
c andoels ec t
or
ypr oblemaat rabajar,c omoeldes arr
ollode
Di
señoyDet
all
eCons
truc
tiv
odeKi
osc
o,Pl
azaT
riángul
oOc
hagav
ía.
planimet rí
aydoc ument ación(planosdec on-
st
r ucc i
ón,espec i
fi
cac ionestécnicasypr es u-
pues to)necesariapar aingresar l
ospos t
er i
or-
ment eaf i
nanciaciónporpar tedelGobi er no
Regi onal(SUBDEREoFNDR) .

Otroas pecto,muys i
gnifi
cante,demiex per i
-
enciaenl apr áct
ica,fuec onocerl osc ostos
realesquei nvolucranunpr oyectoacons t
ru-
i
r s
e,ys usmét odosdef inanciaciónal osque
puedeopt arl aMuni cipali
dad.Es t
omeper -
mitiór efl
ex ionars obreelgas toal osque
estáns ujetases tasent i
dades ,sobretodol as
quenopos eenungr anpr esupues t
oc omo
Pedr oAgui rreCer da,dondees tanobl igados
apos tularaf ondosdel GobiernoRegional .

Mej
orami
ent
odePl
azaOs
carBoni
ll
a,l
evant
ami
ent
opl
azapr
eex
ist
ent
eypl
ani
met
rí
apl
azapr
opues
ta.
 Tal
lerde Invest
igac
ión:El
bal
c ónyl avent
anas obre
Av.Prov
idenc
ia(1S_2019)

Lai nv esti
gaciónt uvoc omofocodees tudio
losedi fi
ciosres idenc i
al
esques eenc uentran
enl ainter s
ecc iondeNue vadeLy on-Ricardo
Ly onc onAv .Pr ov i
denc i
ayNue vaPr ovi
den-
cia,s ectorquepos eeens umor f
ologí
aun
granoc ondi stintases cal
as,unj uegoent re
edi f
ici
os c on una es cal
a homogénea c on
compl ejosdens osoal tos,ylamul t
ipli
cidad
def rentesdef ac hadasquepos eenlasedi fi
-
cac i
onesenes tet r
amo.

Estasvariabl ess onl asquegener anunac u-

ri
os i
dad s obr el as intenci
ones que t i
enen
cadaunodel osedi fic
ioss obreelgradode
exposici
óndel av iv
iendahac i
alacal
le,ysien
Cor
tet
rans
ver
salporNuev
adeLy
on/
Lyon(
Av.Pr
ovi
denc
iayNuev
aPr
ovi
denc
ia)
. cuantoal as oper ac i
ones proyect
uales de
estosdepar tament os ,¿Sebus c
aundistanci
a-
miento,ounar elacióndepr i
meramanoc on
Av.Pr o
vide nc i
a-Nue vaPr ovidenc
iac o
nr es-
pectoas uex posici
ónac al
lesmenor es?.

Dur anteeldesarroll
odelT all
er,se
debiól eva
ntarydi bujarenCADl a
planimetrí
a de los edific
ios res
i-
dencialeslocal
izadosenelt r
amo
estudiado(búsquedadepl anosen
laMuni ci
pali
dadyl evantamient
ode
detallesenter
reno).
Edi
fi
ci
oNue
vadeLy
on Edi
fi
ci
oLasPa
lmas Edi
fi
ci
oCent
roNue
vo Edi
fi
ci
oPl
azaLy
on
Ta
lle
rOpta
ti
voI
:Oper
aci
ones
eInt
erv
enci
one
s(2S_
2019)

Dent rodel CentroHi s

tóri
codeLi mas epuede
obser var,deac uerdoalpor cent ajedeus ode
suelo, unac lar
af al
tadez onasder ecreac i
ón,
sit
uac iónnadaf avorabl
epar aqui enesr esi-
den ac t
ualment e en els ec tor ,y par a un
posiblei ncenti
vodet raerpobl aciónalc entro
(objeti
v o de polít
icaspúbl icasac tualment e
apli
c adasc omoelPl anLi ma2 035 ).Porot ro
lado,v iv
iendayc omer c
iooc upanel6 0.71%y
20.71%r espec t
ivamente,ys oloenun8 .65%s e
encuent raunus omi xt
o,enc ontrandoc ómo
grupopoc aapr ovechadaes tat ipología.

Lapr opues taabrec ir

c ulaci
onesal i
nteri
orde
l
amanz ana,at ravésdelper ímetr
oc onstrui
-
do, conformandounes pacioabier
topens ado
tantodet ráns i
tocomodees tar
.Otr
or econo-
cimientoalc arácterpúbl i
coques edaal o
l
ar godelJ iróndel aUni ón,eslaaper t
uraen
supr imerni velys ubter r
áneodel Pal
aisCon
cert,evocandoas usini ci
osc onlageneración
dec omer ciogas t
ronómi co,espaci
opúblico,y
comoes pac i
odepas odel acall
eal i
nteri
or.

Se vi
ajóa le difi
cioe st
udiado en
Li
ma par ar e conocer suf orma,
val
orhist
óri
coyur bano,ademásde
l
evantardetall
espl animetric
osde
suactualest
adoyc ontrast
arlocon
l
osplanosoriginales.
 Pr
acti
cadeServi
cio:
Pl
usChil
e(2
S_2
020)

Lapr áctic
as eenfoc óenunpr incipioenr eco-
pil
ar,edi t
aryor gani zarlainformac iónpr o-
ducidaporPLUSyal umnosdel aUni ver
s idad
Católic
a,unapr imer amaquet adel i
broque
permi t
iese ex pli
c arelpr oyecto a ac tores
rel
e vantesc onpoderdedec i
siónenmat er i
as
dev i
v i
endas oci
al, perotambiénenelámbi to
académi coydent rodel ascomuni dades .Fi-
nalment e,elenc ar gof uemodi ficadoyr e-
empl azadoporunf oll
etoquetienec omoob-
jet
ivoex plic
ardef or mas i
mpl eys int ét
icade
qués et rat
aelpr oy ect
odePLUS di rec t
a
ment eal asc omuni dades,entendi endoque
en el l
as ex ist
e un gr an potencialpar a el
cambi o.

Parael doc ument o,mei nvolucréenlaelabo-

raci
óndel afi
c hequemos tr
araunc onjuntode
BloquesC,elc ualtambi énc ont
endríainfor-
mac i
óns obr epr ogramasdemej oramiento.
Paraes tof uenec esari
al asíntesi
sdet odol o
aprendido ant eri
orment e,un “ di
bujo”que
mos tr
ar a un c ontext
ol os uf
ici
entement e
comúnpar as erentendido,conrasgost r
ans -
versales,c apazdet rans mit
irademáselt ra-
bajodelr es todemi scompañer os(enes pe-
cial
,c on l ai nformación relaci
onada a l os
subsidiosys uges ti
ón).

Di
buj
oenCADbas
epar
aelaf
iche. I
lus
trac
iónf
inal
.
Ar
quit
ect
urayl aT
radi
ci
ón
Moder
na(1S_2
018)

T
rabaj
o1:
Radi
cal
ment
emoder
na.
Grupo:Sergi
oFuenz
ali
da,Ami
l
carGar
rido,
Kather
ineRomer
o.

Casodees
tudio:Est
aci
ónpara
Avi
onesyTrenesdelaCit
táNuov
a,
Ant
o ni
oSa
nt’Eli
a,1
914.

El
aborac
ióndeplani
metrí
apropi
a
bas
adae nl
asil
ust
raci
onesy
es
crit
osdeSant
’El
ia.