INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANTONIA SANTOS

MONTERÍA-CORDOBA
2020: “TRABAJO-CIENCIA Y VIRTUD”
GUIA DE APRENDIZAJE DE: Física N° 10

GRADOS: 10
DOCENTE: Lorenzo Román Villero
UNIDAD: 3
TEMA: segunda ley de Newton o ley del movimiento
DBA: comprende que el reposo o el movimiento rectilíneo uniforme, se presentan cuando
las fuerzas aplicadas sobre el sistema se anulan entre ellas y, que en presencia de fuerzas
resultantes no nulas se producen cambios de velocidad.

PROPÓSITO: comprender, analizar y aplicar la segunda ley de Newton en la solución de

situaciones problema.
TIEMPO DE EJECUCIÓN: dos semanas
SEMANAS COMPRENDIDAS:
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: estima, a partir de las expresiones matemáticas, los
cambios de velocidad (aceleración) que experimenta un cuerpo teniendo en cuenta la
relación entre la fuerza y la masa.

TIEMPO PARA PENSAR

Con el estudio, análisis y aplicación de la primera y tercera ley de Newton,

estamos preparados para abordar el estudio de la segunda ley de Newton.
La segunda ley de Newton o ley fundamental de la dinámica, se aplica a
cuerpos que no se encuentran en equilibrio, es decir, a cuerpos sometidos
a fuerzas resultantes no nulas. Esta es la razón por la cual estas leyes se
deben estudiar en ese orden.
Ya sabemos que un cuerpo se encuentra en equilibrio cuando la suma de todas las fuerzas que
actúan sobre él es igual a cero y que, además existen dos condiciones de equilibrio: equilibrio
traslacional y equilibrio rotacional. Este último será estudiado más adelante.
No debemos confundir equilibrio con reposo. El equilibrio ya lo hemos definido. El reposo se
refiere al no cambio de posición. Un cuerpo en movimiento puede estar en equilibrio. En ese
caso, experimenta un movimiento rectilíneo uniforme, es decir, sin cambios de velocidad. Un
cuerpo en reposo tiene velocidad cero y estar en movimiento o no dependiendo del sistema de
referencia escogido.

TIEMPO PARA APRENDER

1. SEGUNDA LEY DE NEWTON O LEY FUNDAMENTAL DE

LA DINÁMICA
Ejemplos

,
2. EL PESO
Como dijimos en guías anteriores, el vector que representa el peso de un cuerpo siempre está
dirigido hacia el centro de la Tierra. Aunque el peso de un cuerpo está relacionado con su
masa, es importante diferenciar claramente los dos conceptos: la masa de un cuerpo es la
misma en la Tierra y en la Luna, pero su peso es seis veces menor en la Luna que aquí en la
Tierra. Por ejemplo, nos resultaría más fácil levantar un compañero de juego en la Luna que en
la Tierra, aunque en ambos sitios tiene la misma masa. Por otra parte, a diferencia del peso, la
masa no es una cantidad de carácter vectorial.
El peso también varía con la altura, es decir, con la distancia entre el cuerpo y el centro de la
Tierra. Así, un cuerpo situado sobre la superficie terrestre pasa más que cuando se encuentra a
determinada altura. No obstante, esta variación se hace perceptible solo a alturas
considerables. Para propósitos prácticos podemos considerar que los cuerpos a nuestro
alrededor tienen un peso constante.
Puesto que el peso, w, es una fuerza podemos relacionar el peso y la aceleración de un objeto
que cae, a partir de la ecuación fundamental de la dinámica. Teniendo en cuenta que, si la
única fuerza que actúa sobre un cuerpo es el peso y la aceleración está siendo provocada
únicamente por la gravedad, g, tenemos:
W =mg
Ejemplos
3. LA FUERZA DE ROZAMIENTO
En guías anteriores se dijo que siempre que un cuerpo se mueve estando en contacto con otro
objeto, existen fuerzas de fricción que se oponen al movimiento relativo. Estas fuerzas se
deben a que una superficie se adhiere contra la otra y a que encajan entre sí las irregularidades
de las superficies de rozamiento.
En algunos casos la fricción produce un efecto deseable: mantiene a un clavo dentro de una
tabla, nos permite caminar, etc.
En otros casos se desea minimizar su efecto: el rozamiento provoca que se requiera un mayor
trabajo para operar máquinas porque causa desgaste y genera calor.
Esta fuerza es paralela a ambas superficies y actúa de tal modo que se opone al movimiento
relativo de las superficies. Estas fuerzas existen no sólo cuando hay un movimiento relativo,
sino también cuando uno de los cuerpos tan sólo tiende a deslizarse sobre el otro.
Analicemos esos dos aspectos de la fuerza de rozamiento.
a) Rozamiento estático

b) Rozamiento cinético
Una vez que la fuerza aplicada sobre un objeto supera en magnitud a la fuerza de rozamiento
estático, el objeto se mueve (fig. 7). Ya en movimiento, el rozamiento cambia de valor y recibe
el nombre de fuerza de rozamiento cinético. Es decir que, una vez que el objeto empieza a
moverse, la fuerza necesaria para conservar el movimiento es menor, lo cual implica que la
fuerza de rozamiento cinético es menor que la fuerza de rozamiento máxima.
La fuerza de rozamiento resulta directamente proporcional a la fuerza normal. La constante de
proporcionalidad que, como en el caso del rozamiento estático, depende de la naturaleza de las
superficies en contacto, se llama coeficiente de rozamiento cinético, μc . En este caso
tenemos que:
F r=μ c . F N
4. ESTRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS SOBRE LA SEGUNDA LEY DE
NEWTON
1. Lea el problema; luego trace un dibujo de la situación. Aunque generalmente este dibujo se
lo proporcionan.
2. Construya un diagrama de cuerpo libre, de modo que uno de los ejes coincida con la
dirección del movimiento. Si el sistema consta de dos o más cuerpos, realice por separado el
esquema de cada cuerpo.
3. Indique la dirección de la aceleración. En ocasiones, esa dirección viene con el dibujo.
4. Distinga entre la masa y el peso de cada objeto.
5. A partir del diagrama de cuerpo libre, determine mediante aplicación de la segunda ley de
Newton la fuerza resultante a lo largo de la dirección elegida del movimiento. Obtendrá así, una
ecuación o un sistema de ecuaciones, el cual debe resolver por uno de los métodos estudiados
en álgebra.
6. Determine los valores de las fuerzas.
7. Sustituya las cantidades conocidas y calcule las desconocidas.

5. EJEMPLOS RESUELTOS
1. Una bola de 100 kg se hace descender por medio de un cable, con una aceleración hacia
debajo de 5 m/s2. ¿Cuál es la tensión en el cable?
SOLUCIÓN

Como se mencionó, construimos un bosquejo y un diagrama de cuerpo libre. Observe que la

dirección hacia abajo se elige como negativa, ya que ésta es la dirección del movimiento.
Esta vez, la masa se ofrece como dato y el peso debe calcularse a partir de W = mg

m = 100 kg W = (100 kg)(9,8 m/s 2) = 980 N

2
Recuerde que N = kgm/s
La fuerza resultante es la fuerza neta hacia abajo, o

Σ F :T −W
Ahora, a partir de la segunda ley de Newton, escribimos:
Fuerza neta = masa total X aceleración
T - W = ma
Sustituyendo las cantidades conocidas obtenemos:
T – 980N = (100 kg)(- 5 m/s2)
T – 980N = - 500 N
Despejando la tensión T, se tiene:
T = 980N - 500N = 480N

2. Considere la masa m1 = 20 kg y m2 = 18 kg en el sistema representado en la figura siguiente.

Si el coeficiente de fricción cinético es 0.1 y el ángulo de inclinación θ es 30°, encuentre: (a) la

aceleración del sistema y (b) la tensión en la cuerda que une las dos masas.
SOLUCIÓN
Solución (a)
Elaboramos el esquema de cuerpo libre.

Utilizando los símbolos como se indica en la figura, aplicamos la segunda ley de Newton a los
dos cuerpos por separado:
Cuerpo 1:
T – W1x – Fr = m1a
Cuerpo 2:
T – W2 = - m2a
Se tiene un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas: la tensión T y la aceleración a.
Para hallar la aceleración del sistema, despejamos la tensión T en la segunda ecuación y la
remplazamos en la primera ecuación. Esto corresponde al método de sustitución para resolver
sistemas de ecuaciones 2X2, es decir, sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas.
Despejamos T en la segunda ecuación:
T = W 2 – m2 a
Remplazando en la primera ecuación, tenemos que:
W2 – m2a – W1x – Fr = m1a

A través de un proceso algebraico, llegamos a la siguiente ecuación del movimiento:

W 1 x + Fr −m 2 g
a=
−m 1−m 2
Determinemos los valores de las fuerzas:
W2 = m2g = (18 kg)(9,8 m/s2) = 176,4 N
W1x = m1gsenθ = (20 kg)(9,8 m/s2)(sen30°) = (20 kg)(9,8 m/s2)(0,5) = 98 N
W1y = m1gcosθ = (20 kg)(9,8 m/s2)(cos30°) = (20 kg)(9,8 m/s2)(0,866) = 169,7 N≅ 170 N
Fr = μk N = (0,1)(170 N) = 17 N. (La fuerza normal N es igual a la componente vertical W1y del
peso)
Ahora, sustituyendo los valores anteriores en la ecuación del movimiento, nos queda:
a = 1,61 m/s2
Solución (b)
Para determinar la tensión T, remplazamos el valor de la aceleración a = 1,61 m/s2 en la
ecuación T = W2 – m2a, así:
T = W 2 – m2 a
Sustituimos los valores, así:
T = 176,4 N – (18 kg)(1,61 m/s2)
T = 176,4 N – 28,98 N = 147,42 N

A CONTINUACIÓN, ENCONTRARÁS 5 SITUACIONES

DINÁMICAS RELACIONADAS CON LA APLICACIÓN DE LA SEGUNDA LEY DE NEWTON,
LAS CUALES DEBES RESOLVER Y ENVIAR A TU PROFESOR POR EL SIGUIENTE
CORREO ELECTRÓNICO: romanvillero@gmail.com , EN LA FECHA COMPRENDIDA DEL
10 DE NOVIEMBRE AL 3 DE DICIEMBRE DE 2020.

ACTIVIDAD
Resuelve los siguientes problemas
1. Se aplica una fuerza horizontal de 100 N para arrastrar una caja de 8 kg sobre un piso
nivelado. Encuentra la aceleración de la caja si el coeficiente de rozamiento cinético es de 0,2.

2. Un bloque de masa m = 2 kg parte del reposo sobre un plano inclinado con un ángulo de 37°
con la horizontal. Si entre el bloque y la superficie del plano inclinado no hay fricción,
encuentra:
a) La aceleración del bloque
b) La magnitud de la fuerza normal que ejerce el plano sobre el bloque
c) Si el bloque recorre 12 metros sobre el plano inclinado, ¿cuál es el tiempo empleado?
d) La rapidez del bloque en el momento que recorre los 12 metros.

3. Un bloque de masa m = 4 kg se encuentra sobre una superficie horizontal sin fricción y está
unido por una cuerda que pasa a través de una polea y sin fricción. El otro extremo de la
cuerda está unido a una pared como se indica en la siguiente figura.

Si a la polea, se le aplica una fuerza horizontal F de magnitud 24 N, hallar:

a) La tensión en la cuerda b) la aceleración del bloque
Sugerencia: realice esquemas de cuerpo libre sobre la polea y sobre el bloque.

4. Un cuerpo de 6 kg de masa se desliza sobre una superficie horizontal con fricción.

Si a partir de un instante t0 = 0, el cuerpo se detiene a los 8 segundos y el coeficiente cinético
de fricción es de 0.2, hallar:
a) La aceleración del cuerpo, b) la velocidad inicial, c) la distancia recorrida por el cuerpo en los
8 segundos.

5. Un automóvil toma una curva de radio R = 40 m e inclinada un ángulo θ respecto a la

horizontal. Tal inclinación recibe el nombre de peralte.

Si el automóvil viaja a 14 m/s, ¿cuál debe ser el ángulo θ , para que el automóvil pueda tomar la
curva sin tener en cuenta el rozamiento?
Observación: el auto está acelerado en la dirección radial (aceleración centrípeta). Además,
está en equilibrio en la dirección vertical.
senθ
Utilice la relación tanθ=
cosθ