ANO IX BUENOS AIRES, ABRlL DE 1888 NUM.

130

EL MONITOR DE LA

EDUCACION COMUN
PUBLICA CION OFICIAL DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION

P R ESIDENTE: ~ Dr. D. BENJAMIN ZOILLA

VOCAU:S: D. Federico de la Barra , D. Benjamin Posse, D. Carlos G. Spano, Dr. D. F. Martin y Herrera
SECRETARIO: - Dr. D. Julio A. Garcia

REDACCION para subvencionar las escuelas que

ITALIANOS Y ESCUELAS ITALIANAS
Ocurre con frecuencia que la prensa
se ocupa de las escuelas particulares,
y con especialidad de las que denomi-
na italianas: general mente se forman
dos bandos, uno mal intencionado, que
se propone, animado de un patriotismo
egoista y extraviado, arrancar del co-
razon de los argentinos nativos, el na-
tural sentimiento de amor a su patria,
en nombre del que ellos tienen a la
suya, no respetando en sus hijos la
tendencia natural, de querer el pe-
dazo de tierra en que nacen, donde re-
ciben las primeras dukes impresiones
de la vida, y don de seguramente pasa-
rim el resto de sus dias, aspirando una
mas elevada atmosfera, y jugando un
rol mas importante y notorio, que aquel
que desempenaran sus padres en la pro-
pia tierra: del otro lade se pone el grito
en las nubes, se cree comprometido el
porvenir, se den unci an proyectos de
absorcion y conquista, se ve ultrajada
la soberania nacional porque se desti-
nan algunos, muy pocos, miles de liras
una 0 dos asociaciones italianas cos-
tean, desde hace muchos anos, en 1a
ciudad de Buenos Aires, y algunos
puntos de la campana de la provincia
del mismo nombre.
El ruido ha aumentado, desde que
el patriotismo reconcentrado y estimu-
lado por larga ausencia del Ministro
Argentino en Italia, 10 indujo .a mirar
con oja suspicaz y desconfiado 1a limos-
na, y no es exajerada la frase, de
100 12.000 francos, que el Rey de
Italia destinaba para ayudar la preca-
ria existencia de las escuelas, que cos-
teaban con sus propios medios .:llgu-
nas sociedades italianas. EI Ministro
dirigio una nota que fue publicada y
comentada en su tiempo, y que es aun
recordada, poniendo en tela de juicio,
y arrojando al alimento de sentimientos
y pasiones, siempre exaltadas, un
hecho sencillo, tal vez digno de ap1au-
so; es llevar las cosas a una ridicu1a
exage"acion, cuando Sp trata de mirar
en el una inmiscuicion deprimente, al-
go como una ofens a {] nuestro arnot'
propio nacional.
 EL MONITOR

Segura mente no habriamos publica- Pero ellos trabajan, se enriquecen,

do la nota de nnestro Ministro, si hu- aman al pais, y si recuerdan la patria
bieramos estado en posicion de evi- ausente, es solo en los dias de fiesta,
tarlo, y habriamos ' guardado una pru- en que general mente no hacen resonar
dente reserva, porque nada gana el muchos vivas ni por su soberano espi-
p3.is en poner en debate hechos y apre- ritual, ni por su soberano temporal: no
ciaciones que, cuando menos, producen se muestran presurosos a regresar a
discusiones que aflojan los estrechos y ella para establecerse, y si algunos via-
simpiticos lazos que siempre unieron a jan, es solo por ostentacion, por paseo,
argentinos e italianos, quienes, llegado por vanidad, sentimientos que se des-
el caso, suelen ser tan argentinos como piertan al calor de la fortuna adq uirida
noSotros mismos: asi 10 dice 1a no re- en nuestra patria, cuya proficua hospi-
mota historia de las republicas del Pla- talidad se convierte, sin confesarlo, en
ta, bastando recordar el nombre de amor entrafiable a ella, amor que arras-
Garibaldi y su Legion, para que no se tra a buscar nueva mente nuestras hos-
crean extrafias 0 exageradas nuestras pitalarias playas, a los pocos estravia-
palabras. dos, por no decir desgraciados italian os,
Pero, 2cu;H es el origen de laG escue- que se ausentan con el deseo de dejar-
las italianas? 2que se propusieron los nos solos y no volver a nuestro fertil y
que la fundaron? 2Han tenido ellas esa hospitalario suelo.
tendencia hostil que se les atribuye? La fortuna engendra en to do ser hu-
Desde luego los italianos que hasta mano el deseo de mejorar, de ensan-
hoy han venido a nuestro pais, salvo char la vida, y una vez que los prime-
algunas excepciones, en su gran mayo:" ros italianos se establecieron y enrique-
ria, nos han traido cosas muy buenas, cieron en nuestra republica, nacio en
como su aficion al trabajo, habitos de ellos el deseo de educar a sus hijos, de
economia, circunstancias que los impul- mejorar su situacion, dandoles una edu-
san avivir de su propio esfuerzo, y me- cacion que muy pocos de ellos recibie-
todizar y. ordenar su propia vida; pero ran en su tierra.
al mismo tiempo, nos han traido cosas La escuela publica argentina, muerta
muy malas, como su falta absoluta de bajo la dictadura, animandose a medias
ilustracion, de educacion, y su po- bajo la accion abnegada y patrioti-
breza suma, que enjendra habitos de ca, pero poco apropiada de la sociedad
vida que, mas de una vez, comprome- de Beneficencia, era muy restringida,
tieron la salud publica, en aquellos muy limitada, e inducia por consiguien-
conventillos que asustaron y llenaron te no solo a la poblacion extranjera,
de asombro, cuando las primeras epi- sino a la mayor parte de la poblacion
demias se hicieron sentiren esta ciudad, acomodada de nuestros compatriotas,
a las autoridades encargadas de cuidar a buscar la instruccion de sus hijos en
su limpieza y salubridad en general. los colegios particulares, habiendo mu-
 DE LA EDUCACION

chos de ellos que deben 0 debieron su Miles a la sociedad en la escuela, que

existencia a la proteccion asociada de redime de la ignorancia y el atraso, la
muchos padres de familia argentinos. peor y mas deprimente forma de tira-
Las sociedades italianas, mas pode- nia y servidumbre que exista en la
rosas y mas eficaces en la accion, por el tierra.
espiritu arraigado de asociacion en la Por otra parte, nuestras escuelas eran
genera lid ad de sus conciudadanos, fue- pocas y reducidas, no daban asiento
ron de las primeras en establecer, sin sino a seis 0 siete mil alumnos, y tenia-
estraneza de nadie, a la luz del sol, sus mos mas de 45,000 ninos en edad es-
escuelas; fueron las primeras, hay que colar; hasta el lode Enero de 1882 la
decirlo en su honor, en reconocer la asistencia senalada en registros escola-
necesidad de una casa apropiada para res, cuya a utenticidad ha sido negada
fundar una escuela, e hicieron varias, y observada por la Inspeccion Tecnica
antes que el Departa mento de Educa- de la Capital, como exagerada, era de
cion 0 nuestros Gobiernos hicieran al- 14, 000 ninos en las escuelas publicas,
guna. digasenos, si el auxilio, que de cual-
Asi como toda religion, dijeron, ne- quier parte viniera para ayudar la ardua
cesita un templo, asi como todo alto y tare a de educar e instruir a tanto nino
trascendental pensamiento necesita una privado del mas grande de los bienes
tribuna, asi toda escuela, que quiera ser comunes a que tiene derecho, como
tal en el moderno sentido del vocablo, del aire y de la luz, segun la bella ex-
necesita una cas a apropiada, por la di- presion de Bernard, no seria recibida
mensionde las salas, por la distribucion con aplauso por todos.
del aire, por el patio del recreo, por el Cuando la discusion ha venido, era,
salon de la gimnasia, etc., etc., e hicie- precisamente, cuandonuestra legislacion
ron con aplauso publico sus edificios escolai' habia salvado el peligro, suje-
escolares, cuyas inauguraciones fueron tando la escuela particular a la inspec-
motivo de justo regocijo de propios y cion de las autoridades escolares, en-
extranos, solemnizadas con la presencia cargadas de eXljir en elIas la ensenanza
de autoridades argentinas y con una- de to do 10 que puede instruir y formar
nime aplauso de la prensa nacional, no un buen ciudadano-el idioma, la Geo-
digamos, por sabido, ~de la italiana, como grafia, la Historia, la constitucion na-
puede verse en los diarios de la epoca. cional, como esta ordenado que se haga,
Llegaron a tener, segun fidedignos incurriendo los infractores de tan acer-
in[ormes, mas de seis mil ninos en sus tadas disposiciones, en penas, que pue-
clases, y nadie se alarmo; se miro en den ir hasta la multa pecuniaria y la
ese sacrificio que las asociaciones ita- clausura de la escuela.
lianas se imponian, una plausible coope- 2Las escuelas italian as se han desar-
racion al improbo trabajo de educar los rollado de tal manera, que la subven-
ninos, que se trans[orman en seres cion extranjera y el [omento que Ie
 EL MONITOR
prestan las asociaciones italianas, haya
aumentado su numero y el de sus alum-
nos, de tal modo que estas alarmas
de la prensa se justifiquen y puedan
excitar justamente el amor propio na-
cional mas susceptible? De ninguna ma-
nera.
Oigase bien 10 que vamos a decir!!!
EI adelanto, desarrollo y cuidados que
se han lIevado a las escuelas publicas,
por la legislacion y las autoridades es-
colares, ha detenido por completo el
desenvolvimiento de las escuelas parti-
culares, de tal manera, que ellas cuen-
tan hoy, las verdaderamente particu-
lares, menos alumnos que [os que
las trecuentaban en 138 I, como hemos
de demostrarlo en articulos sucesivos,
siendo de notar que las escuelas ita-
lianas, de siete mil alumnos que las fre-
cuentaron en los tiempos en que la es-
cuela publica no era debidamente aten-
dida, han bajado a mil seisciel1tos
alumnos que las jrecuentan hoy.
La Republica Argentina ha entrado
de lIeno, por su Iegislacion escolar,
por los recursos que destina al sosten
de sus escuelas, por el cuidado que
presta en.llevar a ellas el material y
textos apropiados, que facilit~n y per-
feccionan la ensefianza, por la accion
inteligente de inspectores diplomados
en toda la Republica, por b mejora de
sus horarios, y, en fin, por la adopcion
de programas destinados a desarro-
lIar mas y mejor el conocimiento de
nuestro pais, en la ancha via que Ie
sefialan los pueblos mas adelantados
en las cuestiones relativas al desarrollo
de la inteligencia de sus \hijos y que
llevan Ia delantera en la civilizacion y
el progreso. Es por eso que todo 10
apropia y asimila, y como ell as hace
de Ia educacion de sus hijos, de la
formacion de su caracter, la primera
de sus necesidades, el mas trascenden ··
tal de sus deberes.
La Nacion toda 10 sabe, asi 10 com-
prenden los poderes publicos, y las
autoridades escolares, y todos estan
persuadidos de que no deben descuidar
la sangre de su sangre, la medula de
su fuerzCl, - -la educacion de SLlS hijos, a
quienes debe imprimir su caracter, di-
rigiendo su educacion en el rumbo de
intereses y propositos eminentemellte
•
nacionnles.
Con este fin se han dirigido varias
notas a los Consejos del Distrito, como
se vera por la que a continuacion tras-
cribimos, de muy remota fecha, a fin
de que todo el que sigue con inte-
res estas cosas, se persuada de que ha-
ce mucho tiempo se tratan estas cues-
tiones y resuelven bajo un criterio y
propusitos eminentemente nacionales.
Desde ahora anunciamos, y el tiempo
10 dira si en ello tenemos razon 0 no,
antes de dos anos el Consejo Nacional
de Educaci6n adquirira por compra
los edificios que poseen las diferentes
asociaciones italianas en que funcionan
sus escuelas.
Se ha de permitirnos dudar de este
acendrado amor a su patria por parte
de los italianos, que voluntariamente
la abandonaron, que han formado en
10 general una familia en nuestro pais,
en el que han encontrado una fortuna
y han nacido sus hijos, que al cumplir
 DE LA EDUCACION
los 12 anos son los mas exaltados ar-
gentinos.
Si realmente existe en algunos ex-
tranjeros ese amor tan ardiente, esa
neurosis que los Ileva a suprimir en el
corazon de sus hijos, 10 que tan fuerte-
mente se guarda en el propio, ese
amor exajerado de una p,'ltria abando-
nada, permitasenos creer, hasta que se
110S de prueba en contra rio, que esos
no son otros que los que tan bien 10
si)TIulan en las columnas de los diarios;
por nuestra parte, no conocemos otros.
Si un italiano, de los muchos que co-
nocemos, se encontrara de improviso
en la situacion en que Virgilio coloca a
uno de sus guerreros, muriendo por
las heridas recibidas en el combute,
estremeciendose bajo su influencia, di-
rigiendo sus miradas al cielo, y conso-
lando sus ultimos momentos con el re-
cuerdo de su querido Argos, et dulcis
moriens reminitur Argos, se nos ocur-
re dudar, si en ese solemne instante
recordara, buscando tam bien endulzar
su agoniu el lugar en que naciera,
oaquel en que echo los cimientos de
su casa, fundo su hogar, y vio levan-
tarse la cuna de sus hijos, que mecio
acariciando las mas tiernas y dulces
esperanzas.
Sea 10 que se quiera, es necesario
no olvidGlr, que 10 que manda la ley, se
cumple en las .escuelas particulares;
que ellas suministran los datos que
se exigen a todas las escuelas de
la Republica; que dan el minimum de
la ensenanza, que la ley del 8 de Julio
del 84 ha prescrito; que si algunos es-
tablecimientos no cumplieran esos de-
beres, no conseguirian otra cosa que
impedir a sus alumnos obtener el cer-
tificado de SO grado, indispensable pa-
ra seguir cursos en el Colegio Nacio-
nal; que si no presentan ese certificado,
se les exigira por dicho establecimien-
to un exam en, que pruebe que saben
todo cuanto tienen que aprender en las
escuelas comunes.
Por 10 demas, 10 que debe repetirse
en Jas escuelas a todos los ninos es, que
nuestra nacionalidad es inconmovible,
y que nada hay dentro ni fuera de ella
que pueda eclipsar siquiera su existen-
cia; pues tiene en si misma los medios
suficientes para mantenerla y hacerla
respetar.
He aqui uno de tantos viejos docu-
mentos que se relacionan con esta
tam bien vieja cuesti6n:
CIRCULAR A. LOS OONSEJOS ESOOLARES
Buenos Aires,24 de Octubre de ISS!.
Sefior Presidente del Consejo Esco-
Lar de ...
Tuve ya la ocasion de poner en su
conocimiento la circular que habia di-
rijido, haciendo notar los debe res, 0
mejor dicho, ciertos deberes que la ley
de 8 de Julio del presente ano imponia
a las Escuelas y Colegios particulares
que aquella ha colocado directa y prin-
cipalmente bajo la inspeccion y vijilan-
cia de los Consejos Escolares de Distri-
to, como ella denomina a la Comision
Escolar que Vd. preside.
Hoy llega el caso de llamar nueva-
 EL MONITOR
mente su atenci6n al respecto, a fin de
que las solicitudes que el Consejo Na-
cional rechaza con la resoluci6n de
ocun'a donde corresponda, no tomen
desprevenido al Consejo de Distrito de
esa Secci6n Escolar. Han venido ya
varias pidiendo fundar y abrir al servi-
cio publico algunas escuelas particula-
res, en las que ha recaido el proveido
que dejo indicado, porque segun el ar-
ticulo 70, Inciso 1 0 , esa solicitud debe
hacerse al Consejo Escolar del Distrito,
expresando el deseo de fundar un esta-
blecimiento de ensenanza primaria, el
sitio en que quiere fundarla, las condi-
ciones del edificio elejido y clase de
instrucci6n que se propone dar.
A dicha solicitud debe agregar el in-
teresado los titulos que tenga de capa-
cidad legal para ejercer el magisterio,
debiendo ese Consejo de Distrito deci-
dir sobre el particular, sin previa con-
sulta, por derecho propio, limitandose
a conceder la apelaci6n para ante el
Consejo N acional, cuando asi 10 de-
searan los solicitantes, por crerrse he-
ridos en sus derechos.
Los Colegios 6 Escuelas particulares
que se establecieren y las que actual-
mente funcionan, deben llevar el regis-
tro diario de asistencia, y un libre es-
tadistico en que se consigne las condi-
ciones del edificio, el monte del alquiler,
las reparaciones que necesite, el inven-
tario y estado del mobiliario, libros y
utiles; debe tambien consignarse con
relaci6n a cada nino, el grado de su
clase, aprovechamiento, conducta, etc.
El Consejo de Distrito esta autori-
zado para imponer una multa de cinco
pesos moneda nacional, cuando menos,
por la falta de cualquiera de los debe-
res que quedan senalados, pudiendo
aquella aumentarse en caso de reinci-
dencia.
El Consejo Escolar del Distrito de-
bera exijir que se de en las Escuelas 6
Colegios particulares, cuando menos,
el minimum de ensenanz(I que estable-
cen los articulos 6 0 y 12 0 de dicha Ley,
I segun la escuel a de que se trate.
He creido que, mientras no se regla-
menta la Ley de 8 de Julio, debia di-
rijir a ese Consejo las indicaciones al1-
teriores, tanto para que se ajustara a
los deberes que ella Ie irr.pone, como
para que asuma el nuevo rol que esta
llama do a desempenar, segun las indi-
caciones que dejo apuntadas.
Saludo atentamente al senor Pre-
sidente-
B . ZORRILLA.
Victor M. lifo lin a ,
Secretario .
APE N DIe E
El Consejo Nacional de Educaci6n
ha sancionado hace meses que en los
examenes de mitad del ano y en los fi-
nales de Noviembre y Diciembre que
deben dar 'as escuelas particulares, se
hallen presentes 103 Inspectores Tecni-
cos y oficiales, debiendo presentar un
informe especial y detallado sobre aque-
1I0s, yexpresar, terminantemente, si en
ellas se da el minimum de educaci6n
senalado por la ley de 8 de Julio de
188 4.
 DE LA EDUCACION
LAS SUBVENCIONES
La Gobernacion de la Pampa Alta
ha pedido al gobierno se la declare aco-
jida a la ley de subvenciones.
Con este motivo el Poder Ejecutivo,
por conducto del senor ministro del ra-
mo, ha pasado el expediente a informe
del Consejo Nacional de Educacion,
procediendo as! en virtud de los prece-
dentes establecidos y de las facu ltades
que dimanan de la Ley de 2) de Se-
tiembre de I 87 I Y decretos reglamen-
tarios de Marzo de 1882.
Del estudio de estos antecedentes le-
gales resulta que el acto explicito de de-
c1ararse una provincia 0 seccion acoji-
da a la Ley de 25 de Setiembre, y muy
especialmente a la reglamentacion ya
citada del ano 1882, no estriba en la
simple dec1aracion de uno 0 mas de sus
poderes publicos 0 autoridades regio-
nales; debe ir acompanada esa qecla-
racion 0 solicitud de otros actos lega-
les que s.seguren vida y administracion
propias a la educacion en armonia con
el espiritu y la letra de la citada ley.
El proposito de la Ley de subvencio-
nes es prestar a la educacion comun
una existencia permanente, poniendo
los fondos que se destin an a ese fin fue-
ra de las tesorerias provinciales 0 re-
gionales, para librarlos asi de las fre-
cuentes penurias que surgen en esas
administraciones; la de garantir, en fin,
su desenvolvimiento fuera de las even-
tualidades de las asignaciones 0 presu-
puestos.
Asi se ha visto que la totalidad de las
provincias acojidas a la ley de subven-
cioneSl, inspirandose en estos proposi-
tos, dedi caron una parte de la renta
municipal, de la contribucion directa, de
las herencias transversales, de la venta
del papel sellado, de la venta de tier-
ras public as, a la vida y desarrollo de
la instruccion primaria.
Establece, ademas, la ley el previo
deposito del fondo escolar sin cuyo re-
quisito seria irregular el acto de la sub-
vencion y todas las consecuencias que
de el dimanan.
Debe tenerse muy en cuenta que los
beneficios que realizan las subvencio-
nes pueden hacerse esteriles, borrando
los alcances y trascendencia de la ley,
cuando no se ejercitan 0 se cumplen a
medias las condiciones que la misma
establece como base virtual de sus efec-
tos.
En la generalidad de las provincias,
por ejemplo, aplica la ley el producto
de una parte de las tierras publicas al
fondo escclar ademas de otras asign~­
CIOnes y recursos.
No cabe duda que si el ejercicio de
estos ingresos tanto en la capital como
en las provincias se realizase con una
escrupulosa regularidad, en una palabra,
si las rentasgenerales que la legislacion
nacional y la provincial atribuye a la
ilustracion com un fuesen recaudadas con
toda puntualidad, no tan solo algunas
provincias tendrian recursos propios y
suficientes paraatender a estos fines pri-
mordiales, sino que el Consejo Nacio-
nal, animado del celo que siempre Ie
distingue, propenderia por simismo, co-
mo ya 10 ha hecho y continua hacien-
 EL MONITOR
dolo en Ia medida de sus recursos a do-
tar a los territorios nacionales y a lCl.s
provincias, de establecimientos educa-
tivos costeados por la Nacion. Basta
solo compulsar el numero de escuelas
creadas en el ultimo quinquenio bajo
1a direccion del Dr. D. Benjamin Zor-
rilla, para apreciar el impulso de pro-
greso y el desarrollo de la instituci6n
educativa tanto en eS1:a capital como
en todo el ambito de la Republica.
Sin prejuzgar la superior resolucion
del Consejo Nacional en el caso concre-
to de la referencia, consideramos que
convendria al interes de la instituci6n
y al fiel cumplimiento de la ley que la
gobernaci6n de la Pampa Centraillena-
se las condiciones legales exigidas por el
decreto reglamentario de 1882 como
una necesidCld previa a toda resoluci6n
del gobierno en este asunto.
CANTOS ESC0LARES
EI sefior Baron de Macahubas acaba
de publicar un compendio de cantos
escolares en portugues, frances, ingles
y aleman para uso de las escueias, co-
legios y familias.
El sefior baron de Macahubas, que
se encuentra al frente de la educaci6n
comun en el imperio es muy, conocido
entre nosotros por sus simpatias a la
Republica Argentina y el merecido
concepto que obtuvo en el ultimo con-
greso pedag6gico celebrado en esta
Capital.
Su obra es, por 10 tanto, producto de
la experiencia y el talento, abarcando
una esfera de generalidad que la hace
doblemente interesante.
Asi define con un estilo sen cillo y
correcto la virtud del canto y su influen-
cia en la sociedad.
«EI cantopuede serconsiderado como
un lenguaje especial, lenguaje angelico,
con el que expresamos armoniosa-
mente los sentimientos dulces 6 tiernos,
nobles 6 elevados, tristes 6 alegres de
nuestro corazon; es un poderoso auxi-
liar de la palabra para calmar 6 ador-
mecer las pasiones de los espiritus agi- '
tados.
Aun los hombres mas ignorantes y
rudos sienten su dulzura y se dejan do-
minar por su poder magico.
Por esto es que la musica vocal debe
hacer parte esencial de la ensefianza
popuiar, constituyendo una disciplina
obligato ria en las escuelas.
Si las familias reflexiona3en 10 que
puede contribuir la musica en I~ felici-
dad del hogar, ciertamente que ningu-
na, pudiendo, deja ria de ensefiar a sus
hijos el canto 6 un instrumento cual-
qmera.
Una cas a de familia donde no se
toca 6 canta, es una casa sin poesia,
una cas a triste; y esa tristeza influye
en las relaciones de los miembros
de ella.
Durante el dia, y cuando cada cual
esta entregado a sus respectivos debe-
res, no se hace sentir la falta de musica;
pero cuando Ilega la noche y agotados
todos los asuntos de conversacion 6
surgida alguna desinteligencia entre los
jefes de la familia, entre estos y los
hijos, entre los propios hermanos, las
 DE LA EDUCACION
contrariedades, por motivo de un mal
servicio, si no hay en 1a casa quien toque
o cante, en vez de reunirse los miembros
de la familia para oirlos y disipar las im-
presiones penosas del dia, toma cada
uno por su lado y se conservan silen-
ciosos hasta la hora de recogerse en sus
aposentos, llevando en sus corazones
un peso que los oprime.
Cualquier sacrificio por tanto que
hagan las familias para dar a sus hijos
la educacion de la musica, sera larga-
mente compensado con goces y con-
sue los intimos.»
Et libro del baron de Macahubas es
un excelente texto de lecciones elemen-
tales de la musica vocal aplicada a la
ensefianza de nifios.
Esta precedido de 30 lecciones gra-
duadas de solfeo, a las cuales sigue un
compendio de musica.
Los motivos elegidos para los cantos
escolares son propios y adecuados a la
nifiez, sin dejenerar en la vulgaridad
que se ha impuesto generalmente a esta
clase de estudios.
No estan exentos de sentimiento y
I'Oesia, siendo algunos de ellos ejempla-
res selectos de buena literatura.
La multiplicidad de idiomas en los
cantos escolares no ofrece, en nuestro
concepto, tanto interes.
El canto en lengua extranjera exige
un conocimiento perfecto de la pronun-
ciacion y del sentido intimo del idioma.
Facilmente se comprende que no
puede exijirse a la infancia esa multi-
plicidad de conocimientos levgOisticos
que apenas se puede dominar en la se-
gunda ensefianza.
441
La musica como la palabra tiene su
eufonia especial, su acento tonico, dejo
y hasta amaneramientos genericos, se-
gun la lengua, la region 0 el pueblo en
que fueron concebidas y expresadas.
Para interpretar con alguna propiedad
siquiera esos conceptos, se requiere una
gran facilidad y conocimiento de la
lengua; de 10 contrario puede jncurrirse
en un galimatias tan distante de la rea-
lidad como esas nubes vaporosas que
semejan montafias en el horizonte.
Tiene el libro del sefior baron de
Macahubas un compendio de musica
claro y concreto, al alcance de las jo-
venes inteligencias. Lo absolutamente
necesario para el conocimiento y el
valor comparativo de las notas, las
claves, los compases, el punto,los acci-
dentes musicales y los tiempos, esos
elementos y las ya citadas lecciones de
solfeo, son muy convenientes y necesa...
rias a la ensefianza de los cantos es-
colares.
La obra de este ilustrado brasilero
es un contingente precioso en los me-
todos modernos de la educacion comun.
SEOOION OFIOIAL
LA INSTRUOCION PUBLIOA. EN SUIZA
Berna, Enero 31 de 1888.
SenO)' Ministt o:
EI adelanto y desarr'ollo que ha to-
mado en Suiza la instruccion. pllblica,
me ha anlmado a elevar a V. E. el ad-
junto Informe.
V. E. se servira dade el destino que
juzgue conveniente.
Tengo el honor· de renovar a V. E. las
 EL MONITOR

seguridades de mi mas alto respeto y nia atribuido principalmente Ii la supe-

distinguido aprecio. rioridad de su sistema de educacion pu-
ALEJANDRO GUESALAGA. blica,-preocuparon en Suiza por largo
tiempo Ii los hombres de ensefianza y
A S. E. el Sr. Dr. D. N. Quirno Costa,
engendro el importante desarrollo que
Ministro de Relaciones Exterio1'es de la
ha tomado en este pafs la instruccion
Republica Arqentina.
popular, contribuyendo Ii darle un ran-
Buenos AiJ:es. Marzo 1 de 1888.
0 go superior entre los pueblos cultos de
Publfquese en el Boletin del Ministe- Europa.
rio, pase al Departamento de Instruc- La instruccion laica, gratuita y obli-
cion Publica y acusese recibo. gatoria adoptada pOl' casi todas las na-
ciones civilizadas, en pocas partes ha
N. QUIRNO COSTA
producido mejores frutos. Estos prin-
cipios que han separado totalmente el
Depa.rta.mento de Instruccion Publica. Catecismo y la Gramatica, han formado
en Suiza ciudadanos aptos Ii Henar sus
Buenos Aires. Marzo 23 de 1888.
deberes ctvicos con concienciaj han le-
Acusese recibo y pase original al Con- vantado el nivel moral de este pueblo,
sejo Nacional de Educacion para que contribuido poderosamente Ii desarro-
sea aUI utilizado el informe de la refe- Har su agricultura, comercio e industria
rencia. y aumentado su bienestar, difundiendo
POSSE. Ii la vez la ciencia, las artes y las letras.
Los arios 1870-1872 se serialaron en
Suiza como epoca de reformas escola-
Buenos Aires. Abril 3 de 1888.
res, circunscribiendose la atencion po-
Acusese recibo, pubJfquese y archl- pular Ii los debates originados por las
vese.
mas grandes controversias.
B. ZORRILLA. «La escuela publica debe revestir un
Julio A. Garcia, caracter no confesional».
Secretario.
Esta tendencia, combatida por el ele-
mento contrario, turbo los esptritus mas
tranquilos. « La escuela es hija de la
LA INSTIWOOION PUBLIOA EN smu iglesia, decian los opositores, tenemos
derechos imprescriptibles sobre ella, la
I infancia debe ser dirijida pOl' su yerda-
Las notables reformas en materia de dero camino y solo nosotros podemos
instruccion publica iniciadas con moti vo llenar esa obra. La escuela laica es la
de los dos hechos mas considerables de escuela atea, una monstruosidadj la in-
la historia contemporanea: la proclama- fancia tiene ante todo necesidad de re-
cion del dogma de la infalibilidad papal, ligion, la religion es la base de la moral,
que hacfa sentir a los Estados la nece- y eUas juntas los unicos fundamentos
sidad de no dejar exclusivamente a la solidos de la educacionj si se suprime,
Iglesia la f8rmaci6n de jovenes inteli- se tendra una Nacion sin Dios, sin vir-
gencias, y el exito militar de la Alema- tud, sin freno, sin justicia y se volvera
 DE LA EDUCACION
a la barbarie.-Nosotros debemos ser
los directores espirituaJes de la escuela;
queremos que ella sea el refiejo de nues-
tras creencias; el catecismo debe ser
obligatorio, la instruccion religiosa in-
cluida en los programas, los manuales
deb en ser revisados pOl' 110sotros, la
Historia ensefiada con nuestro criterio;
y, aquellos que deseen otra ensenanza,
si la ley les deja libertad de adquirirla,
que la busquen como puedan».
Los partidarios de otra tendenr.ia ra-
zonaban asf:
« La escuela siendo obligato ria y las
divisiones confesionales cada vez mas
numerosas, no es posible mantener la
ensefianza religiosa bajo su antigua for-
ma; y, aunque e1 sentimiento religioso
es un poderoso medio de educaciop. y
debe conservar el primer lugar en la es-
cuela, es necesario darla de modo que
no perjudique a los que no pertenecen a
una misma religion. Bastantes verda
des, sin embargo, son felizmente comu-
nes a todas las confesiones, la creencia
en un Dios, la pocion del bien y del mal,
los deberes hacia la familia y la soc ie-
dad, etc., para que se pueda dar una es-
pecie de curso de religion inte1'confesio-
nat.
Las ideas Norte-americanas y Holan-
desas que consagran una distinci6n ab-
soluta entre la ensefianza religiosa 0
confesional y la ensefianza escolar, han
sido pOI' fin adoptadas porIa Confedera-
cion, colocando as1 todos los cultos bajo
un pie de perfecta igualdad.
E1 articulo 27 de la Constitucion Fe-
deral establece que la instruccion pu-
blica que se de en los Cantones que for-
man la Confederacion, debeI'll ser «obli-
gatoria, suficiente, gratuita y dirigida
exclusivamente porIa autoridad civil».
Los Cantones legislan sobre la ins-
truccion especial de cada uno de ellos,
formulan sus program as y sus leyes
sobre la materia, de acuerdo con los
principios fundamentales de la Consti-
tucion Federal.
La Confederacion se reserva el dere-
cho de crear Universidades, Escuelas
Politecnicas y otros establecimientos
superiores de instrucci6n, pudiendo en
todo tiempo asegurarse del estado de
ellas y obligar los Cantones a crear y
dirigir las escuelas primarias, de modo
que estas aseguren a todos la suma de
conocimientos necesarios al cumpli-
miento de los deberes generales de la
humanidad y de 105 de cad a ciudadano;
pudiendo completar pOl' medio de esta-
blecimientos federales, el conjunto de
la instruccion publica de cad a canton.
La tendencia general de poner a los
nifios en las escuelas en edad muy tem-
prana y la de sacarlos de ellas 10 mas
pronto posible, inspiraron a los legisla-
dores el establecer la expresion de «ins-
truccion suficiente» en la ley, porque de
la practica citada se desprendia que la
instl'uccion recibida era ilusoria, olvi-
dando los alumnos, despues de cierto
tiempo, 10 que habian aprendido con
tanta prontitud.
Es por esta razon que las leyes de
todos los Cantones, interpretando la ley
federal, establecen la edad en que debe
comenzar la asistencia a la escuela
pl'imaria y su duracion; para que cada
ciudadano, a la edad de su mayoria po-
litica, posea real mente una instruccion
primaria suficiente.
El principio de la «obligacion» que
rije la frecuentacion a la escuela popu-
lar, seria una vana palabra si no tu viese
sancion penal. As1 es que casi todas
las leyes Can tOll ales establecen penas
suficientes para reprimir las irregula-
 444 EL MONITOR
ridades en la frecuentacion, que es
siempre el principal obstaculo ala bue-
na marcha de las escuelas publicas.
Esas penalidades no estan estableci-
das de una manera uniforme; en algu-
nos Cantones toda ausencia Sill motivo
probado es punible de una multa fijada
segun el caso.
La «obligacion» rije tambien para los
alum nos que se educan en la cas a de
s us padres yen las escuelas particula-
res, porque aun cuando existe la liber-
tad de ensel1anza, las leyes no pueden
autorizar que aquella degenere en la de
ignorar.
La ley cantonal de Ginebl'a, uno de los
Cantones mas adelantados, dice en el
Capitulo de la «instruccion obligatoria».
« Desde la edad de 6 anos hasta la
« de 15 cumplidos, todos los nillosque
« habiten el Canton de Ginebt'a deberan
« recibir en las escuelas publicas 0 pri-
« vadas 6 a domicilio, una instruccion
« suficiente.
« Esta instruccion comprende, a 10
« men os, la Eectura, Lscritura, Dibujo,
l( Frances (0 aleman), Aritmetica, Geo ·
« grana, elementos de historia, Histor-ia
« nacional, elementos de ciencias fisi-
« cas y naturales, el Canto, la Gimnasia,
« y ademas para los varones nociones
« constitucionales, y para las niiias la-
« bores.
« Todos los allOS se inspeccionaran
« en cadacomunalosninosquer'eciban
« instruccion obligatoria.
« Los padres, tutores, etc., estan
« obligados a declarar ante la autoridad
« competente si los ninos a su cargo
« reciben la instruccion prefijada.
« Aquel\os que no cumplnn las dis-
« posiciones de los articulos antel'iores,
« despues de una primel'a advertencia;
« ser'an demandados ante el Juez de
« Paz, a pedido del Departamento de
« Instmccion Publica, y a los contra-
« ventores se les aplical'an las penas
« policiales.
« En caso de reincidencia, el Juez
« hara efectivas las penas policiales, y
« si se tratase de padres extranjeros,
« el Consejo de Estado podl'a ordenar
« la expulsion del Canton.
« Las personas que empleen ninos
« men ores de 15 anos, no podran opo-
« nerse a que estos reciban regular-
« mente la instruccion obligatoria.
« Los contraventores a esta disposi-
« cion seran castigados con penas de
« policfal).
Ademas, la Ley Militar de la Con fe-
deracion, se ocupa de la esc.ueb popu-
lar bajo el punto de vista de su en.se-
nanza, yel Departamento del ramo ha
ordenaoo, que los reclutas, al mismo
tiempo que pasen la visita sanital'ia,
sean examinados sobre el grado de ins-
truccion que cada uno de ellos posea.
Mas adelante me ocupare tambien de
Ii ensenanza obligatoria de la «Gimna-
sia» que incumbe al Depar·tamento Mi-
litar de la Confedel'acion, encapgado
poria ley ya citada de ol'ganizarla de
una manel'a uniforme.
DIVISION DE LA INSTRDCCION
La instruccion publica en Suiza se
divide en:
Ensenanza infantil,
» primaria,
» secundal'ia,
» superIOr.
Antes de pasar a exponer el desal'l'o-
llo y los metodos cOl'f'espondientes de
cada unn. de estas divisiones, me permi-
to citar a continuacion algunas leyes
vigentes en los diferentes Cantones, que
reglamentan, unas la division y dura-
 DE LA EDUCACION

cion de la escuela obligatoria, otras con-

verano 3 a 4 horas por dia; en invierno
4 a 5 horas-2° y 30r grade: en verano 3
cernientes a las ausencias no justifica-
das, algunas a la formacion de los hor-as, en invierno;) a 6 por dia-El plan
de las lecciones fijas en verano: 18 ho-
maestros y maestr'as primarias, y otl'as-,
por fin, que corresponden a la dil'eccion
I'as pOl' semana, mas 2 horas de gim-
de esas Escuelas. Pero como no es nasia para los varones; 3 a 6 horas de
posible transcribir las vigentes en los
escuela de labores para las ninas;-en
22 Cantones que componen la Confede- invierno: para el primer grado 27 ho-
racion pOl' el espacio que ocuparian,['as, para el20 ye1 30 29 a 32 horas, mas
me limitare a la de los principales .1 hora de gimnasia para los varones y
3 a 6 horas de escuela de labores pal'a
A.-DURACION Y DIVISION DE LA ESCUELA las nii'ias; (el maximun para estlls es de
OBLIGA TORIA 33 horas).
Ginebl'c.l.-Escuela obligatoria de 6 a C.-AUSENCIAS NO JUSTIFICADAS
15 afios cumplidos. Escuelas prima-
ZUl'ich .-Toda ausencia de un medio
rias y secundarias en gran numero pa-
dia, 0 tres retardos no justificados, se
ra los dos sexos.
cuentan por una ausencia, y si dos dias
Zw'ich.-Antes del 1° de Mayo, en-
despues la ausencia no es escusada,
trada de los ninos que hubiesen cum-
sera punible. Con 4 ausencias en el
plido 6 anos.
semestre se pasa un aviso escri to a los
La escuela dura 6 arros (3 alios de
padres; despues de 7 ausencias, pre-
escuela elemental y 3 de escuela real);
vencion de una multa policial, y des-
despues viene: escuela de per'fecciona-
pues de 10, viene la multa.
miento, 3 alIOS; escuela de canto, que
Gtnebra. -Los parientes y tutores
dum hasta el fin del ano escolar en el
cuyos ninos no frecuenten asiduamente
cual el a1umno tendra 16 anos. la escuela, son, despues de una adver-
Bema.-Entrada en la escuela, el ve- tencia, conden ados a penas de policia.
rano, de los ninos que hubiesen cum-
plido 6 a1108, antes del 10 de Marzo; du- D.-FORMACION DE MAESTROS Y MAESTRAS
racion de la Escuela obligatoria, 9 onos; Berna.-Existen Escuelas Normales
par-a los dos ultimos af\.os podl'an ser destinadas a formar teo rica Ypl'Glctica-
dispensados de la escuela cotidiana con mente los jovenes de ambos sexos que
la condicion de frecuentar los cursos aspil'an a la carr'era del profesorado.
especiales, 12 a 15 horas por semana El que desee ensenar en una escuela
clurante 44 semanas. primaria deb era ser diplomado despues
de pasar un exAmen especial.
B.-HORAS DE ESCUELA POR SEMANA Zurich.-Existe un seminario para la
Zurich.-Escuela element::Ll: 1& clase, formacion de institutores; el que desee
18 A 20 llOras; 2' Y 3& clas8 21 a 24 horas entrar en el cuerpo docente primario
-escuela real: 24 a 27 hOI'as-escuela deber'a pasar un examen teorico-prac-
de per·feccionamiento: 8 horas-escue- tico ante una Comision nombrada a es-
la de canto: 1 hora. te efecto poria direccion de la instruc-
Bet'JUl.-Primee gl'ado (tres anos): en cion publica, conforme a un reglamento.
 EL MONITOR
E .•- DIRECCION DE LA ESCUELA PRIMARIA
Zw'ich.-La ley de este Canton, de
1859, art. 65 y 69, disponia la instruc-
cion reiigiosa obligatoria; pero, desde
Ja nueva Constitucion Federal, 1a auto-
ridad escolar superior ha establecido
qu~ la ensenanza religiosa es facultati-
va. Segun el art. 70 de su leyescolar,
esta instmccion es dada por el eclesias-
tico, pero en ciertos casos e~ maestro
pueJe tambien darla.
Ginebra.-La ensenanza religiosa es
facultativa, ella es dada por los minis-
tros de los respecti vos cultos.
Bema.-Segun la ley y los reglamen-
tos anteriores a 1874, la ensenanza reli-
giosa era obligatoria, los libros para
esta ensenanza no podian ser introdu-
cidos sino con la autorizaci6n compe-
tente eclesiastica. Los institutores eran
examinados sobre religion, debian pre-
sentar una fe de bautismo y estaban
encargados de la instruccion historica
religiosa, quedando la dogmatica re-
servada ala autoridad edesiastica. Los
documentos que tengo Ii la vista de-
muestran los cam bios ocurridus que se
adaptan a todos los demas Cantones,
en virtud de la nueva Institucion Fe-
deral.
ESCUELAS INFANTILES
Las Escuelas Infantiles 0 «Jardin de
Ninos», establecic1as en casi todos los
Cantones, estan organizadasde manera
a propender al desarrollo corporal e
intelectual del nHio y a servir de pre-
paracion para la escuela primaria.
Ellas comprenden: una di vision inferior
destinada a los uinos de 3 a 6 alios y
otra superior para los de 6 a 7 idem.
En ambas divisiones Ja enseiianza
consiste principalmente en lecciones de
objetos, ocupaciones manuales, juegos
y cantos. Comprenden ademas para la
division superior, lectura, escritura y
los primeros elementos de dibujo y cal-
culo; son dirigidas por maestras y se-
gundas maestras, componiendose el
aiio escolar de 42 a 46 semanas de es-
tudio con 25 a 35 horas por semana.
La Escuela infantil 0 «Jardin de Ni-
nos» segun el metodo de Froebel, tien-
de a poneI' en juego las facultades ffsi-
cas, intelectuales y morales del alum-
no, y a desarrollarlas armonicamente
conforme a las leyes de la naturaleza.
Los Cantones que se ocupan con pre-
ferencia de estas escuelas, son los de
Ginebra, Saint-Gall, Berna, Zurich, Lu-
cerna y N euchatel. En algunos de e110s
existen preciosas colecciones que se
exponen al publico en las «Exposicio-
nes Escolares Permanentes», como en
la de Berna, don de se ve paso a paso
desarro11ada la inteligencia natural del
nino.
Hay allt colecciones de todas clases
de ejercicios manuales; desde el pliegue
mas simple de un papel hasta el mas
al'tlstico desarrollo del cuadrado. Soli-
dos geometricos en carton, modelos de
tierra, flores artificiales de to do follage,
bordados, tejidos y una cantidad enor-
me de pequenos objetos en madera,
como chalets, mesas, arboles, casitas,
sUlas, etc., e1 cubo, el cilindro, la pi-
ramide, la esfera y toda clase de for-
mas geometricas, construidas por ninos
de 3 a 6 y 7 anos.
En el Canton de Ginebra los disCfpu-
los de Froebel aplican este metoda no
solo a las escuelas infantiles sino que
10 prescriben tambien en la primaria.
«E1 Jardin de Ninos» se mejora Y.trans-
forma todos los dias. Alli crecen al
 DE LA EDUCACION
sol las tiernas plantas bajo el cuidado
nteligente y maternal de la jar:linera;
es este, puede decirse, el primer taller
en que los futuros obreros de su patria
hacen el ap'rendizaje de la vida y su
aprendizaj e industrial.
En una palabra, el metoda Froebel se
desarrolla cada vez mas en Suiza y con
elIas facultades ffsicas, intelectuales y
morales de este pueblo.
ESCUELAS PRIMARIAS
Se ha dicho que la instrucci6n pri-
maria es la base de la instrucci6n gene-
ral de un pais y el principio funda-
mental en que reposa el est ado social
republicano .
En 'Suiza se ve de una manera palpa-
ble, cuanto ha contribuido el desarrollo
de la instrucci6n popular a. la prosperi-
dad de la N acion.
La escuela primaria es gratuita y
obligatoria para los ninos desde la
edad de 6 a 15 anos. La instrucci6n pri-
maria sigue a la infantil, comprendien-
do seis grados 6 anos de estudios.
El programa detallado establece:
Lectura, escritura, elementos de ale-
man 6 fr'ances (segun el Canton), Arit-
metica, ca.lculo mental, elementos de
Geometrla, Geograffa, Historia nacio-
nal, lecciones sobre oojetos, nociones
de historia natural, Dibujo, Gimnasia,
canto, trabajos manuales para los ninos
y labores para las niiias.
El ano escolar es de 42 a 46 seman as
de estudio, con 25 a 35 horas por se-
mana.
La asistencia diaria ala escuela esta
determinada en horas que son comu-
nes a todos los Cahtones, consultando-
se la higiene y e1 que sean real mente
empleadas con utilidad, porque se com-
prende facilmente que un cerebro infan-
447
til no puede soportar seis horas de ten-
si6n cerebral en el estudio de una mis-
rna cosa; de ahi la val'iedad en la ins-
trucci6n y la ensenanza del Dibujo, de
los tl'abajos manuales, etc., que pueden
llamarse reparadores; el sistema ner-
vioso del alumno reposa y mantiene al
mismo tiempo la disciplina en las cla-
ses. Estas horas son, en invierno desde
las 8 a. m. a 12 del dia, en que los ninos
van a sus casas, y desde las 2 p. m. en
que vuelven hasta las 4 p. m.
EI pequeno Canton de Ginebra con-
sagra la cuarta parte de su presupues-
to ala instrucci6n pu blica; las comunas
y la municipalidad gastan ademas su-
mas importantes, extraordinarias, con
el mismo objeto.
En este solo Canton existen 56 escue-
las infantiles con 3000 ninos de 3 a 6
ai'ios que las frecuentan como el primer
grado de instrucci6n y que van solamen-
te a ser entretenidos de una manera in-
teligente.
A las e~.cuelas primarias propiamen~
te dichas hay que agregar las escuelas
secundarias rurales establecidas con
un fin esencialmente practico.
Los exa.menes de todas estas escue~
las se efectuan dos veces al ano.
HISTORIA NATURAL
Antes de terminar este capitulo deseo
hacer notal' ellugal' importante que el
estudio de la Historia N atul'al ha torna-
do en las escuelas primarias.
Durante las horas de lectura se dan
algunas lecciones de Historia Natural,
sin queesto importe dedicar a los alum-
nos a un estudio serio y cienWico de
este ramo de ensenanza. Tienden uni-
camente a grabar en la memoria y
espfritu de los ninos a1gunas no-
ciones interesantes, que tienen 'por ob-
 EL MONITOR
jeto el despertar su inteligencia a fin de
que adquieran ideas exactas sobre la
naturalezGl, preparandolos a r-ecibirlas
con mayor facilidad cuando sigan Ja
instruccion secundaria. La ciudad de
Zurich se distingue entre las demas a
este respecto. Todas sus escuelas pri-
marias poseen colecciones considera-
blE'S del reioo vegetal y mineral que
componen, puede decirse, un pequeno
Museo en cada una de elias.
INSTRUCCION SECUNDARIA
La reglamentacion de esta parte de la
instruccion difiere en la mayoria de los
Cantones.
Berna y Ginebra se aproximan-en sus
diferentes disposiciones, con excepcion
de las Escuelas Normales que Ginebre
no posee.
Los establecimientos publicus de ins-
truccion secundal"ia en Ginebra son los
siguientes:
A. EscueJa para la ensenanza pro-
fesional.
B. El Colegio.
C. Escuela Secundaria y Superior de
Nifias.
Las escuelas para la ensefianza pro·
fesional y preparatorias a las carreras
industriales, comerciales y agrlcolas,
comprenden:
1. Escuelas Profesionales.
II Cursos FacuJtativos Noturnos.
III. Escuelas Secundarias Rurales.
Las primera::; estan destinadas a los
jovenes que, habiendo concluido el 6. 0
grado de la ensenanza pr'imaria, desean
dedi carse a la industria 0 al comarcio.
Ellas preparan en particular, a seguir
la Seccion Tecnica del Colegio, a la
Escuela de Artes e industrias, a la de
Bellas Artes y a la de Relojerfa.
Los cursos facultativos nocturnos es-
tan destinad0s Ii los nifios y nifias que
hubiesen termi:1ado la Escuela com-
pJementaria.
Las escuelas secundarias ruraJes si-
guen al 6. 0 grado de las primarias y tie-
nen uncaracter esencialmente practico-
agrfcola.
EL COLEGIO
Esta institucion sigue al 5. grado de
0
las Escuelas Primarias. Comprende una
division inferior y otm super'ior titulada
!( Gimnasio.»
Los alumnos que salen de las E~cue­
las Primarias del Estado son admitidos
al «Colegio», bajo la presentacion de un
cet,tificado de examen.
La division inferior del Colegio com-
prende 3 afios de estudios y la supe ~ ;f)T'
4 anos; esta ultima es subdividida I
cuatro secciones Ii saber: una seCClvll
clasica, una rural, una pedagojica y una
seccion tecnica.
Los Colegios de Ginebra (existen dos)
encierran, pues, dos secciones: una para
los estudios clasicos y otra para los
industriales, comerciales y profesiona-
les. Son frecuentados por 1300alumnos.
GIMNASIO
Sigue esta division a los Colegios:
prepara Ii los jovenes Ii la Universidad,
Escuela PoJitecnica Federal y el profe-
sorado Se reparten en las secciones si·
guientes: Clasica, tecnica, comercial y
pedagojica.
La seccic·n clasica termina con el ba-
chillerato y corresponde Ii las cJases
superiores de los liceos franceses.
La Escuela Secundaria y Superior de
NifiasreempJazael Colegioyel Gimnasio
establecidos para los varones.
Comprende seis clases y una division
 bE LA E:DUCACtON 44~

superior' que abal'ca dos ai'ios de cuesos ESCUELA~ DE PERFECCIONAMIENTO

y I'eemplaza, en Ginebea, la Escuela
NOf'mal.
La di vision ::;upel'iol' la fonnan dos
secciones: litel'aria y pedagojica.
En algunos otr'OS Cantones, como en
Berna y Zurich, existen ciertas dife-
rencias en las respectivas Ol'ganizacio-
nos de la instt'Ucci6n secundaria.
Estos dos ultimos Cantolles tienen las
Eseuelas N ormales pl'opiamellte dichas;
BSCUELAS COMPLEMENTARtAS
Estas escuelas, Ilamadas tambien
« Pr'ofesionales,» procuean a los jovenes
empleados en la industria6 el comereio,
loc, medias de perfeccionar la instl'Uccion
elemental que hubiesen recibido y de
adquil'ir conocimientos utiles en la pl'O=-
fesion que ejel'cen .
No estan rejida::; POI' ninguna ley,
pel'tenecen a Sociedades particulares
con 0 sin subvenciones cantonales.
ESCUELAS COMERCIALES E INDUSTRtALES

La Escuela Complementaria es de la ( GEWERBESCHULEN)

3 .. division de la Escuela Pr-imal'ia. Son destilladas a los jovenes euyas

Gener-almente es obligator'ia tan sol0 ocupaciones diarias no les permiten
dos dias pOt· semana pata. los Ilirios y seguie su instmcrion: los cursos tienen
tres par-a las niltaS hasta la edad de 14 lugar de no<:he.
~ 1~ alIOS, Las dos divisiones que compt'ende,
de ,sta ensefiallza, cuya dUl'aciOll es de infer-ior' y supel'iol', reun ell 10 eseneial-
L ...,arros, sigue al 6. 0 gr'ado de la ins- mente necesaeio al fin pam el que h:lI1
tl'uceion pr'imaria yes obligatot'ia pat'a sido ct'eadas.
los Ilirios de 13 a 15 anos que no hubie- La di visioll inferior' na una instruccion
sen t'eeibido una illstruec i6n su6ciente. genet'al, la superior ti"nde con especial
En las comunes t'Ul'ales los alumnos a aumentar' los conocim ientos ell la in-
de mas de 13 arios que no hubiesen tet'- dustl'ia y el comercio.
minado el 6. grado, l'ecibiran la ins-
0
He aquf las principales disposiciones
tt'Uccion complementaeia continuando de la ley del Canton de Zurieh eoncer-
ell la Escuela Peimaria. ni·e ntes a estas escuelas, destinadas es-
Esta ellsefianza, com !Jleta y de. al'l'olla pecialmente a los aprendices, obt'el'os
la instt-uccion peimnl'ia bajo un punto y demas empleadosque bubiese n pasa-
de vista pr{tetico y pt'ofesional, de con- do la escuela pt'imal'ia.
fOt'midad [t las exijencias de la~ dlfe- Fija la ley la edad de 15 alios para
rentes localidades. asistir' a elias, y el pt'ograma siguiente:
Su pl'ogr'ama compr'ende la contabi- Dibujo, Calculo, Aleman (6 fJ'ances), Ff-
lidad, elementos de cieneias fbico-natu- sica, Quim·ica y Mecanica. EI Dibujo
mles, nociones constitucionales pat'a abaeca un curso muy extenso; geome-
los varones y de economfa domestiea tt'ico, tecnico, tl'azado de platlo, etc., y
paea las nii'iHs, y a las de la campana se es obligatorio pat'a todos los discfpulos;
les agl'egan elementos de economfa cuatro es el numet'o de lecciones sema-
rum\. nales y cada alumno paga la exigua can-
Entl'o las Escuelas Complemental'ias tidad de cuatl'o francos al alio, () sean 80
se pueden agl'egar las siguientes que ee ntavos rnoneda nacional.
foeman en esta categot'ia: EI Estado subvenciona a cad a uua de
 EL MONiTOR

estas escuelas que sean fre~uentadas tistico,sobl'e todo entt'e los obl'el'os, dan-
POI' mas de diez disc[pulos y el Consejo doles Iloeiones esenciales de for'mas y
de Instl'Uccion Publica las inspecciona, estilos,
Los Cantones de ZUl'ich, Ginebl'u, Articulo 30 Los medios de obtener
Lausanne y Bema poseen muchas de estos fines son:
elias, yen este ultimo Canton es renom- (a) Establecel' una coleceion publica
brado el estable~imiento de este genel'o de objetos artisticos 0 de copias, pu-
titulado «Rutti», ala vez agricola, como diendo senil' de modelos, as! como de
el que existe en el de SoleUl'e Ilamado las ob\'as de al'te que se relacionen con
«GI'eucllen» y la «Handwerkerschule,» el establecimiento,
(b), Exposicion de productos indus-
ESCUELA DE DIBUJO Y MODELACION DE triales del pals, asf como de las nuevas
BASILEA, illvellciolles, pl'ocedimientos per-feccio-
Fue futldada ell 1790 pill' la «Sot'iedad nados, maquinas y materiales diversos,
Utilidad Publica» de Basilea, y frecuen- (c) Se establecer'a una o:icina pel'ma-
tada el ano1886 POI' 673alumllos dUI'an- netlte de ilJfol'ma...:iolles pUl'a la solucion
te el primet' semestl'e y pOf' 515 el se- de lasdiferentes cuestiones industJ'iales,
gundo, (d). Eswelas destinadas a formar jo-
Tiene un pre~upuesto de 40,000 fl'an- venes pam las di vel'sas industl'ias al'tis-
cos al ano, pagos la mitad POI' la ticas.
Sociedad mencionada y la otra mitad (e). Concul'sos y premios pam estas
pOl' el Canton, EI Pl'ograma est.ablece illdustl'ias.
todos los l'amos utiles al obrel'O, al al'- (f), Ol'gallizacion de_conferencias pu-
tista, con el prop6sito de fOll1ental' el bli~as,
al'te y la indusft'ia,
EI Cantoll de ZUI'ich cuellta aUll con
GEWERBE MUSEUM DE ZURICH
ot.l'a escuel~ de al'tes e industria intitu-
Aunque este establecimiento tiene lada: Techni1cum, establecida en Winter'-
analogla con el de Basilea, es mas im- thour, que corn pl'ellde cuatl'o divisioll8S:
pOl·tante. Anexo a la Escuela existe un escuela industrial de edi(-icacion, de me-
Museo de las obl'as de Arte que se eje- canica, de quimica, rie industl'ias al'trs-
cutan en el, como muebles, cenl.mica, ticas y de geometr-as, Otro intere;;;ante
etcetera. establecimiento de eciucaeion de Zurich
Lacreacion de e8ta illstitucion sedebe es la«Escuela Boos,» illstitucion pal'ti-
a la iniciativa de las difel'entes eomUllas culal' dil'ijida por' Maestms, par'a la en-
que componen el Cantoll de ZUI'i~h, Sellanza pI'adiea, ar·tistica e industl'ial
Los artfC'ulos siguielltes de sus Esta- de seiloritas. Esta escuela consta de
tutos, daran una idea mas clara de los tr'es serciones: una de artes, una, 'eccit)l1
fines de dicho establecimietlto. industJ'ial y of I'a cientffica,
Artrculo 2° La fundacion tiene pOI'
objcto el contl'ibuie al desal'I'ollo de la
ESCUELAS DE ARTES DE GINEBl A
industr'ia nacional, de estimulal' la ill-
troduccion de nuevas r'amas de la acti- Estos establccimientos tan I'enom bl'a-
vidad industl'ial, de fonnal' el gusto ar- dos en Suiza, son municipales, 50ste-
 DE LA EDUCACION

nidos con los recu['sos de la ciudad de

ESCUELAS DE OBRAS FEMENILES
Ginebra.
La ensenanza que se da en ellos es Establecidas en los Cantones de Ba-
gratuita, los alumllos son admitidos silea, St. Gall, Zurich, Lucerna y Berna,
desde la edad de 12 at'ios, y forman tres conciernen a todo 10 relativo a los labo-
grados de estudios: res y obras utiles de mujer.
(a). Escuela pr-eparatoria. Se 8nsenan los trabajos de ropa
(6). Escuela media (figur-as, modela- blanca, costuras en maquina, con fec-
cion, ar'quitectura, ornamentacion;-se cion de vestidos, labores, modas, fior'es,
dan clases especiales de noche y clases dibujo y contabilidad.
prepal'atorias para las ninas.)
(c). Escuela superior,quecompl'ende
la de Bellas Ar-tes y la Escuela especial Por la emuneracion de estas rlifc l'c ll-
de AI'tes aplicadas a la industria. tes instituciones, se ve que ningull r'(]mo
Todas estas escuelas han formado un de los conocimientos humanos es olvi-
precioso Museo con las obr'af? que salen dado en este pais; desde el nino al
de sus talleres: esmaltes, joyas, al'tl- hombt'e hecho, del futuro obrero al fu-
culm; en cel'amica, esculturas , talladosturo sabio, cad a uno tiene a su alcance
una instl'Uccion general, 0 aquella que
de muebles, y otl'as mil a plicaciones del
al'te a la industria. necesite para seguir una carrera u ofi-
cio es pecial, y todo ello gratuitamente 0
con poquisimos gastos.
ESCUELA DE RELOJERiA DE GINEBRA
Antes de terminal' esta ligera resena
de los mas importantes establecimientos
Cursos tecnicos y practicos divididos de educacion que sirven de comple-
en 4 secciones, que compl'enden la ense- mento a la instruccion primaria y se-
nanza de las diversas partes de la in- cundaria, mencionare Jas-
dustria l'elojera.
EXPOSICIONES ESCOLARES PERMANENTES

ACADEMIA PROFESIONAL DE GINEBRA Estas exposiciones existen permanen-

Llena un doble objeto de instl'Uccion
en general. Se dan cursos t.eoricos de
la instruccion primaria y la ensenanza
practica de algunos oficio s , como !a
confeccion y corte de vest-idos de hom-
bres y mujeres, planchado, labores, etc.
Cuenta tam bien la ciudad de Ginebra
con un «Conservatorio de Musica» bien
ol'ganizado, cuya instruccion musical
se da casi gratuitamente.
temente en Berna, Zurich, Fribur'go,
Neuchatel, Lausanne, y son subvencio-
nadas por'la Confederacion.
Encierran toda clase de muestl'as es-
colares concemientes a la instrucci6n
primaria de cada Canton, desde los li-
bros, metodos, reglamentos, etc., hasta
los millares de dibujos y objetos elabo-
rados pOl' los alumnos de las di versas
escuelas comunales, clasificadas pOl' el
director de cada escuela primal·ia.
 EL MONITOR

EI edificio que ocupa el Politecnico

INSTRUCCION SUPERIOR
en Zur'ich, es hel'moso, model'l1o y
Los establecimientos publicos ell, que perfectamente dotado de todos los ei c-
se adquiere la instl'uccion supel'io/" se mentos necesarios.
obtienen diplomas profesionales y tftulos
UNIVERSIDAD DE GINEBRA
academicos, son los siguienles:
Escuela Politecllica federal, en Zu- La universidad esta bajo la jurisdic-
rich. cion Cantonal y consta de cinco Facul-
U ni vel'sidad de Gi nebl'a. tades:
Universidad de Berna. 1& De Ciencias (seccion de ciencias
De cstas instituciones se obtienen, matematicas y seccion de ciencias ffsi-
como 10 dejo dicho, los diferentes tftu- cas y natUl·ales).
los academicos, universitarios Y pl'ofe- 2& De Humanidades (seccioll de Itu-
sionales. manidades y ciencias sociales).
Ademas, la «Eseuela Dentaria» de Gi- 3' De Derecho.
nebra expide los respectivos, y la de 4" De Teologra pr·otestanle.
Artes e Industrias de la misma ciudad , 5" De Medicina.
otol'ga un diploma a los que conclu- Los CUI'SOS se dan por pl'OfeSOI'es ti-
yen sus cursos teorico-practico.·. tulares y por « pri \-at-doeellt». Los la-
bOl'utorios en los cuales la ensefian/.a
practica ha tornado un gl'<:l1l desnlTollo,
ESCUELA POLITECNICA
son numerosos y muy bien tenidos.
EI Politecnico ~comprende siete sec-
A--ESCUELA ACADEMICA
ciones, a saber:
Escuela de Arquitectura. Laboratorio de Fisica general, Ff::;ica
industl'ial, Botanica, Micl'oscopia, Alla-
» » Ingeniel'fa Civil.
» » Mecanica industrial. tomla corn parada, Embl'iogellia.
)) ,) Qufmica )) B--ESCUELA QUIMICA
)) )) Silvicultura.
Laborutorio de Qulmica analrtica,
), )) Agricultura. Qulmica general e industrial, Toxicol o-
Seccion Normal. gfa, Farmacologra, Mineralogla. Esta
EI establecimiento ha sido fl'ecuen- escuela ocupa un esplelldido edificio es-
tado el ano antel'ior por 414 estudiantes pecial.
y 3560yentes; de,los 414 estudiantes re-
C--ESCUELA DE MEDICINA
gulares, 216 son extr-anjeros.
Todas las escuelas especiales del Po- Salas de disecci6n, laboratorios de
litecnico, 10 mismo que los estudiantes Fisiologra, histologra normal, anatomia,
en Botanica y Geologia, emprenden Patologla.
todos los anos esclttsiones y visitan di- Las cllnicas tienen lugar en el Hos-
versos establecimientos de su ramo; las pital Cantonal, ell la Matel'l1idad, Hos-
fa.bricas quimicas y mecanicas, los de picio de Alienados y en la policllnica.
silvicultura y agricultura, 10 mismo que La Un i versidad es fl'eCuelltada por
aquellas com9.rcas interesantes bajo el 600 estudiantes, en Sll mayorla extl'an-
punto de vista botanico y geologico. jeros.
 DE LA EDUCACION -1- 53

ESCUELA DENTARIA ESCUELAS NORMALES

En este establecimiellto se da una
Las institueiones de esta categorla
enseiianl.a cieltfffico - pl'ofesi0nal que
son sostenidas exclusivamente por los
dUI'a tres arios. Cantones respectivos.
Una parte de los CUI'SOS de la Fa0ul-
EI numero de estos establecimientos
tad de Medicina son obligatorios y los
es de 30, repal'tidos en toda la Suiza con
demas son dados POf' pf'Ofesot'es espe-
1500 alumllos de ambos sexos, Los
ciales. gastos de estos establecimientos son
A esta escuela se ha agr'egado una
demasiado considerables para que algu-
escuela cllnica, publica y gl'atuita.
nos Cantones, cuyas l'entas son muy
EI exameo pl'ofesional da der'echo al
exfguas, puedan sostener'los a la aitut'a
diploma de Medico,' Cirujano dentista
que exije el pt'incipio de su fundacion;
de la Escuela de Ginebl'a. POt' ello es que estas escuelas solo exis-
ten en 17 ClllltOllCS, pl'efiriendose las de
ESCUELA DE ARTES E INDUSTRIAS DE Zurich y Berna.
GINEBRA

Se sigue en ella el ol'den superior a LATIN Y GRIEGO

los cursos de las Escuelas de Arte, Mu-
nicipales que he mencionado.
EI programa comprende las materias
siguientes: modelaeion, grabado sobre
metales y todo 10 que se relaciona con
el genel'o de la industria artlstica, del
bt'once, de la escultut'a en madera, de
la ceramica y de todas sus diferentes
aplicaciones, gt'abad6 decor'ativo de
hieno, xilografia 6 arte de grabar eo
madera, etc.
Ademas de los CUt'SOS universital'ios,
el Departamento de Instt'Ucci6n Publica
de Ginebra, ha establecido conferencias
publicas, nocturnas, que son muy fre-
Guentadas dur'ante Ius meses de inviet'-
no en el Aula de la U ni vel'sidad. Estas
conferencias son dadas pOl' los pr-ofeso-
t'es de la U oi versida,d y pOl' los mas
renombrados hombres de ciencia que
I'esiden en esa ciudad.
En las comunas rurales se dan tam-
bien conferencias analogas.
La ensenanza de estas dos materias
se ha modifkado . 'en::;iblemente, con es-
pecialidad ell los !Jrogramas del Canton
de Ginebra.
DRspues de una- larga y luminosa dis-
cusion sobre la ensenanza del Latin y del
Griego ell la instl'ucci6n secundaria en
geneml, se adopt6 la refol'ma de la ley
Cantonal de illst['uccion publica, intro-
duciendo en ella algunas modificaciones
al respeto ,
La nueva ley cscolar de 1887 estable-
ce la ensenanza pl'ofesional representada
POI' Eseuelas espeeiales, en las que en-
tr'an los jovenes que no piensan dedi-
cal'se a las cal'rems liberales, sino tan
solo completar su instrucci6n bajo un
punto de vista cientffico y utilitario.
POI' disposiciones allteriores a la ley
vijente en este Canton, el Latin y el Gl'ie-
go no eran obligatol'ios sino en una de
las dos secciones de los estudios cla-
sicos; el Latin desde la edad de 11 a 17
anos y el gr'iego desde los 13 a los 17,
mientras que la nueva ley t3xtiende y
 EL MON ITOR

disminuye a la vez et dominio de estos « primaria, reciban curs~s de gimna-

estudios. « sia, pl'epar'atorios al servicio militar.

Ella establecc ahol'a, que, desde la « Estos CUl'SOS seran dados por los

edad de 12 ano:::; ha:;ta los 14, todos 10.' « maestros de dichas escuelas, los que
discipulos de las difel'elltes secciones « a su vez los recibiran en las Escuelas
estanobligadosal estudio del Latin; pel'o « de Reclutas de ia Confedel'ac:ion y en
desde los 14 hasta los 19 anos, es obli- « hiS Esc:uelas N onnale::;, <.;omo ramo
gatol'io solamente para aquellos alum- « de illStruccian indispensable ala pro-
nos que sigan las secciones que COIl- « fesian de maestros. »
ducen a Ius estud ios libel·ales. En cuan- Otro adfculo de la misma ley esta-
to al Griego 10 es para aquellos que blece:
siguen estudios especiales de Filologla « Los Cantones estan en el debel' de
y de Teologfa . « vijilal' de que los eje/'cicios preparato-
« r'ios al servicio militar, sean segui-

GIMNASIA « dos pOI' todos los javenes, desde la

« salida de la Escuela pl'imaria ltasta la

En pocos paises, este ramo tan impol'- « edad de 20 anos.
tante de la enserianza populal', se en- « En los dos ult.imus arios la Con fe-
cuentra mas desalTollado que en Suiza, « der·a<.;iall podl';i agregar los ejereicios
en donne los ejercicios corpol'ales toman « de tir·o.
una parte adi \'a en el plan general de « La Confederacian dara al efecto las
instrucc:iull public:a. instrucciones necesarias a los Canto-
La Gimnasia es obliqatol'ia en todas nes».
las escuelas pl'imal'ias, cuyos vastos y
sencillos edificios cuentan con 10 nece-
sal'io para darla. Estos edificios, en que POl' mallera que, casi no hlly comuna,
la hig-iene y la comodidad r-eemplazan aldea, distrito a agr'upacion cualquiera
a la uI'lJall1clltacian, adaptandose per- en que falte una 'Sociedad de Gimnasia,
fectamente al objeto para el cual han que sieve a 1a vez de pasatiempo a la
sido destinados, tienen anexos a ellos juventud y de cumplimiento a una dis-
una constl'Ucci6n a pabellon especial posicion superior.
provisto de aparatos, etc., en que se Sobre 5130 escuelas pf'imal'ias que
dan j' cgulal'l11c nte las lecciolJes de Gim- existen ell Suiza, la Gimnasla se ensena
nasw. en 438~, y, sobre 409 escuelas supel'io-
Esta pal'te de la inst.ruccian es im- res, en 397 de ella, se sigue.
puesta a las escuelas public:as pOl' el EI numero de ninos desde la edad de
Departamento Militar de la Confedera- 10 a 15 arios de todas las escuelas y ne
c:i6n, encal'gado de o.rganizada a los todos los grados que pmctican la Gim-
fines que la ley establece. nasia, asciende a 130.538. Estas cifras
DiL-ha ley dic:e en uno de sus artlcu- demuestran la importancia que esta
los 10 siguiente: parte de la instruccion publica ha torna-
(C Los Cantones proveel'an a que ios do en este pals.
« javenes desde la edad de 10 arios has- La inspeccion de esta instruccian se
« ta la epoca de su salida de la escuela hace con toda severidad pOI' las autoei-
 DE LA EbUCAC{ON

dades federale:;, obligando ala::; escuelas En ott'OS seis Cantones, los alumnos
que no poseen las in:::talaciones necesa- de 10 a 15 anos de todas las Escuelas
l'ias a illtl'oducirlas, subvencionando al- pt'imal'ias, complementarias, ,' upel'io-
guno:; Cantones con este objeto y pl'O- res y nor-males, reciben la misma ins-
pendiendo a aumentar las sociedades truccion;-Ias clases que se d~tI1 en elias
de este 'g enero POt' medio de subvencio- son: instmccion del soldado, estudio
nes, premios, etc , del fusil y tiro al blanco.
EI Depat'tamento Militar Federal tie-
INSTRUCCION MILITAR lie a estudio un nuevo pt'ogl'ama para
estas escuelas.
La ley militar como 10 ex pre so ante- La instruccion militar prepar'atol'ia,
t'iormente, se ocupa de la escuela pu- es voluntaria.
blica con el fin de mejorar la instruccion
del soldado. EI ciudadano federal suizo es soldado
No existiendo en Suiza ejet'cito de desde los 20 a los 44 anos; hasta la mi-
Ifnea permanente, la reunion anual de tad de ese tiempo su servicio per·tenece
los distintos t'egimientos tiene pOl' obje- a la landwel'h 0 ejercito activo. EI resto
to in,'truir a los ciudadanos en los ejel'- per·tenece a la reserva, llamada lands-
eieios militar·es. ttt1'm 0 milicia territor-ial, que compren-
Antes de entr'ar a engt'osar las filas, de el emolamiento de los jovenes de 17
el ciudadano suizo se presenta al cuar- a 20 arios, y el de los ancianos de 45 a
tel rc.spectivo a lienal' los deber'es que 50 aDos.
Ie impone la ley; alii pasan la visita Tl'anscl'ibo a cont.inuacioll un parr-afo
sanital'ia de reglamento y en seguida del infor-me que, sobre la orgallizacion
entran ala «Escuela del Recluta». En militar- de la Confedel'acion, pase al Mi-
estas escuelas se examinan sobl'e el nisterio de Relaciones Exter'iot'es con
grado de instruccion de cada uno, y se fecha 3 de Diciembre ultimo. En el se
les instmye, si la que poseen no es sufi- dan algunos detalles que no es1an de-
ciente. mas anotados aqul.
EI examen eomprende: Lectur'a, Es- Decia asi:
CI'it.U1'a, Calculo mental y escl'ito, Geo- « L'l educacion militar en Suiza em-
gl'afia, Histor'ia y Constitucion de la Sui- « pieza en los albore.:; de la primer-a
za. Los resultado son estimados pOl' ci- « juventud.
fras de 1 (muy bien) a4(mal) todo l'eclu- « Aunque fuel'tes pOl' r'aza, los suizos .
taque hubieseobtenidolacifl'a4en mas « 1l'atutl del desanollo de las fuerzas
de un nuno, pasa 11 la escuela mielltras « ffsicas al mismo tiempo de la instruc-
dura 01 ejercicio. « cion genel'al; asf es que, desde la Gim-
En las escuelas complementar-ias de « nasia y las primeras e'loluciones del
algunos Cantones, como en la de 'Vin- « r-ecluta ell las e:;cuela<;, hasta los 18
tel'thour' y Lucerna, se enseria la instruc- « anos en que todo var-on suizo debe
cion mil ital' preparatoria; en estos til ti- « per·tenecel' a una Sociedad de Tir'o,
mos Call tones sobre 1300 alumnos de « el soldado queda hecho y apto para
las clases complemenfarias, 195 reciben « fOI'mat' las clivi:;iones alluales de ser-
la illstt'uccion militar' pr'eparatot·ia. « vieio.
 « Los suizos son grandes tiradores y,
« ademas, el Gobiemo propende pOl' SU
« parte al desarrullo de \a:::; diferentes
« sociedades de tiro que existen profu-
« samente en toda la Suiza; algunas de-
« ben sus gastos de instalacion a una
« subvencion federal, y la mayor parte
« de elias eonsumen los t:al'tuchos que
(t la Confedel'acioll Ie pl'opon:iona, de-
« biendo haeerse uso en todas las Socie-
« dades de Tiro del fusil reglamentario,
(t para ejel'citarse en el manejo del
« arma.
« As! es que, existen lantas Socieda-
«( des de Tiro y Gimnasia como aldeas
« tiene la Suiza, por-que casi no hay
« comuna que no posea su Schut::;en Ve-
« 1'ein 0 agrupacion cualquiem de casas,
(( POI' pobre que sea, que no cuente
« eon un Stand, principal sitio de recr'eo
« a que acuden los paisanos de las al-
« deas, los obl'el'os del pueblo y la gente
« de distincion,
« Todo suizo enrolado tiene la obliga-
l< cion de timr al auo, POI' 10 menos 30
« tiros, siendo contl'olados POL' medio de
« una libreta de la Sot:iedad de Tiro a
« que pel'tenecen, rubricada POL' el Pre-
« sidente de la Sociedau y por' el J efe
« Milit.al' del distrito,
« POI' mallem que, el ciuc1adano que
« pOl' primeI'D. vez asi:::;te al cual'tel, 110
« es novicio en 01 mallejo del arm:.t que
« conoce ped'ectamente y POI' eso es que
« en pocos dias se ilenan los cuadros
« con vel'c1aderos soldados, vigol'oSOS,
« desal'f'ollados por la Gimnasia y otf'as
« diversiones vil'iles que po ~ een,
« La lucha, el pujilato, se estimula en-
« tre los paisanos; los Jabl'iegos del En-
« menthal tienen anualmente una lucha
« en campo abierto con los de los olI'os
« Cantones; a ella asiste el Pl'esidente
« de la Confederacion que la preside y
I( distl'ibuye los premios a los vence-
« dor'es.
« Todos los HllOS tambien un cuel'po
« de ej el'cito efedua gl'a ndes man iobl'as,
« elijiendo diferentes Cantones ';{ puntos
« estrategicos,
« En fecha determinada las divisio-
« nes l'eciben orden de mal'chal' sobl'e
« un punto cualquiem que se designa,
« donde se reune el ejel'cito. el que se
« divide poco despues en dos 0 mas pal'-
«tes; segun el plan organizado POl' el
« Estado Mayol'; y, segun el mismo, se
« desen vuel ve una sel'ie de opel'acio-
« nes milit.al'es, simulando ataques y
« combates en distintos Calltones. que
(( tienen por objeto, como es fucil supo-
« ner, el instruil'se y ad iestr-ar-se en la
'( taciica milital' pam el caso posible de
« tenet' que defender su patl'ia, »
RESUMEN ESTAOISTICO
Los datos siguielltes que tengo a la
vista cOI'['espondell a la ultima estadis-
tiea publicada, POI' ellos se puede juz-
gal' mejot' del estaclo de la instmct:i6n
publica,
La fl' eeuentacion a la Escuela 'i de-
mas t:ifr'as neeesal'ias pal'a apr'eciar el
clesar'f'ollo de la illstl'UcLion, son indica-
clas a continuacion,
Bueno es ObSel'Val', pam podet' juzgal'
rnejol' y con mayol' exactitud, que la
poblaciou total de la Suiza es de
2,846,102 habitalltes, segun el ((Alma-
naque de Gotha», 0 sean 69 habitantes
pOr' kil6mett'o cuadrado::;.
Escuelas primm·ias.-Existen 5130 es-
cuelas primal'ias en toda la Suiza, f['e-
cuentaclas pOl' 461.622 alumnos de am-
bos sexos y dil'igidas por' 8826 maes-
tl'OS y maestl'as,
Escuelas infantiles,- Ascienclen a. 472
las eseuelas infantiles 0 «Jal'clines de
 DE LA
Nifios» fl'ecuentadas pOl' 15.098alumnos
de am bos sexos.
Escuelas complementm·ias.- De est as
cscuelas existelJ 971, fl'ecuentndas pOl'
.24.525 alumnos de ambos sexo'.
Escuelas de obms para nirlas.-Ascien-
den a 1600, fl'ecuentadas pOl' 136,552
n illaS con 3543 ma estr·as.
Eswe/as secundal'ias.-Hay 432 de es-
tas escuelas f['eclientadas por' 21.293
alumnos de ambos sexos.
Eseztelas NOl'males. - Las escuelas
normales son 905 cu n 1337 alumno::; de
ambos sexos.
Escuelas medianas, cantonales, Gimna-
sios, escuelas indust1'iales, escuelas espe-
cwles etc.-Existen 10.706 de estas dife-
['entes scuelas, frecuentadas pOl' 14.586
alumnos de ambos sexos.
Academias y Facultades.-Las d iferen-
tes Academias y Facult<tdes que existen
en los cantolles de ZUl'ich, (el Politec-
nico y la Univel'sidud), Universidades
Cantonales de Bema, Basilea, Ginebl'a,
Lausanne y N euchatel tienen 2174 alum-
1I0S matJ'iculados y 505 profesores.
Escuelas pal'ticulans. - Existen 320
con 15.635 alum no :::; de ambos sexos.
GASTOS DE LA EDUCACJON TOTAL EN surZA
Las cifl'as siguientes son tomadas de
la estadlstica de 1885 ..
Las escuelas p"imarias y secunda-
rias han costado, 5.985.394 · francos
dUl'ante ese aiio. Las escuelas su-
per'iores, 4.688.706 francos. Ademas,
las di"el'sas Municipalidades han gas-
tado 16.719.663 francos, 10 que da un
tatal de 27.393.763 fl'ancos, 6 sean mas
6 menos cinco millones y medio de
pesos nacionales.
Falta con tar ademas, las sumas que
el Gobierllo Federal emplea en sub-
EDUCACtON
venclOnar las innumel'ables escuelas
canton ales de todas clases, tales como
escuelas industriales, agrlcolas, etc.
El cuadro de adelanto que presenta
la Suiza en materia de instl'Ucci6n pu-
blica, es el J'etlejo del ni vel intelectual
y moral de este pueblo.
La instrucci6n popular ademas, ha
contri buido adesarrollar su agricultura,
su comercio e industria, ha aumentado
su bienestar y coronado, en fin, el edi-
ncio social con las practicas mas pUt'as
de los elebel'es c[vicos.
Berna, Febrero de 1888.
Alejand1'O Guesalagn.
Secretal'io, Encargado de Negocios
ad interim.
S E S ION ES
DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION
S E S JON 8&
Dia IS de Febrero de I88a
PRESENTES Se Ieyo yaprobo el acta de
la anterior, declarandose abier-
President. ta Ia sesion a las 2 p. m.
Guido Entrando en seguida eJ Con-
Barra sejo a ocuparse de los asuntos
Posse al despacho, se re50lvio:
a) Mandar liquidar a favor de D. Luis
Valcavi, el4 °(0 sobre los va(ores de las cons-
trucciones escolares que ha ejecutado durante
los aiios 1885 Y 1886 para este Consejo y
que Ie han sido abonadas ya. (Exp. 3357.)
b) Mandar proveer por el Deposito los
utiles solicitados por el Colegio de Carmel i-
tas, de Catamarca.
c) Aumentar a 600 im(n el alquiler de la
casa que ocupa la Escuela Graduada de
varones del tercer Distrito.
d) Autorizar al Consejo Escolar del 110
I{istrito peua nombrar un escribienteportiem
 EL ;"WNltOR
po determinado, el que debera encargarse,
bajo la direcci6n del Pres!dente del Distrito,
de levantar un censo escolar de la Parroquia
y de los trabajos extraordinarios que se Ie
encomienden.
e) Conceder I 5 dias de licencia al emplea-
de de la Contaduria, D. Manuel Duranona.
f) Aumentar a 180 $ mIn el alquiler de
la C:lS:1 c:llle de Chile num. 845 que ocupa la
escueb de varones del 120 Distrito.
g) Autorizar al Consejo Escolar del Rio
Negro para contratar por 2 anos; en 30 $ mIn
mensuales de alquiler la cas a que reuna
mejores condiciones para ser ocupada por la
escuela.
h) No hacer lugar al cambio del local pro-
puesto por el 120 Distrito para trasladar la
escuela num. 2.
i) Nombrar a D. Orestes Panizza, profe-
sor de la Escuela Graduada de ninas del 90
Distrito en reemplazo, de Da Celia Melian
Lafinur, que renunciO.
j) Mandar pagar:
A Angel Estrada $ min 6793, 18, importe
de utiles escolares entregados en la oficina
de Deposito. (Exp. 2027.)
k) Aprobar la liquidacion practicada por
la Contaduria del Consejo, correspondiente a
lasubvencion de las escuebs de laCapital por
el 3er cuatrimestre del ano proximo pasado,
debiendo cargarse las sumas respectivas al
inciso 18, item 20 del Presupuesto General
de 1887.
I) Publicar y archivar el informe e~evado
por el Inspector General de Escuelas de
MendC'za, sobre el estado de 161 educacion
durante el ano' 1887.
m) Maniiestar a los Seci etarios de los Con-.
sejos Escolares que pueden ocupar en
las Secretarias, a electo de facilitar la expedi-
cion de las m:ltriculas, los preceptores de las
escuelas cuya asistencia no sea ya muy nu-
merosa.
0) Mandar proveer los utiles que solicita el
Inspector Ttknico D. Juan Tulro, con des-
tino a las oficinas de su cargo.
En seguid:! se levaoto la sesion siendo
las 4.20 p. m.
B. ZORRILLA.
(uNo A. Garda,
Secretario.
S E S ION 9&
Dia 2.3 de Febrero de 1888
PRESENTES Se leyo y aprobo el acta de
la anterior, decladmdose abier-
Presidente ta la sesion a las 2 p. m.
Guido Entrando en seguida el Con-
Posse sejo fl ocuparse de los asuntos
Barra al despacho, se resolvio:
a) Teniendo ell cuenta las considel'a-
ciones aduciclas POI' el Consejo Escolar
del 7" Distrito, que la escuela graduada
de nii1as funcione en el local de la e:->-
cuela elemental nlimero 5.
b) Malldat· pagar:
Ala Comision Cent.ral de Educacion
de la Rioja, pOl' la subvencion cones-
pondiente al 2° cuatr'ime '11'e del aou
ppdo., $ 10,000 (Exp. 11).
A don Manuel E. Viale POI' clos me-
ses de suoldo anticipado, 200 (Espe-
dient.e 350).
A la Compaiiin Sud-Americana de Bi-
lletes de Banco, pOl' vur'ias impresiones,
pesos 1260.60. (Exp.179).
A dOli Angel Est.rada, POI' utiles en-
tr'egados ala olkina de Deposito, .pesos
6793.18. (Exp.27).
A los IJI'eceptor'e::; de las escuelas de
la Colonia Chubut por sus habet'es rie
Agosto a Diciembr'e ppdo., ps. 1885.50.
(Exp,212).
A dolia Juan~l Paz rie Tr'[lsmonte, POt'
dos meses de sueldo anticipado, ps. 84.
(Exp. 305).
A la Direccion del Armario Bibliogra-
 DE LA EDUCACION
lieu de la Republica, pOl' ejemplal'es del
mismo I'ecibidos en la oficiua de este
COllsejo, ps. 100. (Exp.215).
Ala Comisision de Obl'as de Salubri-
dad, POI' provision de agua a las escue-
las, jJs. 200. (Exp.329).
Al COllsejo Escol:ar del 13° Distrit.o,
pOl' muebles compl'ados para la Secre-
tal'la, ps. 150. (Exp. 156.)
A los preceptol'es de las escuelas de
Villa Libertad, pOl' sus habel'es COl'l'es-
pondientes a Enel'o ppdo., ps. 186. (Ex-
pediente 251).
A los senores Pons, Gr'ogori n i y Cres-
lJo, por adoquinarlo del frente del edifi-
cio de la calle PieJras y Garay, pesos
977.88. (Exp. 3330).
A la «Tribuna Nacional», pOl' suscri-
cion, ps. 143. (Exp. 227).
A D. Luis Gilar'doIY, pOl' 2 meses de
sueido anticipado, ps. 254.80. (Exp. ~93).
A la Preceptvra de la Escuela de Ge-
neral Acha por sus haberes correspon-
dientes a Enel'o ppdo., pesos 83. (Expe-
diente 201).
Al preceptor de la id. de General
Acha pOI' sus haberes corl'espondien-
tes a Enero ppdo. ps. 83. (Exp. 277).
A los preceptores de Concepcion (Mi-
siones), por sus haberes cOITespondien-
tes al ultimo cuatrimestl'e del ana ppdo.,
pesos 332. (Exp.2012).
A los precertol'es de Concepcion (Mi-
siones) pOI' sus haberes correspondien-
tes a Enero ppdo., ps. 166. (Exp. 240).
Al preceptor de Resistencia, pOl' sus
haberes correspondientes al mes de
Enero ppdo., ps. 197. (Exp. 242.)
Al preceptor de la escuela de la colo-
nia Santa Ana, pOI' sus habel'es corres-
pondientes a Diciembre del ana ppdo.,
pesos 93. (Expediente 214).
Al Consejo General de Educacion de
la Provincia de Salta, pOl' subvencion
conespolldiente al 2° cuatr'i mestre de
1887, ps. 6()12.73. (Exp.3216).
A los seiiores Pelleschy y Mackinlay,
pOI' constmccion y ct)locacion de per-
sianas en la escuela num. 1 del 11° Dis-
trito, ps. 1462.34. (Exp. 188).
A don Andres Simonazzi, POI' cons-
trucciones escolares en el terreno 2"
Cuyo y Anchorena, ps. 6309.7.2. (Expe-
diente 3378).
Al Inspector Nacional de Escuelas de
Corrientes por viatico, $ 80. (Exp.
3475.)
A don Eugenio Beaubais POI' sus ha-
bere:; ('.orrespondientes a Diciembl'e del
aoo ppdo., ps. 41.16. (Exp. 3423).
c) Acordar al encargado de la Mesa
de Entradas la subvencion de pesos 25
mensuales, debiendo quedar a su cargo
el al'reglo del archivo del C-:)I1sejo.
d) No hacer lugar a las solicitudes
IJresentadas pOl' don Pedro Bravo, pOI'
dona Justina Fernandez y por don Ma-
nuel Baragiola.
e) Acordar los litiles solicitados pOJ'
don F. Cheur y pOI' el encargado de la
Mesa de EntradRs.
f) Pro veer a las escuelas del 12° Dis-
trito, de los dos escudos solicitados.
g) Publicar y archivar los informes
sobl'e el resultado de los examenes, ele-
vadas pOl' los COllsejos Escolares del
12° y 30r Distritos.
h) Apr'obar la rendicion de cuentas
de matrlculas que eleva el ConseJo Es-
colar del 7° Di'strito.
Aprobar la resolucion del 11° Dis-
trito fijando el tel'mino de un ana para
que los maestr'os de dicho Distrito se
provean de los l'espectivos diplomas.
Aproba!' la rendicion de cuentas de
eventuales elevadas pOI' los Consejos
Escolares del 1°, 9° Y 14° Distritos cor-
respondientes Ii Enero ppdo.! del 6° llO\.
 EL MONITOR
correspondiente de Agosto a Dicicmbl'e
del anu ppdo., del 7° y 13° por Diciem-
bre ultimo.
i) No aceptar la renuncia del mielO-
bro del Consejo Escolar de Posadas D.
Angel Acuna.
j) Solicitar del Ministel"io de Hacien-
da el libre despacho de los bultos conte-
niendo utiles escolares, llegados en los
vapol"es «Olimpo» y «Lesvos».
k) Aceptar la renuncia elevada por D.
A. Villalonga, de miembro del Consejo
Escolar de Posadas.
Aceptar la renuncia de la Directora
de la Escuela Gmduada de ninos del
7° Distrito, dona Elella J. S. de Font.
I) Comunicar a Contadul"ia que el Go-
bierno de Santa-Fe se acoge Ii la ley de
subvenciones.
m) Perm utar en sus respecti vos pues-
tos Ii los Secretarios de los Conscjos
Escolares del 6° y 80 Distritos.
n) De acuerdo con 10 solicitado POI' la
Direccion General de Escuelas de la
. de
Provincia de Buenos Aires , rebaJ'ue
los cr'editos reronocidos que el Excmo.
Gobiel'no Nacional tiene con dicha P,'o-
vincia, la cantidad de $ 15,530.74 cents.
moneda Ilaciollal, importe de la faetuea
de textos y utiies ultimamente enviada.
0) Aprobar el presupuesto elevado POI'
e19° Distrito para las refacciones que
deben hacerse en la escuela Ilum. 1.
p) Archivat'los exps. 204, 259 Y288.
q) Encomendar Ii los Irspectores Tec-
nicos de la Capital, visiten las Secreta-
rfas de los Consejos Escolares Ii fin de
constatar la manel'a como se extienden
las matrlculas.
En seguida se levanto la sesion sien-
do las 4.05 p. m.
B. ZORRILLA.
Julio A. GfJl'cia,
Secretario.
S E S ION 10'
Dia 25 de Febrero de r888
PRESENTES Se leyo y aprobo el acta de la
anterior, declarandose abierta la
Presidente sesion a las 3 p. m.
Barra EntraGdo en seguida el Con-
Guido sejo a ocuparse de los asuntos
al despacho, se resolvio:
a) Mandai' pagar' a los preceptores
de las escuelas del lor Distl'ilu pul' sus
habel'es cOf'l'espondientes al mes de la
fecha, n. 3065.56 (Exped iellte 304.)
A los id. del 2 pOl' id. iel. 2142.08.
0
(Exp. 3~5.)
A los id. id. 3° id. id. id.3082.44.
(Exp. 396.)
A los id. id. 4° id. id. ill. 3339.05
(Exp. 397.)
A los id. id . . 5° id. id. id. 3111.73.
(Exp. 398.)
A los id. id. 6° id. ill. it!. 2888,40 . .
(Exp. 399.)
A los id. id. 7° id. ie!. id.4359.02.
(Exp. 400.)
A los id. id. 8° id. id. id.2145.74.
(Exp. 401.)
A los iri. id. 9° id. id. id.3402.41.
(Exp. 402.)
A los id. id. 10° id. id. id.4229.70.
(Exp. 403.)
A los id. id. 11° id. id. in. 3('97.80.
(Exp. 404.)
A los id. id. 12° id. id. in. 4178.04.
(Exp. 405.)
A los id. id. 13° id. id. id. 4202.98.
(Exp. 406.)
A los id. id. 14° id. id. id. 6602. 98.
(Exp. 407.)
Por la planilla interna del COllsejo,
$ 1334. Exp. 421.
Ai senor D. Jose R. Muiioz, pOl' cons-
trucciones escolal'e. , $ 6471.44. (Expe~
diente 437).
 DE LA EDUCAClON
Al mismo,por id. id., $ 11690.54. (Ex-
pediente 438).
b) Acordar el oficial 2° de este con-
sejo D. Camilo Lopez, una subvencion
de $ mi n 20 pOl' trabajos extraordi·
narios que pl'actica en la Oficina judi-
cial, a contar desde el lode Enero
proximo pasado.
c) Mandar proveel' por la Oficina de
Deposito los utile::; solicitados poria
Sociedad de la Mi~el'icol'dia.
d) Aceptar' la rellun~ia elevada pOl'
D. Gel'ardo J. Aubin del puesto de
ayudante de la Escuela N°.3 del 7°
Distrito.
e) Nombrar escribiente del COllsejo
Escolar del 120 Distr'ito de la Capital a
D. Miguel Burgos.
f) Aprobar la disposicion del Con-
sejo Escolar del 12° Distl'ito de la Capi-
tal mandan do clausuI'ar las escuelas
N°". 4 Y 10, por haberse pl'oducido ca-
sos de viruela entl'e los alumnos de las
mismas.
En seguida se levantola sesion siendo
las 5 p. m.
B. ZORRILLA.
juNo A. Garcia,
Secretario.
SESION 11&
Dia 10 de Marzo de 1888
PRESENTES Se leyo y aprobo el acta de
la anterior, decladmdose abierta
Presidente la sesion a las 2 p. m.
Barra Entrando en seguida el Con-
Guido sejo a ocuparse de los asuntos
Posse al despacho, se resolvio:
a) MandaI' pagar:
A la Provincia de la Rioja poria sub-
vencion nacional cor'respondlente al 2°
cuatrimestre del ana 1887, $ min 10,000.
(Exp. 11.)
A la Provincia de Catamarca porIa
l a cuota de la subvencion nacional para
la construccion de un edificio escolar en
Andalgala, $ mill 2666.66. (Exp. 3464.)
A los pl'ccel'lol'es de las escuelas de
Posadas por sus habel'es correspon -
dientes al mes de Enero ultimo, $ m111
216. (Exp. 312.)
A los empleados del Consejo Escolar
de Posadas pOI' el importe de sus habe-
r'es corrcspondientes a Enero ultimo,
$ mll170. (Exp.311.)
A los lJI'eceptol'es de las eS0ueias de
Victol'ica pOI' sus haberes correspon-
dientes a Enero ultimo, $ min 166. (Ex-
pediente 299.)
Al lngeniero D. Carlos Altgelt, pOI'
sus honol'arios como Directo[' de las
construc;ciol1cs escolal'es, $ 781.20.
(Exp.290).
Al lngelliero D. Joaquin Belgrano pOl'
sus honorarios como Dir'ectol' de las
constmcciones escolares de la calle ca-
ridad y Eur'opa, $ 519.76. (Exp. 213.)
A los SI'es. Saporiti y Machi, POI' ob-
jetos suministrad()s al Consejo, $ 36.50.
(Exp.231.)
Al Consejo Escolar de FOl'mosa por'
cuentas aprobadas, $ 50. (Exp. 14.)
b) Teniendo en vista la diflcil situa-
cion por'que pasa el antiguo educacio-
nistaD. Domingo S. Richel'i, acordade
un auxilio de 30 $ mpl POI' una sola vez.
c) Aprobar' la l'endicion de cuentas
presentada pOl' el Consejo Escolar del
go Distrito, de las sumas que ha pel'ci-
bido durant.e el ano ppdo. por impuesto
de matl'fculas.
d) Al'chi val' los expedielltes 191, 390,
278 Y 207.
En seguida se levanto la sesion sien-
do las 4.15 p. m.
B. ZORRILLA.
Julio A. Garcia,
Secretario.
SES ION 12a
Dia 6 de Marzo de 1888
PRESENTE~ Se leyo y aprobo el acta de la
anterior, declarandose abierta la
President. sesion a las 1.30 p. m:
 EL MONITOR
Barra Entrando en seguida el Con-
Guido sejoa ocuparse de los asuntos al
Posse despacho, se resol via:
a) Teniendo en vista el illfoI'me ele-
vado por la Inspeccion Tet.:nica de la Ca-
pital, al daI' euenta de la visita que Ie file
encomendada pI'acticar en sesion fech a,
acorilaI': 1° que pueden expedil'se 111:-1-
trkulas hastael15 de Abril del corriente
arlO.
2° Manifestar a los Consejos E sco-
lares que es eonveniente haeer efectivas
las multas que la ley imponea los padres
de familia, tutoI'es y encargados de
l1lii ' ):-.i, en SL\ articulo 17.
;30 HaeeI' sabel' a los Secretarios de
Consejos Escolares que las oncinas
deben estar abieI'tas de 11 a, m. a 4
p. m., fa cilitandose al Pllhlico en cuanlo
sea posible la adqui~icion de la matl'i-
cub oscoiuT'.
4" Impoll el' una multa de 30 $ m/n a
los Secretaf'ios de los Consejos Esco-
lal'es del 7° y 8°. Distritos pOl' no habet·
sido encontrados en sus puestos el dia
de la visita, y poria misma causa UlJa
de 10 $ al Eser'ibiente del 8° Distrito.
b) Remitir a la Dil'eccion General de
Escuelas de 18. Provincia de Buellos Ai-
res el titulo de propiedad del terreno en
que esttl edificadu la escuela de Moroll.
c) mandaI' pagar:
A. D. Felix Lajouane $ min 75
(I·:xp. 8H) pOI' obras pedagogicas des-
tinadas a la Biblioteca del Consejo.
Al Consejo de Educacion de Cata-
marca pOI' el 2° cuatrimestl'e de 1887,
$ m/n 7555,16. (Exp. 5565.)
A la Comision de Educacion de San
Llli" POI' el 2" euatrimestre de 1887 $ min.
17104.79.
A D. Luis Va1cavi porIa indem111-
zacion at.:ol'dada en fecha 16 de Febrero
ppdo. $ m,' n 297b5,16 (Ex!!. 3357.)
A D. Guillel'mo Storm $ min 5000
(Exp. 4466) pOI' utiles en deposito.
A la PreeeptoI'a de Martin Garcia POI'
sus habel'es eonespondientes a Enero y
Febl'ero ultimos, $ min 166 (Exp. 355.)
A los PI'eceptol'es rle Choele Choel
pOl' sus hubel'es de Agosto a Diciembr'e
ultimo, $ min 8::10 (Exp. 333.)
A los Sres. Honorio del Villar y Ca.
pOI' fietes, $ 1176,17 (Expediente 330).
Al Preceptor de Mal'tin Garcia $ m[11
83 (E xp. 372) por sus haberes corres-
pondiontes a Enero ultimo.
Al Inspector D. Raul Legout, $ min
400 (Exp. 453) POI' 2 meses de sueldo an-
ticip ados.
A D.a Dalmira de la Vega rie Zava-
leta $ I11ln 156,80, POI' 2 meses de sus
haberes anticipados.
d) Mandar' pr'oveer POI' el Deposito:
Los utiles que solieitan los Consejos
Escolal'es del 50 y 11° Tlistritos y un
ejemplar de calia Ulla de las obl'as que
existen en el Deposito con destino a la
Biblioteca Sarmiento de Mercedes.
Los utiles solicitados pOI' el Consejo
General de Educacion de Santiago del
Ester·o.
Los utiles usados so licitarlos por' D.
Dionisio Salcedo.
e) Apr-obar la rendicion de cuentas de
las suma:-.i pel'cibidas por matI'fculas du-
rante el ano ppdo. que eleva el Consejo
Escolar del 30r Distrito.
f) Autorizar al encargado del Deposi-
to pal'a contratar con D. Juan M. Anavia
la colocacion de can os de aguas COl'-
rientes con destino al edificio calle
Charcas, pudienc10 abonarse pOI' este
servicio hasta la cantidad do cien pesos
moneda naeional.
g) No hacel' lugar al nombramiento
de una ayudante para la escuela num.
12, propuesta por el 14° Distrito.
 DE LA EbuCACION
h) Adquil'ir 100 ejemplares del HArte
de enseiWl'n POI' D. Jose Ma. Torr'es; al
pl'ecio de $ 1.80 carla uno.
i) Conceder 10 dias de liceocia al au-
xilial' de la Secl'etal'ia, D. A. Cal'rega.
j) Apl'obar' el presupuesto preselltado
POI' D. Domingo Ripol, para la construc-
ci6n de una habitaci6n en la Escuela
Graduada de val'ones del 5° Distl'ito.
Apl'obal' Ia perm uta de los ayudantes
del 14° Distrito, Do. Polonia Sempel'te-
gui y dooa Camila Rosignol
k) Nombl'ar aDaJuliaS. de CUf'to, Di-
l'ectOI'EI cle la Escuela Elemental llllme-
1'0 2 del 7° Distrito.
i) Nohacerlugaralasoliciturl del 14°
Dist.I'ito en la que pide autorizaci6n pal'a
fOl'mal' un 5° grade ell la Escuela Ele-
melltal num. 5.
m) AcusarreciboypasaraCont.aduria
la nota en que la Contaduria Gelleral de
la Nacion aeomparia la planilla liqui-
dada a favor de e3te Consejo pOl' el im-
pOI'te del 40 "/0 del proc1ucido de Con-
tribucion Dil' o ctR, durante el mes de
Enel'o ultimo en la Capital y tel'l'itol'ios
Nacionales.
n) Solicital' del Ministl'o de Hacienda
ellibl'e despacho de los bultos llegados
pOl' el vapor HOlsteins,» conteniendo
utiles escolares.
0) Al'(:hivar los expedientes nums.
459, 496, 340, 434, 433 Y 403.
p) Apl'obal' el siguiente })I'oyecto Fe-
sentarlo por el COllsejero SI'. de la Barl'a.
El ComeJo Nacional de Educacion.
RESUELVE:
1" ~lI1p['endel' desde luego la edifica-
CiOl1 de tl'einta edificios destillados a
escuelas pliblicas, comprendiendo las
Secciones de Flores y Belgl'ano.
2° De~tinase a e::;te objeto las sumas
que ell)f'e!::iupuesto escoldl'seiialaactual-
mente al efecto.
3° El costo de los nuevos edificios 110
excedera de cien mil pesos, incluyen-
do el valor' de los terrenos.
4° La licitaci6n, en caso necesario,
se hara tomaJillo por' modelo Ull edificio
cOllstmiuo, resel'vandose el Consejo el
derecho de inspeccioll.
Ba?'1'a.
Importe de 30 Escuelas {\ :30.000
cada una, 900.000.
Se alquilall hoy 45 Escuelas cuyos
alquil'es importan al ana 73.000 pesos.
Pesos 900.000 al 8 "/0 importa pe-
sos 72.000 m/ Il.
En seguida se levant6 la sesion sien-
do las 4 ,5 p m.
B. ZORRILLA.
!uNo A. Garcia,
Seeretario.
S E S ION 13a
Dia 8 de Marzo de 1888
PRESENTES Se ley6 y aprob6 el acta de la
anterior, declarandose abierta la
Presidente sesion !. la5 2 p. m.
Guido Entrando en c;eguida a ocu-
Posse parse de la nota en que el Ex-
Barra celentisimo senor Ministro de
Justicia, Culto e Inslruccion Publica, comunica
al Consejo que la Nacion habia tomado pose-
sion de los Partidos de Flores y Belgrano, se
acord6 hacer los siguientes llombramientos, de
acuerdo con las disposiciones de la ley de 8 de
Julio d,! 1884.
Pal'a fonnar parte del Consejo Esco-
lal' del 15 iJistl' ito (San Jose de Flores):
D. Nicandro Dorr, D. Emiliano Frias,
DI'. D. Mariano Mar'tinez, Dr. D. Gre-
gOl'io Ur'iarte y D. Rafael Barreda.
Para sub-inspector Secretario del
Consejo Escolar al profesol' superior'
dOll Salvador Diez Mori.
Auxiliar del mi::;mu don AI'senio B.
Gazcon can la asignacion mensual de
que actual mente goza.
 EL MUNliOR

Pa!'a el Consejo Escolar del 16 Dis- dos por' el vapor Pm'ana conteniendo
trito (Belgrano): D. Manuel Piera, Dr. utiles escolal'es.
Albel'to Costa, D. Jose) Ma. A,.;ligueta, f) Manifesta!" Ii la Sociedad Popular
D. Julio Fonrouge, DI·. Mariano Agrelo, de Educacion de 8squina que el Conse-
Sub-Inspectur secI'etario del mismo D. .io lamenta no pode!" accede!' a su soli-
Fl"Cll1eisco Zapata. citud, POI' cuunto todo pedido de sub-
Para auxiliar de secretaria a don Z; vencion debe hacerse par intermedio
Bravo, (:011 la asignacioll mensual de de las auto!"idades pI'ovillciales.
que actual mente goza. g) Apr'obar la rendicion de cuentas
En seguida se levantola se!:lion siendo que POI' las sumas recibidas pOl' im.:.
las 3.30 p. m. pucsto de 111atrlcula C'orrespondiellte al
B. ZORRILLA. aiio ppdo., eleV'an los Consejos Escola-
Jitlio A. Garcia, res del lor y 6° Disil·ito.
Secretario.
h) PublicaI' la nota en que el Consejo
Escolar de la Colonia «El Federal!), cia
S E S ION 14" cucntadelos examenesque tuviel'olllu-
Dia 8 de Marzo de 1888 gal' en la escuela de aquella localidad.
!'RI:;SENTES Se Ie) 0 y aprobo el acla de EI re::;umell cstacilstico del movimiell-
la anterior, declarandose abierta to de la Contadurfa (Ie este Consejo du-
Presidente la sesion a las 2 p. m. rante el mes ppdo.
Barr.l Entrando en seguida el Con- i) Acusae recibo de l:.Js notas en que
Guido sejo a ocuparse de los asuntos
los Consejos Est;olares del y 9° 14° Dis-
Posse al despacho, se resolvio:
tritos comulJican habet' depositadu ell el
n) Aprobar' el pase rlel preceptor clan
Banco Nacional, ~i.la orden del Consejo,
Juan Gat'ibotti cle la escuela nlimero 12
1000 pesos e11° y 500 el 2°, importe del
fi lit llumcro 8 del 100 Distrito.
pl"oducido de maLl"fcula basta la feella.
b) Malldat· pagal':
j) Archival' los expedientes nU111eros
A la Comisi(}n de Educacion de San-
438, 2:'>60, 391, 16:'>7, 286 Y 494.
1iago del Estero la sum a de $ 71t:l3.:33,
Ell seguida sc levanto In. sesion siendo
pOI' subvencion correspondiente al 2°
las 3.30 p. 111.
cuatl'imesLI'e del allO ppdo. (Expediente
B. ZORRILLA.
numer'o 3425.) Julio A. Garcia,
Secretal'io.
e) PI'oveel' POI' el Deposito los utiles
que solicita el 2° Regimiento de A I'ti-
.Ieria ligera y el pedido que hace el Con- S E S ION 15&
sejo Escolar del 14° Distf"ito. Dia 15 de Marzo de 1888
cI) De acuel'do con 10 informarlo pOl'
PRESENTES Se leyo y aprobo el acta de
la Inspeccion, autol'izar (t D." Mari :t Ce-
1'1 anterior, decladlUdose abierta
dorni para que pueda mostmr su com- Presidente la sesion a las 2 p. m.
petencia como Directora del Jarriill de Barra Enlrando en segllida el Con-
In fantp-s en una de Ins salas de la Escue- Guido sejo II ocuparse de los asuntos
la Graduada de NiDas dell er Distl'ito. Herrera al despacho, se resolvio:
e) Solicitar del Ministerio de Hacien- Posse a) Acordar 2 meses de licen-
da ellibre despacho de los bultos Ilega- cia ala preceptora dona Manuela C. de Paredes.
 DE LA EDUCAc/UN
b) Manifestul' al Consejo Escolar del
14° Distl'ito que siempre que no sea po-
sible encontrar sub-preceptores diplo-
mado:::; pam las escuelas de vat'ones, es
conveniente l)I'oponer al gl'an numef'O
de pf'eceptof'as que contitJuamente ofr-e-
cen sus sel·yicios.
c) Suspellder de sus funcione:s al Se-
cl·et.al'io del Consejo Escolar del 6° Dis
tl'ito y dif'igir a este Consejo Ja nota
acol'dada.
d) Mandai' i>agar:
A Ja ol'den de Jos seiiores Leidi Tossi
la suma de $ 1,500 min por refaeciones
en las escuelas del 2° Distl'ito. (Expe-
diente 3371).
A la ()t'nen de los mismos la suma de
$ 2,200 m!,l por' I'efacciones en las es-
cuelas del 20 Distf'ito. (Exp. 2906).
AD. Camilo Romayrone, 700 $ pOl' el
busto del educacionista Mal'cos Sastl'e.
A la orden de la Dit'eccion General de
Escuelas de la Pl'ovineia de Buenos Ai-
I'es la suma de $ 3786-66 mIn, impOl'te
de la 2a y 3' cuota correspondiente a la
subvencion para la consteuccion de un
edificio escolal' en «Cor'onel Pr-ingles».
A la Direccion Gener-al de Escuelas
de la Provincia de Buenos Ail'es la su-
rna de $ 6691.90 mIn, impol'te de la 2& 'i
3" cuota de subvencion conespondiente
al edificio escolar' de Pueynedon.
e) Sepal'al' de su pue~to al Sub-pre-
ceptor de la escuela num. 1 del 11° Dis-
tl'ito, D. Pastor Robr-edo.
f) Nombral':
Ayudante de la Escuela num. 6 del 9°
Distrito a dona Celina A. de Coirsi.
Ayudante de la Escuela num. 10 del
90 Distl'ito a dona Isabel Sol ina.
Sub· preceptol' de la Escuela nUm. 1
del 90 Distr'ito a clon Jacinto Demaria.
Sub-pr-eeeptora de la Escuela nurn.12
del 9° Distrito a Da Corina Echevarl'ia.
465
Sub-preceptora de la lIum. 1 del go
Distrito a dona Comelia Per·azza.
Ayudante de la EscueJa num . 1 del 14°
Distrito a dona Delia J ovassi.
Maestr-a de sala della Escuela num. 11
del 14° Distdto a doria Rosa Machin.
Ayudante de la num. 12 del 14° Dis-
trito a dona Silvia Murel.
Preceptora Elemelltal de la Escuela
Graduada del 130 Distl'ito a dona JO::3efa
de la Sota.
g) Expedil' un cel'tificado de compe-
tencia que los habilite para ejercer el
magistel"io en las Escuelas de la Capital
y Territorios Nacionales a los maestl'OS
diplomados pOl' facultades exttanjel'as,
don Amadeo Villar' e Iglesias, dona Do-
lores AI'am bia y Paz, don Juan Callera,
dona Antonia Medina y D. Juan Diaz y
Ber-mudez, los cuale deben l'evalidar
sus diplomas I'~si>ectivos ante las Es-
cuelas NOl'lnales de la Republica en el
tel'mino de un aflo, a con tal' desde el dia
en que se les expida el cel'tificado.
h) Aceptal' la renuncia de la Sub-pl'e-
ceptora illfuntil del 9° Di::3tl'ito Da Fr-an-
cisca Goyena y lu de la del 7° dOrla Vi-
centa Magariiios.
i) Apl'obm'la l'endicion de cuent.as de
las calltidades ['ecibidas pnl'a gastos de
eventuales en el mes de Febl'el'o ppdo.,
que eleva el Consejo Escolar del 140
Distrito.
j) Publicar y archival' 01 Exp. 533.
En seguida se levanto la sesion sien-
do las 4.15 p. m.
B. ZORRILLA,
Julio A. Ga1'cia,
Secreta.rio.
SESION 1680
Dia 17 de Marzo de 1888
PRESENTES Se Jeyo y aprobo el acta de la
anterior, declarandose abierta la
Presidente sesion a !as 2 p. m.
Herrera Entrando en seguida el Con-
 EL MONItOR
Barra sejo a ocuparse de los asuntos les que se destinan al fondo pel'manente
Guido al despacho, se resolvi6: de escuelas.
Posse a) Mandar pagar: b) Nombl'ar':
A D. Timoteo Asuncion por' alfom- Pl'eceptor' elemental de la eSl~uelag!'a­
bras y ester'as de las oneinas del Conse- duada de vaJ'ones dell ° Distrito a D.
jo, $ 137.60. (Exp. 177). Carios M. Medl'ano, y pr'eceptora infan-
Ala Comision de Obras de Salubri- til de la misma escuela a Da Adela COI'-
dad por canerias de aguas corr-ielltes
reg~.
para la escuela de la calle Callao, $ mIn A DR Antonia Cetl1u maest.l'a infantil
45.55. (Exp. 386). de la escuela num. 7 del 14° Distrito y
A D. Pablo Fontani POI' colocacion de
sub-preceptor'a de la misma aDa Mal'ia
campanillas electr'icas en las oncinas
L. Rissetto.
del Consejo, mIn 148. (Exp. 208). Maestl'u elemental de la Escuela gl'a-
A D. Apgel Silva por honol'al'ios PI'O-
duada del 12° Distrito a D" Antonia Ro-
fesionales, $ min 200. (Exp.333).
driguez,
A la «Tribuna Naeional)) por suscri-
Dil'ectol' de la num. 1 del 12° Dish'ito
cion, iLl. 120. (Exp. 485).
a D. Vicente Codino.
A D. Juan Lemos por tr'abajos de pin_
Sub-preceptor de la graduada de va-
tureria en las escuelas de114° Distr'ito, id.
rones del 1° Distl'ito a D. Baldomero C.
50. (Exp. 180).
Silva .
A Jacobsen y C· por textos y utiles
A Da Maria Cedroni para que preste
escolar'es, id. 494.95, (Exp. 2996).
sus sel'Vicios como Directora del J a:-din
A la Preceptora de la Escuela de la
de Infautes anexo a la Escuela GI'adua-
Colonia Caroya por sus haberes cones-
da de nilias del 14° Distrito, con la re-
pondientes al me::; de Enero ultimo, id,
munel'acion extraordinnria d'e 100 pesos
166. (Exp. 430).
Al ingeniero D. J. Belgr'ano pOI' sus mIn, encomendandose tanto al Consejo
honorarios, id . 679.25. (Exp. 445), Escolal' I'espectivo como a la Inspeccion
Al Preceptor de la Escuela de Santa Tec ni ca de la Capital, se vigile especial-
Ana por sus haberes correspondientes mente los resultados de esta enseiianza,
a Enero ultimo, id. 93. (Exp. 448). por ~uanto el Consejo solo ]1l'o(:erie pOl'
A los Preceptores de la Escuela de la vfa de ensayo.
Colonia Formosa por sus haberes cor- c) CI'eaY' una Escuela mixta en «Ga-
respondientes a Febrero ultimo, id. 197. llegos », capital de la Gobemaci6n del
(Exp. 447). Tert'itorio de Santa Cruz, y nombl'ar
A «Figaro» por publicaciones de avi- miembros del Consejo Escolal' de la lo-
sos, id. 5. (Exp. 506). calidad a D. Luis Olivel'a, D. Cornelio
Al Consejo General de Educacion de Villagran, D. Remigio Ol,tiz, D. J. Ri-
la Pl'ovincia rie Santiago del Estero id. vero y D. N. Eberhard.
24,527.96, impol'te de la pl'imera cuota d) Apl'obar la r'endicion de cuentas de
de subvencioll acol'dada a los edificios las cantidade~ percibidas pOl impuesto
escolares que' se constl'uyen en dicha de matl'lcula elevada por el Consejo Es-
Provincia. colar del 80 Distl'ito.
Al corl'edor Rossi, id. 3467.40, importe Aprobal'la tr'aslacion de la Escuela no.
de la compra de 4,400 bonos mUllicipa- 12 del 13° Distl'itu, a fa casa cont/gua.
 DE LA ED[JCACION
ApI'obar la rendicion de cuentas pre-
sentada pOl' el Deposito correspondiente
RI mes de Febrero ppdo.
Apr'obar la rendicion de cuentas pr'e-
sentada POI' el COllsejo Escolar de Re-
sistencia cOr'respondiente al ana ppdo.
e) MandaI' proveer'los bancos sistema
Storni que solicita la Provincia de San
Juan.
MandaI' proveel' por el Deposito el
pedido de utiles solicitad o por' la Pro-
vineia de Tucuman.
MandaI' pro veer' pOl' la lnspeccion los
muebles que solicita el Consejo Escolar
del 14° Distrito para arr-eglo de la Es-
euela Gl'aduada de nii'ias.
f) Aprobar el pr'esupuest,o pI'esentado
porIa Inspeceioll par'a adquiril' el mo-
biliario de su ofi cina.
g) Mandar pro veer por el Depositu el
pedido de utiles que para lasescuelas del
Distrito 16° haee el Inspector Genel'al.
MandaI' pl'oveer el pedido de utiles
que hace el Consejo Escolar del Rio
Negro.
h) Conceder 2 meses de licencia at
Pr'eceptor de la Escuela de General
Roca.
i) No hacer lugar al aumento dealqui-
ler solieitado para la casa Esmeralda
464, que ocupa la eseuela num, 4 del 6°
Distrito,
No hacer lugar a la solicitud de don
Adolfo Pinelli.
No hacer lugar al pedido de libl'os
que hace la Comision de Educacion de
Jujuy, porno tratarse de obras destina-
das a las eseuelas comunes.
j) Archival' los expedientes2896, 3;)6,
3488,3427,548,444 Y 549.
k) Acusar recibo:
Del oficio d01 Sr. Juez de 1" lnsta"n cia
en loCol'reccionai, Dr. Obligado, en que
comunica babel' depositado a la orden
de este Consejo $ 2.80 mIn.
Del mismo en el que comunica haber
depositado $ 61.25 min.
Del mismo en el ql,le comunica haber'
depositado $ 11 mIn.
Del ofieio del Sl'. Juez de 1" lnstan~ia
enloCivil, Dr. Gimenez, en el que comu-
nica haber mandado depositar a la or-
den del Consejo $206.76 min.
Del mismo id. id. id. $ m[I} 1102.48
ld. id. id. id. id. 90.
ld. id. id. 1042.02
ld. Dr'. Molina Al'rotea id. 80.
ld. Juez de 1" lnstaneia en 10 Civil
Dl'. Bas ualdo id. id. id. 1610.66.
ld . Dr. en 10 Comer'cial Dl'. Beraco-
chea.
ld. id. id. id. 160.
ld. id. id. id. 5.
ld. id. id. id. 40,
ld. id. id. id. 110.
ld. J uez de ComeI'cio Dr. Gonzalez, del
Solal', id. id. 412.50.
Id.Juez de 1" lnstancia en 10 Criminal,
Dr'. Perez, en el que an uncia haber' con-
cedido excal'celacion bajo fianza de $500
a don Manuel Medin.
ld. id . en que se eomunica habel' con-
cedido excareelacion bajo la fianza de
$ 850 mIn aD. Vicente Mal'ina.
ld. Juez de Paz de la 12& seccion comu-
nicando habel' depositado a la orden del
Consejo id. 8.
Id. id. id. id. 5.
ld. id. id. id. 5.
ld. id. id. id. 8.
ld. id. id. 14& seccion 110.
Id. id. id. id. 7.50.
ld. id. id. id. 15.
ld. id. id. 15" seccion 15.
ld. id, id. id. 3,
 EL MONITOR
En seguida se levanto la sesion sien-
do las 4.20 p. m.
B. ZORRILLA.
/ttlio A. Garcia,
Secretario.
S E S JON 17"
Dia 20 de Marzo de 1888
PRESENTES Se leyo y aprobo el acta de Caemen Roca.
la anterior, decladmdose abier-
Presidente ta la sesion it las 2 p. m.
Barra Entrando en seguida el Con-
Herrera a
sejo ocuparse de los asuntos
al despacho, se resolvio:
a) Mandar pagar:
Al Sr. Scott, $ 815. (Expediente 6;)8).
por muebles pat'a la oficina de la Ins-
peccion Tecnica de la Capital.
Al De. D. Leopoldo del Campo, $ 400
(Exp. 343) por sus honoeaf'ios en la cau-
sa seguida contra la sucesion Pando.
A D. Andres Simonazzi $ 13.507
(Exp. 420) por gastos adicionales de
construl:ci6n en las escuelas de la calle
Malavia.
A Pelleschi y Mackinlay, $ 20.615.59
(Exp. 297) por trabajos de constmcci6n
en el edincio «Biblioteca y Museo Es-
colal'.»
AI COllsejo Escolae del 13° Di fo11"i10
:$ 54,. 14 (I...,xp. 53), importe de cafierias
de aguas corr-ientes para las escuelas
del Distl·ito.
b) Nombrar:
Suh-preceptor de la Escu~la N° 8 del
100 Distl"ito a D. Manuel L. Gomez, en
reemplazo de D. Manuel Basle, que ee-
nuncio.
A Da Maeia Olivet', sub-peeceptoea de
la escuela N° 4 del mismo Dish'ito, en
recmplazo de D' Rosa de Mal'tin, que
:'enuncio.
Sub-preceptora de la escuela N° 4 del
mismo Distrito, a Da Narcisa Castilla,
ell reemplazo de Da Heemina Rayneei.
Ayudante de la misma escueln. a Da
Heeminia Gonzalez.
Ayudante de la N° 6 del mismo Dis-
tl'ito a D" Met'cedes Anoyo, en reem-
plazo de D" Catalina Olivet'a.
Ayudante de la No 3 (mismo Disteito)
aD" Mat'ia Gumez, en reemplazo de D"
Sub-pr'eceptoras de In. N° 7 del mi::;mo
Distrito a D" Clementina Perez y a D"
Sebastiana Benavidez.
Ayudante de la escuela No 2 del 13°
Distrito a Da Maria Codino, en eeem-
plazo de D" Maeia Schiaffino.
Sub-preceptora de la Escuela gl"a-
duada de varones del 5' Distrito a D"
Otamida Torelli.
DirectoI' de la Escuela gt'aduada de
varolles del 5° Distl'ito aD. Ernilio
Olive.
Preceptol' infantil de la misma es-
cuela a D. Manuel G. Rivera en reem-
plazo de D" Isabel Mansilla.
Maestea elemental de la escuela
gmduada de ninas del 120 Distrito a D"
Enriqueta Femundez.
c) MandaI' proveel' el pedido de ut.iles
hecho pOl' la Provincia de Santiago del
Estero.
Mandar proveet· los pedidos de utiles
de los Distr'itos 30 ,11° Y 14°.
d) Aprobaeel pl'esupuesto peescntarlo
pOl' D. Tomas Beninni al Consejo Es-
colar del \)0 Disteito pan!. cambio de
lavatorios en la Escuela gt'aduacla del
mismo.
La propuesta del Sr. Metldoza para
efectual' la mudanza de las oficinas del
Deposito.
La pella impuesta pOl' el Consejo
Escolal' del 140 DistI'ito a las emplea-
das Cecilia Gasello y Camila Rosignol.
e) Exoneral' de la multa impuesta al
 DE LA EDUCACION
escl'ibiente del Consejo Escolar del 8 0
Distrito, D. Fidel Islas.
f) No hacel'lugar a las solici1udes del
Consejo E::;colar del 12· Distrito en que
se pide autorizaci6n para hacel' refac- .
ciones ell la escuela mun.1, y contratal'
por dos aiios la cas a que ocupa la es-
cuela N° 2.
g) Al'chivat' los Exp. 2194 Y 614.
h) Nombrar a D. Andres Maqueil'a,
escribiente de la Secl'e1arfa del COl1sejo
en reemplazo de D. A. Carrega.
Nombr-ar a D. Jl)se G. Paz, escr'i-
biente de la oficina de Dep6sito de esle
Consejo, en remplazo de D. Bemardo
Fl'ias que pasara a peestat' sus ser'vi-
eios en la Secretar'ia de este Consejo,
Ell seguida se levant6 la sesion
siendo las' 4 1/ 2 p. m.
B. ZORRJLLA.
Julio A. Gm'cia,
Secl'etal'io.
S E S ION 18&
Dia 22 de Marzo de 1888
PRESENTES Se leyo y aprobo el acta de la
anterior, declarandose abierta la
Presidente sesioll a las 2 p. m.
Barra Entrando en seguida el Con-
Herrera sejo a ocu?arse de los asuntos al
Guido despacho, se resolvio:
Posse a) Mandar pagar.
A D. Pedro Machi, ps. mIn 168, (Ex-
pediente 471), pOl' haber-es atrasados.
A los Precep10res de las Escuelas de
Geneml Conesa, D. Dalmir'o y Da Fran-
cisca Bayoras, ps. mIn 424, (Exp. 553),
POI' habel'es atrasarios.
Al Secretal'io y Eseribiente del Con-
sejo Escolar de Posadas, por- sus ha-
beres eorrespolldientes Ii Febl'ero ulti-
mo, ps. min 70. (Exp. 596).
A los Sres. Jacobsen y Ca, ps. mll)
1534, (Exp. 452), pOl' utiles escolal'es.
A los PI' ece!Jtol'es de las Escuelas
de la Coluilia CUl'oya, ps. mIl) 166,
(Exp. 543), por sus haberes cOl'l'espon-
dientes a Febrel'o ultimo.
A los Preceptores de las Escuelas de
la Colonia Sampacho pOI' sus habel'es
cOl'I'espondientes a Enet·o y Febl'er'o
ultimo, ps. mill 832. (Exp.475).
AI Pl'eceptor de la Escuela de Con-
cepcion (Misiones), ps. min 83, (Expe-
dient.e 542), pOl' sus haberes cOI'I'espon-
dielltes a Febrero ultimo.
La planilla intel'l1a cle gastos del Con-
sejo, ps. mill 1309. (Exp.670).
A los PI'eceptores de las Escuelas de
Posadas por sus haberes de Diciembre
a Febrero ultimo, ps. mln 216. (Expe-
diente 597.).
A los Preceptores de las Escuelas de
Villa Libertad pOl' sus habel'es cones-
pondienLe::, a Feb,'ero ultimo, ps. mIn
186. (Exp. 498).
A los Preceptol'es de las Escuelas de
la Colonia Victorica, pot' sus habel'es
corr-espondientes a Febl'ero ultimo, ps.
rrqn 166. (Exp. 4.96).
A los Pl'eceptol'es de las Escuelas de
la Colonia Resistencia, POl'SUS habel'es
cOl'l'espolldientes 11 Febr'ero ultimo, ps.
mill 197. (Exp. 484).
A D. Gustavo Mendesky, ps. mIn
777.30, )JOl' libJ'osyutiles escolares. (Ex-
pediente 443).
AI Preceptol' de Geneml Acha, pot'
sus haberes cot'l'espondientes a Febl'e-
1'0 ultimo, ps. mIll 83. (Ex)J. 476).
A D. Ramon Molera, ps. min 779, (Ex-
pediente 774), pOl' muebles y utiles es-
colares.
b) Conceder un mes de licencia a las
Pl'eceptOl'as Alejanclra P. de Vazquez
y Josefa Pacheco.
c) Nombl'al';
 47 0 EL MONITOR

Sub-Preceptora eiemental de la Es- nados en !t'es cuota~ en com pensaci6n

cuela N° ~ del 150 Distl'ito aDa Leonilda a los trabajos extr'aordillal'ios que Ie
Juvenal, ell reemplazo de N. Barl'eir'o han sido ellcomelldados.
que C'enunci6. i) No hacel' lugaC' a lasolicitudde los
A D. UC'bano Galeano, Escl'ibiellte profesores de Gimnasia, Lavegio y Mi-
del Consejo Escolal' del 13° Dist·l·ito. railles.
ADa MaC'fa Granel, Sub-Preceptol'a j) Aprobal'la pel'muta de las Ayudan-
de la Escuela GI'aduada de vaC'ones del tes del 5° Distrito, Stas. BadaC'acco y
1er. DistC'ito. Pintos.
A D. Jaime Asellcio PeC'ez, Sub-Pl'e- k) Ascelldel' a Preceptol'a Elemental
ceptor de la Escuela GC'ad uada de va- de la Escuela N° 2 del 50 Dish'ito a Da Ma-
{'ones N°1 del 15° Distl'ito, ell l'eemplazoC'fa Gal'ibaldi, y nombt'ar en su C'eem-
del Sr. Sasso, que C'cnullei6. plaza Ma,estra Infantil de la misma Es-
A Da Perpgl'illa Campaglio, Maesll'a cuela a D" Mal'la Solari.
Illfalltil de la Escuela GC'aduada de Ili- I) Aceptal' la renullcia del Profesor de
nas del 80 Distrito. TenedUl'fa de Libl'os del 5° DistJ'ito, D.
d) ElevaI' al.Ministro de Instf'uccion Juan M. Williams.
Publica las solicitudes de D" Juana Pe- m) Aprobal' la rendici6n de cuentas
I'ez, Ccl.I·los Ruiz, Catalina Loul'tet y que pOl' los utiles recibidos durante el
Elisa Amato, aconsejando se les acuer- ano ppdo. y 1er. tl'imestl'e del COl'I'iente,
de la subvenci6n que solicitan, presenta el Consejo Escolal' del 1eC'.
Distt-ito.
Proveer los utiles que solicita el Con-
sejo Eseolar de Puerto Bermejo. n) Acusar r'ecibo de la nota en que el
e) Proveel' los utiles que solicita el Consejo Escolar del 14° Distr'ito comu-
Consejo Escolar del 100 Distrito de la nica habeC' depositado la suma de ps.
Capital. 1000 en e1 Banco Nacional, por impuesto
f) Solic.:itar del Ministl'O de Hacienda de matriculas. .
el libre despacho de los bultos llegados 0) Archivar los expedientes Nos. 634,
pOl' el vapor « EUI'opa» conteniendo uti- 502,659, 629,638, 655 Y 435.
les e~colares. p) Autorizar al Consejo Escolal' de
g) COil ceder un certificado de compe- Puerto Bermejo para quepuedaempleaf'
tCllcia que habilite a la PC'eceptoC'a di- de los fondos que tiene en su Tesorel'fa
plomada pOl' las Facultades de Francia, las sumas necesarias pal'a el franqueo
D&. Eloisa Dulout, pal'a ejercef' el magis- de la correspondencia.
terio en las Escuelas de la Capital, Co- q) MandaI' pagar:
lonias y Territorios Nacionales, pel'o A la 6rden de la Contadmla del Con-
previniendole que debe revalidar su sejo ps. mill 5(\ pal'a adquir'ir timbres
diploma alile alguna de las Escuelas postales.
Nor'males de la Republica, en el termi- 1') Devol ver al St'. D. AndresSimonazzi
no de un ano, Ii contar desde la fecha. la suma de ps. min 1.867.34, (Exp. 485),
h) Acordar a} Tenedorde Ubros del que ha abonado de mas a} efectuar e]
Consejo, D. Ernesto DuvivieC', la can- pago de la propiedad que adquiri6 de
tid ad de ps. 300 m\11 que Ie seran abo- es~e COl1se)o.
 bE LA
a) Nombr'ar Sub-Pr'eceptol' de la Es-
cuela Graduada de varones del 1er, Dis-
tr'ito Escoiar, aD Mar'io J Gl'anel, en
reemplazo de la Sm, Correge que fue
ascendida a otr'o empleo.
En seguida se levanto la sesion sien-
do las 4.10 p, m,
B. ZORRILLA,
jidZ"o A, Garda,
SecretaI·io.
NlJTAS DlVffiRSAS
Capital, Marzo 12 de 1888. de el 2° cuatrimestr'e,
Al senor P1'esidente del COllsejo Nacio-
nal de Educaci6n, doclo]' don Benjamin reitel'ar' al seilor' Presidente las seguri-
Zor1'illa,
Tengo el honor de comunicar al se-
llor Pr'esidente que, en sesion del 12
del corriente, se ha constituido el Con-
sejo Escolar' de este Distrito en la for'ma
siguiente:
Pl'esirlente-D. Gregorio U r'iar'te.
Vice-P?'esidente-Dr', D. Mar'jano R,
Martinez,
Secretorio-D, Salvador Diez ~Iol'i.
Tesol'el'u-D. Hafnel Barr'eda,
Vocal-D, Nicandr'o Dorr,
El senol' Fr'ias manifest6 que 110 Ie
era posible aceptar' el car'go de (.:on-
sejero.
Dios gual'llc al selior' Pr'esidente,
GREGORIO URIARTE,
S, Diez Mori,
Secretario.
Buer.os Aires, Marzo 15 de 1888, quedando por consiguiente el Consejo
Acusese r'eci bo, tomese razon en referido, compuesto del modo siguiente:
Contaduria y en Estadfstica, publrquese
yar'chrvese,
B. ZORRILLA.
/uHo A, Garda,
Secl'etario,
EDUCAcION 471
La Plata, Marzo 14 de 1888.
Al serwr Pl'esidente del Consejo Nacional
rle Educacion, doctor' dOlt Delljamin
ZOJ'rilla.
Tengo el pbcer' de dil'ijirme al seilOr'
Pl'esidente, comullic~ll1dole que esta
Dil'ecciorl ha I'esuelto apl'Obal' las mo-
dificacione,' intt'odueidas en las plani-
lIas cuatl'imestrales a que se refiere su
nota'fecha 28 del mes ppdo,
AI mismo tiempo manifiestole que en
la fecha se oI'dena la impresion de un
numel'o suficiente de ejemplal'es, pal'a
que sean rlistribuidos y se empleen des-
Apr'ovecho esta oportunidad pam
darles de mi mayor' apr'ecio,
EMILIO CARRANZA,
C, Monsalve.
Buenos Aires, Marzo 24 de 1888,
Publrquese y ar'chrve e.
B. ZORRILLA,
/uNo A. Garcz"a,
flee,rAtario,
Sampacho, Marzo 22 de lll&l,
Al seflOl' Pl'esidente del Consejo Naciollal
de Educaci6n de la Repllblica, doctor
don Benjamin Zon'illa,
Tengo el hOllor de cOll1uniear' a Yd.
que, pOl' ausencia de los miemb\'os de
este Consejo don Martin Peiia y don
Jose Or'dollez, se ha hecho ingl'esar
en r'eemplazo a los vecinos don Jose
Salas Corr'o y don Bautista Carr'anzaj
Presidente-Amadeo Miranda.
SecretaJ'io-Ignacio Paneorbo,
Miernbl'os-J ose Salas Corro, Bau-
tista Car'mnza, Felix Toledano.
Lo que dejo ~l la aprobacion del Ho-

norable Consejo Nacional que tan dig-
namente Vd. preside.
Dios guarde a. Vd. muchos uiios.
AMADEO MmANDA.
Ignacio Panco,'bo,
Secretario.
Buenos Aires, Abril 3 de 1888.
T6mese razon en Co!~tadurla y en
Estadlca, publlquese yarchlvese.
B. ZORRILLA.
Julio A. Garcia,
Secretario.
Sampacho, Marzo 22 de 1888.
Al Sr. Ptesidente del Consejo Nacional de to!'» que so publiquen y la «Tl'ibuna
Educacidn, Dr. D. Benjamin Zorrilla.
Buenos Aires.
A cOllsecuencia del verano demasia-
do fUE!l'te, se ban abierto las Escuelas
el 5 del corriente. Los exlimenes tuvie-
l'on lugar del 20 al25 de Diciembr'e del
ailo jJroximo pasado; estos fueron toma-
dos por' Ia Comision Examinadol'a de la
Ciudad de Rio IV; el resultado de ellos
no fue tan satisfactorio, tanto pOl' la
mala salud de los Pr'ecept.or'es, euanto
por la asistencia inegulal' de los alum··
nos, la que no se pudo I'egularizar', POI' la
condicion de las familias pobl'es y dise-
minadas; sin embargo, el beneficio que Al S,'. Pl'esidente del Consejo Naciollal de
!'epor'tan las Escuelas ell este punto, lIO
puede ::;el' mas favoI'able.
Dios gUal'de a Vd.
AMADEO MIRANDA.
Ignacio Pancol'bo,
Secreta rio.
Buenos ' Aires, Abril 11 de 1888.
Publlquese y al·chlvese.
B. ZORRILLA.
juNo A. Garcz'a,
Secretario.
~L MONItOR
Capital, Marzo 24 de 1888.
A l S,'. Presidente del Consejo Nacional de
Educaciou, Dr. D. Benjamin Zon'ilia:
EI Consejo que pre ido, ha detel'mi-
nado solicital' del Consejo Nacional de
Educacion los articulos que Ii continua-
cion se expresan:
1 Coleccioncoml-'letade«E1Monitor».
100 ejemplares de la «Ley de Educa-
cioll ».
Tambien deseal'la este Consejo, que
el sefiol' PI'esidente impartiese or'denes
para que remiton Ii la Secretar1a (Riva-
davia nu.m. 115, entre las t:alles La Paz
y Constitucion) los numel'OS de «EI Motti
Nacional».
Lc saluda con tocla consideracion.
GREGORIO U IHARTE.
S. Die::. AIol'i,
Secretario.
Buenos Aire3, Abril 3 (Ie 1888.
Pase al ellcul'gac1o de «El Monito!'»
par'a su cumplimiento.
B. ZORRILLA.
JuNo A. Garcia,
Secretario.
La Plata, Abril 3 de 1888.
Educaci6n, Dr. D. Benjamin ZOl'riUa.
Tellgo el agr'ado de Jirijir'me al seitor
Presidente comullicandole que el Ban-
co de la Provincia ha abonacl.o la suma
de nuevecientos cincuenta y seis pesos
con sesenta y seis centa vos nacionales,
como importe de la pl'imera cuota de la
subvencion acol'dada para la constl'UC-
cioll de Ull edifieio escolal' en San Anto~
nio de AI'eeo, Ii que aludo la llota de
ese Consejo Nacional fecha 27 de Enel'o
ultimo.
 DE LA EDUCACION

Saludo al sei10r Presidente con mi Aprovecho esta oportunidad para sa-

mas distinguida consideracion. ludaI' al Sefior Presidente con mi mas
J. J. LANUSSE. distinguida considet'acion.
C. Monsalve, J. J. LANUSS~.
Seeretario. C. MonsahJe.

Bu~nos Aires, Abril ]2 de 1888. General Roea, Febrero ]2 de 1888.

Publlquese y archtvese.
B. ZORRILLA.
Julio A. Garda,
Seeretario.
La Plata, Abril 3 de 1888.
Al Sr. Pl'esidente del Consejo AacionaJ de
Educacidn, Dr. D. Benjamin Zorrilla.
Tengo el agrado de dirljil'me al sefior
Presidente, comunicandole que el Ban-
co de la Provincia abona la suma de
cuatro mil cuatrocientos ochenta pesos
con cuarenta y cuat1'o centavos naciona-
les, como importe de la primera cuota
con que contribuye el Tesoro Nacional
para la construccion de un edificio en
J unin, a que se refiere la nota de ese
Consejo Nacional, fecha 27 de Enero
ultimo.
Saludo al sefior Presidente con mi
mas distinguida consideraci6n.
J. J. LANUSSE.
C. Monsalve,
SeCl'etario.
Al Senor Presidente del Consejo Nacional
de Educacidn, Dr. D. Benjamin Zorrilla.
Fechada 3 de Enero ultimo he tenido
el honor de recibir su atenta nota, comu-
candome que ese Consejo Nacional de
niEducacion, que V d. preside, se ha dig-
nado nombrarme miembro del Consejo
Escolar de este Departamento.
Al aceptar este puesto que me honra
altamente, solo puedo agregar, que, con
mis mas buenos sentimientos estare
siempre dispuesto a prestaI' mi insig-
nificante cooperaci6n, en pro de la edu-
cacion de esta parte del Territorio
del Rio Negro.
Con este motivo saludo al Senor Pre-
sidente con mi consideracion mas dis-
tinguida.
Sinj'ol'oso S. Oro.
Buenos Aires, Marzo 8 de 1888.
T6mese razon en Contaduria yen Es-
tadfstica, publfquese y archfvese.
B .. ZORRILLA.
jiJlio A. Garcia,
Secret&ri ••

;
La Plata, Marzo Z1 de 1888.
CONTADURIA
Al Se 11,01' Presidente del Consejo Naciona
de Educacidn, Dr. Benjamin Z01'rilla. Sefior Secretario!
Tengo el agrado de dirijirme al Senor Adjunto remito un Resumen Est~­
Presidente comunicandoleque con fecha dlstico del movimiento habido en la
24, el Ba'!'lco de la Provincia abona la Contadurla de este Consejo, durante el
suma de quince mil nuevecientos quince mes de Marzo de 1888.
pesos con sesenta y seis centavos nacio- Dios guarde a V d.
Contaduria, Abril 10 de 1888.
nales, importedeljiro remitido por ese
Consejo Nacional a que se refiere su Hectol' Massel'a,
Contador.
notil fecha 16 del actual.
 414 EL MONITOR

Abril 12 d~ 1888. Los comprobantes de los pagos les

PubJiquese y archfvese. he entregado como de costumbre en
B. ZORRILLA.
Contadurfa.
luNo A. Garcia Le saluda atentamente.
Secretario. Tesoreria, 29 Febrero 1888.
A. Garda.

RESUMEN ElSTADisTICO DEL MOVIMIENTO HABIDO EN Buenos Aires, Marzo 15 de 1888.

LA CONTADURiA DEL CONSEJO NACIONAL De EDUCA-
Informe la Contadurfa.
CION DURANTE EL MES DE MARZO DE I8i8.
lulio A. Garcia,
Entradas Secretario.

Existencia anterior.......... 85
A informar y liquidar ........ 119 SenOI' Presidente:
Con orden de pago... . . . . . .. 94 ACOmpafio al presente Expediente el
Notas y comunicaciones..... ~7 355 Balance practicado por esta Contadurfa
como oficina interventora de las opera-
Salidas ciones de la Tesorerfa, correspondiente
Informados y liquidados..... 87 a los meses de Enero y Febrero.
Ordenes de pago practicadas.. 81 El expresado balance presenta una
Expedientes archivados. . . . .. 17 liquidacion que alcanza Ii $ 375.567.12,
Notas y comunicaciones. . . .. 57 cerrandose con una existencia de
Existencia allo de Abril. ..... 113 355 $ 3.957.33 que pasa all ode Marzo.
Contadurla, Mal'ZO 21 de 1888.
ContaduriQ, Abril 10 de 1888.
HECTOR MASSE:RA.
HECTOR MASSERA, Contador.
Contadero

Buenos Aires, Marzo 24 de 1888

Publ1quese yarchivese.
TESORERIA B. ZORRILLA.
JuNo A. Garcia,
Secl·etario.
Sefi01' Presidente:
Con la!presente tengo el gusto de in- BALANCE GENERAL DE LA CONTADURIA, COMO OlfICINA
cluir la copia de la caja perteneciente INTERVENTORA DE LAS OPERACIONES DE LA TESORE-

a este mes, durante el cual y como se RIA POR LOS MESES DE ENERO y FEBRERO DE 1888.
servira ver, han ascendido los pagos
Elltradas
hechos por esta Tesoreria ala surna de
Existencia al 3 I de Di·
$ 182,883.13, aparQciendo despues de
ciembre pasando al 1 0
ellos un saldo deudor de $ 3.957,33 que de Enero .•. . •..... $ 2,8g8.68
constituye la existencia para el primero Impotte recibido de la
de Marzo. Tesoreria Genet'al de

la Nacion para pago
de los haberes del
Consejo, correspon-
dientes a Diciembre
y Enero .•.••.•...• $
Id. id. por los haberes
de los maestros jubi.
lados por los mismos
meses ......•..••.• »
Id. importe de cheques
contra el Banco Na-
cional para pagos du-
rante los precitados
meses .. . .......... II
Id. id. de descuentos
por anticipos ••... '. »
Por pago pendiente de
haberes de los pre-
ceptores del Rio Ne-
gro y de Posadas ... ' $
DE LA EDUCACION
Salidas
Abonado por haberes del
Consejo correspon-
dientes a Diciembre y
18,096.- Enero .... ......... S 15,388.-
Id. id. de los maestros
jubilados por los pre-
citados meses . ...... » 6,769.-
Id . id. de los haberes
6,849 .- de las Escuelas de la
Capital por dicboi
meses .• ..•... " .. ' » 98,097.60
Id. a varios por impor-
te de varios Expedien-
tes y varias cuentas
346,9I1.24
enlosmismosmeses.» 251,355.IO
Importan las salidas .•• » 37I,609.79
747. 20 Saldo existente al 29 de
Febrero ............ » 3,957.33 $ 375,567I2,
Contaduria, Marzo 21 de 1888.
Hectof' Massef'Qo
Contador.
 ,t ~'..L'..LU..8..

ESOU.ElLAS
-
PUELIOAS DE LA OAPITAL
.jO.
'-I
0\

RESUMEN CORRESPONDIENTE AL MES DE FEBRERO DE 1888.

I'fUM ERO DE INSCRIPCIQN
"'" CATEGDRIA DE LAS ESCUELAS MAESTROS OJ< ALUM"OS :: G .R ADO S Gt
= TOTAL ~ --------- [;l . as os
::
.::; j
~ ~ ~ ~ i a: DE ~ :
~
H ~ gJ
~:.d
H
Sneldos
_ Al~nileres
_ dimsos
__ TOTAL
_
~
.....
::
Q
~~~Pi-~:E~
~ E ~ g 2
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Escuela~ ~
1;; '" ;; Z

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50
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z 10 20 30 40 50 60
$ min $ mIn $ min *m/a
" u

1° 1 A. 5 2 1 1 1 - - 1) 19 33 52 494 Z67 761 452 434 178 105 f!l 14 3 2662 340 4[) 3047
0
2 L- 3 2 1 - - - - 3 1:1 20 33 256 254 510 429 235 111 89 43 22 11 1597 100 105 1802 !

0
3 1-5 2 1 - 2 - - 5 16 34 50 233 306 539 353 239 119 75 56 36 14 2248 600 182 3030
0 ~
4 1-4 2 1 - - - 1 4 11 28 39 357 331 688 389 385 157 83 40 16 7 1841 280 36 2157 r
50 1-5
0
2 2 - - 1 - 5 15 31 46 558 387 945 681 437 245 150 75 33 5 2250 484 142 2876
::
o
6 1-5
0
7 L-to
0
8 1-6
1
2
2
2
5
3
1
1
1 -
1
1
-

-
1
-
-
- 6
5
10
8
18
12
22
57
27
30
75
39
125
487
248
284 409
58311070
271 519
290
961
272
I
276
663
334
46
208
94
28
110
50
-
71
25
I
_

10
7
_
1
6
1482
3678.H
1778
755
280
_
I 212
334.86
130
2449
4293.02
1908
z
~
o
~
0
9 1- 5 1 4 - - - - 5 9 34 43 385 527 912 645 636 161 75 37 3 - 2158.14 794 96 3048.14
0
10 1-10
0
1 7 1 1 - - 10 16 39 55 782 707 1489 983 1110 218 99 49 81 5 3045 I 840 79 3964
11 1-4 1 3 - - - - 4 7 44 51 322 543 865 663 479 161 103 78 37 17 2488 _ 182 2670
0
12 1-9 2 4 2 1 - - 9 15 40 55 701 484 1185 613 678 289 124 62 24 7 2619 650 165 3434
0
13 1-11 2 4 5 - - - 11 28 32 60 620 719 1339 992 905 214 138 55 23 4 2503 1059 158 3720
140 1-20 2 14 3 1 - - 20 27 63 90 1407 1104 2511 1435 1606 556 239 88 18 4 4545 1569 129 6243
150 1-12 2 5 5 - - - 12 6 29 35 438 468 go6 649 501 229 113 48 11 4 1737 531.4£ 23.32 :291.81
1 -1-
I

3J~J '-2 ~ ~~
1 10 0
160 1 - 2/ t- 27 394 724 483 386 1471132 40 11 8 1629.53 616 0.6C 2246.13
7629 117210290 9a03 31331773

~
Totales - 28 60 L25j 8 2 1 1 124 1230 560 P90 17743 794 273 96 38260.81 8898.4! '2s19.78m79.10
Buenos Aires. Marzo 15 de 1888.
D. FERNAND£Z.
NOTA-Las escuelas nums. 4, 10, II Y 12 del 12° Distrito, no funcionaron por no encontrarse en condiciones higienicas.
 BIBLIOTECA POPULAR DEL MUNICIPIO

Resumen del movimiento de la Biblioteca durante el mes de Marzo de 1888

ENTREGADOSI REMlTIDOS
POR BL
I TOTAL
MATERIAS IDIOMAS ASISTENCIA
DB LECTORB!
I
I
ENTRADA
n.
J.. LOS SOCIOS SECCION 18 1SECCION 2"1 SECCION 3"1 SECCION 48
o
~ARA LBBRLOS BN
BSTABLRCIM1BNTO DB DKRBCHO
CIBNC[Ai HISTORIA
LITERA-Tue,;.
~
.z ~ z
-< .~
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."
AL I SUSCIUTORBS

~ ::l ~
BCONOMtA ...:I

~
I AL DOMICILIQ
y ~
BSTABLHCl.. I A LA
GBOGRAFfA (!)
sus DO.IlCILlO"\ DB LO. SOCIOS VOLOMENBS
ADMINISTRA-
NOVBLAS
po;
f<t
~
.... ~
~
« MIBNTO I BIBLlOTBCA
CION ARTSS VIAJBS

Numero de volumenes
que han circulado en
el Municipio ....•. 2448 18 9 8 121301 ~581 32
I I o
t1l
r
263 7 34 17 6 2419 14 I 3
>
Numero de volumenes t1l
que han sido leidos o
c:
en el establecimiento 7 50 , lOS 118 lSI 37 3 378\ ~371 (3 I 22 ~
n
TOTALES ..... . 338
7 I 116 1S2 32 7 27':J 2 1250817951451361 31 1304 I 57
<3
z

Resumen del movimiento babido desde el lOde Enero del corriente ano basta la fecba
Numero de volumenes que han circulado en el Municipio:
Entregados a los socios para leerlos en sus domicilios .•....•.. , , . . . • 6607
Remitidos por el Establecimiento al domicilio de los socios ...... ' . . . . . 471
Total de volumenes........... 7078
Numero de lectores que han asistido al Establecimiento. . . . . 3142
Buenos Ai1'es, Marro 31 de 1888.
~
lOCAl CORRIENTES 224. EL BIBLIOTECARIO. '-l
'-l
JosE C. SOTO.
 EL MONITOR
OORREO DEL EXTERIOR
LA INDIA
Antiguas preocupaciones han hecho
mirar con ojos indiferentes ~l estado
y civilizacion de esos numerosos ter-
ritorios de la India, donde bulle una
poblacion de 31.5 millones de seres hu-
manos, en una extension superficial de
10 millones de kilo metros poco mas 0
menos. Unida la China al Indostan
componen una extension territorial que
es un tercio mayor que la de toda Eu-
ropa. Su poblacion alcanza, y aun debe
superar, a 675 millones de habitantes, 10
que importa decir mas del duplo de la
po blacion efectiva europea.
El esplI'itu de secta 0 la polftica co-
diciosa de algunas naciones, han infiui-
do mucho en mantener en cierta os-
curidad esos semilleros de pueblos y
n aciones donde se estan verificando,
sin embargo, grandes transformacio-
nes de progreso. Asusta a los timora-
t08 oir decir que hay 500 millones de
creyentes que siguen el brahmanismo
y el budhismo, mientras que nosotros
los cristianos de todas las sectas, cato-
licos, cismaticos, protestantes ydemas,
solo llegamos al numero de 450 mi-
llones.
Pero si tales prejuieios existen en
asuntos geograficos y religiosos, lcua-
les seran en materias que sirven de
barometro para indicar la civilizacion
de los pueblos, tales como el estado
de adelanto y prosperidad de la primera
ensenanza?
Pero no se ha llegado a comprender
que esa raza apatica y perezosa de in-
dios, chinos y japoneses, puede, sin
embargo, pensar en la educacion e
instruccion de sus hijos.
Pero como, el indio que sigue la re-
ligion de Brahma podria renegar del
fatalismo que trae consigo la separa-
cion en castas, y acomodarse a que los
hijos del brahma y del kshattrya se
coloquen en los mism08 bancos de la
escuela en que toman asiento los hijos
del vaicya, del sudra y del tchandala?
Y, sin embargo, en la India inglesa
hay escuelas muy concurridas, estas
escuelas tienen maestros, y hay Ins-
pectores facultativos que las visitan.
Desde que a principios de este siglo
la Compania de las Indias se apodero
de aquel inmenso pals, se mejoro nota-
blemente la organizacion de la ense-
nanza que ya existia en la India antes
de la llegada de los europeos.
Desde el principio los Misioneros
ingleses y americanos se esparcieron
por el pals que colonizaba dicha C~m­
pania inglesa, y obtuvieron con su .
espiritu de tolerancia y laicismo apa-
rente, mucho mas de 10 que habian
conseguido anteriormente los Francis-
canos y J esuitas con su celo y fervor
excesivamente religioso.
Llego luego Warrens Hastings, que
fundo un Colegio en Calcuta, y des-
pues sir William Jones, Presidente de
la Corte Suprema, y otros aficionados a
las letras orientales, quienes se esfor-
zaron en crear Universidades y Es-
cuelas publicas tomando por modelo las
de Inglaterra.
Mas tarde, de 1828 a 1835, lord Wi-
lliam Bentinck, Gobernador general,
se hizo celebre 'por las medidas que
tomb para elevar el nivel intelectual y
moral de los pueblos encomendados a
su gobierno; y, bajo sus auspicios, M.
Adam, antiguo Misionero, hizo un es-
tudio profundo acerca del estado de la
ensenanza primaria en Bengala, pi-
 DE LA EDUCACION 479

diendo, en una notable Memoria que Conforme al mismo plan, la ensenanza

escribio, las mejoras de las Escuelas superior y media debra darse en lengua
indlgenas. inglesa, mientras que se conservaban
Si bien por de pronto nada pudo con- los idiomas indfgenas para la elemental
seguir, algunos arios despues M. Tho- o primaria.
mason, Gobernador de las provincias EI mis.~o espfritu de pruden cia y to-
del nor-oeste, ensayo la creacion de lerancia se aplico respecto de las reli-
un sistema general de Escuelas ele- giones, concediendose subvenciones y
mentales para la poblacion agricola, y auxilios, .sin distincion de sectas, a todas
hasta 1854 sigieron su plan en muchas las Escuelas en que se diese una buena
provincias las Corporaciones llamadas instruccion laica.
Comites de Instruccion publica, Boards . El Gobiernopuso desde lu~goen prac-
0/ Education. tlCa el plan bosquejado, en terminos
que, antes de la gean insurreccion de
En 1854 los Directores de la Compa-
los indios en 1857,' los Directores e Ins-
ITia dirigieron un famoso Mensaj e al
pectores de instruccion publica habian
Gobernador general, y dicho Mensaje
comenzado su tarea en cada una de las
es considerado como la Carta constitu-
provincias. Pero, a consecuencia de
cional de la educacion en la India. En
dicha insurreccion, la administracion
el se comprometia el Gobierno a tra-
de la India, paso al Gobierno ingles y
bajar poria mejora y desarrollo de
se suprimio el Comite direc:tor de la
la primera ensefl.anza, tanto indigena
Companla; por tanto se dejo sentiI' la
como inglesa, y se prescribian las si-
necesi.dad de una revision general de
guientes medidas: 1a Creaci6n de un
los resortes ad mini strati vos.
departamento especial de Instruccion
Entonces lord Derby, Secreta rio de
publica. 2& Establecer Universidades
Estado por la lndia , expidio un nuevo
en las capitales de presidencia. 3a
Mensaje en 1850, en el que se confir-
Fundar Escuelas Normales para la
maban, en general, las disposiciones
preparacion de Maestros. 4& Soste-
esenciales del de 1854; pero se conside-
nimiento de los. Colegios del Gobierno
raba que el sistema de subvenciones era
y de las Escuelas superiores, procu-
impotente para resolver el problema de
rando aumentarlas en 10 posible. 5"
la ensefianza primaria indlgena, y, pOl'
Creacion de nuevas Escuelas secun-
10 mismo, se invitaba al Gobierno de la
darias. 6& Mejoras de las Escuelas
India a crear un impuesto especial para
indtgenas y desarrollo de otros medios
poner la comarca en estado de admi-
de ensenanza primaria. 7& Conceder
nistrar por s1 misma las Escuelas pri-
subvenciones a los Establecimientos
marias, y de trabajar mediante sus pro-
'de instruccion. .
pios fun.cionarios en la mejora y difusi6.n
Este es el plan que se ha seguido du- de la instruccion popular.
rante los ultimos 30 aDOS, y con el se ha
conseguido, cual era su objeto, colocar (Colltilluard) .
la enseflanza y la adquisicion de los '
conocimientos utiles y practicos al al-
cance de las masas populares.
 4 80 EL MONITOR

AVISOS
CUERPO MEDICO ESCOLAR
Se previene a los senores maestros de las escuelas comunes de la Capital,
que la Oficina del Cuerpo Medico Escolar esta instalada en la calle Recon-
quista N° 26 I, funcionando los dias Limes, Miercoles y Viernes, de 1.30 a
.2.30 p. m.

ESCUELAS NACIONALES DE COLONIAS YTERRITORIOS NACIONAtES

Todas aquellas personas que tengan titulos que los habiliten para ejercer
el magisterio y deseen obtener empleos en las escuelas de las Colonias y Terri-
torios Nacionales, pueden presentarse munidos de certificados de personas cono ...
cidas, en que conste su buena conducta y moralidad, en la Oficina de Inspeccion
del Consejo Nacional de Educacion, Cuyo y Esmeralda.

En esta seccion encontraran los Consejos Escolares de Distrito, la nomina

de las personas que hayan ofrecido sus servicios tI. este Consejo y que desean
ocuparse en las escuelas de la Capital.

JACINTA Q!1INONEs-Directora de la escuela de Martin Garcia, con siete

an os de practica y certificados correspondientes al 4° ano de la Escuela Normal
de Maestras, desea obtener el puesto de preceptora elementaL

SATURN INA RODRIGUEZ DE MIGUEL-(Preceptora elemental) desea igual-

mente conseguir un puesto cdrrespondiente al diploma de (preceptora elemental)
que posee.
PELEGRIN BALTASAR ofrece sus servicios como profesor de Musica.

. ~ I ;