El Sistema Solar

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO MANUEL ANTONIO RUEDA JARA GA-F32
MANUAL DE PROCESO MISIONAL

GESTIÓN ACADÉMICA Versión: 2
FORMANDO INTEGRALMENTE AL EDUCANDO COLMARJ HACIA LA EXCELENCIA Y COMPETITIVIDAD ACADÉMICA Y TÉCNICA
GUIAS DE CLASE, TALLERES,EVALUACIONES Fecha: 2014-04-8
AREA: C. Naturales ASIGNATURA: C. Naturales DOCENTE: SONIA MILENA OCHOA

PERIODO 4° IN HORARIA 4H GRADO : 3-01 FECHA :OCTUBRE DE 2018
LOGRO: Reconoce los planetas del sistema solar y sus características e identifica en imágenes el movimiento de rotación
y traslación de la tierra.
EJE TEMÁTICO: SISTEMA SOLAR
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Explora sus conocimientos y desarrolla habilidades científicas.
TRANSVERSALIDAD PROYECTO PRAE Me ubico en el universo y en la Tierra e identifico características de la
materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno.
EL SISTEMA SOLAR
INTRODUCCIÓN:
Es evidente que si no conocemos algo del sistema solar
prácticamente ignoramos casi todo lo que existe. Por esto es tan
importante su estudio y también porque quizás un día los humanos
podremos viajar a otros puntos del Universo. En esta guía
encontrarás datos muy interesantes sobre nuestro Sistema Solar.
FASE DE CONCIENCIACIÓN:
Observación del video: https://youtu.be/ZykXgSqet6A
 ¿Cuál es el nombre de la estrella más importante que encontramos en la vía láctea?
 ¿Quiénes giran alrededor del sol?
 ¿Quiénes conforman el sistema solar?
 Por qué no podemos ver el Sol durante la noche?
MOTIVACIÓN: Lee la situación y discute acerca de ella.
PLANTEAMIENTO DE ACTIVIDADES:
ACCIÓN INTERPRETATIVA.
Leo el texto:
CALLE 4 N° 7-32 Barrio Bellavista Villa del Rosario (Norte de Santander)
Tel: 5700129 Fax: 5708701-www.colmarj.edu.co
NIT 807.001.704-9 DANE 15487400016
EL SISTEMA SOLAR está conformado por el sol, los planetas, los planetoides, los asteroides, satélites o
lunas, cometas, meteoritos, gas y polvo cósmico.
EL SOL: es la estrella alrededor de la cual giran todos los cuerpos celestes que forman el sistema solar.
El sol es la principal fuente de energía de nuestro planeta tierra. Gracias a él se desarrolla la
vida. Sin el sol solo habría frio y las noches serían eternas.
LOS PLANETAS: son cuerpos celestes que giran en una

órbita alrededor del sol. Su forma es casi redonda y no tienen
luz propia sino que reflejan la luz del sol. LA UNION
ASTRONOMICA
INTERNACIONAL, UAI, reunida en agosto de 2006,
estableció que nuestro sistema solar está conformado por
OCHO planetas: mercurio, venus, tierra, marte, Júpiter,
Saturno, Urano y Neptuno.
Según la UAI, los demás cuerpos celestes de nuestro sistema
solar se clasifican en la categoría de planetas enanos y de
cuerpos celestes. Según esta clasificación, Plutón, antes
considerado como planeta, y Eris, un cuerpo recientemente
descubierto, son planetas enanos.
CLASIFICACION DE LOS PLANETAS SEGÚN SU DISANCIA DEL SOL:
Interiores: Son los planetas que están más cerca al sol, su superficie es rocosa y
su tamaño relativamente pequeño. A este grupo pertenecen: Mercurio, venus, tierra y marte
Exteriores: son los planetas que se encuentran a mayor distancia que la tierra del sol. Se
calcula que están en promedio 25 veces más lejos que la distancia entre la tierra y el sol.
Son de mayor tamaño que los planetas interiores. A este grupo pertenecen Júpiter, Saturno,
Urano y Neptuno.
LA TIERRA.
La Tierra es el único planeta del Sistema Solar en el que se conoce que
hay vida. Es el tercero por su distancia del Sol y el quinto en su tamaño.
La tierra tiene una forma redonda, ligeramente achatada en los polos y
ensanchada en el Ecuador. El único satélite natural de la tierra es la luna.

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Debido a la forma redonda que tiene la Tierra, presenta mayor temperatura en la zona Ecuatorial, donde recibe
de manera directa los rayos del Sol. De igual manera, en esta zona el día y la noche tienen igual duración a lo
largo del año.
A medida que se avanza del ecuador hacia los polos, la temperatura y la iluminación disminuyen o aumentan
según la época del año. Por ejemplo, en diciembre el Polo norte permanece oscuro y su temperatura es muy
baja, mientras que en el polo sur ocurre lo contrario.
MOVIMIENTOS DE LA TIERRA
La tierra, como los demás planetas, tiene dos movimientos principales: el de rotación y el de
Traslación.
MOVIMIENTO DE ROTACION:
La tierra gira sobre sí misma en torno a un eje imaginario cuyos extremos son los polos. En el
movimiento de rotación la tierra gira de Este a Oeste en un periodo de 24 horas, es decir, un día.
El movimiento de rotación da lugar al día y la noche. Durante este periodo una mitad de la superficie terrestre
está iluminada por los rayos solares, mientras que la otra permanece en la oscuridad.
MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN:
Es el movimiento que realiza la Tierra alrededor del Sol.
Se produce en sentido contrario de las manecillas del reloj. Este movimiento tiene una duración de un año (365
días, 6 horas y 11 segundos).
El movimiento de traslación trae como consecuencia que en algunas zonas del planeta se presenten las
estaciones climáticas, que son verano, otoño, invierno y primavera.
La sucesión de las estaciones ocurre por las diferentes
posiciones de la Tierra con respecto al Sol a lo largo del año, debido a que los rayos del Sol llegan con mayor o
menor intensidad a las diferentes regiones del planeta.

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ASTROS Y CUERPOS CELESTES.

Son cuerpos que se encuentran en el cielo y pueden ser:
ESTRELLAS:
Las estrellas son los únicos cuerpos celestes que tienen luz propia. La estrella
central de nuestro Sistema Solar el Sol, es una de ellas.
Se compone de diversas sustancias gaseosas, gira sobre su eje y genera una gran
cantidad de energía.
COMETAS:
Son cuerpos celestes compuestos por hielo, polvo y rocas muy ligeras que giran
alrededor del Sol. Son visibles cuando están cerca del sol porque parte del hielo se
evapora y arrastra partículas de polvo, originando la cola.
PLANETAS
Los planetas son cuerpos celestes que no poseen luz propia. Se mueven sobre
su propio eje y alrededor del Sol, describiendo las
trayectorias fijas llamadas órbitas.
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ASTEROIDES:
Son cuerpos rocosos, la mayoría se encuentra entre Marte y Júpiter formando

el cinturón de asteroides.
METEORITOS:
Son fragmentos de cometas o asteroides que viajan a grandes velocidades por

el espacio. Cuando chocan con planetas y satélites forman grandes cráteres en
su superficie. Si son pequeños, al entrar en contacto con la atmósfera arden,
siendo visibles en forma de estrellas fugaces.
SATÉLITES:
No tienen luz propia y giran alrededor de un planeta. Pueden ser naturales o

artificiales.
LA LUNA
La Luna es el único satélite

de la Tierra, gira alrededor de
ésta, y conjuntamente con ella, alrededor del Sol. Su
órbita es elíptica.
CARACTERÍSTICAS DE LA LUNA.
Es el único satélite natural de la tierra.
Gira alrededor de la tierra mostrando siempre la misma cara.
No tiene luz propia, refleja la luz del sol.
La gravedad de la luna es 6 veces menor a la de la tierra.
Está llena de cráteres producidos por el impacto de numerosos meteoritos, porque no tiene atmósfera.
FASES DE LA LUNA
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MOVIMIENTOS LUNARES
La luna tiene tres movimientos: El de rotación, traslación y el que realiza con la tierra alrededor del sol.
Movimiento de rotación:
La luna gira sobre un eje de rotación que tiene una inclinación de 88,3°
con respecto al plano de la elíptica de traslación alrededor de la Tierra.
La luna presenta a la Tierra constantemente el mismo hemisferio La
Luna tarda 27,32 días en dar una vuelta sobre sí misma.
Movimiento de traslación
Al desplazarse en torno del Sol, la Tierra arrastra a

su satélite y la forma de la trayectoria que ésta
describe es una curva de tal naturaleza que dirige
siempre su concavidad hacia el Sol. La velocidad
con que la Luna se desplaza en su órbita alrededor
de la Tierra es de 1 km/s.
LAS ESTACIONES DEL AÑO

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Las estaciones son los períodos del año en los

que las condiciones climáticas imperantes se
mantienen un determinado tiempo. Estos
periodos duran aproximadamente tres meses y
se denominan primavera, verano, otoño e
invierno aunque en las regiones de la tierra
cercanas al ecuador las estaciones son sólo dos,
la estación seca y la lluviosa ya que en ellas
varía drásticamente el régimen de lluvias, pero
no así la temperatura.
Existen diferencias en el clima, la luz disponible

en el día y la vida vegetal durante las estaciones.
OTOÑO: la cantidad de tiempo de luz se reduce, las hojas comienzan a cambiar de color y se
caen de los árboles (días más cortos y las noches más largas).
INVIERNO tenemos un clima más frío, a veces nieva constantemente y se producen fuertes
heladas, los árboles no tienen hojas y la cantidad de tiempo durante el día es más
breve (días más cortos y noches más largas).
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PRIMAVERA el clima generalmente se vuelve más cálido, los árboles comienzan a crecer sus
hojas, las plantas comienzan a florecer y nacen animales jóvenes como polluelos y corderos
(Los días son más largos que las
noches).
VERANO el clima suele ser cálido, los árboles tienen hojas verdes y la cantidad de tiempo de
luz durante el día es más prolongado (días más largos y noches más cortas).
ACTIVIDAD EN CLASE

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ACCIÓN INTERPRETATIVA.
1. Escriba el nombre de cada planeta, según su distancia al sol y luego coloree.
2. Busco en la sopa de letras, palabras que tienen que ver con el sistema solar
ASTEROIDES
METEORITOS
SATÉLITES
PLANETAS
ESTRELLAS
COMETAS
LUNA
TIERRA
ROTACIÓN
TRASLACIÓN
ESTACIONES
SOL

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3. Completo las oraciones con las 4. Realizo el crucigrama observando las imágenes.
palabras en negrilla.
A. El movimiento de ________________ se demora
24 horas y da origen al ___________ y la
__________ (rotación-día-noche)
B. El movimiento de _________________ se demora
_____ días y da origen a las cuatro
___________________. (Traslación – 365- estaciones)
C. En el movimiento de Traslación los planetas giran
alrededor del _______ (luna- sol).
D. En el movimiento de Rotación los planetas giran
sobre su propio _____ (eje-lugar).
E. El satélite natural de la tierra es la ________ (luna
– nube).
ACCIÓN ARGUMENTATIVA
5. contesta F o V, según el caso. Justifica tu

respuesta.
A. El día y la noche se producen por el
movimiento de traslación ____
Porque: _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
B. Las estaciones son consecuencia del movimiento de rotación _____
Porque: _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
C. En los polos el día y la noche tienen larga duración _____
Porque: _________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
D. El planeta donde tú vives se llama tierra _____
Porque __________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
ACCIÓN PROPOSITIVA:
Realizar con material reciclable una maqueta del sistema solar

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PRUEBA SABER
LEO EL TEXTOY RESPONDO LA PREGUNTA 1
Los planetas del Sistema Solar se pueden clasificar, por su distancia al

Sol, como planetas interiores y exteriores. Los planetas interiores están
entre el Sol y el Cinturón de Asteroides, y los planetas exteriores se
ubican después del Cinturón de Asteroides. La imagen muestra la
posición de los planetas:
1. La clasificación de los planetas según su distancia al Sol está representada por la tabla
OBSERVO LA IMAGEN Y RESPONDO LA PREGUNTA 2
Las estaciones son los períodos del año en los que las condiciones climáticas imperantes se mantienen un
determinado tiempo. Estos periodos duran aproximadamente tres meses

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2. El orden en que se encuentran las imágenes de las estaciones del año son:
A. primavera, verano, otoño, invierno

B. invierno, verano, otoño, primavera
C. otoño, verano invierno, primavera
D. invierno, otoño, verano, primavera
3. El movimiento de la tierra cuando gira alrededor del sol se conoce como:
A. Desplazamiento terrestre C. Fase lunar

B. Traslación D. Rotación
4. Rotación es el movimiento que la tierra hace
A. Girar en su mismo eje

B. Girar al revés
C. Girar alrededor de la luna
D. Se queda quieta
5. ¿Cuál de los siguientes movimientos da origen a las estaciones del año en nuestro planeta?
A. Traslación C. Traslación y rotación

B. Rotación D. Equinoccio de otoño
6. La luna realiza el movimiento de:

C. Traslación
A. Rotación D. La luna no tiene movimientos.
B. Traslación y rotación
7. Es el planeta que ocupa el tercer con respecto al Sol y el quinto en cuanto a su tamaño. ¿Está descripción
pertenece al planeta?
A. Venus C. Júpiter
B. Neptuno D. Tierra
8. Son planetas del sistema solar:

A. Luna tierra, Sol y estrella polar
B. Mercurio, Venus, Tierra y Marte
C. Saturno, Urano, Sol y Luna
9. Se les llama así a mercurio, venus, tierra, marte y Plutón por estar
constituidos de material sólido y rocoso y por su
cercanía al sol?
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A. Planetas exteriores C. Planetas interiores

B. Planetas cósmicos D. sistema solar
10. El sol, la luna y las estrellas son

A. Cuerpos celestes
B. Planetas
C. Fases de la tierra
D. Seres vivos

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LOS PLANETAS: son cuerpos celestes que giran en una

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ASTROS Y CUERPOS CELESTES.

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Son cuerpos rocosos, la mayoría se encuentra entre Marte y Júpiter formando

Son fragmentos de cometas o asteroides que viajan a grandes velocidades por

No tienen luz propia y giran alrededor de un planeta. Pueden ser naturales o

La Luna es el único satélite

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Al desplazarse en torno del Sol, la Tierra arrastra a

LAS ESTACIONES DEL AÑO

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Las estaciones son los períodos del año en los

Existen diferencias en el clima, la luz disponible

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Los planetas del Sistema Solar se pueden clasificar, por su distancia al

OBSERVO LA IMAGEN Y RESPONDO LA PREGUNTA 2

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A. primavera, verano, otoño, invierno

3. El movimiento de la tierra cuando gira alrededor del sol se conoce como:

A. Desplazamiento terrestre C. Fase lunar

A. Girar en su mismo eje

A. Traslación C. Traslación y rotación

6. La luna realiza el movimiento de:

8. Son planetas del sistema solar:

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A. Planetas exteriores C. Planetas interiores

10. El sol, la luna y las estrellas son

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