TALLER 1 RECONOCIMIENTO:

PRESENTADO POR:

LUIS YOANI BERRIO CARDONA

CODIGO: 1007664709

GRUPO: 614

TUTOR: ANA MONICA GRISMALDO

CURSO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD ECISALUD.UNAD

TECNOLOGIA DE REGENCIA DE FARMACIA.

04 SEPTIEMBRE 2019.
 INTRODUCCION:

Los textos son documentos escritos que nos permiten registrar toda clase de información. Por
ende para una correcta interpretación de sus contenidos, es necesario tener claro que cada
texto responde a un tipo diferente, lo cual supone que cada uno de ellos es diferente.
Por eso es necesario comprender que los diferentes tipos de texto no se encuentran casi en un
estado normal. Cada tipo de texto puede recurrir a elementos de otro para alcanzar sus
propósitos.
Es importante destacar su estructura para saber diferenciar cada tipo de texto, Los textos tienen
una estructura las cuales son narrativas, argumentativas y expositivas.
¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?

 El tipo de lectura que realizo a diario es Periodística, me gusta estar informado sobre todo
lo que ocurre a nivel nacional e internacional. ya que me parece que es de vital
importancia estar informado de lo que pasa. Acostumbro a leer durante una hora artículos
periodísticos de diferentes páginas como: El Tiempo, Mundiario y The New York
Times, este último para poder perfeccionar mi Ingles. Preferiblemente leo artículos
periodísticos sobre avances tecnológicos, deportes y noticias relevantes a nivel nacional e
internacional.
Artículos Periodísticos:
 El Papa da lecciones de buen periodismo a los corresponsales- No sean los altavoces
de quienes gritan más fuerte y recordar las guerras y situaciones olvidadas, son algunos
de los consejos de la lección de buen periodismo que el Papa Francisco impartió este
sábado a los corresponsales extranjeros en Italia a quienes recibió con sus familias en el
Vaticano. Los cerca 400 periodistas acreditados en la asociación de la Prensa Extranjera
de Roma y que normalmente cubren las audiencias que celebra el papa, esta vez eran
protagonistas. El discurso era para ellos. Y también fueron ellos quienes dirigían su
discurso a Francisco, representados por la presidenta de la asociación, la estadounidense
Trisha Thomas, quien habló al papa de la necesidad de que el periodismo luche contra las
noticias falsas y también con el odio que fluye en las redes sociales y citó los varios
periodistas que han muerto recientemente ejercitando su trabajo. En la Sala Clementina
del palacio apostólico repleta para esta ocasión, Francisco comenzó su discurso
asegurando que "aprecia" el trabajo de los periodistas y que también la Iglesia lo aprecia,
incluso "cuando metéis el dedo en la llaga, y cuando la llaga está en la comunidad
eclesiástica". [ CITATION Ciu19 \l 9226 ]

 El gobierno de Trump suspende la decisión de deportar a migrantes en tratamiento

médico- LOS ÁNGELES — El gobierno de Donald Trump anunció el lunes que
reconsiderara su decisión de forzar a migrantes que tienen condiciones de salud graves a
regresar a sus países de origen, una medida que fue tomada de manera abrupta a finales
de agosto y que despertó indignación y criticas de expertos médicos. El 7 de agosto, el
Servicio de Ciudadanía e Inmigración de Estados Unidos (USCIS) dijo, sin aviso previo,
que se eliminaba una acción diferida que les daba prórroga contra la deportación a
inmigrantes que recibían cuidado médico vital o a sus familiares.

La agencia, parte del Departamento de Seguridad Nacional estadounidense, envió cartas a

las personas que habían solicitado extender ese alivio contra la deportación, que debe
hacerse cada dos años. En las cartas decía que ya no se iban a atender esas solicitudes y
 que las personas debían salir de Estados Unidos en un plazo de 33 días o de otro modo
serían deportadas.
El lunes, USCIS indicó en un comunicado que considera “apropiado” limitar el programa, pero
que los funcionarios “completarán la revisión de casos pendientes vigente al 7 de agosto”.
En el comunicado se indicó que aún no habían iniciado los procesos de deportación contra nadie
que hubiera recibido la carta. Sin embargo, no quedó claro con la misiva si la agencia seguirá
otorgando extensiones al alivio para migrantes que siguen en el país bajo cuidado médico o si el
programa siquiera continuará una vez que se procesen los casos pendientes.
Al ser contactado para esas aclaraciones, un funcionario de USCIS dijo que “se están tomando
medidas correctivas inmediatas para reabrir casos pendientes previos que deban considerarse”.
[ CITATION Mir19 \l 9226 ]

¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?

 Entre los cuentos que más recuerdo son los que mi madre me leía de pequeño, como
caperucita roja, el gato con botas, el jorobado de Notre Dame, El patito feo entre otros,
son importantes para mí ya que marcaron una gran parte de mi infancia y al leerlos de
nuevo me hace ir algunos años atrás. También hay algunos cuentos más modernos que le
leo a mi sobrino.

Algunos de los relatos que recuerdo es uno que leí hace poco llamado Déjà vu, es un
relato de género narrativo corto pero intuitivo ya que me puedo identificar mucho con él.

Para Bruner (2003) los relatos son moneda corriente de una cultura. En ese sentido,
muchas veces pareciera que el acto de relatar o de narrar es algo “natural”, que
desarrollamos tempranamente, incluso desde niños. Pero, ¿qué es un relato? Bruner
(2003) menciona algunas características que éste tiene. En primer lugar, se requiere un
reparto de personajes, quienes tienen una mente propia y la libertad para actuar.
[ CITATION Ara18 \l 9226 ]

Relato Déjà vu- Casi todos los días se parecen cuando has vivido lo suficiente.  Al menos  si has
dado en vivir -como yo-  a lomos de una domesticada rutina.
Posiblemente por esa razón tardé más de lo exigible en darme cuenta de que todo lo que me
estaba aconteciendo ese día ya me había sucedido: mi vecina octogenaria reclamando silente
ayuda con el carrito de la compra varado frente a las escaleras de la entrada, la cagada de paloma
que por unos centímetros no fue a parar a mi zapato derecho, la referencia del kiosquero al
desastroso partido de fútbol de ayer, la ráfaga de una canción de los noventa que ya era mala en
los noventa disparada a toda velocidad desde un Audi llamativamente abollado…
“Ahora las dos jovencitas de ahí harán como que buscan algo en su mochila, y cuando el
aprendiz del mecánico se las cruce camino del bar donde a esta hora suele desayunar lo mirarán
con apreciativo disimulo. La del pelo más corto susurrará algo al oído de la otra, y estallarán en
risas”.
“Y de un momento a otro el hombre de las horribles gafas de pasta verde –ahí lo tenemos- saldrá
jurando en arameo de la oficina del banco, exhibiendo un recibo como quien sujeta un roedor por
la cola. En tres, dos, un segundo sacará el teléfono móvil del bolsillo derecho de su pantalón, y
de los nervios se le caerá al suelo”.
Minuto a minuto, hora a hora, todas las incidencias del día me eran anunciadas con breve
antelación, de tal manera que me resultaba tan inútil el intento de evitarlas como sustraída en el
último instante la natural reacción que cada una debiera depararme.
Supe así, demasiado tarde, que el más alto de los tres individuos con los que me crucé en la
trasera del mercado de San Telmo extraería una navaja con la que, consumado el robo, me
cortaría la arteria carótida.
Caí al suelo a cámara lenta, la imagen del dolor precediendo al dolor real, mis manos creyendo
sujetar una herida por la que aún no había empezado a brotar la sangre. Y antes de que el miedo
invadiera todo supe que la mujer que en tres, dos, un segundo aparecería tras doblar la esquina
me salvaría de la muerte.
La doctora Estévez, empero, cruzó a la acera opuesta sin reparar en el bulto sanguinolento que
sin voz ni fuerzas trataba de llamar su atención. Vagaba sumida en sus pensamientos, tratando a
duras penas de variar los hábitos de su jornada y sacudirse así una inefable pero creciente
sensación de déjà vu. [ CITATION Err17 \l 9226 ]

¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o educación secundaria?

 Realice mucho tipo de lecturas en mi vida estudiantil, muchas de esas de género literario
como novelas, cuentos, poemas entre otras.

También leí muchos artículos científicos ya que mi trabajo de grado como bachiller
técnico se enfocaba en un proyecto para ayudar al medio ambiente, con ello amplié mis
conocimientos referentes al tema de las pilas eléctricas y todo su debido proceso para que
no sea un ente contamínate a nuestro planeta tierra.

Muchas veces también leí textos argumentativos de diferentes temáticas como las drogas,
las redes sociales, las enfermedades sexuales, el aborto entre muchos más temas.

 Fragmento de el Principito.
Así fue como viví solo, sin nadie con quien hablar verdaderamente, hasta que tuve un accidente
en el desierto del Sahara, hace ya seis años. Algo se había roto en mi motor. Y como no llevaba a
bordo ni mecánico ni pasajeros, me dispuse a intentar, solo, una reparación difícil. Era una
cuestión de vida o muerte. El agua que llevaba me alcanzaba para ocho días.
La primera noche dormí sobre la arena, a mil kilómetros de cualquier tierra habitada. Estaba
mucho más aislado que un náufrago en una balsa y en mitad del océano. Así que se imaginarán
mi sorpresa cuando al amanecer, una vocecita muy rara me despertó diciéndome:
—Por favor… dibújame una ovejita.
—¿Como?
—¡Dibújame una ovejita![ CITATION Ant \l 9226 ]

 Fragmento de AL VINO METAFORICO DE LOS POETAS

Con palabras, reconstruyo los puentes rotos, entre la realidad y el corazón. Con residuos o
fragmentos de mis recuerdos, armo metáforas y una extensa antología, para acercarme con
claridad a quienes me leen; a esos ilustres desconocidos que rescatan añoranzas e imágenes de
tiempos pasadas, que muchas veces creemos que fueron mejores. La contemporaneidad o la
modernidad de los textos, se encriptan dentro de unidades de tiempo, como pequeñas arcas
noveleras. Los poetas nos distanciamos de la realidad, para acercarnos al objetivismo de los
sentimientos, experimentando palabras y seleccionando “novísimas” fórmulas. Un poemario
siempre será, la antología temporal de unos experimentos estéticos; a veces son la memoria de
esos momentos, que pasamos en un rincón del infierno o del cielo.
Con la sensibilidad de los gritos del silencio, hemos construido imágenes con ruidos fastidiosos
para los sordos, que ignoran los discursos de los desdentados. No creo que el poeta, vomite en
vano sobre la arena. Las palabras no son naufragios obsoletos, ni los poemarios un basural de
recuerdos, cuando la experiencia rescata de la espuma el sabor que nos ancla, a una vanguardia
revolucionaria; a unos versos concretos y esclarecedores, que nos permiten evadirnos hacia un
postmodernismo, hacia el paraíso real de los sueños, hacia la primavera de las ilusiones.
[ CITATION Mar09 \l 9226 ]

 El Origen de las Baterías.

La energía de una batería procede de la tendencia de las cargas eléctricas a pasar de una
sustancia a otra cuando se dan ciertas condiciones. Esa era la energía que Alessandri Volta
pretendía aprovechar cuando, a finales de 1799, construyó la primera pila. 
Una batería cuenta con dos electrodos. Uno de ellos (ánodo) tiende a ceder electrones al otro
(cátodo). Por ello, al conectarlos a través de un circuito, los electrones fluyen y realizan trabajo
(por ejemplo, encender una lámpara). Pero el simple movimiento de los electrones de un lugar a
otro no da mucho de sí. Dado que las cargas del mismo signo se repelen, los electrones que se
van acumulando en el cátodo acaban, a la postre, por impedir la llegada de más electrones. Para
lograr una corriente estable, la batería ha de redistribuir las cargas en su interior. Ello se consigue
transportando desde el ánodo hacia el cátodo iones de carga positiva, tarea que realiza un
electrolito. Este puede ser sólido, líquido o gelatinoso. En cualquier caso, si la batería funciona
es gracias al electrolito interno. 
Una batería de litio cuenta con un ánodo de grafito lleno de átomos de dicho elemento. Estos
ceden electrones al circuito externo, por donde llegan al cátodo. Al haber perdido electrones, los
átomos de litio se convierten en iones de carga positiva que ahora se sienten atraídos por la carga
negativa acumulada en el cátodo, hacia donde fluyen a través del electrolito. Esa redistribución
de iones compensa el desequilibrio de cargas y gracias a ella se mantiene la corriente eléctrica...
hasta que se consume el litio del ánodo. 
Al recargar la batería, el proceso se invierte: un voltaje aplicado entre los dos electrodos provoca
que los electrones (y los iones) regresen al grafito. Este proceso cuesta energía, que es, en última
instancia, la que almacenará la batería para realizar después trabajo útil. 
Según Giuliano Pancada, historiador de la ciencia de la Universidad de Bolonia, Volta intentaba
replicar el mecanismo que genera electricidad en la raya eléctrica, también conocida como pez
torpedo. Es fácil que Volta se guiase por el método de ensayo y error antes de decidirse por
electrodos de metal y cartón húmedo como electrolito, pues en aquella época nadie sabía de la
existencia de átomos, iones o electrones. Pero, con independencia de la naturaleza de los
portadores de carga, es muy probable que Volta nunca supiese que, en el interior de la batería, las
cargas positivas se desplazaban en sentido contrario al «fluido eléctrico» del circuito externo. De
hecho, como señala Pancada, habría de pasar un siglo para que se llegase a un acuerdo acerca del
funcionamiento de la pila. [ CITATION Dav11 \l 9226 ]

 Fragmento de Texto argumentativo El auge del internet y las redes sociales.

Hace veinte años, probablemente nadie se imaginaba que la manera en que hoy día se conecta el
mundo. Más que nunca, estamos globalizados. El mundo entero es un país, dividido pero
conectado al mismo tiempo. Esta revolución, que puede analizarse desde varios puntos de vista,
tiene como principal actor, como es de esperar, al internet.
Se ha constituido ya una herramienta indispensable para el desarrollo humano. Tenemos
conexión o estamos “en línea”, prácticamente en todos los momentos del día.
Una de las formas en que ha influencia este avance de la tecnología es la forma en que se
conocen las personas. Ya no es raro escuchar a varios jóvenes que al preguntarles cómo ha
conocido a tal persona, respondan que ha sido gracias al uso de alguna red social. Es decir, las
redes sociales, gracias a internet, ha roto muchas barreras y permitido que personas de distintas
partes del planeta pueden interactuar. Como señala Borja Fernandez Canel en "Las Redes
Sociales. Lo que hacen sus hijos en Internet ““La facilidad de estar en contacto con personas de
tu barrio, ciudad, o incluso de otros países ha producido que las redes sociales sean actualmente
el boom de Internet. Y era de prever que sucedería, porque se palpaba una necesidad de reunir
mensajería, fotos, videos...” [ CITATION Orl19 \l 9226 ]

¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o laboral?

 En mi actividad cotidiana suelo leer textos de tipo periodísticos más enfocados al deporte,
para estar informado de los sucesos deportivos a nivel nacional e internacional y con ello
interactuar con mis compañeros de trabajo sobre acontecimientos deportivos.
También leo textos de tipo jurídicos ya que a veces trabajo como editor de videos y de
programas radiales por ende debo estar informado sobre las políticas de derechos de autor
para no infringir en una de esas normas, ya que hoy en día toca tener mucha precaución
con esto.

 Fundido a negro de Federer

La noche va de terremotos. Primero el producido por el estruendoso triunfo de Serena Williams,
que despacha a la china Qiang Wang en un parpadeo, cuando algunos espectadores de la central
todavía andan despistados entre perritos calientes y cerveza; cierra su pase a la semifinal la
estadounidense a un ritmo de vértigo, en solo 44 minutos: 6-1 y 6-0. Y después llega la otra
sacudida, protagonizada por el búlgaro Grigor Dimitrov, que adivina la debilidad, quién sabe si
uno de los episodios crepusculares de una carrera de fantasía, y derriba al coloso Roger
Federer por 3-6, 6-4, 3-6, 6-4 y 6-2, en 3h 12m.
Son dos caminos cruzándose. Progresa Williams con puño de hierro y se cita con Elina Svitolina
(doble 6-4 a Johanna Konta), mientras que el broche de la jornada ofrece una escena inaudita:
Federer, de 38 años, cediendo contra un rival al que había derrotado las siete veces que se habían
enfrentado, el indescifrable y clónico Dimitrov. Le llega el premio al búlgaro (78) –Daniil
Medvedev, siguiente escollo: 3-6, 6-4, 3-6, 6-4 y 6-2 a Stan Wawrinka– tal vez cuando menos lo
imaginaba, porque lleva una buena temporada de travesía por el desierto y de capa caída. Sin
embargo, da un puñetazo en la mesa y descabalga de la gran batalla histórica al de Basilea,
disminuido por unas molestias cervicales. [ CITATION ALE19 \l 9226 ]

 El derecho de autor y los derechos conexos en la industria de la Música:

¿Qué derechos tienen los artistas intérpretes y ejecutantes de una obra musical? Al igual
que los autores y compositores, los artistas intérpretes o ejecutantes tienen también un conjunto
de derechos que se agrupan en las mismas dos categorías o especies: derechos morales y
derechos patrimoniales. Los derechos morales siempre se reconocen aun cuando se hayan cedido
los derechos patrimoniales. Los derechos morales son derechos perpetuos, no pueden
renunciarse, ni transferirse. La ley reconoce los siguientes derechos morales:
• Derecho de paternidad: El derecho a ser reconocido como autor de la obra.
• Derecho de integridad: El derecho a impedir cualquier deformación, modificación, alteración o
atentado contra la obra, cuando afecte sus intereses o su reputación.
• Derecho de inédito: El derecho a decidir si da o no a conocer su obra al público, y si quiere que
su nombre aparezca o no, cuando esta sea dada a conocer al público.
• Derecho de modificación: El derecho a hacer la modificación que crea apropiada, antes o
después de su publicación.
• Derecho de retracto o retiro: El derecho a retirar su obra del comercio, o suspender su
utilización. Los derechos patrimoniales tienen que ver con las distintas formas en que se pueden
utilizar o explotar económicamente las obras musicales, y a diferencia de los derechos morales,
estos sí es transferibles, renunciables y se pueden disponer como cuando se ceden o licencian.
Algunos de los derechos patrimoniales son el derecho a autorizar la fijación, la reproducción, la
comunicación pública y la puesta a disposición de su interpretación. La puesta a disposición es la
comunicación pública de la obra por Internet. [ CITATION Jua18 \l 9226 ]
 CONCLUSIONES:

Por medio de este trabajo se puede reconocer los tipos de texto, ya que es importante porque nos
da como lectores el contexto necesario que encierra la información que tiene así como nos ayuda
a darle el significado correcto al vocabulario que es usado.
Es importante recordar que los textos están conformados por una estructura narrativa, expositiva
y argumentativa.
Estar familiarizado con estos tipos de textos nos ayuda a determinar acertadamente el mensaje
que el autor nos quiere trasmitir con el texto que estamos leyendo.
Referencias

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