Capítulo

5
1. ¿Están constituidos por miembros de varios departamentos o de diferentes especialidades
funcionales?

Equipos funcionales cruzados

2. ¿Los miembros de loa equipos se pueden comunicar por correo electrónico; ¿conversaciones en
línea, salas de chat, conferencias telefónicas, fax, etc.?

Equipos virtuales

3. ¿Son esencialmente independientes, realizan tareas operativas y asumen responsabilidades

administrativas tradicionales?

Equipos auto dirigidos

4. ¿Son equipos temporales creados para ejecutar o cumplir con una tarea específica?

Fuerzas de tarea

5. ¿Se presenta a partir del análisis de las actividades del equipo, para evaluar los recursos críticos
necesarios para el trabajo?

Nivel de tarea

6. ¿Examina las contribuciones individuales de los miembros del equipo a efecto de evaluar su
desempeño en los papeles?

Nivel individual

7. ¿Es por medio de la interacción entre pares de miembros del equipo, para evaluar la
coordinación y el apoyo?

Nivel diádico

8. ¿Es un equipo analizado como una entidad distinta para evaluar su identidad y objetivos
comunes?

Nivel del equipo como un todo

9. ¿Otorga poder a las personas mediante la delegación de autoridad y responsabilidades en todos

los niveles de la organización?

Poder

10. ¿Significa reconocer el buen desempeño?

Motivación
11. ¿Significa adiestrar a las personas continuamente, ofrecerles información y conocimientos,
enseñarles nuevas técnicas y crear y desarrollar talentos en la organización?

Desarrollo

12. ¿Es definir objetivos y metas, ampliar horizontes, evaluar el desempeño y ofrecer
realimentación?

Liderazgo

13. ¿Tiene un solo líder muy fuerte?

Grupo

14. ¿Éstos implican relaciones o conexiones humanas, en las cuales el todo emerge como algo
mayor?

Equipo

15. ¿Éstos tienen objetivos claros y comprensibles para todos los miembros?

Equipos eficaces