15 minutos de sustentación

2 minutos

-Planteamiento del problema

-Justificación

-Objetivo general

 Modelo de negocio

Artefactos

 Requisitos

Tanto funcionales como no funcionales

 Modelo de diseño

Vista lógica de escenarios

Vista de procesos

 Modelo de implementación

Vista de desarrollo

Vista física

 Mostrar programa en ejecución

Buenos días compañeros, mi grupo está conformado por Henry Arias y Sixto Figueroa. Nuestro
proyecto lo denominamos “Tutorías Académicas”. Nosotros en nuestro grupo cada uno tuvo un
rol, por ejemplo, mi compañero Henry se encargó de la mayor parte de la programación y Sixto y
yo de los modelos del proyecto. Y al final de cada iteración teníamos una reunión en donde nos
enseñábamos lo que habíamos realizado para tener los mismos aprendizajes.

Descripción del problema

Es de conocimiento general que uno de los grandes desafíos de las universidades, colegios e
institutos educativos es formar estudiantes con un conjunto de competencias académicas con las
cuales puedan desempeñarse en el ámbito laboral. Por tal motivo el rol que juegan los sistemas
de tutorías en las entidades educativas es muy importante para el completo desarrollo académico
de los estudiantes.

Voy a citar a López, Oliveros y Almajano quienes dicen que “La tutoría es una estrategia
pedagógica con la que se pretende apoyar y asesorar a los estudiantes en su proceso de
integración, de desarrollo y de formación. Pretende potenciar las capacidades de cada alumno/a,
ayudándoles a superar las dificultades que van apareciendo a lo largo del proceso educativo”

Pero a pesar de que la mayoría de entidades de educación tienen un sistema de tutorías de

acuerdo a un estudio realizado por Romo en varias universidades de Chile.

A pesar de que la mayoría de entidades de educación poseen un sistema de tutorías para guiar al
estudiante en su aprendizaje, de acuerdo a Romo (2010) quien realizó estudios con la intención de
conocer la opinión de los estudiantes sobre las tutorías al final su conclusión fue que la mayoría de
estudiantes decían que los profesores no cuentan con el tiempo suficiente para la atención de los
estudiantes y bueno ya sabemos lo que pasa cuando un estudiante no asimila bien los conceptos
de una clase en particular. Hay deserción, estrés, perdida de becas, etc.

Teniendo en cuenta lo que dije y sobre el estudio que se realizó y otros estudios mencionados en
el informe, llegamos a la conclusión que un sistema web de tutorías podría ayudar a estos
estudiantes en necesidad de tutores de manera constante y con tiempo libre que los puedan
ayudar en los momentos que más lo requieran

Justificación

En la justificación de acuerdo a las clases dadas por el profesor describimos la pertinencia y la

relevancia del proyecto en las circunstancias dadas.

La pertinencia del proyecto radica en que las entidades educativas no cuentan con un buen
sistema de tutorías debido a la falta de tiempo de muchos profesores como había mencionado
hace poco apoyado con algunos estudios referenciados en el informe, por lo cual el desarrollo de
este sistema web podrá ayudar a estos estudiantes a solicitar tutorías las veces que necesiten para
entender cualquier tema que no comprendan.
Y en la relevancia, el sistema solucionará los problemas planteados en el informe como por
ejemplo una de las variables que afecta el proceso de aprendizaje es la falta de acompañamiento,
esto dicho por Gabriel Jaime Paramo. Por lo cual este sistema web facilitaría el proceso de
aprendizaje por el acompañamiento que ofrece al estudiantado.

Objetivo General

El objetivo general se divide en 3 aspectos el Qué, para qué y cómo. En el Qué tenemos

Desarrollar un sistema web . En el para que es que permita que los estudiantes puedan localizar
tutores que los apoyen en las asignaturas donde presentan dificultades académicas y en el como
es aplicando los conocimientos obtenidos en la asignatura de Ingeniería de Software más
específicamente la metodología RUP.