VICERRECTORÍA TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO

CENTRO REGIONAL IBAGUÉ Y NORTE DEL TOLIMA

PROCESOS ACADÉMICOS
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Programa Administración Financiera

Profesor Ivo Alfonso Rengifo Silva
Nombre del Curso Formulación y Evaluación de Proyectos
Período Académico 202065 NRC 19886 Momento 2 Créditos 3
Componente y área Profesional
Cantidad de Horas de Estudio
Acompañamiento Tutorial Independiente Colaborativo
48 Horas 60 Horas 36 Horas

II. OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Desarrollar en el estudiante las competencias para la formulación y evaluación
de proyectos privados y públicos, centrándose en la recopilación, creación y
sistematización de la información, que permita identificar ideas de negocios y
medir cuantitativamente los costos y beneficios del proyecto para motivar el
emprendimiento en la generación de unidades productivas que coadyuven al
desarrollo económico del país

III. DESARROLLO DEL CURSO POR UNIDAD

Guía para la semana:

El estudio técnico del

Unidad # 3 Tiempo (en semanas) 1 semana
proyecto
Fecha de inicio 21/10/2020 Fecha de cierre 28/10/2020
Modalidad Tutoría virtual Metodología de trabajo Colaborativa
Tipo de actividad Evaluativa
Consulta de materiales 3 horas
Horas para el desarrollo de la actividad Desarrollo de la actividad 4.5 horas
Total 7.5 horas
Objetivos específicos
1. Analizar y relacionar los aspectos pertinentes de un estudio técnico para determinar las
variables influyentes en la ubicación, tamaño, procesos técnicos y de infraestructura requeridos
para la producción y comercialización de un bien o servicio.
2.
3.
4.
5.

Contenidos formativos por unidad

Tamaño del proyecto
Localización del proyecto
Ingeniería del proyecto

Estrategia formativa para el desarrollo de la Tutoría (Metodología).

ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE DURANTE LA SEMANA PREVIA AL ENCUENTRO

Ver: Cada estudiante debe leer:

 Capítulo 4 SAPAG CHAIN, Nassir. Proyectos de Inversión: Formulación y Evaluación.

Pearson Educación. Segunda edición. 2011

Contenidos complementarios

 Recurso web. Manual de Formulación. Sistema Nacional de Inversión Pública para el

Ejercicio Fiscal (2013). Disponible en:
http://snip.segeplan.gob.gt/sche$sinip/documentos/Manual_de_Formulacion.pdf
 Recurso web, Guía Metodológica General para la Formulación y Evaluación de Programas
y Proyectos de Inversión Pública, Dirección de Inversiones Públicas (DGIP). Y
http://www.preventionweb.net/files/32088_guiametodologicageneral.pdf

Juzgar: identificar cuándo, dónde, cómo y con qué producirá mi empresa, así como diseñar la
función de producción óptima que mejor utilice los recursos disponibles para obtener el
producto o servicio deseado.

Actuar: Los grupos conformados en el primer encuentro, deberán desarrollar un documento

escrito que cumpla con los siguientes puntos:

3. Estudio Técnico
3.1 Tamaño del proyecto

3.1.1 Capacidad

3.2 Localización del producto

3.2.1 Macrolocalización
3.2.2 Preselección de los puntos de localización
3.2.3 Métodos de evaluación
3.2.4 Microlocalización
3.3 Ingeniería del proyecto
3.3.1 El proceso de producción
3.3.2 Selección de tecnología
3.3.3 Selección de maquinaria y equipo
3.3.4 Selección de materia prima
3.3.5 Selección de personal de producción
3.3.6 Descripción del proceso de producción
3.3.6.1 Diagrama de proceso
3.3.7 Distribución en planta
3.3.8 Obras físicas de la planta
3.3.9 Control de calidad
3.3.10 Seguridad industrial

ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE DURANTE EL ENCUENTRO

Actuar: Los estudiantes que fueron seleccionados en el primer encuentro por voluntad propia o
por sorteo, serán encargados de realizar una exposición frente a sus compañeros para presentar
su estudio de técnico.

Los estudiantes tienen la libertad de emplear las herramientas que deseen para el desarrollo de
su exposición, por ejemplo, slides en power point, carteleras, uso del tablero acrílico, etc.
Cada estudiante dispondrá de 10 minutos para su exposición.

Devolución Creativa: El tutor le hará la retroalimentación y le dará sugerencias a los grupos para
las correcciones a realizar en la siguiente actividad.

Evaluación
1. Qué tipo de evaluación
Evaluativa
utilizará
Trabajo escrito
2. Qué evidencias solicitará
Exposición
Trabajo escrito
Estructura y organización de la información.
Claridad en los conceptos desarrollados.
3. Con cuáles criterios va a
Para la Exposición:
evaluar Presentación
Claridad en los conceptos
Diseño y creatividad

Rúbrica o rúbricas por cada evidencia solicitada

 Rúbrica o rúbricas por cada evidencia solicitada
CRITERIO ALTO MEDIO BAJO NO PRESENTÓ
Presentación El tema principal se El tema principal es Se presenta con El estudiante no
presenta de manera presentado con cierta dificultad el tema. presentó la
 clara y fluida. dificultad. Se evidencia muy actividad
Se evidencia total Se evidencia algo de poco manejo del
manejo del tema. manejo del tema. tema.
Valoración 4-5 3 – 3.9 1-2 0
Claridad en los Se manejan Se expresan algunos Los conceptos El estudiante no
conceptos conceptos conceptos guardan poca o presentó la
importantes; importantes; en ninguna relación con
diferencia ideas algunos apartes el tema; el mapa
actividad
principales de las evidencia pierde su
secundarias por concordancia en los concordancia y
medio de colores, temas aunque se unidad de
subrayados, etc. dejan vacíos. conceptos.
Valoración 4-5 3 – 3.9 1-2 0
Diseño y creatividad La presentación es La presentación es La presentación es El estudiante no
muy interesante y interesante. plana y poco presentó la
llamativa. Logra alguna llamativa.
Interactúa de interacción con los No interactúa con los
actividad
manera muy compañeros. compañeros del
dinámica con los salón.
compañeros del
salón.
Valoración 4-5 3 – 3.9 1-2 0
TOTAL 50 Entre 4,9 y 40 Entre 3,9 y 0,1 0

IV. RECURSOS

 Capítulo 4 SAPAG CHAIN, Nassir. Proyectos de Inversión:

Formulación y Evaluación. Pearson Educación. Segunda
edición. 2011
Contenidos complementarios
 Recurso web. Manual de Formulación. Sistema Nacional de
Inversión Pública para el Ejercicio Fiscal (2013). Disponible
en:
1. Bibliográficos
http://snip.segeplan.gob.gt/sche$sinip/documentos/Manual
_de_Formulacion.pdf
 Recurso web, Guía Metodológica General para la
Formulación y Evaluación de Programas y Proyectos de
Inversión Pública, Dirección de Inversiones Públicas (DGIP). Y
http://www.preventionweb.net/files/32088_guiametodologi
cageneral.pdf
2. Tecnológicos Biblioteca virtual Rafael García Herreros
Marcadores, borrador
3. Físicos

Video Beam
4. Otros
 Ciudad
Ibagué
Ivo Alfonso Rengifo Silva
Nombre del Profesor
Correo electrónico
institucional
irengifosil@uniminuto.edu.co
(uniminuto.edu.co)
del profesor

Fecha 01/10/2020