FORMATO CARTA DESCRIPTIVA

IDENTIFICACIÓN

FACULTAD Ciencias Empresariales

PROGRAMA (s) Administración de Empresas - Contaduría Pública
BLOQUE O EJE Básico
NÚCLEO o AREA Recorridos comunes
ASIGNATURA MICROECONOMIA CÓDIGO MIC01

NIVEL: II CRÉDITOS TOTAL H.PRESENCIALES TRABAJO INDP.

2 96 32 64
PRERREQUISITOS ECO01
CORREQUISITOS Ninguno

1. JUSTIFICACIÓN:

La Microeconomía es la rama de la teoría económica que explica el funcionamiento

de los mercados, el modo en que estos canalizan los recursos disponibles hacia la
producción de bienes y servicios que los individuos se hallan dispuestos a comprar,
en otras palabras, se trata de explicar cómo los consumidores y los productores
toman las decisiones económicas, y la forma en que los mercados alcanzan un cierto
nivel de armonía.

Algunas áreas de estudio que se abordan desde la microeconomía son: modelos

microeconómicos, tipologías de mercados, elasticidad, teoría de juegos, bienes
públicos, externalidades, teoría del consumidor y teoría de la empresa (comprende lo
relacionado con las decisiones y costos de producción). Estas diferentes temáticas no
se abordan de manera aislada, más bien conforman una visión general sobre la
manera como toman decisiones los agentes económicos individualmente, pero
además son el fundamento para entender cómo esos agentes de forma agregada le
dan vida al funcionamiento de un mercado

La microeconomía se estudia, basándose en modelos gráficos y matemáticos, los

cuales se desarrollan a partir de supuestos hechos sobre el comportamiento
esperable de los agentes económicos; por consiguiente, las conclusiones a que se
llegue, serán válidas sólo si se cumplen todos los supuestos.

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El estudiante requiere en su futuro desarrollo profesional identificar plenamente

cómo funcionan los mercados, cómo piensan sus potenciales clientes y cuáles
pueden ser sus posibles estrategias para conseguir ingresar a los mercados de
manera exitosa y duradera.

Es también fundamental para el futuro profesional, comprender cómo piensan las

unidades individuales, llámese familia, pyme o gran empresa, en términos de
decisiones económicas, para que, con ese conocimiento, tenga la capacidad de tomar
decisiones que conduzcan a los mejores resultados a aquellas organizaciones en las
que se desempeñe.

A través del estudio de la microeconomía, se fortalece al estudiante en el uso racional

y óptimo de los recursos económicos y el aprovechamiento de los sistemas
productivos, para alcanzar el desarrollo exitoso de las organizaciones en todos sus
niveles.

2. PROPÓSITO DE FORMACIÓN DEL CURSO

Para el futuro administrador de empresas o contador público es fundamental tener

claras las herramientas de estudio microeconómico y lograr comprender desde los
agentes económicos, el funcionamiento de la sociedad, cómo toman decisiones y
cómo esas decisiones influyen en los mercados. Por lo tanto, ya sea desde el campo
laboral como empleado o como emprendedor y empresario el estudiante debe
conocer el medio microeconómico que le rodea.

La asignatura está articulada al PEI de la FUMC por cuanto busca que los estudiantes
conozcan las teorías que sustentan las prácticas macroeconómicas desde una base
microeconómica, además, mediante las actividades de investigación y estudios de
caso, se despierte el interés en los diversos temas y aportando al pensamiento crítico
con el fin de dimensionar la importancia de entender el mundo económico y el
acercarse al porqué de las decisiones que toman los diferentes agentes desde la
perspectiva de un modelo, así como la importancia de los diferentes entes
reguladores de la economía.

La asignatura está articulada al PEI de la FUMC, debido a que les brinda a los
estudiantes las herramientas teóricas que le permiten materializar sus iniciativas
emprendedoras; por otra parte, las estrategias evaluativas, como los estudios de caso
y las pre prácticas, están diseñadas de tal forma que incentivan en los alumnos el
pensamiento crítico y la preocupación por el entorno social en que se desenvuelven
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las organizaciones. En conclusión, la estructura del curso está diseñada para utilizar
los temas analizados en la solución de las problemáticas típicas del entorno
empresarial.

3. OBJETIVOS

a. General

Comprender el comportamiento de los agentes económicos, sus decisiones,

interacciones en los diferentes tipos de mercado y las consecuencias de las mismas
para contribuir a mejorar los resultados empresariales e incrementar el bienestar
social.

b. Objetivo específicos

• Explicar el concepto de microeconomía a partir de la configuración de los

procesos de oferta, demanda y elasticidades.
• Describir los factores básicos que influyen en el nivel de satisfacción de los
consumidores como agentes que demandan bienes y servicios.
• Analizar las variables de volumen y costo que influyen en las decisiones de las
empresas al momento de vender un bien o servicio en el mercado.
• Entender las dinámicas de juego de los mercados, los fallos que estas generan y la
forma como los mercados y el Estado resuelven dichos fallos.

4. ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA CON:

La asignatura Microeconomía está articulada estratégicamente dentro del Plan de

estudios de los programas de Contaduría Pública y Administración de Empresas,
debido a la importancia de que el alumno comience a contextualizar los
conocimientos adquiridos, no solo en Fundamentación Económica sino en otras
asignaturas cuyos objetivos deben ser cumplidos midiendo la aplicabilidad en el
medio en el que se desenvuelve.

Entre ellas se deben destacar: Fundamentos de Economía, pues de allí se obtienen

herramientas de criterio y análisis importantes para el entendimiento de la teoría
microeconómica; Matemáticas, pues se requiere que el estudiante interprete desde el

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punto de vista gráfico y matemático, el funcionamiento de los modelos que explican

la toma de decisiones de los agentes económicos.

Además, el correcto entendimiento de los procesos microeconómicos será de vital

importancia para posteriormente abordar el estudio de la macroeconomía, que es la
rama que estudia de manera amplia los agregados económicos; podemos decir que
es vital entonces, el entendimiento tanto de la microeconomía como de la
macroeconomía, cómo se interrelacionan conformando el grueso de la ciencia
económica y además comprender, cómo desde el punto de vista analítico se
relaciona con áreas como la economía colombiana y la economía Internacional.

En conclusión, el estudio de la microeconomía no sólo es importante dentro del

núcleo económico, ya que los temas tratados sirven como insumo para asignaturas
como: costos, presupuestos, mercadeo, logística, plan de negocios, entre otras. Por
tanto, es una asignatura que reviste gran importancia dentro del plan de estudios de
los Programas de la Facultad.

5. LOGRO ESPERADO DEL ESTUDIANTE AL FINALIZAR LA ASIGNATURA

Se busca que al finalizar el curso, el estudiante esté familiarizado con las diferentes
teorías que sustentan la base microeconómica, no solo desde el punto de vista
teórico comprendiendo su origen e interpretación, sino también para lograr
comprender la forma en que los agentes toman decisiones, cómo elige el
consumidor qué comprar, así como cuándo y por qué comprar; cuándo el productor
decide entrar o salir de un mercado, y más importante aún, conocer los tipos de
mercado y en cual ellos participan; de igual forma como el estado debe intervenir o
no según el contexto de mercado en el cual se desenvuelven los anteriores agentes
mencionados.

Al conocer las herramientas microeconómicas, el estudiante tendrá cada vez más

elementos para fortalecer su capacidad de comprender el mercado y competir en
éste como productor, consumidor, competidor, aliado, e incluso como regulador;
siempre teniendo como objetivo fundamental el lograr mayores utilidades para las
organizaciones a la vez que contribuye a incrementar el bienestar social.

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6. CONTENIDO PROGRAMÁTICO

UNIDAD 1. FUNDAMENTOS MICROECONÓMICOS

● Concepto de microeconomía
● Teoría de la oferta y la demanda. Repaso
● Elasticidad renta y elasticidad precio cruzada
● Importancia y aplicaciones de la elasticidad.

UNIDAD 2. TEORIA DEL CONSUMIDOR

● El concepto de utilidad: ordinal y cardinal
● Utilidad total, media y marginal.
● La restricción presupuestal.
● Equilibrio del consumidor.
● Efecto sustitución y efecto ingreso.

UNIDAD 3. TEORÍA DE LA EMPRESA

● Clasificación y objetivos de empresa.
● Producción a corto plazo: producto total, medio y marginal
● Producción a largo plazo: las curvas isocuanta
● Los costos de producción en escenarios de corto y largo plazo
● El concepto de beneficio
● Cálculo del beneficio de la empresa.

UNIDAD 4. TEORÍA DEL BIENESTAR DEL MERCADO

● Externalidades y otros fallos del mercado
● Bienes privados, bienes públicos y recursos comunes.
● Estructuras de mercado: competencia perfecta y competencia imperfecta
● Fundamentos básicos de teoría de juegos. Aplicaciones empresariales.

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7. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS

En la asignatura se aplicarán metodologías como: Aprendizaje basado en Estudios de

caso, Aprendizaje Basado en Problemas y el Aprendizaje Cooperativo. Debido al alto
componente de teorías e investigaciones, la discusión en clase se debería basar en la
aplicación de estas a la realidad, lo que requiere que el estudiante participe
activamente de las sesiones con el análisis de casos donde el estudio
microeconómico se vea reflejado en el entorno personal y laboral, siempre bajo la
guía del docente. Además, el trabajo cooperativo se convierte en una estrategia
fundamental para construir escenarios de participación donde los diferentes grupos
puedan adoptar posiciones para defenderlas contra otros equipos o inclusive entre
ellos mismos.

8. EVALUACIÓN

SEMANA ACTIVIDAD VALOR TIPO

1 ACT. 1 8,75% GRUPAL
2 ACT 2 Y 3 8,75% Y 8,75% GRUPAL
3 ACT 4 Y 5 8,75% Y 17.5% GRUPAL
4 ACT 6 Y 7 17.5% Y 30% GRUPAL /
INDIVIDUAL

9. BIBLIOGRAFÍA

TEXTOS DE BIBLIOTECA

• MANKIW, Gregory. Principios de Economía. Sexta Edición. 2012

• MOCHÓN, Francisco. Microeconomía con aplicaciones a América Latina. México:

McGraw Hill 2011.

• SAMUELSON, Paul. Economía con aplicaciones a Latinoamérica. Edición 19. 2016.

• SAMUELSON, Paul. NORDHAUS, William. Microeconomía. Edición 17. 2004

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BASES DE DATOS

• Gorbaneff, Y. (2002). Teoría de juegos aplicada en administración. Recuperado de:

http://www.scielo.org.co/pdf/inno/v12n20/v12n20a03.pdf.

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BIBLIOGRAFÍA EN INGLÉS

• Weinstein, A., Maraz, A., Griffitsh, M. (2016). Compulsive Buying—Features and

Characteristics of Addiction. Recuperado de:
https://www.researchgate.net/profile/Aviv_Weinstein4/publication/305723027_Co
mpulsive_buying/links/579c5c1e08ae6a2882f2932d/Compulsive-
buying.pdf?origin=publication_detail.

10. RECURSOS

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