U.E.

C “BATALLA DE LA VICTORIA” ÁREA DE APRENDIZAJE: _________Inglés____________

ALTAGRACIA DE ORITUCO DOCENTE: Klayver Rangel
AÑO: ___Primero___ SECCIÓN: FECHA DE EJECUCIÓN: _Primer Lapso
AÑO ESCOLAR: _2020-2021

PROPÓSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.

ENSEÑANZA
APRENDIZAJES
DEL DOCENTE
Humanos. Materiales. Técnica. Instrumento. Indicadores. Forma. Tipo. %

Saludos y Investigación Cuadernos,

#1. - Greetings Despedidas, Docente y marcadores, Semana 1 y 2 Análisis
and Meetings. Conjugación del alumnos (as) producción *presentación >Hetero- Formativa
lápices. Informe del informe.
verbo Ser, Estar. escrita de evaluación.
9pts.
alumnos *gramática >Auto-
correcta. 9pts. evaluación.
*Rasgos
Personales. 2
pts.
Uso de OF. Taller
#2. - Possesive Artículo Definido
Docente y Cuadernos,
Semana 3 y 4
Taller >Hetero- Formativa
alumnos (as) marcadores, evaluación. y Sumativa Acumulativa
Case.(genitivo Investigación lápices y *Buen uso del
anglosajon) diccionario. diccionario.
9pts.
*Gramática
correcta. 9 pts.
*Rasgos
Personales.
2 pts.

Análisis >Hetero-
Partes del Cuerpo Trabajo de
Docente y Cuadernos, producción evaluación. Sumativa
#3.- Body’s Humano Investigación
alumnos (as) marcadores, Semana 5 y 6
escrita de un cuerpo *Presentación >Co-
Parts. lápices y
alumnos con sus del material de evaluación.
diccionario.
partes apoyo. 9pts.
*gramática
identificada correcta. 9pts.
s en ingles *Rasgos
Personales. 2
pts.
 U.E. C “BATALLA DE LA VICTORIA” ÁREA DE APRENDIZAJE: _________Inglés____________
ALTAGRACIA DE ORITUCO DOCENTE: Klayver Rangel
AÑO: ___Segundo___ SECCIÓN: __A-B__ FECHA DE EJECUCIÓN: _Primer Lapso
AÑO ESCOLAR: _2020-2021

PROPÓSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.

ENSEÑANZA
APRENDIZAJES
DEL DOCENTE
Humanos. Materiales. Técnica. Instrumento. Indicadores. Forma. Tipo. %

,
#1. – Conjugación del Investigación Cuadernos,
Conjugation of verbo Ser. Docente y Semana 1 y 2 Análisis *presentación
marcadores, del informe.
the verb to be. Ocupaciones. alumnos (as) lápices. producción Informe 9pts.
>Hetero- Formativa
Conformación de escrita de evaluación.
las oraciones *gramática
declarativas
alumnos correcta. 9pts. >Auto-
*Rasgos evaluación.
Personales. 2
pts.

Conjugación del
#2. - verbo Estar.
Docente y Cuadernos,
Semana 3 y 4
Taller *Buen uso del >Hetero- Formativa
alumnos (as) marcadores, diccionario. evaluación. y Sumativa
Conjugation of Algunos lugares. Investigación lápices y Taller
the verb to be. Conformación de diccionario.
9pts. Acumulativa
las oraciones *Gramática
declarativas. correcta. 9 pts.
*Rasgos
Personales.
2 pts.

Conjugación del Análisis *Presentación >Hetero-

#3. - verbo Estar.
Docente y Cuadernos, producción Trabajo del material de evaluación. Sumativa
Conjugation of Algunos lugares. marcadores, Semana 5 y 6 apoyo. 9pts.
the verb to be. Conformación de alumnos (as) escrita de >Co-
lápices y *gramática
las oraciones alumnos evaluación.
diccionario. correcta. 9pts.
declarativas, Investigación *Rasgos
interrogativas y Personales. 2
negativas pts.
 U.E. C “BATALLA DE LA VICTORIA” ÁREA DE APRENDIZAJE: _________Inglés____________
ALTAGRACIA DE ORITUCO DOCENTE: Klayver Rangel
AÑO: ___Tercero___ SECCIÓN: __A-B__ FECHA DE EJECUCIÓN: _Primer Lapso
AÑO ESCOLAR: _2020-2021

PROPÓSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.

ENSEÑANZA
APRENDIZAJES
DEL DOCENTE
Humanos. Materiales. Técnica. Instrumento. Indicadores. Forma. Tipo. %

Conjugación del *presentación

#1. – verbo Estar. Investigación Cuadernos, del informe.
Comparatives Formación de Docente y marcadores, Semana 1 y 2 Análisis 9pts.
and oraciones alumnos (as) lápices. producción *gramática >Hetero- Formativa
Superlatives. comparativas de escrita de Informe correcta. 9pts. evaluación.
características
diferentes de
alumnos *Rasgos >Auto-
Personales. 2 evaluación.
adjetivos de una o pts.
dos sílabas.
Pronombres
objetivos.
*Buen uso del
diccionario. >Hetero- Formativa
#2. - Formación de Investigación 9pts. evaluación. y Sumativa
Comparatives oraciones Docente y *Gramática Acumulativa
Cuadernos, correcta. 9 pts.
and comparativas de alumnos (as) marcadores, Semana 3 y 4 Prueba Taller *Rasgos
Superlatives.. características lápices y
iguales de adjetivos Personales.
diccionario. 2 pts.
de una o dos
sílabas, oraciones
superlativas.

*Presentación >Hetero-
Formación de Trabajo del material de evaluación. Sumativa
#3. - oraciones apoyo. 9pts.
Comparatives comparativas de Análisis >Co-
Cuadernos, *gramática
and características Docente y producción evaluación.
marcadores, correcta. 9pts.
Superlatives.. iguales de adjetivos Investigación alumnos (as) lápices y Semana 5 y 6 escrita de *Rasgos
de tres o más diccionario. alumnos Personales. 2
sílabas, oraciones pts.
superlativas
 U.E. C “BATALLA DE LA VICTORIA” ÁREA DE APRENDIZAJE: _________Inglés____________
ALTAGRACIA DE ORITUCO DOCENTE: Klayver Rangel
AÑO: ___Cuarto___ SECCIÓN: __A-B__ FECHA DE EJECUCIÓN: _Primer Lapso
AÑO ESCOLAR: _2020-2021

PROPÓSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.

ENSEÑANZA
APRENDIZAJES
DEL DOCENTE
Humanos. Materiales. Técnica. Instrumento. Indicadores. Forma. Tipo. %

*presentación
Reglas para Investigación Cuadernos, del informe.
#1. - Plural cambiar palabras de Docente y marcadores, Semana 1 y 2 Análisis 9pts.
Form. singular a plural en alumnos (as) lápices. producción Taller *gramática >Hetero- Formativa
inglés. escrita de correcta. 9pts. evaluación. y Sumativa
alumnos *Rasgos >Auto-
Personales. 2 evaluación.
pts.

Reglas de
Informe *Buen uso del
#2.-Simple conjugación de los
Docente y Cuadernos,
Semana 3 y 4
Prueba diccionario. >Hetero- Formativa
alumnos (as) marcadores, 9pts. evaluación.
Present. verbos en presente Investigación lápices y
simple. *Gramática Acumulativa
diccionario. correcta. 9 pts.
*Rasgos
Personales.
2 pts.

Análisis *Presentación >Hetero- Sumativa

#3. - continous Fonética de las
Docente y Cuadernos, producción del material de evaluación.
Present. conjugaciones de marcadores, Semana 5 y 6 Trabajo apoyo. 9pts.
los verbos. alumnos (as) oral de >Co-
lápices y *gramática
alumnos evaluación.
diccionario. correcta. 9pts.
Investigación *Rasgos
Personales. 2
pts.
 U.E. C “BATALLA DE LA VICTORIA” ÁREA DE APRENDIZAJE: _________Inglés____________
ALTAGRACIA DE ORITUCO DOCENTE: Klayver Rangel
AÑO: ___Quinto___ SECCIÓN: __U__ FECHA DE EJECUCIÓN: _Primer Lapso
AÑO ESCOLAR: _2020-2021

PROPÓSITOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS FECHA. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN.

ENSEÑANZA
APRENDIZAJES
DEL DOCENTE
Humanos. Materiales. Técnica. Instrumento. Indicadores. Forma. Tipo. %

Conjugación del *presentación

#1. – Simple auxiliar Will. Investigación Cuadernos, del informe.
Future. Oraciones en Docente y marcadores, Semana 1 y 2 Análisis 9pts.
formas: alumnos (as) lápices. producción Taller *gramática >Hetero-
Declarativas, escritra de correcta. 9pts. evaluación.
Negativas e
Interrogativas.
alumnos *Rasgos >Auto- Formativa
Personales. 2 evaluación.
pts.

*Buen uso del

Conjugación del diccionario. >Hetero-
#2. – Perfect verbo “Have” en Investigación 9pts. evaluación.
Future. futuro. Verbos Docente y *Gramática Formativa
regulares e alumnos (as)
Cuadernos,
Semana 3 y 4 Prueba Informe correcta. 9 pts.
y Sumativa Acumulativa
marcadores, *Rasgos
irregulares en lápices y
participio pasado. Personales.
diccionario. 2 pts.

*Presentación >Hetero-
del material de evaluación.
apoyo. 9pts. >Co-
Formación de Cuadernos, *gramática
#3. – Intensive oraciones con Docente y Análisis evaluación. Sumativa
marcadores, correcta. 9pts.
Future. “Going to” en Investigación alumnos (as) lápices y Semana 5 y 6 producción Taller *Rasgos
forma declarativa escrita de
negativa e
diccionario. Práctico Personales. 2
alumnos pts.
interrogativa