FACULTAD DE CIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

DEL SANTA

ESCUELA PROFESIONAL DE BIOTECNOLOGIA

TEMA:
MEDICION y ERRORES.

CODIGO:
0202023013

DOCENTE:
SOTO VELASQUEZ Dennis.

PRACTICANTE:
RODRIGUEZ HERRERA Erick Ceyler.

CHIMBOTE –PERÚ
2020
 Universidad Nacional del Santa
Facultad de Ingeniería
Departamento Académico de Energía, Física y Mecánica

Laboratorio Virtual N° 1: MEDICIÓN Y ERRORES

I. OBJETIVOS

1.1. Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de medida, e interpretar las lecturas mínimas.
1.2. Determinar la propagación de errores en medidas directas e indirectas asociadas a una medida
experimental.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

Una medición, es el proceso por el cual se asigna un número y su correspondiente unidad a una cantidad
física, con el propósito de compararla con otra cantidad física de la misma cualidad, tomada como referencia
(patrón). Sólo podemos comparar cantidades homogéneas o cantidades que tengan la misma cualidad o
atributo. En un proceso de medición intervienen: (a) el objeto o fenómeno físico. (b) el instrumento de
medida, y (c) el experimentador.

El valor numérico de una cantidad física se determina a través de una medición directa o indirecta.

Una medición es directa, cuando el valor de la cantidad es establecido mediante la lectura en la escala del
instrumento utilizado, en un solo proceso. Ejemplo: La altura de una pared.

Una medición es indirecta, cuando el valor numérico de la cantidad física es deducido mediante operaciones
matemáticas con las cantidades medidas en forma directa. Ejemplo: el volumen de un objeto.

Cualquier medición siempre estará afectada por una serie de errores de muy diverso origen, como, por
ejemplo: error de paralaje y error de entrada.

El resultado experimental siempre debe ser expresado como un intervalo dentro de cuyos límites podemos
garantizar que se encuentra el valor más aproximado de la cantidad física que se ha medido, el cual se
expresa como

𝑋 = 𝑥 ± ∆𝑥

donde, x es el valor de la cantidad física medida y Δx es el error absoluto.

Se define el error relativo como

El error relativo, por ser un cociente, no tiene dimensiones o unidades, y es un número puro.

El error porcentual se obtiene multiplicando el error relativo por 100.

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Universidad Nacional del Santa

Facultad de Ingeniería
Departamento Académico de Energía, Física y Mecánica

III. INSTRUMENTOS Y MATERIALES

- Vernier o calibre virtual: https://www.stefanelli.eng.br/es/download-calibre-virtual/#google_vignette -

Regla graduada en milímetros.
- Computador o Laptop.
- Hoja de cálculo Excel.

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

4.1. Descargar el vernier o calibre virtual en milímetros con resolución de ± 0,02 mm.

Primero si tienes disponible el vernier se cuenta cuantas separaciones hay desde el cero. Si vas a hallar una
medida se mide observando que líneas son paralelas.
Segundo si no tienes un vernier a la mano se entra a un vernier virtual.

4.2. Mida el largo, ancho y espesor de su celular con el vernier. Para cada magnitud física mida 5 veces en
diferentes posiciones, luego anótelos en la tabla 1.

Tabla N° 1.
N 1 2 3 4 5

Largo 81,22 81,34 81,25 81,36 81,21

Ancho 38,84 38, 58 38, 72 38,96 38,60

Espesor 4,46 4,56 4,70 4,72 4,68

4.3. Mida el largo, ancho y espesor de su celular con una regla graduada en milímetros. Para cada magnitud
física mida 5 veces en diferentes posiciones, luego anótelos en la tabla 2.

Tabla N° 2.
N 1 2 3 4 5

Largo 14.4 14.5 14.6 14.4 14.4

Ancho 6.9 7.0 6.8 6.8 6.9

Espesor 0.8 0.8 0.9 0.9 0.8

 d
V. ANÁLISIS DE DATOS Y RESULTADOS

5.1. Con los datos de las tablas 1 y 2, determine el valor medio y el error correspondiente de cada una de
las magnitudes.

TABAL 1:
TABLA 2:

5.2. Determine el error relativo y el error porcentual de cada una de las anteriores medidas.
5.3. Haciendo uso de los resultados anteriores, determine el área de la superficie (cara anversa o cara
reversa), así como el volumen de su celular.
ANEXOS: