Alumno(a) ______________________________________________

Ciclo Escolar _______________________ 4° _______________

Escuela Primaria _________________________________________

Maestro(a) de grupo ____________________________________

ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

Español 20

Matemáticas 20

Ciencias Naturales 20

Geografía 20

Historia 20

Formación Cívica y Ética 15

Promedio 115

2.- En una entrevista, ¿cómo se le

1.- ¿Cuál de las siguientes es una nombra a la persona que obtiene la
característica de la entrevista? información?

a) Debe tener los atributos de una a) La entrevista. b) Entrevistador.

conversación. c) Entrevistado. d) Locutor.
b) Se debe elaborar un vestuario antes de
realizarla.
c) Cuidar la entonación de las palabras y la
rima.
d) Verificar si todas las preguntas son cerradas.

1
Observa las siguientes preguntas que se 7.- Cuándo la maestra en clase realiza alguna
le realizaron a un paramédico y pregunta, ¿qué deben hacer los alumnos para
contesta lo que se te pide: poder participar?

1.- ¿Cómo podemos evitar intoxicarnos? a) Gritar la respuesta.

2.- ¿Qué es un veneno? b) Escribir la respuesta en el cuaderno.
3.- ¿Existen venenos en nuestros hogares? c) Respetar su turno para hablar.
4.- ¿Qué tipos de veneno existen? d) No participar.
5.- ¿Qué hacemos para prevenir
envenenamientos? EN MEDIO DEL PUERTO
6.- ¿Qué recomendaciones nos da para evitar
En medio del puerto,
envenenarnos? con velas y flores,
navega un velero
3.- ¿Cuáles de las preguntas anteriores son de muchos colores.
repetitivas debido a que rescatan la misma
información? Diviso a una niña
sentada en la popa:
su cara es de lino,
a) 1, 5 y 6. b) 4, 3 y 5.
de fresa, su boca.
c) 3, 4 y 5. d) 1, 2 y 4.
Por más que la miro,
4.- ¿Cuál de las siguientes preguntas no es y sigo mirando,
adecuada para agregar a la serie de no sé si sus ojos
preguntas anteriores? son verdes o pardos.

En medio del puerto,

a) ¿Qué debemos hacer si alguien se intoxica? con velas y flores,
b) ¿Cómo se deben guardar los productos se aleja un velero
tóxicos en casa? de muchos colores.
c) ¿Hay plantas venenosas? Antonio García Teijeiro.
d) ¿Qué tipo de alimentación necesito para http://poemas.yavendras.com/infantiles.php

crecer sano y fuerte?

8.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de
5.- Para recuperar información en una leer?
entrevista, ¿cuáles son los tipos de preguntas
a) Un poema. b) Una noticia.
que se pueden realizar?
c) Una leyenda. d) Un cuento.
a) Abiertas, cerradas y de sondeo. 9.- ¿Sobre quién habla el poema?
b) Simples, cortas y largas.
c) Cerradas, con llave y de sondeo. a) Sobre un velero azul.
d) De sondeo, de succión y abiertas. b) Sobre el mar.
c) Sobre la niña que viaja en el velero.
6.- En una entrevista, ¿quién redacta las d) Sobre los colores del mar.
preguntas y las cuestiona?
10.- En el poema, ¿qué significa la frase “no sé
a) El entrevistado. b) El alumno. si sus ojos son verdes o pardos”?
c) El entrevistador. d) El editor del texto.
a) Que no quiere mirar los ojos de la niña.
b) Que no alcanza a mirar los ojos de la niña.
c) Que la niña no tiene ojos.
d) Que los ojos de la niña son negros.

2
11.- ¿Qué es una metáfora?
a) Es un poema corto.
b) Es una rima.
c) Es una manera distinta de decir las cosas,
de forma más agradable y con un toque
especial para quien las recibe.
d) Es una forma de decir lo contrario a una
cosa.
12.- ¿Cuál es la función de las invitaciones?
a) Obtener información sobre un tema.
b) Informar sobre un evento e invitar al mismo.
c) Informar sobre una noticia periodística.
d) Dar a conocer los últimos acontecimientos.
Observa con atención la siguiente etiqueta y responde las preguntas:
15.- ¿Cuál de las siguientes vitaminas no
contiene el producto?
a) B1 b) B3 c) B4 d) B6
3
13.- ¿A qué parte de la invitación corresponde
la siguiente información?
“Lunes 22 de noviembre a las 5:00 p. m.”
a) Al lugar donde se llevará a cabo el evento.
b) A la fecha y hora en que se llevará a cabo
el evento.
c) Al evento al cual se invita.
d) Ninguno de los anteriores.
14.- ¿Para qué nos sirve la información de las
etiquetas y los envases comerciales?
a) Para observar el precio de producto.
b) Para decorar el producto.
c) Para poder elegir el producto que más nos
convenga.
d) Para consumir el de mejor marca.
16.- ¿Cuál es el eslogan del anuncio?
a) KO2.
b) mora azul/kiwi/plátano.
c) Porque dormirse es de Novatos.
d) Y dale gusto.
17.- ¿Cuál opción describe la intención del
eslogan del cartel anterior?
a) Que la gente sepa que solo los novatos se
duermen.
b) Que la gente se convenza de que el
producto quita el sueño.
c) Que le dé sueño a la gente que lo lee.
d) Que al leerlo se te quite el sueño.
18.- Se dice que eres un consumidor 19.- Cuándo vas a comprar un producto y
inteligente cuando: quieres conocer sus características, tienes que
leer la información de su:
a) Sabes lo que necesitas y no consumes
cosas innecesarias. a) Etiqueta. b) Publicidad.
b) Consumes siempre los productos de la c) Oferta. d) Precio.
misma marca.
c) Eliges los productos por ser los más baratos. 20.- ¿Cuál es la información que debemos
d) Eliges los productos de tus artistas favoritos. observar en algunos productos para conocer
su vida útil?

a) Proteínas. b) Fecha de caducidad.

c) Sabor. d) Marca.

1.- ¿Cuál de los siguientes números es mayor? 6.- ¿Qué número representa la siguiente
descomposición?
a) 1,589 b) 452 c) 65 d) 85,632
(5 x 1,000) + (8 x 100) + (6 x 1)
2.- ¿En cuál de las siguientes expresiones está
utilizado correctamente el signo? a) 5,860 b) 5,086 c) 5,806 d) 0,586
3 6
a) 1,856 < 632 b) 36,598 < 36,597 7.- Jaime compró 4 kg de harina y 8 kg de
c) 145 < 1,523 d) 542 < 3,620 azúcar para hornear un pastel, ¿De cuál
ingrediente compró mayor cantidad?
3.- ¿En cuál opción se ordenan correctamente
los siguientes números de menor a mayor?
a) Compró mayor cantidad de harina.
645, 1585, 75, 96550.
b) Compró mayor cantidad de pastel.
c) Compró mayor cantidad de azúcar.
a) 645, 1585, 96550, 75 b) 75, 1585, 645, 96550
d) Compró la misma cantidad de ambos.
c) 75, 645, 1585, 96550 d) 1585, 645, 75, 96550
8.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es
4.- ¿Cuál es la descomposición aditiva del
número 6532? equivalente de 4 ?
8

a) 6 + 5 + 3 + 2 b) 600 + 500 + 30 + 2 a) 2 b) 2 c) 2 d) 8
2 4 8 4
c) 65 + 32 d) 6000 + 500 + 30 + 2
4 6
5.- ¿Cuál de las siguientes descomposiciones 9.- + =
5 5
representa al número 7492?
a)10 b) 1 c) 11 d) 10
10 5 10 5
a) (7 x 1,000) + (4 x 100) + (9 x 10) + (2 x 1)
b) 7,000 + 400 + 900 + 2
c) (7 x 1,000) + (9 x 100) + (4 x 10) + (2 x 1) 10.- 1 - 1 =
5 10
d) 7,000 + 900 + 40 + 2 0 0 1 1
a)10 b) 5 c) 5 d) 10

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11.- Don Juan tiene una ferretería. La semana 17.- ¿Cómo se clasifican los cuadriláteros?
pasada vendió 24 cajas con 150 clavos cada
una, ¿cuántos clavos vendió en total? a) En paralelogramos, cuadrados y
rectángulos.
a) 3,400 b) 3,500 c) 3,600 d) 3,700 b) En paralelogramos, trapecios y trapezoides.
c) En cuadrados, rectángulos y triángulos.
12.- También vendió 23 martillos con precio de d) En círculos, paralelogramos y rombos.
$114 cada uno, ¿cuánto dinero cobró por la
venta de los martillos? 18.- ¿Cuál de los siguientes cuadriláteros es un
paralelogramo?
a) $2,622 b) $1,622 c) $2,602 d) $2,600

13.- Berenice colecciona estampas, tiene

cinco paquetes con 24 estampas cada uno y
12 paquetes con 12 estampas cada uno, a) b)
¿cuántas estampas tiene en total?

a) 17 estampas. b) 144 estampas.

c) 264 estampas. d) 120 estampas. c) d)
14.- Julián quiere saber cuántas fotos tiene de
Observa la tabla y contesta lo que se te pide.
su familia. Tiene 10 álbumes con 54 fotografías
cada uno y 8 álbumes con 63 fotografías cada
uno, ¿cuántas fotografías tiene en total?

a) 540 fotografías. b) 1,044 fotografías.

c) 1,040 fotografías. d) 504 fotografías.

15.- Francisco tiene una ferretería, ¿cuántos

tornillos tiene si hay 16 botes con 123 tornillos
cada uno y 4 cajas con 523?
19.- ¿Cuál es el color con menos votos?
a) 4,600 b) 1,968 c) 2,092 d) 4,060
a) Verde. b) Amarillo.
16.- Erick llevó su automóvil al mecánico para c) Morado. d) Azul.
que le hicieran un cambio de aceite. El
mecánico le cobró 5 litros de aceite a $58 20.- ¿Cuántas personas votaron en total?
cada uno, $47 del filtro para el aceite y $50 de
mano de obra. Erick le mostró un cupón de a) 100 personas. b) 105 personas.
$25 de descuento que el mecánico publicó en c) 115 personas. d) 150 personas.
el periódico, ¿cuánto le pagó Erick en total al
mecánico?

a) $155 b) $387 c) $362 d) $130

1.- Es todo lo que ocupa un lugar en el espacio.

a) Energía. b) Materia. c) Sólido. d) Gas.

5
2.- Son cuerpos con forma definida. 9.- ¿A qué se le denomina cambio de estado?

a) Gases. b) Sólidos. a) Es cuando la temperatura es mayor a 100° C.

c) Líquidos. d) Plasma.
3.- Son características de los gases.
a) Tienen forma definida.
b) No adoptan la forma de su recipiente.
c) Se difunden o esparcen hasta ocupar todo el
espacio del recipiente que los contiene.
d) No fluyen y se adoptan a la forma de su
recipiente.
4.- ¿Cuáles son características de los líquidos?
a) Tienen forma y volumen constantes.
b) No tienen forma fija pero sí volumen.
c) No tienen forma ni volumen.
d) Se caracterizan por la rigidez y regularidad de
sus estructuras.
5.- ¿Cuál de las siguientes opciones es un factor
biológico de la descomposición de los
alimentos?
a) La temperatura. b) La humedad.
c) Las plagas. d) La luz.
6.- ¿Cuál de las siguientes opciones es factor
físico-químico de la descomposición de los
alimentos?
b) Es cuando el agua está en constante cambio
y movimiento en todo el planeta.
c) Es cuando se almacenan los alimentos a baja
temperatura cerca del punto de
congelación.
d) Es el fenómeno mediante el cual un material
pasa de un estado físico a otro.
10.- ¿Qué es la evaporización?
a) Transformación de sólido a líquido.
b) Cambio de líquido a sólido.
c) Paso de líquido a gas.
d) Cambio de gas a un sólido.
11.- ¿Qué es la solidificación?
a) Transformación de sólido a líquido.
b) Cambio de líquido a sólido.
c) Paso de líquido a gas.
d) Cambio de gas a líquido.
12.- Es el cambio de sólido a líquido.
a) Solidificación. b) Fusión.
c) Evaporización. d) Deposición.
13.- ¿Qué sustancia puede hallarse de modo
natural en los tres estados?

a) Las plagas. b) Microorganismos. a) El agua. b) Cuchara.

c) Enzimas. d) Humedad. c) Pintura. d) Pluma.

7.- ¿Cómo se clasifican los materiales de 14.- ¿Cuál de estos no es un material sólido?
acuerdo a su estado físico?
a) Moneda. b) Leche.
a) Líquido, hielo y sólido. c) Pluma. d) Caja.
b) Agua, miel, tierra.
c) Sólido, líquido, gaseoso. 15.- ¿Qué es el ciclo del agua?
d) Caliente, fría, húmeda.
a) Es cuando el agua cambia de sólido a líquido.
8.- ¿En qué estado físico se encuentra un jugo? b) Es cuando el agua está en constante cambio
y movimiento en todo el planeta.
a) Gaseoso. b) Sólido. c) Es cuando el agua del mar se calienta.
c) Líquido. d) Plasma. d) Al fenómeno mediante el cual un cuerpo
pasa de un estado físico a otro.

6
16.- ¿Qué es la pasteurización?
a) Es el tratamiento a alta temperatura que
debe ser seguido por un repentino
enfriamiento, ya que de este modo todos los
microorganismos son eliminados.
b) Es el proceso de conservación que está
relacionado con aquellos alimentos cuya
finalidad es acabar en un contenedor
hermético (latas, frascos) para su posterior
almacenaje y consumo.
c) Es el proceso que se utiliza para almacenar los
alimentos a baja temperatura cerca del
punto de congelación.
d) Es cuando la temperatura es mayor a 100 ° C.
17.- ¿Qué es esterilización?
a) Es el tratamiento a alta temperatura que
debe ser seguido por un repentino
enfriamiento, ya que de este modo todos los
microorganismos son eliminados.
b) Es el proceso de conservación que está
relacionado con aquellos alimentos cuya
finalidad es acabar en un contenedor
hermético (latas, frascos) para su posterior
almacenaje y consumo.
c) Es el proceso que se utiliza para almacenar los
alimentos a baja temperatura cerca del
punto de congelación.
d) Es cuando la temperatura es mayor a 100 ° C.
1.- ¿A qué se le llama densidad de población?
a) Al número de personas que habitan en el país.
b) A la relación entre un espacio determinado y
el número de personas que habitan en él.
c) A la relación de personas que habitan en un
lugar.
c) A la cantidad de personas que viven en cada
estado de la república.
2.- ¿Cuál es el estado con mayor densidad de
población?
a) Sinaloa. b) Aguascalientes.
c) Chihuahua. d) Distrito Federal.
7
18.- Consiste en exponer a los alimentos al
humo.
a) Refrigeración. b) Pasteurización.
c) Ahumado. d) Esterilización.
19.- Funciona al calentar rápidamente una
bebida a una temperatura de alrededor de 160 -
180ºF antes del proceso de llenado y tapado. La
bebida será conservada a esta temperatura por
menos de 20 segundos antes de ser rápidamente
enfriada utilizando otro intercambiador de calor.
a) Refrigeración. b) Pasteurización.
c) Ahumado. d) Esterilización.
20.- Es un proceso donde se intercambia energía
en forma de calor entre distintos cuerpos.
a) Cambio de estado.
b) Transferencia de calor.
c) Evaporización.
d) Pasteurización.
3.- ¿Cómo se obtiene la densidad de población
de un lugar?
a) Dividiendo el número de personas que viven
en un lugar específico entre el número de
kilómetros cuadrados que mide el mismo.
b) Tomando como referencia el número de
casas de cada lugar y dividirlo entre el
número de habitantes de dicho lugar.
c) Dividiendo el número de personas que
habitan en todo el país entre la extensión
territorial de una entidad federativa.
d) Tomando como referencia el número de
habitantes de un lugar y dividirlos entre el
número total de entidades federativas.
4.- ¿Por qué en algunos lugares predominan más
personas de un sexo que otro o hay más jóvenes
que ancianos?
a) Por las circunstancias particulares de cada
lugar.
b) Porque así le corresponde según el tratado de
Acuerdos Nacionales.
c) Por las estrictas normas que dicta el INEGI.
d) Porque así se estipuló en el acuerdo Nacional
de1978.
5.- ¿Cuál es el rango de edad hay mayor
población en el país?
a) De 15 a 34 años. b) De 0 a 5 años.
c) De 60 a 75 años. d) De 10 a 15 años.
6.- ¿Es verdad que los estados con mayor
número de habitantes son los más grandes?
a) Sí, pues tienen mayor espacio para
desarrollarse.
b) No, porque la extensión territorial no supone
forzosamente una población menor o mayor.
c) Sí, pues la extensión territorial es un referente
para saber cómo son sus condiciones de vida.
d) No, pues el número de habitantes se conoce
con la cantidad de alumnos que van a las
escuelas solamente.
7.- ¿Qué determina si una localidad es urbana o
rural?
a) El número de habitantes de cada lugar.
b) El número de casas que hay en cada
localidad.
c) El número de recién nacidos de cada
localidad.
d) El número de adultos de cada lugar.
8.- ¿Cuántos habitantes deber tener una
localidad para ser considerada urbana?
a) Más de 2,500 habitantes.
b) Menos de 2,500 habitantes.
c) Más de 200 habitantes.
d) Menos de 2,000 habitantes.
9.- ¿Cuál era el porcentaje de las comunidades
del país clasificadas como rurales en el 2010
según el INEGI?
a) 42% b) 32% c) 22% d) 12%
8
10.- ¿Qué servicios son básicos para una
población?
a) Agua potable, alcantarillado, electricidad y
drenaje.
b) Casas en excelente estado, agua, internet,
alcantarillado, televisión por cable.
c) Drenaje, televisión de paga, agua caliente y
calentador solar.
d) Agua de pozo, luz de velas, drenaje, internet y
alcantarillado.
11.- ¿Qué ocurre cuando una ciudad crece de
manera excesiva?
a) Ocurren efectos positivos para el ambiente y
la salud de la población.
b) No ocurre nada, a medida que crece la
población, aumentan los servicios.
c) Efectos negativos para el ambiente y la salud
de la población.
d) Efectos positivos para la sociedad pues se
cubre con los recursos y servicios para todos.
12.- ¿Qué provocan las construcciones y el
asfalto?
a) La construcción en zonas desérticas, el
reciclado de basura y evita el consumo de
combustibles.
b) La construcción en zonas verdes, basura y el
consumo de combustibles.
c) La modernización de las ciudades y la
disminución de la contaminación.
d) La falta de recursos humanos y la
reforestación de áreas verdes.
13.- ¿Qué hay en el medio rural?
a) Pocas extensiones de tierra, una vida
ajetreada y con mucha contaminación.
b) Grandes extensiones de tierra, una vida
tranquila pero con mucha contaminación.
c) Poca extensión de tierra, una vida poco
tranquila e inmersa en la contaminación.
d) Grandes extensiones de tierra, una vida más
tranquila y alejada de la contaminación.
14.- ¿Cuál opción completa correctamente la
siguiente información?
La población _________ en México se caracteriza
por tener un _________ continuo, una gran actividad
________ y una gran obsesión por la compra de
productos ________, de tal manera que son _______.
a) urbana, crecimiento, social, novedosos,
consumistas.
b) rural, descenso, comercial, caros, ricos.
c) urbana, descenso, comercial, novedosos,
ricos.
d) rural, crecimiento, social, caros, consumistas.
15.- ¿Qué es la migración?
a) Es la situación de convivencia que realizan las
personas de diferentes lugares.
b) Es el intercambio de residencia de una o
varias personas de manera inquietante.
c) Es el cambio de casa que realizan las
personas.
d) Es el cambio de residencia de una o varias
personas de manera temporal o definitiva.
16.- ¿Cuándo una persona se convierte en
emigrante?
a) Cuando una persona piensa en un lugar para
vivir y solamente puede comprar una casa en
otro.
b) Cuando una persona remodela su casa.
c) Cuando una persona deja el lugar donde vive
para irse a vivir a otro lugar.
d) Cuando una persona nunca abandona su
lugar de nacimiento.
9
17.- ¿Cuál opción completa correctamente la
siguiente información?
La migración _________ es cuando se realizan
__________ migratorios ___________ de una misma
localidad, municipio o país. La migración
___________ es cuando se ______________ las
___________ del país.
a) externa, movimientos, dentro, interna, cruzan,
fronteras.
b) interna, movimientos, dentro, externa, cruzan,
fronteras.
c) interna, movimientos, fuera, externa,
permanece, fronteras.
d) externa, movimientos, fuera, externa, cruzan,
fronteras.
18.- ¿Cuales son las entidades del país con
menos emigrantes?
a) Baja California Norte, Sonora y D.F.
b) Baja California Sur, Aguascalientes y Colima.
c) Sonora, San Luis Potosí y Veracruz.
d) Aguascalientes, Zacatecas, Sonora.
19.- La familia de Martín vivía en Durango, ahora
viven en Oaxaca ¿Qué tipo de migración
realizaron?
a) Migración externa. b) Migración interna.
c) Migración eterna. d) Migración temporal.
20.- ¿Cuál opción completa correctamente la
siguiente información?
Los grupos _________ son grupos de personas que
_________ elementos culturales como ____________,
religión o ____________. En nuestro país es una
consecuencia del _____________, pues nace de la
____________ de los ____________ y europeos.
a) Sociales, no comparten, tradiciones,
características, criollo, división, americanos.
b) Étnicos, no comparten, tradiciones,
características, criollo, división, americanos.
c) Sociales, comparten, lengua, historia,
mestizaje, mezcla, indígenas.
d) Étnicos, comparten, lengua, historia, mestizaje,
mezcla, indígenas.
1.- ¿Qué reyes apoyaron el proyecto de 9.- ¿Qué explorador llevado por sus ambiciones
Cristóbal Colón? personales llegó a buscar nuevas tierras en el
actual territorio mexicano, influenciado por las
a) Isabel y Fernando. noticias sobre las riquezas que había en esta
b) María Antonieta y Napoleón. región?
c) Ana y Felipe.
d) Ana y Carlos. a) Cristóbal Colón.
b) Francisco Hernández de Córdoba.
2.- ¿Quién era el Emperador Azteca a la llegada c) Juan de Grijalva.
de Cortés? d) Hernán Cortés.

a) Cuitláhuac. b) Cuauhtémoc. 10.- ¿Qué acciones realizó Cortés durante su

c) Chimalpopoca. d) Moctezuma. gestión como Gobernador y Capitán General de
la Nueva España?
3.- ¿A qué países se les atribuye la “revolución
comercial” del siglo XV? a) Se retiró a gobernar desde España.
b) Prohibió la labor misionera y el comercio.
a) Estados Unidos y Rusia. c) Conquistó territorio sudamericano.
b) Inglaterra y Francia. d) Impulsó la economía y la labor misionera.
c) España y Portugal.
d) China y Japón. 11.- ¿En qué lugar descansan los restos de
Hernán Cortés?
4.- ¿Qué instrumento fue representativo y
esencial, para el descubridor ya que le sirvió a) Sus cenizas fueron esparcidas en el mar.
para adentrarse en el Océano Atlántico? b) En su ciudad natal de Extremadura.
c) En el panteón principal de Madrid.
a) El Galeón. b) La Carabela. d) Hospital de Jesús de la Ciudad de México.
c) El Yate. d) La Carraca.
12.- ¿Qué ciudad fue la primera que fundó
5.- ¿En qué navegante se inspiró Cristóbal Colón Hernán Cortés en territorio mexicano?
para emprender su proyecto?
a) Nuestra Señora de la Asunción de las Aguas
a) Pedro “el navegante”. b) Américo Vespucio. Calientes.
c) Hernán Cortés. d) Marco Polo. b) La Villa Rica de la Vera Cruz.
c) La Ciudad de México.
6.- ¿En qué fecha Colón descubrió las nuevas d) Quintana Roo.
tierras?
13.- Personaje histórico que conquistó Cuba.
a) 12 de octubre de 1942.
b) 12 de agosto de 1492. a) Federico Pizarro. b) Diego Velázquez.
c) 12 de agosto de 1942. c) Hernán Cortés. d) Ponce de León.
d) 12 de octubre de 1492.
14.- Personaje histórico que conquistó el Imperio
7.- ¿En qué año murió Cristóbal Colón? Inca.

a) 1560. b) 1605. c) 1650. d) 1506. a) Francisco Pizarro. b) Diego Velázquez.

c) Hernán Cortés. d) Ponce de León.
8.- ¿Cuántos viajes realizó Cristóbal Colón a
América?

a) Uno. b) Dos. c) Tres. d) Cuatro.

10
15.- ¿Qué orden religiosa fue la primera en llegar 18.- ¿Qué otro factor, junto con las alianzas con
a América? los pueblos enemigos de los mexicas, contribuyó
determinantemente para que los españoles
a) Dominicos. b) Franciscanos. derrotaran el gran imperio azteca?
c) Jesuitas. d) Agustinos.
a) Un gran terremoto.
16.- ¿Cómo es, racialmente, la mayoría de la b) La llegada de más españoles.
población en México? c) La caída de un meteorito.
d) Una epidemia de viruela.
a) Indígena. b) Europea.
c) Negra. d) Mestiza. 19.- ¿Qué otro pueblo fue casi exterminado por
la viruela?
17.- ¿Qué grupo indígena ayudó a Hernán Cortés
a derrotar a los aztecas? a) Los Mayas. b) Los Chichimecas.
c) Los Totonacas. d) Los Toltecas.
a) Los Huicholes. b) Los Chichimecas.
c) Los Tlaxcaltecas. d) Los Tarahumaras. 20.- ¿Cuáles eran los elementos básicos de la
comida indígena?

a) Frutas y verduras. b) Mariscos y pescado.

c) Chile, maíz y frijol. d) Harinas y carne.

1.- Muestran un aporte importante de la 5.- ¿En qué año las mujeres pudieron votar por
identidad cultural, excepto: primera vez en nuestro país?

a) Apariencia. b) Vestimenta. a) 1953 b) 1920 c) 1957 d) 1989

c) Lengua. d) Costumbres.
6.- ¿En qué articulo está establecido que las
2.- ¿Cuál es el idioma más utilizado por la mujeres pueden votar?
población de México?
a) 11° b) 120° c) 115° d) 15°
a) Nahuatl. b) Indígena.
c) Maya. d) Español. 7.- Son algunas lenguas indígenas que se hablan
en México:
3.- ¿Qué es discriminación?
a) Español, Nahuatl, Inglés, Francés.
a) Es una acción donde se hacen diferencias b) Mixteco, Nahuatl, Maya, Zapoteco.
injustas entre las personas. c) Español, Inglés, Francés, Portugués.
b) Es una forma de ser considerado con las d) Mixteco, Español, Maya, Inglés.
demás personas.
c) Capacidad de hombres y mujeres de hacer 8.- Son las principales acciones que debemos
las mismas tareas. realizar para ayudar a disminuir la basura o
d) Es una actuación de acuerdo a como se residuos de lo que consumimos.
piensa y se siente.
a) Reducir, reutilizar y reciclar.
4.-Artículo de la Constitución Política que habla b) Reorganizar, reciclar y recolectar.
sobre cómo prevenir y eliminar la discriminación. c) Reducir, reorganizar y reciclar.
d) Disminuir, reorganizar y reciclar.
a) 40° b) 20° c) 4° d) 2°
11
9.- ¿Qué significa reducir?
a) Separar la basura en orgánico e inorgánico.
b) Usar residuos como recursos.
c) Utilizar partes de algún producto que puedan
ayudar.
d) Elegir cosas con cuidado para disminuir la
cantidad de residuos generados.
10.- ¿Por qué es importante reducir la cantidad
de basura que producimos?
a) Impedir la transmisión de enfermedades
infecciosas.
b) Organizar el tipo de materiales del que están
fabricadas.
c) Facilitar el manejo de la basura de la
localidad y sacar el mayor provecho.
d) Utilizar residuos como recursos para realizar
algo nuevo.
11.- Nuestras ___________ y ___________ tienen
raíces indígenas que nos distinguen a los
mexicanos de todo el mundo.
a) lenguas, apariencia.
b) costumbres, tradiciones.
c) lenguas, estudios.
d) costumbres, empleos.
12.- ¿Qué es un prejuicio?
a) Acción que otorga los mismos derechos para
todos.
b) Es actuar de acuerdo a como se piensa y se
siente.
c) Es una forma de ser considerado con las
demás personas.
d) Una opinión negativa o desfavorable sin tener
conocimiento alguno.
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13.- En la fábrica de pantalones se ha observado
que ninguna mujer asciende de puesto y
solamente los hombres dejan de coser en las
máquinas para ocupar un puesto mejor, ¿qué
tipo de discriminación se presenta?
a) Discriminación racial.
b) Discriminación de género.
c) Discriminación por discapacidad.
d) Discriminación por religión.
14.- En la jefatura de policía hubo un conflicto
entre dos compañeros. La oficial Lucía alega
que su compañero el oficial Roberto le impidió
capturar a un ladrón alegando que por ser mujer
no podría con él y necesitaban refuerzos
masculinos, ¿es cierto lo que dice el oficial
Roberto?
a) No, pues como oficial de la policía, Lucía está
preparada para estos casos sin importar que
sea mujer.
b) Sí, porque las mujeres policías son débiles y las
pueden atacar fácilmente.
c) No, porque es innecesario pedir refuerzos, el
oficial Roberto por ser hombre podría haber
resuelto el problema él solo.
d) Sí, porque las mujeres no pueden con un
ladrón.
15.- Armando es de Egipto. Por razones de
trabajo se mudó a Zacatecas, México. En su
vecindario lo tratan mal porque tiene
costumbres diferentes a las de los vecinos y
dicen que reza de forma rara y que habla de
“otros dioses”, ¿qué tipo de discriminación se
presenta?
a) Discriminación racial.
b) Discriminación de género.
c) Discriminación por discapacidad.
d) Discriminación por religión.
 Tercer Bimestre
Hoja de Respuestas
Nombre del alumno (a) ____________________________________________________________ 4º _____ NL _____

Español Matemáticas Ciencias Naturales

1.- a b c d 1.- a b c d 1.- a b c d

2.- a b c d 2.- a b c d 2.- a b c d
3.- a b c d 3.- a b c d 3.- a b c d
4.- a b c d 4.- a b c d 4.- a b c d
5.- a b c d 5.- a b c d 5.- a b c d
6.- a b c d 6.- a b c d 6.- a b c d
7.- a b c d 7.- a b c d 7.- a b c d
8.- a b c d 8.- a b c d 8.- a b c d
9.- a b c d 9.- a b c d 9.- a b c d
10.- a b c d 10.- a b c d 10.- a b c d
11.- a b c d 11.- a b c d 11.- a b c d
12.- a b c d 12.- a b c d 12.- a b c d
13.- a b c d 13.- a b c d 13.- a b c d
14.- a b c d 14.- a b c d 14.- a b c d
15.- a b c d 15.- a b c d 15.- a b c d
16.- a b c d 16.- a b c d 16.- a b c d
17.- a b c d 17.- a b c d 17.- a b c d
18.- a b c d 18.- a b c d 18.- a b c d
19.- a b c d 19.- a b c d 19.- a b c d
20.- a b c d 20.- a b c d 20.- a b c d

Geografía Historia

1.- a b c d 1.- a b c d
2.- a b c d 2.- a b c d Formación Cívica
3.- a b c d 3.- a b c d y Ética
4.- a b c d 4.- a b c d 1.- a b c d
5.- a b c d 5.- a b c d 2.- a b c d
6.- a b c d 6.- a b c d 3.- a b c d
7.- a b c d 7.- a b c d 4.- a b c d
8.- a b c d 8.- a b c d 5.- a b c d
9.- a b c d 9.- a b c d 6.- a b c d
10.- a b c d 10.- a b c d 7.- a b c d
11.- a b c d 11.- a b c d 8.- a b c d
12.- a b c d 12.- a b c d 9.- a b c d
13.- a b c d 13.- a b c d 10.- a b c d
14.- a b c d 14.- a b c d 11.- a b c d
15.- a b c d 15.- a b c d 12.- a b c d
16.- a b c d 16.- a b c d 13.- a b c d
17.- a b c d 17.- a b c d 14.- a b c d
18.- a b c d 18.- a b c d 15.- a b c d
19.- a b c d 19.- a b c d
20.- a b c d 20.- a b c d

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