SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA PRIMARIA “XXXXXXX”

CLAVE: XXXXX SECTOR: XX ZONA ESCOLAR: XX
TURNO: XX CICLO ESCOLAR: 2014-2015
GRADO: 4° GRUPO: “A”
*** EXAMEN DE DIAGNOSTICO ***

REACTIV ACIERTO CALIFICACIO

ASIGNATURA PROMEDIO
OS S N
ESPAÑOL 16
FIRMA DEL PADRE O
MATEMATICAS 15
TUTOR
CIENCIAS
10
NATURALES
HISTORIA 7
GEOGRAFÍA 7
F.C Y E. 5
ESPAÑOL

LEE EL SIGUIENTE TEXTO

EL LOBO Y EL PERRO

Un día, un lobo flaco y hambriento bajó de la montaña y caminó hacia el pueblo. Cuando ya estaba
llegando, se encontró con un perro gordo y pensó: “¡Qué perro tan gordo! Debe comer muy bien”.
Entonces decidió preguntarle: – Oye perro, tienes muy buen semblante. ¿Cómo consiguen ustedes
los perros en este pueblo la comida? – La gente nos la da- le contestó el perro. Pero me imagino
que deben trabajar muy duro para ganársela. – No, nuestro trabajo no es nada duro, lo único que
tenemos que hacer es vigilar los pasillos de las casas en la noche- replicó el perro.

–¿De veras? -preguntó el lobo- ¿Sólo por eso los alimentan tan bien?, ¿No necesitarán un lobo
aquí? Para nosotros los lobos se ha vuelto muy difícil conseguir alimento. – Pues ven conmigo, yo
creo que mi amo te recibirá gustoso y te alimentará. Dispuesto a trabajar para los hombres, el lobo
siguió muy contento al perro hasta la casa. Cuando ya estaba por llegar, vio que su nuevo amigo
tenía una peladura en la piel del cuello y se detuvo preocupado. – Oye, ¿Qué te pasa? ¿Por qué
tienes así el cuello?- le preguntó.

–¿Esto? Ah, no es nada,-contestó el perro. – ¿Qué no es nada?. –No, replicó el perro, es sólo una
cadena. Como todo el día estoy amarrado, la cadena me ha ido pelando la piel del cuello. El lobo
se quedó pensativo por un momento. Luego dijo: – ¿Amarrado con una cadena? No. Esto no es
para mí, amigo, no trabajaré para los hombres, mejor me devuelvo para mi montaña. Puede ser
que allá no coma tan bien como aquí pero al menos vivo con dignidad y soy libre.

CONTESTA. 4.- Tipo de oraciones que se presentan en

1. ¿Quiénes son los personajes el cuento repetidas veces.
principales del cuento? a) Exclamativas
a) El lobo y el hombre b) No hay ningún tipo
b) El perro y los hombres c) Interrogativas
c) El perro y el lobo d) Imperativas
d) El lobo y el niño
5.- ¿Para qué utilizan los guiones largos
2.- ¿Cuál es el lugar de origen del lobo? en el texto anterior?
a) Las montañas a) Para indicar oraciones interrogativas
b) La selva b) Para destacar lo más importante
c) El bosque c) Para señalar los diálogos de los
d) El zoológico personajes
d) Para nombrar a los personajes
3.- Motivo por el cual el lobo quería
quedarse con el perro: 6.- ¿Cuáles son los sinónimos de los
a) Por la amistad adjetivos gordo y flaco?
b) Por encontrar un compañero a) Alto y pequeño
c) Para tener una mejor casa b) Grandote y pequeño
d) Por la comida c) Grueso y delgado
d) Ancho y pequeño
LEE EL SIGUIENTE TEXTO

En el parque zoológico entró una vez un perrito que se había extraviado.

Después de husmear por aquí y por allá terminó por meterse en la jaula de un león y se encogió en
un ángulo de la jaula con el rabo entre las patas.
El león se le acercó y lo olfateó. El perrito se tendió de espaldas, levantó las patitas y agitó la cola.
El león le dio la vuelta con una de sus fuertes garras. El perrito se levantó y se alzó de manos ante
el león. El león lo miró, volvió la cabeza a un lado y a otro, y no lo tocó. Cuando el hombre que
cuidaba de las fieras echó al león su comida, éste arrancó un buen pedazo de carne y le dejo el
resto al perrito. Al anochecer, cuando el león se acostó, el perrito se tendió a su lado y descansó la
cabeza en una pata del león. Desde entonces el perrito vivió en la jaula con el león, comían y
dormían juntos, y a veces también jugaban.

(LEÓN TOLSTOI)

7.- ¿Qué título es el más adecuado para el 9.- La expresión con el “rabo entre las
texto anterior? patas” significa:
a) El león y el perrito a) Ser valiente
b) El perro entrometido b) Ser juguetón
c) El animal feroz c) Ser dormilón
d) El león feliz d) Tener miedo

8.- El perrito se metió a la jaula del león 10.- El autor del texto es:
¿por qué? a) El león feroz
a) Quería jugar b) León Tolstoi
b) Estaba perdido c) El niño
c) Tenía sueño d) El perrito
d) Tenía miedo

Observa y lee el siguiente texto, después contesta las preguntas correspondientes:

CAMPAÑA DE VACUNACIÓN DE
MASCOTAS
Del 17 de agosto al 4 de septiembre del 2011

El puesto de vacunación estará en la plaza

principal de Apozol, Zac.
Horario: de 8 a.m. a 2 p.m.
¡Asiste y participa llevando tus mascotas a
vacunar!
11.- ¿Qué tipo de texto acabas de leer? 12.- El mensaje central del texto es:
a) Un cartel a) Una invitación para llevar a vacunar a sus
b) Una carta mascotas
c) Una receta b) Un aviso comercial para vender mascotas
d) Un instructivo c) Un anuncio para conocer la plaza
d) Conocer un puesto de vacunación

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas:

ZACATECAS, ZAC.; LUNES 15 DE AGOSTO DE 2011.

El Sol de Zacatecas
Periodismo independiente

“Insuficientes las aulas en 7 ciudades”

Cerraría SEC escuelas en zonas rurales

Al hablar de la meta sexenal de ofrecer educación a todos los zacatecanos, el Subsecretario de

Educación Básica y Normal, Ubaldo Ávila Ávila reconoció que el despoblamiento de las zonas
rurales es el principal obstáculo para alcanzar dicho objetivo. No descartó la posibilidad de cerrar
escuelas por la falta de alumnos.
En entrevista al funcionario declaró: “tenemos un gran reto y el reto obedece a que tenemos una
gran movilidad interna. Tenemos comunidades totalmente despobladas y poblaciones urbanas con
un tamaño poblacional inesperado, donde la planificación tiene un gran reto, principalmente en
Zacatecas”
Agregó que se trata de municipios con un gran crecimiento, por lo cual se necesita que una
infraestructura mayor vaya acorde a este crecimiento.
La escasez de demanda -explicó- obliga a las autoridades educativas a pensar en un proyecto
distinto que sirva para no desatender a los pocos niños que persisten en zonas rurales…
15.- ¿Cuál es la intención del texto que
13.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas leíste?
de leer?
a) Divertir a los que lo leen
a) Una carta
b) Informar sobre lo que acontece en el
b) Un cartel Estado
c) Una noticia c) Enseñar los diferentes tipos de periódicos
d) Una receta que circulan en el Estado
d) Vender periódicos

Contesta la siguiente pregunta

14.- ¿Cuál es el nombre del periódico?
16.- Elige la opción que complementa
a) El Siglo de Torreón la siguiente adivinanza:
b) El Sol de Zacatecas Soy la época del año
c) Página 24 en la que las flores renacen
d) La Opinión el campo toma color
y el sol sale con todo su esplendor.

a) El sol
b) La ciudad
c) El año
d) La Primavera
 MATEMÁTICAS

20.- José tiene 48 manzanas que debe

17.- En la cooperativa vendieron durante acomodar en cajas, ¿cuántas cajas
un mes dos mil setecientas diez paletas necesita si caben 4 manzanas en cada
de hielo, ¿Cómo se escribe esta cantidad? caja?
a) 2710 a) 14
b) 2000 710 b) 20
c) 2701 c) 12
d) 2700 10 d) 16

OBSERVA LA SIGUIENTE TABLA Y 21.- En el zoológico de Chapultepec tienen

CONTESTA. 14 animales en cada una de las 8 jaulas,
¿cuántos animales tiene el zoológico?
Billetes a) 112
b) 114
$100 $100 $100 c) 102
d) 116
$100 $100 $100

Monedas RESUELVE LOS PROBLEMAS

OBSERVANDO LA TABLA
FRUTA PRECIO
$10 $10 $10 $10 Fresas
$ 40 kg
$10 $10 $10 $10

Piñas
Monedas $ 18 kg

$1 $1 $1 $1 $1

18.- ¿Qué cantidad se forma con los Plátanos

$ 12 kg
billetes y las monedas?
a) 865
b) 186
c) 856 Manzanas
d) 685 $ 28 kg

19. El señor Emiliano ha recorrido con su

auto treinta mil seiscientos cincuenta km. 22.- Rocío compró un kilo de manzanas y
¿Cómo se escribe la cantidad subrayada? un kilo de fresas y pagó con un billete de
a) 36 050 $ 100 pesos ¿cuánto le deben dar de
b) 30 650 cambio?
c) 36 005 a) $ 28
d) 30 065 b) $ 32
c) $ 48
d) $ 68
23.- Ana compró 2 kilos de plátanos y le
sobraron 26 pesos ¿Cuánto dinero traía?
a) $ 100
b) $ 200
25.- ¿De qué flor hay mayor número?
c) $ 60
d) $ 50 a) Girasoles
24.- Luis compró 5 kilos de manzanas, b) Rosas
¿cuánto pagó en total? c) Margaritas
a) $ 100 d) Tulipanes
b) $ 140
c) $ 160 26.- ¿De qué flores hay que juntar para
d) $ 120 que den un total de 1468?
a) Girasoles y margaritas
OBSERVA Y CONTESTA b) Tulipanes y girasoles
c) Girasoles y rosas
d) Tulipanes y rosas

27.- ¿Cuántas margaritas hay que quitar

para que queden igual que los tulipanes?
Hay 1234 girasoles Hay 1215 tulipanes a) 2 241
b) 3222
c) 2222
d) 2 124

Hay 3456 margaritas

Hay 234 rosas

OBSERVA LAS SIGUIENTES FIGURAS Y CONTESTA

 3m
4m

8m

(2)

(1)

30.- ¿Cuántos ejes de simetría tiene la

figura número 2?
28.- ¿Cuál es el perímetro de la figura a) 4
número 1? b) 6
c) 10
a) 16 m d) 8
b) 22 m
c) 20 m
d) 24 m

29.- El lado de la figura número 2 31.- María compró 2 ¼ m de encaje para

expresada en centímetros es de: adornar unas cortinas, ¿cuánto le falta
a) 40 cm comprar si necesita 3 m?
b) 4 000 cm
c) 4 cm a) ¾ m
d) 400 cm b) 1/4 m
c) 1/8 m
d) ½ m
 CIENCIAS NATURALES

32.- De la siguiente basura que se

acumula en el basurero, ¿cuál es de tipo 36.- Las cadenas alimenticias están
inorgánico? formadas por:
a) Hojas de papel periódico a) Productores, consumidores y
b) Hojarasca de árboles descomponedores
c) Envolturas de plástico b) Plantas, flor y fruto
d) Cáscara de fruta c) Dióxido de carbono, agua y sol
d) Fotosíntesis, plantas y sol

33.- Observa las siguientes imágenes e 37.- ¿Cuál es la función principal del
identifica en cuál de las opciones se hace corazón?
mal uso del agua. a) Proporcionar nutrimentos al cuerpo
b) Hacer circular la sangre por el cuerpo
a) b) c) Distribuir el oxígeno al cuerpo
d) Purificar la sangre del cuerpo

38.- ¿Qué alimentos le proporcionan al ser

humano vitaminas, minerales agua y
azúcares?
a) Frutas y verduras
b) Cereales y tubérculos
c) Leguminosas y alimentos de origen animal
d) Frituras, dulces, y refrescos

39.- ¿Por medio de qué sistema se

incorpora el oxígeno por todo el cuerpo?
a) Nervioso
c) d) b) Digestivo
c) Circulatorio
d) Respiratorio
34.- Los tres estados del agua son:
a) Duro, sólido, y agua 40.- Los animales que respiran por medio
b) Sólido, aire, duro de branquias son:
c) Polvo, aire y gaseoso a) Los peces
d) Sólido, líquido y gaseoso b) Los insectos
c) El hombre
35.- Tiene la función de tomar del aire el d) Las plantas
oxígeno necesario para el organismo y
expulsar el dióxido de carbono que es 41.- En la pirámide nutricional se nos
nocivo. mencionan los diferentes grupos de
a) Sistema digestivo alimentos, ¿Cuáles de ellos son los que
b) Sistema circulatorio debemos consumir en menor medida para
c) Sistema respiratorio no dañar nuestra salud?
a) Grasas y golosinas
d) Sistema óseo
b) Frutas y verduras
c) Cereales y tubérculos
d) La basura y los deshechos
 HISTORIA

42.- Fue una de las grandes culturas

prehispánicas del Estado de Zacatecas:
a) Aztecas
b) OImecas
c) Mayas
d) Caxcanes Observa la siguiente línea del tiempo y contesta
43.- La pobreza de los indígenas, el la pregunta
enriquecimiento de los españoles y el control
de los puestos políticos en Nueva España, Guerra de Revolución
fueron las causas de: Reforma
? Maderista
a) Guerras de reforma
1 2 3
b) Revolución Mexicana
c) Independencia de México
47.- El hecho de la Historia de México que se
d) Guerra Cristera ubica correctamente con el número 2 de la línea
44.- Nombre de la persona que descubrió del tiempo es:
América: a) Firma de los tratados de Córdoba
a) Hernán Cortes b) Promulgación de la constitución de 1917
b) Cristóbal Colón c) Dictadura de Porfirio Díaz
c) Juan de Grijalva d) Guerra de México con Estados Unidos de
d) Miguel Hidalgo América
45.- En el siguiente árbol genealógico de la
48.- El siguiente personaje se distinguió durante
familia de Diana ¿Qué letra indica el nombre de la Revolución Mexicana por convocar a un
su abuela paterna?.
congreso constituyente.
B)

A)

a) Francisco I. Madero b)Venustiano

Carranza
46.- Después de la clase sobre el tema
“Gobierno Federal” , la maestra pidió que por
equipos se escribiera una conclusión, ¿Qué
equipo llego a una conclusión correcta?
a) Equipo 1: El Gobierno Federal dirige únicamente
el distrito federal.
b) Equipo 2: El Gobierno Federal dirige los estados
más grandes de nuestro país.
c) Equipo 3: El Gobierno Federal es común para
todos los mexicanos. c) Emiliano Zapata d) Porfirio Díaz
d) Equipo 4: El Gobierno Federal rige a las
personas que trabajan en instituciones de
gobierno
 GEOGRAFÍA
49.- ¿En cuál de las siguientes opciones
hay un ejemplo de aprovechamiento 53.- Antigua ciudad indígena construida
directo de los recursos naturales? en territorio zacatecano.
a) María va a comprar leche a la tienda a) La Quemada
b) Juan transporta el maíz de su cosecha b) Tajín
c) Arturo come pescado que atrapó en el río c) Tula
d) Rosa decora figuras de cerámica d) Tenochtitlán

50.- ¿Cuál de las siguientes actividades 54.- ¿Cuál de las siguientes personas
económicas es la más común entre las realiza una actividad industrial?
gentes que habitan las localidades a) El señor Adolfo conduce el autobús
rurales? de la escuela
a) La comercial b) La señora María cría pollos para
b) La minería vender
c) La industrial c) El señor Luis arma coches en su
d) La agrícola trabajo
d) La señora Perla hace tacos y
51.- ¿Cuáles de los siguientes ríos quesadillas
pertenecen a nuestro Estado?
a) Balsas y Lerma 55.- ¿Qué información se obtiene al hacer
b) Usumacinta y Suchiate un censo de población y vivienda?
c) Juchipila y Aguanaval a) Los deportes que practicamos
d) Bravo y Soto La Marina b) El número de amigos que tenemos
52.- ¿Cuál es la capital del Estado? c) El tipo de fiestas de la localidad
a) Fresnillo d) La edad y sexo de los habitantes
b) Zacatecas
c) Guadalupe
d) Río Grande

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

56.- Todos los pueblos tenemos normas 57.- Requisito indispensable para
que nos ayudan a mantener la participar como votante en las elecciones
convivencia y el orden entre las personas. federales, estatales y municipales:
Este enunciado es: a) Credencial de elector
b) Cartilla Militar
a) Falso, para convivir en armonía no se
c) Acta de nacimiento
necesitan normas, ni reglas.
d) Cartilla de vacunación
b) Cierto, ellas nos ayudan a
comunicarnos, colaborar y nos
ofrecen seguridad.
c) Cierto, las normas ayudan a que los
poderosos abusen de los débiles y
así debe ser.
d) Falso las normas no existen.
58.- ¿Cuál de las siguientes situaciones
presenta un ejemplo donde participa un
grupo para tomar una decisión que los
beneficie a todos?
a) En el deportivo, algunos jugadores
que estaban cansados acordaron
suspender el partido
b) En la escuela, se organizó una
excursión con los estudiantes que
obtuvieron buenas calificaciones
c) En el cine, las muchachas entraron
antes que los muchachos para
sentarse en la primera fila
d) En la posada, los niños acordaron
hacer una colecta para comprar la
piñata y los dulces

59.- ¿En cuál opción se menciona un

ejemplo donde no respetar las normas
perjudica la convivencia humana?
a) En la casa de Lucy todos participan
en la limpieza de la casa
b) El papá de José les ha enseñado
que es importante respetar los
señalamientos de tránsito
c) Al ir en el autobús, Pedro y su hijo
ocuparon los espacios exclusivos
para embarazadas y una señora en
ese estado viajó durante todo el
trayecto de pie
d) En el recreo, el grupo de Omar de 5º
grado juega donde no perjudique el
espacio de ninguno de sus
compañeros
60.- ¿En cuál opción se está violando un
derecho de los niños?
a) Arturo es muy estudioso pero sus
papás lo van a sacar de la escuela
para que cuide a sus hermanitos
pequeños
b) Arturo es muy estudioso y sus papás
lo apoyan con sus trabajos para que
siga adelante
c) Lupita se enfermó y su mamá la llevó
con el Doctor para que recibiera
atención
d) Al llegar a casa Carmen, sus papás
le piden que se alimente y haga su
tarea, cuando termina le permiten
jugar con sus amigos

) ¼aGRACIAS