Atención visual

Tema 14
Atención visual
1 Escaneando una escena

2 ¿Qué dirige nuestra atención?

3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

5 Efecto distractor de la tarea

6 Atención y experiencia en un mundo coherente

7 Atención en autismo
Atención visual
1 Escaneando una escena

2 ¿Qué dirige nuestra atención?

3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

5 Efecto distractor de la tarea

6 Atención y experiencia en un mundo coherente

7 Atención en autismo
1 Escaneando una escena

En la siguiente imagen
debes buscar el rostro
de Justin Bieber
1 Escaneando una escena

¿Pudiste encontrar el
rostro de Justin Bieber?
1 Escaneando una escena

Hay dos opciones:

1. Que encontraras el rostro en
la primera mirada
2. Que realizaras movimientos
sacádicos de los ojos hasta
encontrarlo
1 Escaneando una escena

¿y si observas esta
imagen?
1 Escaneando una escena
Atención visual
1 Escaneando una escena

2 ¿Qué dirige nuestra atención?

3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

5 Efecto distractor de la tarea

6 Atención y experiencia en un mundo coherente

7 Atención en autismo
2 ¿Qué dirige nuestra atención?

2.1. 2.2. 2.3.

•Estímulo •Sección •Demandas
saliente basada en de tarea
factores
cognitivos
2 ¿Qué dirige nuestra atención?

2.1. 2.2. 2.3.

•Estímulo •Sección •Demandas
saliente basada en de tarea
factores
cognitivos
2.1. Estímulo saliente
2.1. Estímulo saliente
Color

Orientación Contraste

Movimiento
2.1. Estímulo saliente

¿Qué parte de la imagen

llama tu atención?
2.1. Estímulo saliente

Haces parte de la
mayoría
2 ¿Qué dirige nuestra atención?

2.1. 2.2. 2.3.

•Estímulo •Sección •Demandas
saliente basada en de tarea
factores
cognitivos
2.2. Sección basada en factores cognitivos
2.2. Sección basada en factores cognitivos

¿Qué parte de la imagen

llama tu atención?
2.2. Sección basada en factores cognitivos

Parte A
2.2. Sección basada en factores cognitivos
2.2. Sección basada en factores cognitivos

Parte B
2.2. Sección basada en factores cognitivos
2.2. Sección basada en factores cognitivos

Veamos otro ejemplo

2.2. Sección basada en factores cognitivos
2.2. Sección basada en factores cognitivos
2.2. Sección basada en factores cognitivos
2 ¿Qué dirige nuestra atención?

2.1. 2.2. 2.3.

•Estímulo •Sección •Demandas
saliente basada en de tarea
factores
cognitivos
2.3. Demandas de tarea

¿Eres capaz de
realizar más de una
tarea a la vez?
2.3. Demandas de tarea
Atención visual
1 Escaneando una escena

2 ¿Qué dirige nuestra atención?

3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

5 Efecto distractor de la tarea

6 Atención y experiencia en un mundo coherente

7 Atención en autismo
3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

La atención puesta en una

actividad u objeto afecta
directamente la capacidad de
respuesta de la misma
3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

La La atención
La atención apariencia puede
acelera la puede influir en la
respuesta influir en la respuesta
atención fisiológica
3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

La La atención
La atención apariencia puede
acelera la puede influir en la
respuesta influir en la respuesta
atención fisiológica
La atención acelera la respuesta

Veamos un ejemplo
La atención acelera la respuesta
La atención acelera la respuesta
La atención acelera la respuesta
3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

La La atención
La atención apariencia puede
acelera la puede influir en la
respuesta influir en la respuesta
atención fisiológica
La apariencia puede influir en la
atención

Experimento de Carrasco
y colaboradores
La apariencia puede influir en la
atención
3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

La La atención
La atención apariencia puede
acelera la puede influir en la
respuesta influir en la respuesta
atención fisiológica
La atención puede influir en la respuesta
fisiológica
La atención puede influir en la respuesta
fisiológica
La atención puede influir en la respuesta
fisiológica

Según el experimento de
Datta y DeYoe’s (2009)
La atención puede influir en la respuesta
fisiológica
La atención puede influir en la respuesta
fisiológica

Mapas de campo en
la retina en monos
La atención puede influir en la respuesta
fisiológica
Atención visual
1 Escaneando una escena

2 ¿Qué dirige nuestra atención?

3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

5 Efecto distractor de la tarea

6 Atención y experiencia en un mundo coherente

7 Atención en autismo
 4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

No puedes percibir
cosas a las que no estás
atendiendo
4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

¿Es necesaria
Ceguera por
Detección de la atención
falta de
cambios para percibir
atención
escenas?
4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

¿Es necesaria
Ceguera por
Detección de la atención
falta de
cambios para percibir
atención
escenas?
Ceguera por falta de atención

Experimento de ceguera
por falta de atención
Ceguera por falta de atención
Ceguera por falta de atención

Según el experimento
de Simons y Chabris’s
(1999)
Ceguera por falta de atención
4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

¿Es necesaria
Ceguera por
Detección de la atención
falta de
cambios para percibir
atención
escenas?
Detección de cambios

Visualiza las próximas dos

imágenes y trata de
identificar si existe algún
cambio en ellas
Detección de cambios
Detección de cambios
Detección de cambios
Detección de cambios

¿Pudiste identificar si
existe algún cambio en
ellas? ¿Y ahora?
Detección de cambios
Detección de cambios

Las personas a menudo

tienen problemas para
detectar el cambio, aunque
es obvio cuando sabes
dónde mirar
4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

¿Es necesaria
Ceguera por
Detección de la atención
falta de
cambios para percibir
atención
escenas?
¿Es necesaria la atención para percibir
escenas?

Experimento de Li y
colaboradores (2002)
¿Es necesaria la atención para percibir
escenas?
¿Es necesaria la atención para percibir
escenas?
¿Es necesaria la atención para percibir
escenas?
¿Es necesaria la atención para percibir
escenas?
¿Es necesaria la atención para percibir
escenas?
¿Es necesaria la atención para percibir
escenas?

Veamos un nuevo
ejemplo
¿Es necesaria la atención para percibir
escenas?
Atención visual
1 Escaneando una escena

2 ¿Qué dirige nuestra atención?

3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

5 Efecto distractor de la tarea

6 Atención y experiencia en un mundo coherente

7 Atención en autismo
5 Efecto distractor de la tarea

Distracción y Atención y
características carga
de la tarea perceptual
5 Efecto distractor de la tarea

Distracción y Atención y
características carga
de la tarea perceptual
Distracción y características de la tarea

La tarea en el
experimento de Forster
y Lavie’s (2008)
Distracción y características de la tarea
Distracción y características de la tarea
5 Efecto distractor de la tarea

Distracción y Atención y
características carga
de la tarea perceptual
Atención y carga perceptual

Conceptos clave
Atención y carga perceptual
Conceptos clave

Capacidad Carga
perceptiva perceptual
Atención y carga perceptual
Atención visual
1 Escaneando una escena

2 ¿Qué dirige nuestra atención?

3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

5 Efecto distractor de la tarea

6 Atención y experiencia en un mundo coherente

7 Atención en autismo
6 Atención y experiencia en un mundo
coherente

La atención pone las cosas en

nuestra conciencia y puede
mejorar nuestra capacidad de
percibir y responder
6 Atención y experiencia en un mundo
coherente

La atención también nos

puede ayudar a crear
uniones
6 Atención y experiencia en un mundo
coherente

¿Por qué es Teoría de la

obligatoria la integración de
unión? características
6 Atención y experiencia en un mundo
coherente

¿Por qué es Teoría de la

obligatoria la integración de
unión? características
¿Por qué es obligatoria la unión?

Continuamente
disfrutamos de
percepciones integradas
¿Por qué es obligatoria la unión?
6 Atención y experiencia en un mundo
coherente

¿Por qué es Teoría de la

obligatoria la integración de
unión? características
Teoría de la integración de
características
Teoría de la integración de
características
Pre
atención

Búsqueda Atención
visual enfocada
Teoría de la integración de
características
Pre
atención

Búsqueda Atención
visual enfocada
Teoría de la integración de
características
Teoría de la integración de
características
Pre
atención

Búsqueda Atención
visual enfocada
Teoría de la integración de
características
Teoría de la integración de
características
Teoría de la integración de
características
Pre
atención

Búsqueda Atención
visual enfocada
Teoría de la integración de
características
Teoría de la integración de
características
Atención visual
1 Escaneando una escena

2 ¿Qué dirige nuestra atención?

3 ¿Qué sucede cuando atendemos?

4 ¿Qué sucede cuando no atendemos?

5 Efecto distractor de la tarea

6 Atención y experiencia en un mundo coherente

7 Atención en autismo
7 Atención en autismo

Uno de los principales

síntomas del autismo es la
dificultad en el contacto
con otras personas
7 Atención en autismo

¿A dónde mira la gente al

ver esta imagen de la
película?
7 Atención en autismo
7 Atención en autismo

Rutas de escaneo para

espectadores sin autismo
(camino blanco) y espectadores
con autismo (camino negro)
7 Atención en autismo
7 Atención en autismo

Experimento de Pelphrey y
colaboradores (2005)
7 Atención en autismo
7 Atención en autismo
7 Atención en autismo

Experimento de
habituación - Kellman Y
Spelke (1983)
7 Atención en autismo
7 Atención en autismo

¿Cómo observan los niños

una pantalla durante la
habituación?
7 Atención en autismo
7 Atención en autismo