APPLICATION GUIDE N° 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NACIONAL LOPERENA SEDE SANTO DOMINGO

AREA: HUMANIDADES. ASIGNATURA: INGLES
PERIODO N°4
ESTUDIANTE: ___________________________________________GRADO:3°
DOCENTE. ENEIRA MORENO
FECHA QUE SE RECIBE: 28 de octubre de 2020
FECHA QUE DEBE ENTREGAR: 3 de Noviembre de 2020

TOPIC: USO DEL VERBO CAN

OBJECTIVES:
Presentar y practicar un nuevo v oc.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

En esta guía vas a trabajar un vocabulario relacionado con una estructura gramatical, asociar imagen con los
sitios de un pueblo.
Para desarrollar la guía, es necesario participar en el encuentro sincrónico y remitirnos a las páginas 53, 54 y 55
del libro guía.

CONTENT

1. Vocabulary.
Copia e ilustra en el cuaderno y traduce al español.
Restaurant___________________________
Bakery______________________________
Playground__________________________
Bookstore___________________________
Too_________________________________
can_________________________________
see you later_________________________
Through_____________________________
Why________________________________?
Them_______________________________
How about you?_______________________
Out_________________________________
Me too______________________________
About______________________________

2. USO DEL VERBO CAN

El verbo can tiene dos significados en español. uno es con el verbo poder y la otra el verbo saber. Para saber
cuál significado es el correcto, es necesario estar atento a lo que se está hablando.

CONJUGACIÓN DEL VERBO CAN

PRONOMBRES AFIRMATIVA NEGATIVA

I --------YO can can’t
YOU----TU can can’t
HE-------EL can can’t
SHE-----ELLA can can’t
IT------- ESO can can’t
WE-----NOSOTROS can can’t
YOU--- USTEDES can can’t
THEY---ELLOS can can’t
 3. PRACTICO LO QUE APRENDÍ

3. COMPRENSION LECTORA.
Copia las preguntas en el cuaderno y respóndelas en ingles

1. Primer cuadro:
 What does Uncle Alex say?
 Why not?
 Is she happy?

2. Segundo cuadro:
 What cab they see through the window?
 Is Megabyte happy?
 Why?
 Is Lucy hungry?

3. Tercer cuadro:
 Can Megabyte go with them?

4. Cuarto cuadro:
 Can they see Megabyte?

5. Quinto cuadro:
 Can they see Megabyte now?
 What is he doing?

6. Sexto cuadro:
 Where is Megabyte?

CRITERIOS PARA EVALUAR:

A. Presentación del desarrollo de la guía
en el cuaderno 50%
B. Redacción y Ortografía 15%
C. Sustentación de la guía 35%
(Evaluación)
Todo dentro del tiempo propuesto

GOOD LUCK