TEODOLITO

Es un aparato que posee múltiples usos en topografía, se usa principalmente para medir ángulos horizontales y verticales, alineación de
puntos en un plano horizontal y vertical, así como medida aproximada de distancias por medio del principio de estadía.
EJES PRINCIPALES DEL TEODOLITO
EJE PRINCIPAL.- Es la línea imaginaria alrededor del cual gira la alidada, además de pasar por el centro del limbo horizontal.
EJE HORIZONTAL.- Es la línea imaginaria alrededor del cual gira el anteojo, además de pasar por el centro del limbo vertical.
EJE DE COLIMACIÓN.- Es la línea que une el cruce de los hilos del retículo con el centro óptico del objetivo.
PARTES PRINCIPALES DEL TEODOLITO
 OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE UN TEODOLITO
La medición de ángulos es la tarea más importante que se realiza con un teodolito; para dicho efecto se utiliza los llamados “limbos”, que
son placas circulares de vidrio de algunos milímetros de espesor en cuya superficie llevan grabados trazos o líneas muy finas que definen
la graduación del transportador y por ende del instrumento.
Generalmente un teodolito lleva dos limbos: Vertical y horizontal.
 PUESTA EN ESTACIÓN DEL TEODOLITO
a. Se suelta los tornillos de las patas del trípode; para luego levantar hasta que la superficie de la plataforma coincida
aproximadamente con la quijada del operador, en dicha posición se ajustan los tornillos del trípode.
b. Se extiende las patas del trípode sobre el punto topográfico tratando de colocar la plataforma de éste en posición aproximadamente
horizontal.
c. Se instala el teodolito en el trípode con ayuda del tornillo de sujeción.
d. Se realiza la coincidencia aproximada del eje vertical respecto al punto topográfico.
e. Se realiza el centrado del nivel esférico (nivelación aproximada del limbo horizontal), con ayuda de las patas del trípode.
f. Llevar a cabo el centrado exacto del eje vertical respecto al punto topográfico.
Soltar ligeramente el tornillo de sujeción para luego desplazar el teodolito respecto al trípode lo necesario hasta hacer coincidir el
eje vertical con el punto topográfico.
g. Se lleva acabo el centrado del nivel tubular (nivelación precisa del limbo horizontal), con ayuda de los tornillos nivelantes
 MEDIDAS DE ÁNGULOS Y DIRECCIONES

Comúnmente los ángulos que se utilizan en topografía son de dos tipos: Horizontales y verticales.

Ángulos horizontales.- Ángulo horizontal es la abertura formada por dos líneas que parten de un mismo punto, proyectadas en un mismo
plano horizontal.

CLASES DE ÁNGULOS HORIZONTALES

Ángulos a la derecha.- El ángulo a la derecha se caracteriza por medir en el sentido de las agujas del reloj (horario) partiendo del
alineamiento que une el punto de estación (B) con el antecesor (A) hasta llegar al alineamiento que une el punto de estación (B) con el
posterior (C)
Ángulos de deflexión.- Ángulo de deflexión en un punto de estación o vértice es el que se genera por la prolongación del alineamiento
anterior con el siguiente.
 Si el sentido del ángulo es horario, se denota con la letra (D) y se le asume el signo positivo.
 Si el sentido del ángulo es antihorario se denota con la letra (I) y se le asume el sigo negativo.

Ángulos Verticales.- Es el ángulo que forma la línea vertical con la línea de referencia, a continuación definiremos dos elementos
importantes
CLASES DE ÁNGULOS VERTICALES
Ángulos cenitales.- Son aquellos cuya lectura 0° 0’ 00” del circulo vertical, esta dirigido al cenit.
Ángulos nadirales.- Son aquellos cuya lectura 0° 0’ 00” del circulo vertical, esta dirigido al nadir.

MEDIDA DE DIRECCIONES
La dirección de una línea recta (AB) está determinada por el ángulo horizontal (ø) que forma respecto a un sistema de coordenadas
establecido convencionalmente.
Comúnmente la dirección de una línea de referencia se determina mediante el azimut o el rumbo.
AZIMUT.- El azimut de una línea es la dirección horizontal, medida en el sentido de la manecillas del reloj, a partir del cero (0°), una
dirección cero, la cual apunta la norte en la estación en que esté ubicado. Cada línea tiene dos azimut, dependiendo de la posición en que
se encuentre el observador.
Por ejemplo de acuerdo al gráfico, un trazo va de (A) hacia (B), el ángulo (a) es el azimut directo de esta línea. Para designar la dirección
de (B) a (A), se usa el ángulo (b); este se conocerá como azimut inverso de la línea. En la topografía plana los azimut directo e inverso de
una línea difieren exactamente en 180°. El azimut cero se basa en el norte verdadero de cuadricula o magnético. Los azimut directos se
convierten en inversos, y viceversa, sumándoles o restándoles a su valor 180°
RUMBO.- El uso de los rumbos mantiene a todos los ángulos de los levantamientos con valores menores a 90
El rumbo de una línea es su dirección (dentro de un cuadrante), referida a un meridiano (línea del norte o del sur). Los rumbos se miden a
favor o en contra de las manecillas del reloj, dependiendo del cuadrante, a partir de la línea norte o sur. Para identificar un rumbo, se
nombra primero el extremo del meridiano a partir del cual se mide (norte o sur), luego, el valor del ángulo, y finalmente, la dirección (este
u oeste) que forma a partir del meridiano.
Por ejemplo, una línea que está en el cuadrante suroeste, formando un ángulo de 37°43‘ con el meridiano sur de referencia, tiene un
rumbo de S37°43'W. Una línea que forma un ángulo de 47°25' con el meridiano norte, localizada en el cuadrante noroeste, tiene un rumbo
de N47°25'W. Los rumbos nunca exceden de 90°.
Los rumbos, como los azimut, pueden ser verdaderos, y magnéticos, dependiendo del meridiano que se use como referencia. Si el
meridiano es una línea norte-sur verdadera, el rumbo será verdadero. El uso de líneas norte-sur de cuadrícula como referencia, provoca
rumbos de cuadrícula, así como usar el norte o sur magnético conduce a obtener rumbos magnéticos.
La brújula que se incluye con el tránsito y los teodolitos de un minuto puede usarse para leer rumbos magnéticos.
 CÁLCULO DE AZIMUT
Es más sencillo trabajar con azimutes que con rumbos. Puesto que las funciones trigonométricas proporcionan los signos correctos en las
latitudes y los alejamientos, muchos topógrafos prefieren su uso al trazar poligonales.
Al igualar que con los rumbos, es conveniente dibujar un diagrama para acompañar los cálculos con rumbos.

EJEMPLO Encuéntrense los azimutes a partir del norte de las líneas.

Regla práctica .- Conocida el azimut de un lado 𝑧𝐴𝐵 , para calcular el

azimut del siguiente lado 𝑧𝐵𝐶 ; al azimut conocido se le suma el ángulo
entre ambos lados y si el resultado es mayor que 180°, se resta 180° y si
es menor se le suma 180°; el resultado final obtenido es el azimut buscado