EDWARD CRIOLLO BENÍTEZ

11-1

INSTITUCION EDUCATIVA CIUDAD LA HORMIGA

“POR TI, POR MI, POR NOSOTROS…NOS QUEDAMOS EN CASA Y EN ELLA
SEGUIMOS EDUCÁNDONOS”
PLAN DE TRABAJO FÍSICA

NOMBRE: DAINER EDWARD CRIOLLO BENÍTEZ

GRADO: 11-1
TELÉFONO 3104672286
CORREO : edwardcriollobenitez@gmail.com

ACTIVIDAD 1
1. Lee con mucha atención la conceptualización a cerca de los
fenómenos presentados en la clase 1.

2. Escribe un breve resumen con ejemplos de cada fenómeno. Incluye

imágenes.
Rta:
• LA REFLEXIÓN: es el cambio de dirección, en el mismo medio,
que experimenta un rayo luminoso o una onda al incidir
oblicuamente sobre una superficie.
Como ejemplos podemos mencionar las ondas producidas en el
agua al arrojar una piedra y el reflejo producido sobre una burbuja
de jabón.

• LA REFRACCIÓN: es el cambio de dirección que experimenta una

onda al pasar de un medio material a otro. Solo se produce si la
onda incide oblicuamente sobre la superficie de separación de los
dos medios y si tienen índices de refracción distintos.
Como ejemplos podemos mencionar la lupa, la cual aumenta las
imágenes por efecto de la refracción de la luz. También la
refracción de la atmósfera, que ocasiona que las estrellas se vean
por encima de su real posición.
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• LA DIFRACCIÓN: se basa en el curvado y esparcido de las ondas

cundo encuentran un obstáculo o al atravesar una rendija. Se
produce cuando la longitud de onda es mayor que las dimensiones
del objeto o rendija, por tanto, la difracción disminuye a medida que
el tamaño del objeto aumenta comparado con la longitud de onda.
Como ejemplo podemos mencionar el patrón común de arco iris
que se aprecia al observar un disco y el holograma en una tarjeta
de crédito.

• INTERFERENCIA DE ONDAS: es un fenómeno en el que dos o

más ondas se superponen para formar una onda resultante de
mayor o menor amplitud.
Como ejemplo podemos mencionar a las interferencias producidas
cuando dos o más ondas provocadas en puntos distintos se cruzan
en el agua. Como lo que se produce con las gotas de lluvia que
caen en un estanque.
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ACTIVIDAD 2
Realiza una tabla de comparación o mapa conceptual de los fenómenos
presentados en la guía.

FENÓMENOS ONDULATORIOS
REFLEXIÓN REFRACCIÓN DIFRACCIÓN INTERFERENCIA
Es el cambio de Es el cambio de Es un fenómeno Es un fenómeno en el que
dirección de un rayo o dirección que característico de dos o más ondas se
una onda que ocurre experimenta una las ondas que superponen para formar
en la superficie de onda al pasar de consiste en la una onda resultante de
separación entre dos un medio material dispersión y mayor o menor amplitud.
medios, de tal forma a otro. curvado aparente
que regresa al medio de las ondas
inicial. cuando
encuentran un
obstáculo.
Como ejemplos Como ejemplo Como ejemplo Como ejemplo podemos
podemos mencionar podemos podemos mencionar a las
las ondas producidas mencionar la lupa, mencionar el interferencias producidas
en el agua al arrojar la cual aumenta patrón común de cuando dos o más ondas
una piedra y el reflejo las imágenes por arco iris que se provocadas en puntos
producido sobre una efecto de la aprecia al observar distintos se cruzan en el
burbuja de jabón. refracción de la un disco y el agua.
luz. holograma en una
tarjeta de crédito.

ACTIVIDAD 3
1. ¿Qué tipo de cargas tiene le átomo en su interior dando origen a los
fenómenos eléctricos?
Rta/ En el núcleo nos encontramos con los neutrones (partículas sin carga
y con masa) y portones (partículas con carga positiva y masa). En la
corteza girando alrededor del núcleo nos encontramos a los electrones
(partículas con masa despreciable y carga negativa). Es ésta composición
del átomo la que le confiere propiedades eléctricas a la materia y origina
los fenómenos que menciona la pregunta.
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2. ¿Qué dice la ley de las cargas?

Rta/ Esta ley dice que las cargas del mismo signo se repelen entre sí,
mientras que las de distinto signo se atraen.

3. Cita 5 fenómenos eléctricos que estén presentes en tu vida cotidiana.

¿A qué se deben estos fenómenos?
Rta:
• LOS RELÁMPAGOS: se trata de descargas visibles a simple vista
en forma de rayos luminosos, cuya explicación no es otra que la
diferencia en la carga eléctrica entre las partículas suspendidas en
las nubes de lluvia y el suelo, la cual es equilibrada violentamente
a través de estas repentinas emanaciones de energía.

• LA ACTIVACIÓN DE UN ELECTRODOMÉSTICO: cuando

encendemos la licuadora, el televisor o la computadora, estos
artefactos emplean electricidad para su funcionamiento, por lo que
deberán estar conectados, a través del enchufe en la pared, a la
red de suministro eléctrico de nuestra ciudad. Así, la electricidad se
convierte en distintas cosas: energía mecánica, energía lumínica,
etc.

• LAS BATERÍAS RECARGABLES: una batería recargable es un

acumulador diseñado para permitir la extracción y la incorporación
de energía eléctrica en sus componentes químicos, mediante
reacciones químicas reversibles. Así, al incorporar electricidad se
generan iones cargados que, luego, pueden transmitir sus
electrones al juntar los polos positivo y negativo, como cualquier
acumulador ordinario.

• ENCENDIDO DE LA MOTOCICLETA: las motocicletas operan en

base a la quema de combustible (gasolina), pero para iniciar esa
reacción controlada precisan de un chispazo inicial que se produce
cuando hacemos girar la llave del encendido. ¿De dónde sale esa
chispa? Pues de la energía eléctrica contenida en el acumulador
(batería), que luego es recargada por el alternador y así mantiene
los sistemas eléctricos andando.

• LA ILUMINACIÓN: uno de los grandes cambios de las épocas

recientes lo impuso la energía eléctrica a la forma de concebir la
iluminación en las casas, que hasta el momento eran iluminadas
de noche con velas. El manejo de la electricidad masificó la luz y
permitió que hoy en día los hogares estén más y mejor iluminados
que antes.
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4. ¿Cómo se determina la fuerza eléctrica entre dos cargas?

Rta/ Para calcular la fuerza eléctrica entre dos cargas se resuelve la
siguiente fórmula:

5. Deduce de la lectura una definición de lo que es el campo eléctrico.

Rta/ Campo eléctrico es toda región del espacio que rodea un cuerpo
cargado, tal que, al colocar en dicha región una pequeña carga positiva
habrán fuerzas que actúen sobre estas.

6. Construye una sopa de letras con 6 palabras relacionadas con el

tema de la clase 2.
Rta/ Las palabras son:
• Electrostática.
• Fenómenos
• Átomos.
• Cargas.
• Fuerza eléctrica.
• Campo eléctrico.
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7. Determina la fuerza eléctrica de dos cargas, 𝒒𝟏 = 𝟑 × 𝟏𝟎−𝟔 𝒚 𝒒𝟐 =

𝟓 × 𝟏𝟎−𝟔 separadas una distancia de 0,1m en el vacío
a. Si las dos cargas tienen el mismos signo.

Rta/ La fuerza eléctrica entre las dos cargas es de 13,5 N. En este

caso la fuerza es de repulsión.
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b. Si las cargas tienen sentido contrario.

Rta/ La fuerza eléctrica entre las dos cargas es de –13,5 N. En este

caso la fuerza es de atracción.

8. Determina la fuerza eléctrica de dos cargas, 𝒒𝟏 = 𝟑 × 𝟏𝟎−𝟔 𝒚 𝒒𝟐 =

𝟓 × 𝟏𝟎−𝟔 separadas una distancia de 0,2m en el vacío. ¿Qué pasó con
la fuerza al aumentar la distancia de 0,1m a 0,2m?

Rta/ A medida que aumenta la distancia entre las cargas, la fuerza

eléctrica disminuye. En este caso la fuerza eléctrica entre las dos cargas
es de 3,375 N.