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6o ano do Ensino Fundamental 2 Período: manhã

Disciplina: Espanhol Professor (a): Danilo J. dos Santos Data: ____/____/____

Avaliação Trimestral de Espanhol

(Valor: 0 a 10 pontos)
INSTRUÇÕES:

1. Resolva as questões à caneta.

3. Leia a avaliação com atenção.
4. Avaliação individual com consulta.

Texto 1: Erasmus

En la Comunidad Europea hay más de 60 millones de jóvenes de edades

comprendidas entre los 15 y los 16 años. Ellos constituyen la generación que dirigirá la
Comunidad a princípios del siglo XXI. Para ellos, la CE es un hecho incuestionable, e
incluso tienen más asimilada la idea de otra integración europea que la generación
anterior. Actualmente los jóvenes viajan por Europa con gran facilidad con motivo de
las vacaciones, los estúdios o el trabajo. La supresión por parte de la Comunidad de
los obstáculos tanto físicos como administrativos en las fronteras ha contribuido a su
movilidad. Pero es necesario que los jóvenes viajen más y que se realicen más
intercambios. Casi un 30% de los jóvenes comprendidos entre 15 y los 25 años no han
salido nunca de su país. Los jóvenes procedentes de ambientes pobres o menos
favorecidos tienen menos oportunidades para viajar que los demás. Lo mismo sucede
con los jóvenes minusválidos o sin empleo.

La Comunidad Europea ha adoptado estos últimos años medidas tendentes a

que los jóvenes puedan visitar otros países y aprender acerca de ellos. En 1992,
participaron en los programas comunitarios casi 200.000 jóvenes. Esto supone un
número muy reducido y la Comunidad aumenta sin cesar el número de participantes.
La demanda existe: actualmente, por ejemplo, hay cinco solicitudes por cada plaza del
programa comunitário Erasmus para el intercambio de Estudiantes.
(Intercambio de jóvenes en la Comunidad Europea. Oficina de Publicaciones Oficiales
de las Comunidades Europeas, Luxemburgo)

1. O texto tem a finalidade de, principalmente, ___ na Comunidade Europeia.

a) dar informações sobre como viajar.

b) instruir os jovens a conseguirem auxílio-viagem;

c) informar a situação dos intercâmbios de jovens;

d) despertar o interesse dos jovens pelo turismo nos países hispânicos;

e) motivar a integração dos jovens de 15 a 30 anos.

2. Segundo o texto, os programas, como o “Erasmus” visam a:

a) incentivar o lazer entre os adolescentes;

b) incentivar a integração dos jovens estudantes europeos;

c) avaliar os obstáculos físicos e administrativos nas fronteiras;

d) dar ajuda financeira aos jovens pobres que queiram morar no exterior;

e) oportunizar acesso de jovens a postos de trabalho em diferentes países

europeos.

3. De acordo com o texto, a geração que comandará a CE, (Comunidad Européia), no

início do século XXI, está hoje:

a) despreparada para viver em uma comunidade sem fronteiras;

b) disposta a contribuir para o sucesso do turismo na comunidade;

c) interessada em imitar os países vizinhos ao seu.

d) mais sintonizada com a ideia de integração que a geração anterior;

e) preocupada com os problemas sociais e o desemprego.

4. Os vocablos “minusválidos” e “plaza” podem ser traduzidos por

a) menos válidos e praças.

b) doentes e praças.

c) adolescentes e vagas.

d) adultos e vagas.

e) deficientes e vagas.

5. O vocábulo “su” (linha 10) faz referência a:

a) los jóvenes.

b) las vacaciones, los estúdios o el trabajo.

c) obstáculos.

d) fronteras.

e) movilidad.

6. En la frase: “Ellos constituyen la generación que dirigirá la Comunidad a princípios

del siglo XXI”, el verbo subrayado es regular e está conjugado en la

a) primera persona de singular del Futuro Simple.

b) segunda persona de singular del Futuro Compuesto.

c) tercera persona de singular del Futuro Simple.

d) primera persona del plural del Futuro Compuesto.

e) tercera persona del plural del Futuro Simple.

7. El verbo “dirigirá” en esta misma frase citada en la cuestión anterior expresa

a) cortesia, es decir, buena educación.

b) simultaneidad.

c) oposición de ideas.

d) hipótesis o posibilidad.

e) una acción venidera.

Texto 2: (UFPR-2009)

Un disfraz inédito tomó las calles de Río de Janeiro el pasado carnaval. Miles de niños
sonrientes, vestidos de negro, lucían en sus camisetas un siniestro escudo: una
calavera atravesada por un machete y dos pistolas. Los populares trajes de Superman
o de princesa cogían polvo en las tiendas. Este año la moda fue sambar vestido como
el capitán Nascimento, y repetir sus sobrecogedoras frases. Nascimento el héroe
torturador que protagoniza el filme brasileño Tropa de Élite, estrenado hace meses en
su país de origen y hace sólo diez días en España. Un éxito fulgurante que ganó el
Oso de Oro del Festival de Berlín y cuyos espectadores españoles ya se cuentan por
decenas de miles.

¿Cómo es posible que estas violaciones sistemáticas de los derechos humanos hayan
sido mimetizados de manera festiva, si no con admiración, por buena parte de la
población brasileña? La película trascendió el ámbito meramente cinematográfico
desde antes de su estreno. La fuerte polémica que rodeaba al filme se intensificó con
su estreno. Mientras parte del público se estremecía en la butaca por la crudeza de las
escenas, otros espectadores aplaudían. El director de Tropa de élite cree que la
película canalizó el sentimiento de impotencia frente al crimen. “Los brasileños están
hasta la coronilla de sufrir la violencia”, explica por teléfono a elpais.com.

(www.elpais.com/articulo/cultura/28.07.2008.)
8. Según el texto, sobre el último carnaval de Río de Janeiro, es correcto afirmar:

a) Los establecimientos comerciales tuvieron que tirar en la basura sus populares

trajes de Superman y de princesa.

b) Las prendas de Superman y de princesa se mezclaron por igual con el traje del
capitán Nascimento.

c) Los aficionados a los carnavales suelen comprar a cada año más disfraces de
Superman y de princesa en las tiendas.

d) Los almacenes de prendas carnavalescas mantuvieron su buena racha con los

disfraces de Superman y de princesa en 2008.

e) En el carnaval de este año, las tiendas no vendieron casi ningún traje de Superman
ni de princesa.

9. Nascimento el héroe torturador que protagoniza el filme brasileño Tropa de Elite...

Se puede sustituir sin perdida de sentido la palabra en negrita por

a) telenovela.

b) cortometraje.

c) película.

d) novela.

e) dibujo animado.

10. El término “disfraz” presente en el texto puede ser traducido al portugués como

a) disfarce.

b) fantasía.

c) traje.
d) roupa íntima.

e) dissimular uma situação.