MÁQUINAS ELÉCTRICAS

ORIO N° 2 “TRANSFORMADOR MONOFÁSICO COMPORTAMIENTO

Alumno (os):

Grupo : PROFESOR Nota:

Semestre :
Fecha de entrega : Hora:

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
PROGRAMA DE FORMACION REGULAR
 I. OBJETIVOS

- Interpretar y analizar los resultados de pruebas y mediciones efectuadas al transformador

monofásico, al aplicar cargas de distinta naturaleza (resistiva, inductiva y capacitiva).

- Determinar la regulación de voltaje para las cargas resistivas, inductivas y capacitivas.

II. EQUIPO A UTILIZAR

- 1 Transformador de potencia monofásico de 400 VA 110/220 V

- 3 multímetros.
- Cargas resistivas.
- Cargas inductivas.
- Cargas capacitivas.

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Regulación de voltaje en el transformador

Puestos que el transformador real tiene impedancias en serie en su interior, su tensión de salida
varía con la carga, aún si la tensión de alimentación se mantiene constante. Para comparar
cómodamente los transformadores, en cuanto a esto, se acostumbra definir una cantidad llamada
regulación de voltaje (RV).

Se define por la ecuación:

VSC  VPC
RV  x100%
VPC

Vsc = Voltaje sin carga (en vacío)

Vpc = Voltaje con carga.
Para un transformador ideal RV = O
- Con carga resistiva RV > 0%
- Con carga inductiva RV > 0%
- Con carga capacitiva RV < 0%

Voltaje sin carga Voltaje con carga

VSC VPC

Como un caso particular, se debe indicar que la regulación de voltaje no solo es cero cuando el
transformador monofásico está en vacío, sino también cuando en sus bornes tiene una carga
capacitiva que hace que el voltaje en terminales suba hasta tener el mismo valor que el voltaje en

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TRANSFORMADOR MONOFÁSICO: COMPORTAMIENTO Semestre:

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vacío. Por lo que antes de determinar la condición de operación del transformador, se debe poner
atención a como está conectado respecto al circuito.

IV. PROCEDIMIENTO

Advertencia:
¡En esta etapa se manejarán voltajes peligrosos! ¡No haga ninguna
conexión cuando la fuente esté conectada! ¡La fuente debe
desconectarse después de hacer cada medición!.

Advertencia:

Usar lentes de seguridad durante su permanencia en el Taller

Advertencia:

Usar botas de seguridad durante su permanencia en el Taller

 4.1. Regulación con cargas resistivas

Armar el circuito como muestra la figura:

400 VA
110V/220V
110V / 220 V

Medir el voltaje sin carga.

Manteniendo constante el voltaje de entrada (110 V), hallar la regulación de voltaje y llene la
columna 4 del cuadro anterior

VSC  VPC
RV  x100%
VPC

TABLA N° 1
Resistencia VS = IS RV SCar Α
(Ω) VCarga (A) (%) ga (Calcular)
(V) (Calcular) (VA)
(Calcular)
1500
1000
750
470
333
235

Hallar la potencia aparente en la carga resistiva y llene la columna 5 del cuadro anterior
(Scarga = VS x IS)

Hallar el coeficiente α y llene la columna 6 ( α = Scarga / Snominal) Snomimal = 400 VA.

Al disminuir la resistencia el voltaje

VS
(aumenta / disminuye)

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CON CARGA Grupo :

La regulación de voltaje (RV) en la carga resistiva es a cero %

(menor / mayor / igual)

4.2. Regulación con cargas inductivas

Armar el circuito como muestra la figura:

400 VA
110V/220V

Medir el voltaje sin carga

Manteniendo constante el voltaje de entrada (110 V), hallar la regulación de voltaje y llene la
columna 5 del cuadro anterior

VSC  VPC
RV  x100%
VPC

TABLA N° 2
Inductancia VS = IS RV SCar α
(H) VCarga (A) (%) ga (Calcular)
(V) (Calcular) (VA)
(Calcular)
15
10
7.5
5
2.5
1.67
En la columna 4, determine la reactancia inductiva de la carga, con los datos de tensión y corriente
medidos en el secundario.

Hallar la potencia aparente en la carga inductiva y llena la columna 5 del cuadro anterior
(Scarga = VS x IS)

Hallar el coeficiente α. y llene la columna 6 ( α = Scarga / Snominal) Snominal = 400

VA Al disminuir la inductiva el voltaje VS

(aumenta / disminuye)

La regulación de voltaje (RV) en la carga inductiva es a cero %

(menor / mayor / igual)
4.3. Regulación con cargas capacitivas
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CON CARGA Grupo :

Armar el circuito como muestra la figura:

400 VA
110V/220V

Medir el voltaje sin carga

Manteniendo constante el voltaje de entrada (110 V), hallar la regulación de voltaje y llene la
columna 5 del cuadro anterior

VSC  VPC
RV  x100%
VPC

TABLA N° 3
Capacidad VS = IS RV SCar α
(µF) VCarga (A) (%) ga (Calcular)
(V) (Calcular) (VA)
(Calcular)
8.1
5,4
4.5
3,0
2,04
1.5
0.68
En la columna 4, determine la reactancia capacitiva de la carga, con los datos de tensión y corriente
medidos en el secundario.

Hallar la potencia aparente en la carga capacitiva y llene la columna 5 del cuadro anterior
(Scarga =VS x IS)

Hallar el coeficiente α y llene la columna 6 ( α = Scarga / Snominal) Snominal = 400

VA Al disminuir la capacitiva el voltaje VS

(aumenta / disminuye)

La regulación de voltaje (RV) en la carga capacitiva es a cero %

(menor / mayor / igual)
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CON CARGA Grupo :

Con los datos de voltaje de carga obtenidos en las tablas 1, 2 y 3, haga una gráfica de las
variaciones de voltaje para cada carga en función de la corriente de carga.

GRÁFICA DE LAS VARIACIONES DE VOLTAJE Y CORRIENTE.

V. CUESTIONARIO
1. ¿Según los resultados obtenidos de las mediciones efectuadas, cual es la condición
más desfavorable y la más favorable para la operación de los transformadores de
potencia?

2. ¿Qué efecto tienen las cargas inductivas en los transformadores y el sistema eléctrico?

3. ¿Indique ejemplos de cargas resistivas, inductivas y capacitivas?

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4. ¿Realizar los diagramas fasoriales correspondientes a cargas resistivas, inductivas y

capacitivas?

VI. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Temas:
"Efectos del bajo factor de potencia en los sistemas eléctricos".
"Formas de corrección del factor de potencia".

VII. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES

(Mínimo 5 de cada una de ellas)

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Electrotecnia Industrial
Rúbrica

c) Los estudiantes conducen pruebas y mediciones, analizan e interpretan sus resultados

Resultado:
para evaluar y mejorar sistemas.
Criterio de c.2: Interpreta y analiza resultados de pruebas y/o mediciones para optimizar el funcionamiento de
desempeño : equipos y sistemas eléctricos

Curso: Máquinas Eléctricas Ciclo: 4

Actividad: Regulación de voltaje en el transformador Semana:

Nombre y
apellido del Sección: Docente: Maria Teresa Mendoza
alumno:
Observaciones Periodo: Fecha:

Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo X Archivo informático
Informe Técnico Planos
Caso Otros:

Requiere
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno No aceptable Puntaje Logrado
Mejora

Empleo adecuado de los instrumentos de medición y

1 0.5 0 0
correcta operación del circuito de pruebas.

Interpreta y explica los resultados de las pruebas al

3 2 1 0
transformador.

Contesta todas las preguntas del procedimiento del

3 2 1 0
cuestionario

Responde adecuadamente las preguntas del cuestionario y

2 1 0.5 0
hace diagramas fasoriales

Realiza el análisis de trabajo seguro ATS 1 0.5 0 0

Observaciones y conclusiones 2 1 0.5 0

Presenta trabajo de Investigación 3 2 1 0

Prueba escrita u oral 5 4-3 2-1 0

Puntaje Total
Comentarios al o
los alumnos:
(De llenado
obligatorio)
Puntaje Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente 3
requerimientos.
Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
Bueno 2
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los
Requiere mejora 1
requerimientos.
No Aceptable 0 No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.