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Guia de Aprendizaje #7
Guia de Aprendizaje #7
El estudiante revisa el PPT presentado por la docente en el aula virtual y responde dos
preguntas.
DESARROLLO
Los estudiantes participan a través de preguntas y respuestas de la exposición sobre,
combinación lineal, independencia lineal, bases, dimensión; que realiza la docente
haciendo uso de un PPT y del Google meet.
El estudiante con la ayuda del profesor resuelve ejercicios y problemas sobre matrices.
Instructivo de tarea
Instrumento de evaluación (autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación)
1. Revisa el PPT Y PDF colocado en el aula virtual y en coordinación con tus compañeros
resuelvan los problemas propuestos.
2. En la resolución del problema debes colocar de manera ordenada todo el procedimiento
seguido para resolverlo, además debes interpretar la solución obtenida según el
contexto en el que se plantea el problema.
3. La duración de la práctica es de 60 minutos.
4. Culminada la práctica; se sorteará a un representante de tu grupo para que comparta la
tarea resuelta y la sustente para ello dispondrá de 8 minutos más 4 minutos para
absolver una pregunta planteada por el docente.
Anexo N° 2: Rúbrica Holística para evaluar la Tarea Nº 7
Resultados de aprendizajes:
Dado un conjunto de vectores determinar si es un conjunto generador.
NIVELES CRITERIOS
Deficiente
Las respuestas son incorrectas y muestra el parcialmente el procedimiento seguido
1
Muy Deficiente
Copia de sus compañeros o no intenta hacer la tarea
0
I. Anexo N° 3: Rúbrica Holística para evaluar sustentación de la Tarea Nº 7
Tema: : Combinación Lineal – Independencia Lineal – Bases y Dimensión.
Resultados de aprendizajes:
Dado un conjunto de vectores determinar si es un conjunto generador.
NIVELES CRITERIOS
Deficiente
Su exposición no es clara y no responde las preguntas planteadas por el docente.
1
Muy deficiente
No expone.
0