Clase de ERE

Grado: 8º

COMPETENCIA:
. Orientar y acompañar a las estudiantes a un encuentro con la persona de Jesús, para
que a ejemplo de la Virgen María, discípula y misionera, se comprometan a dar testimonio
de los valores del reino de Dios: Vida, Amor, Justicia, Verdad, y Paz.
DESEMPEÑO:

Precisa los eventos en los que el pueblo de Israel fortalece su identidad como pueblo
de Dios y toma conciencia de su misión en la historia de salvación.

Tema: Dios elige a un pueblo y promete un salvador.

INICIO
Motivación: Introducir A las estudiantes a la historia de salvación por medio del siguiente
video: https://www.youtube.com/watch?v=By1TIKrvk3A

Encuadre: Identificar los temas y desempeños a tratar en el periodo y dar a conocer las
actividades que se deben entregar y la dimensión comunitaria del ser humano

DESARROLLO
Enunciación: Explicar por medio de una línea del tiempo la historia de salvación, según
los datos del libro “ver a Jesús 8°” pág. 42-43

Modelación: como durante la explicación en la ejercitación se fue construyendo la línea

del tiempo a medida que iba avanzando la explicación, las estudiantes tienen ya una guía
para hacer su línea del tiempo teniendo en cuenta los siguientes elementos vamos
recordando los primeros acontecimientos.

 S. XIX – XV a. C. época patriarcal

 S. XV- XII a. C. Éxodo
 S. XII a. C. Época de los jueces
 S. X. a. C. Monarquía
 S. Ix. A. C. división del Reino
 S. VIII. VI. a. C. Exilio
 S. VI- IV a. C época persa.
 S. IV- II. A. C. época griega
 S. II- I a. C. época Romana
 S. I. d. C. Jesús y la Expansión del Cristianismo
Ejercitación: Las estudiantes realizarán una línea del tiempo con fechas y dibujos según
modelo y los datos dados en la modelación

CIERRE: socialización sobre lo aprendido y evaluación de la línea del tiempo. Y

complementar que la dimensión comunitaria del Ser humano hace que progrese,
que se complemente para conseguir objetivos comunes. El pueblo de Israel es un
ejemplo de tantos pueblos, civilizaciones, imperios hasta llegar a nuestras
sociedades.