INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NIÑA MARIA

Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media Técnica

NIT: 890.706.682-
Cra 9 No. 9-10 Telefax: 2580612 – 2580283
Email: instninamaria@hotmail.com
FRESNO-TOLIMA

TEMA: FNCIONES LINEALES

PROFESOR: DARLIN RICAURTE AVILA BUCURU
GRADO: NOVENO

OBJETIVO: comprender las generalidades de las funciones lineales.

DBA 8: Utiliza expresiones numéricas, algebraicas o gráficas para hacer descripciones de

situaciones concretas y tomar decisiones con base en su interpretación.

Funcion lineal

Es aquella cuya expresión algebraica es de la forma ( ) siendo m un número real

diferente de 0

Características:

- Su recta es una línea recta que pasas por el punto de origen.

- El valor de m se llama constante de proporcionalidad. Si m > 0 la función es
creciente, y si M < 0 la función es decreciente.
- Su dominio y recprrido coinciden con el conjunto R.
- Es una función continua.

Función Afín

Es aquella cuya expresión algebraica es de la forma ( ) , siendo m y b

números reales distintos de 0.

Principales características:

- Su grafica es una línea recta que pasa por el punto (0, b). este se denomina punto
de corte con el eje de las ordenadas.
- El valor de m se llama constante de proporcionalidad. Si m > 0 la función es
creciente, y si M < 0 la función es decreciente.
- Su dominio y recorrido coinciden con el conjunto R.
- Es una función continua.

La grafica de la función afin se obtiene al desplazar verticalmente la gráfica de la función

lineal ( ) .
Si b > 0, el desplazamiento es hacia arriba, y si b < 0 el desplazamiento es hacia abajo.
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NIÑA MARIA
Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media Técnica
NIT: 890.706.682-
Cra 9 No. 9-10 Telefax: 2580612 – 2580283
Email: instninamaria@hotmail.com
FRESNO-TOLIMA

ACTIVIDAD

Una vez consignado los conceptos de pendiente de la recta, los estudiantes realizaran el
siguiente taller de actividades de aprendizaje.

Taller de competencias

1. Determina en cada caso, cual es la constante de proporcionalidad de la función

a. ( )
b. ( )
c. ( )
d. ( )

2. Indica si las siguientes funciones son lineales, afines o ninguna de las dos

a. ( )
b. ( )
c. ( )
d. ( )
e. ( )
f. ( )

3. Identifica la constante de proporcionalidad y el punto de corte con el eje de las

ordenadas de cada función.

a. ( ) ( )
b. ( )
c. ( )
d. ( )

4. Representa en un mismo plano cada función afin con su respectiva función lineal
asociada.

a. ( )
b. ( )
c. ( )
d. ( )
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NIÑA MARIA
Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media Técnica
NIT: 890.706.682-
Cra 9 No. 9-10 Telefax: 2580612 – 2580283
Email: instninamaria@hotmail.com
FRESNO-TOLIMA

5. Representa en un plano los valores de cada tabla. Luego , determina si

corresponde a una función lineal, afin o no lineal.
a.
x y = f(x)
-2 -8
-1 -4
0 0
1 4
2 8

b.
x y = f(x)
-2 4
-1 1
0 0
1 1
2 4

c.
x y = f(x)
-2 -8
-1 1
0 0
1 -8
2 1

d.
x y = f(x)
-2 -8
-1 -3
0 2
1 7
2 12
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA NIÑA MARIA
Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Secundaria y Media Técnica
NIT: 890.706.682-
Cra 9 No. 9-10 Telefax: 2580612 – 2580283
Email: instninamaria@hotmail.com
FRESNO-TOLIMA

6. Observa y responde

¿ A cuál de las siguientes funciones corresponde la gráfica?

a. ( ) e. ( )
b. ( ) f. ( )
c. ( ) g. ( )
d. ( ) h. ( )

7. Por el alquiler de un auto Chevrolet Spark GTI, sin conductor, se cobra $70.000
diarios más $50 por kilómetro recorrido.

a. Halla la función lineal que relaciona el costo diario del alquiler con el número de
kilómetros y represéntala.
b. si en un día recorren 300 km, ¿Cuánto debe pagar por el alquiler?

Bibliografía

Tomado Ministerio de educación 2017. Vamos a aprender de matemáticas.