ALUMNA: OLORTEGUI DOLORES, Edith.

La actividad de
aprendizaje está
organizada en 3
momentos

INICIO DESARROLLO CIERRE

Plantea Prevé Ofrece

El recuento de las Orientaciones para

actividades realizadas Las actividades, realizar el recuento de
en la sesión anterior. estrategias y las actividades
Los propósitos de la materiales pertinentes realizadas y la
sesión que son que permitan movilizar formulación de
compartidos con los los recursos en función conclusiones de la
estudiantes, el reto y de las competencias. experiencia vivida:
los saberes previos. puntualizar alguna
idea, un procedimiento,
la solución, etc., y la
reflexión de qué
Además Además aprendieron y cómo
aprendieron.

Incluye la revisión e Considera en su

inclusión de la tarea en desarrollo las
la sesión. diferentes formas de
organización de los
estudiantes (parejas,
individual, grupal y
grupo clase) y formas
de atención del
docente, con grupos
realizando tareas
simultáneas y
diferentes.