MONSTRUO DE LAS TRES CABEZAS

OBJETIVO: Cohesión, integración en el grupo, escucha activa,

creatividad

DESARROLLO:
- Hacer grupos de 3
- Cada vez sale un grupo al cual, el resto de participantes le harán
preguntas.
- Cada miembro del grupo tiene que decir SOLO una palabra para
ir formando frases.

REFLEXIONES:
- Cómo se han sentido?
- Les costaba seguir el hilo?
- Se han sentido parte del grupo?

PUENTE DE LA CONFIANZA

OBJETIVO: Trabajar la coordinación y la confianza en el otro. Trabajo

en equipo a través del equilibrio corporal

DESARROLLO:
- Por parejas
- Se pintan 2 líneas paralelas en el suelo, 3 veces, cada vez más
separadas
- Las parejas tienen que apoyarse solo de las manos y echar su
peso para adelante, balanceando su peso con el de la pareja
para no caerse
- Sin soltarse tienen que pasar a las siguientes líneas del suelo,
balancearse y pasar a las terceras líneas.
- Para deshacer el puente, tienen que hablar y coordinarse para no
caerse.

REFLEXIÓN:
- Como se han sentido?
- Les ha sido difícil confiar en la pareja y dejar su peso?
- Qué dificultades internas han sentido?
DESAFÍO DE LA SOGA

OBJETIVOS: Coordinación en equipo, toma de decisiones.

DESARROLLO:
- Coger una cuerda y hacer un círculo
- Todos se cogen a la cuerda formando un círculo
- Tienen que mantener la cuerda tensa y en forma de círculo, y
sentarse TODOS a la vez, y levantarse TODOS a la vez
- Para ello tienen que buscar estrategias entre todos

REFLEXIONES:
- Quien han sido los líderes?
- Cuan rápido han podido resolver el conflicto?
- Quienes tienen mayor capacidad de escucha?
- Capacidad de autocrítica

DIBUJO DESCOMPUESTO

OBJETIVO: Ser conscientes de la complejidad de la comunicación, de la

interpretación de las palabras y nuestras capacidades para hacernos
entender a los demás.

DESARROLLO:
- Ponerse de 5 en 5, sentados en el suelo como en un tren, mirando
todos en la misma orientación.
- Al primero de la fila se le da una hoja de papel y un lápiz
- Al último se le da un dibujo
- El último empieza reproduciendo el dibujo en la espalda del de
delante. Dándole un golpecito en el hombro cuando haya
acabado.
- Así consecutivamente hasta llegar al primero que tendrá que
dibujar lo que haya percibido

REFLEXIONAR:
- Como os habéis sentido?
- Qué resultado habéis obtenido?
- Que conclusiones se pueden extraer? (cuando uno le explica algo
al otro, cuando le da su opinión de un hecho, la película que se
monta el que escucha por su propia interpretación de los hechos,
…)