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Resumen
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Docente del Departamento de Agroindustria de la Universidad del Cauca, Colombia. jfgrass@gmail.com
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Profesor-Investigador del Posgrado del CIESTAAM-UACh, México
Abstract
Indicators that show increasing levels of poverty, hunger, displacement, violence and
unemployment in rural areas are the best reflection of the poor results they have produced
a series of public policies that have been implemented for decades and who seek to “find”
development for rural communities. Fortunately, in the shadow of public policy develop-
ment and globalization, are identified throughout the world experiences a series of villages
where social capital converge, the virtues of the territory and know-how embodied in local
products and a commercial stake differentiation strategies, thereby generating development
dynamics in rural areas endogenously. These success stories have attracted many studies
and design of approaches among which the SIAL Localized Agrifood Systems.
In this paper, we present the localized agri-food systems approach SIAL, this
will initially considers the conceptual framework that served as a reference for its
construction, first analyzes the contributions of Marshall and Krugman, flows with
the concept neomarshalianas Industrial District, Porter’s later contributions to the
cluster, the French school system with the concept of localized products, particularly
for its Pecqueur developments around the area and its links with economic and IICA
for his research on Rural Agribusiness. Subsequently, recounts the development of
SIAL approach from the French school, analyzing how it has evolved to focus over
the last decades is seen even in construction. Finally, we present some considerations
for its implementation, highlighting the benefits of this approach to develop processes
of geographical indication products around broad territorial link.
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Introducción
El enfoque SIAL, nace del análisis de las experiencias de comunidades que ge-
neraron estrategias para lograr conservar la tradición alimenticia de su territorio
y adicionalmente proteger a las poblaciones campesinas locales proveedoras de
alimentos, así como las tradicionales agroindustrias rurales donde se realizaba su
procesamiento (queserías, trapiches paneleros, rallanderías de yuca). Estas estrate-
gias buscan valorizar las particularidades de los alimentos, que se caracterizan por
contar con un profundo arraigo territorial, pues recopilan el patrimonio cultural de
los pueblos al transmitirse los saberes de su elaboración de generación en gene-
ración y además recoger la esencia de los recursos naturales del entorno (Madre
Tierra) para plasmarlos en los sabores de los alimentos, haciéndolos únicos, aspecto
que se convierte en un atractivo para el consumidor, que entiende que detrás de un
producto alimenticio genérico fruto de la globalización, no se pueden encontrar los
mismos valores.
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el Caribe con sede en el IICA – Perú); allí se identificó cómo en algunos territorios
se presentaban concentraciones de agroindustrias rurales donde se transformaban
alimentos que contaban con un valor agregado especial, además de que incorporaban
un saber hacer que se había transferido de generación en generación; este aspecto le
otorgaba al alimento un valor simbólico especial que era reconocido por los habitantes
del territorio, llegando al punto de hacerlo parte de su patrimonio cultural. Estos valo-
res agregados le concedían a los alimentos un valor único, que no era reconocido por
el consumidor tradicional de commodities, pero sí por un grupo creciente de nuevos
consumidores pertenecientes a mercados diferenciados, los cuales estaban dispuestos
a pagar por estos productos precios superiores a los presentes en los productos no
diferenciados.
“La AIR es la actividad que permite aumentar y retener en las zonas rurales,
el valor agregado de la producción de las economías campesinas a través de
la ejecución de tareas de postcosecha como selección, lavado, clasificación,
almacenamiento, conservación, transformación, empaque, transporte y comer-
cialización”. (Riveros, 1995: 15).
- Impacto ambiental: Cuando se habla de la parte orgánica, del cómo se manejan los
recursos naturales y del equilibrio entre la empresa y su productividad, no se debe
dejar de lado que las agroindustrias rurales generan efectos en el medio ambiente
y es quizá por esto que son más criticadas que otro tipo de empresas. Ante el uso
de los elementos energía y agua, muchas de las empresas y agroindustrias rurales
demandan energía (caso de los trapiches), lo que normalmente se relaciona con
el empleo de leña y como consecuencia directa la deforestación. Como alterna-
tiva, deben identificarse tipos de tecnología que generen procesos térmicamente
más eficientes. (En la actualidad, en algunos países centroamericanos por cada
tonelada de panela se está consumiendo entre dos y tres toneladas de leña). En
cuanto a la utilización del agua, muchas fases de transformación emplean procesos
húmedos (caso de los almidones de yuca y la producción de fibras vegetales del
fique), lo que puede generar una alta contaminación de productos orgánicos en
la producción de los desechos.
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- Empleo: En general estas unidades están generando entre uno a seis empleos
directos y otros indirectos para un promedio de 2.5 empleos directos por agroin-
dustria rural. Esto es importante porque constituye una baja inversión para generar
un puesto de trabajo sin dejar de lado que el costo de la mano de obra tiene una
alta incidencia en el valor de la producción.
Por otra parte se identifica que la agroindustria rural presenta limitantes para su
desarrollo, entre los más relevantes se encuentran:
- El nivel de educación del poblador rural: Pese a que se espera encontrar un nivel
mínimo de educación en la gente, este es un condicionante que no siempre se da,
pues en muchos casos el poblador no sabe leer o no maneja los términos básicos
de costos o de economía.
generar empresa y en muchos casos generar empresa para conformar una orga-
nización.
Con el paso de los años el concepto de SIAL se ha ido enriqueciendo; sin embargo,
no se considera un concepto finalizado e incluso hoy se conocen nuevas experiencias
que permiten profundizar en su estudio, incorporando y consolidando nuevos elemen-
tos. La evolución de los conceptos de SIAL es la siguiente:
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Hoy en día se busca entender mejor el funcionamiento y las evoluciones del SIAL en
el contexto de la globalización, en especial de la forma como sucede la “activación” de
las concentraciones de AIR, que se refiere a la “capacidad que desarrollan los SIAL para
movilizar recursos específicos para mejorar su nivel de competitividad”. Sobre la acti-
vación de los recursos, se han producido dos aportes recientes, los cuales provienen de:
- Torre (2000), quien analizó el vínculo entre proximidad, acción colectiva y califi-
cación de los productos agroalimentarios, que ponen en juego formas específicas
de coordinación de protagonistas.
- El SIAL se caracteriza por presentar vínculos hacía atrás con el sector agrícola,
lo cual implica una relación de terruño y los recursos naturales.
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Conclusiones y recomendaciones
A pesar de las bondades del enfoque SIAL, se debe reconocer que es un concepto
en construcción y, en consecuencia, presenta algunos elementos donde se pueden
generar nuevos desarrollos. Uno de ellos se vincula con la metodología que se sigue
para realizar estudios bajo este enfoque; la mayoría utiliza instrumentos que permiten
reconocer el funcionamiento de las minicadenas en los territorios donde funcionan
mediante el enfoque de análisis de cadenas agroindustriales; en cambio el análisis
de los elementos inherentes al SIAL como son la conformación de redes de actores e
instituciones, los procesos de calificación de los productos y las normas establecidas
entre los actores e instituciones, el saber-hacer y la formación de competencias indi-
viduales y colectivas, así como la patrimonialización de los recursos, demandan el
uso de un instrumental metodológico que posibilite un mayor nivel de profundidad
para su análisis. Resulta, en consecuencia, importante complementar el enfoque SIAL
con una serie de herramientas metodológicas que permitan profundizar en los objetos
que lo constituyen.
Referencias citadas
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