Universidad del Real

Lic. Pedagogía
7° Cuatrimestre
Alumna: Sarai Zayas Montagner
Articulo
INDICADORES DE CALIDAD DE LAS PLATAFORMAS
EDUCATIVAS DIGITALES
IDEAS CENTRALES COMO LAS APLICO CON EL NIÑO

Una disposición organizacional, técnica, La disponibilidad para dar clases y formar

política, pedagógica y didáctica para los planes de estudios que se llevaran a
apropiarla de manera pertinente en los cabo semana con semana.
procesos de formación.

Desarrollo de la formación en ambientes Las indicaciones claras sobre los objetivos

virtuales se deben de considerar los
lineamientos mínimos que los cursos de
formación en línea deben cumplir para
ser considerados programas de
formación en ambientes virtuales
que se desean lograr con el estudiante de
manera que no se saturen y que se
observen resultados.

La formación en ambientes virtuales es Las TIC´S como herramientas

de calidad cuando potencia en el fundamentales para un optimo desarrollo
estudiante el desarrollo de sus máximas del aprendizaje del menor.
capacidades para interactuar e
interrelacionarse con docentes y
compañeros, y aprender en un ambiente
educativo mediado por las tecnologías de
la información y de la comunicación.

Los indicadores de calidad pueden Tener estándares que prueben el

diseñarse a partir de la experiencia o del conocimiento adquirido de manera que se
conocimiento sobre el área o campo en el vuelvan aprendizajes.
que se trabaje

La percepción sobre el funcionamiento Los aprendizajes obtenidos durante los

del curso y la plataforma se relaciona cursos son la muestra clara de los logros
con la satisfacción del estudiante llevados a cabo durante la enseñanza en
línea, dando resultados favorables si son
significativos.

Los constructos teóricos y prácticos de la Para índices de calidad se lleva a la

formación en ambientes virtuales y sus practica lo aprendido en clase
referentes de calidad

En los niveles educativos clásicos, estos Se implementan nuevas estrategias de

sitios tienden a ser más estructurados y evaluar para observar que el alumno en
focalizados en los requisitos más realidad este aprendiendo.
formales de admisión, egreso y
evaluación.
Proceso de enseñanza y aprendizaje, sea
o no a distancia, requiere de una
adecuada planificación previa. Incluye
indicadores en los que se han combinado
la medida de todos aquellos aspectos que
deben incluir la correcta planificación.
Disponer de una tecnología actual y
potente puede facilitar enormemente el
acceso a recursos educativos multimedia
de alta calidad. De lo contrario, el
estudiante puede encontrarse con un
material didáctico muy bueno, pero con
la imposibilidad de acceder a él.
Los indicadores de calidad en los
procesos de formación en ambientes
virtuales incentivan la utilización
provechosa de estadísticas,
especialmente las que permiten definir el
contexto en el que se lleva a cabo la
implantación y evaluación de la calidad.
El diseño de estrategias de seguimiento y
acompañamiento.
Sabiendo que tanto docente, padres de
familia y alumno debieron adaptarse a una
nueva modalidad de aprendizaje en casa.
La posibilidad de tener acceso a una red de
comunicación para la correcta adquisición
de aprendizaje es lo que favorecerá una
óptima enseñanza.
Se avanza a pasos agigantados en los
cuales se tendrá la posibilidad de utilizar la
tecnología como un medio de aprendizaje y
al cual la tecnología debe adaptarse a
nuestras necesidades.
Estar en constante cambio es aquello que
nos permitirá adaptarnos a una nueva
sociedad de estudiantes cibernéticos.