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Denver Dic
Denver Dic
CANTÓN
Nro
1 1 2 3 4
36 LA CONCORDIA PRIMER NIVEL
84
85
86
FECHA DE ENVIO DE ENVÍO DE LA MATRIZ:_________________________________________________________
FIRMA :_____________________________________________________
MINISTER
DIRECCIÓN NAC
HERAMIE
Sexo TAMIZAJE GRUPO ETARIO
DENVER
Subsecuente
APELLIDOS Y NOMBRE
NORMAL
Primera vez
Hombre
Mujer
<1A 1-3 A 4 - 4 A 11
MESES
5 6 7 8 9 10 11 12 13
1
0 0 0 0 1 0 0 0
_____________________________________
MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA
DIRECCIÓN NACIONAL DE DISCAPACIDADES
HERAMIENTAS DE LA EVALUACIÓN
REFERENCIA A ESTIMULACION RECIBE ATENCIÓN EN ESTIMULACIÓ
TEMPRANA TEMPRANA
DENVER NPED OTROS
NEUROMOTO
ANORMAL
NORMAL
NO PASA
DUDOSO
RETRASO
PASA
NOMBRE DE LA UNIDAD A
NO SI SI NO
R
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
0 0 0 0 0 0 0 0
ECIBE ATENCIÓN EN ESTIMULACIÓN EVOLUCIÓN DATOS DE CONTACTO DEL USUARIO
TEMPRANA
# DE
NIÑOS/AS # DE DUDOSO NORMAL N° TELEFONO
REFERIDOS ATENCION PASA A PASA A NOMBRES Y APELLIDO COVENCIONAL O
DE OTROS ES NORMAL DUDOSO CELULAR
E.S
25 26 27 28 29 30
INSTRUCCIONES PARA LLENAR LA MATRIZ DE NEURODESARROLLO
4 El distrito debe consolidar la información de forma detallada, tal como la envian desde los establecimientos, en la misma matriz.
5 El consolidado de cada distrito debe enviar hasta el 05 de cada mes a la coordinación zonal.
El responsable de discapacidades de la zona debe consolidar la información enviada por los distritos, de forma detallada, con todos los
6 datos que se requieren en la matriz.
7 La coordinación zonal deberá enviar la matriz a la Dirección hasta el 07 de cada mes
7 insertar filas en la matriz si llegara a faltar.
1 Coordinación zonal 1
2 nombre del responsable zonal de discapacidades Ps. Jeniffer Morejón
ESTABLECIM
1 Digitar los datos requeridos, el nombre del establecimiento completo sin iniciales.
PROVINCIA
DISTRITO
NOMBRE
CANTÓN
NIVEL DE ATENCION
IENTO
DEL
Imbabura 10D01 Cotacachi Asdrubal de la Torre 2do
2 Digitar el numero de cédula o la historia clínica del niño o niña, en el caso de que no tenga cedúla de identidad. Sin embargo es obligación
del profesional orientar e indicar a la madre del niño para que obtenga la cedula de identidad N° de Cédula de
Identidad Historia
Clinica
1718431404.00
JUANITA PEREZ
4 Colocar el número UNO (1) según corresponda el sexo del menor hombre mujer
1
1
5 Colocar número UNO (1) en la celda que corresponda si el tamizaje es por primera vez o subsecuente TAMIZAJE
PROMERA VEZ SUBSECUENTE
1
6
Colocar el número UNO (1) en la celda que corresponda de acuerdo a la edad que tenga el niño, recuerde que el tamizaje de
neurodesarrollo es para niños menores a 5 años de edad, por eso la última celda de grupo etario es hasta los 4 años 11 meses de edad. GRUPO ETAREO
7
Colocar el número UNO (1) en la celda que corresponda al resultado de la evaluación de la herramienta que utiliza , mientras salga la HERAMIENTAS DE LA EVALUACIÓN
Dispocición de la utilización del test de denver II.
DENVER NPED OTROS
ANORMA
NORMAL
NORMAL
NO PASA
NEUROM
DUDOSO
RETRASO
OTOR
PASA
L
1
1
1
8 Si el niño/a tiene un resultado DUDOSO //NO PASA / RETRASO NEURO MOTOR a la evaluación,debe ser referido a un Establecimiento
donde cuenten con el servicio de estimulación temprana, o indicar si el mismo establecimiento de salud cuenta con estimulación
temprana. REFERENCIA A ESTIMULACION TEMPRANA O
TERCER NIVEL
De no tener el servicio en un lugar cercano a donde referir, se debe dar indicaciones de ejercicios de estimulación a la madre para que los
realice en casa para una posterior evaluación.
Si el niño tiene un resultado ANORMAL o un retraso muy evidente deberá ser referido a un tercer nivel de atención CRIE, para un
diagnóstico definitivo. NOMBRE DE LA
NO SI UNIDAD A LA QUE
FUE REFERIDO
1 CRIE CUENCA
1
9 Si el niño/a fue referido es importante registrar si eta recibiendo atención en estimulación temprana o no , en el establecimiento al que
fue referido ,o indicar si el mismo establecimiento de salud cuenta con estimulación temprana.
RECIBE ATENCIÓN EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA
En el caso de que la unidad cuente con un servicio de estimulación temprana es necesario colocar el # de niños/as que el establecimiento
ha recibido de otras unidades y colocar el total de atenciones realizadas en el mes.
# DE NIÑOS/AS
# DE
SI NO REFERIDOS DE
ATENCIONES
OTROS E.S
1
1 15 60
10 Si el niño/a tiene un resultado DUDOSO /NO PASA / RETRASO NEURO MOTOR a la evaluación,debe ser referido a un Establecimiento donde
cuenten con el servicio de estimulación temprana, o indicar si el mismo establecimiento de salud cuenta con estimulación temprana.
EVOLUCIÓN
Después de las atenciones recibidas por el servicio de estimulación temprana con el respectivo seguimiento, se raelizará una evaluación
posterior conforme lo indica el Modelo de gestión y se logrará visualizar si el niño esta alcanzando los hitos del desarroolo o al contrario . DUDOSO PASA A NORMAL NORMAL PASA A DUDOSO
2 1
11
Es importante llenar los datos de contacto del representante del usuario (niño/a), para realizar el seguimiento de los casos con posibles DATOS DE CONTACTO DEL
retrasos en el desarrollo USUARIO
NOMBRES Y N° TELEFONO
COVENCIONAL
APELLIDO O CELULAR
12 Llenar los datos del profesional responsable de la evaluación de los establecimientos de salud
DATOS DEL PROFESIONAL QUE LLENA LA
INFORMACIÓN
DEL MSP
CODIGO
NOMBRES Y
APELLIDOS PROFESIÓN