1| Estudios Sociales Guia de a rendizaje 4.2 grado Unidad 5. La identidad nacional a través de la historia Fase 3, semana 16 Contenido _| Elvalor de la libertad + identiticar diferentes actividades en las que prevalece el gace de los diferentes tipos de la ibertaa 7 |+ Redactar actividades coticianas de su casa y su comunidad en las que se restringe la Productos 1 ibertag individual |+ Redactar una frase propia e ilustrar el valor de la libertad J+ Evaluacion formativa Facultad [Capacidad o ptitud natural Hisica 0 moral que tienen las personas para realizar una Etica [Conjunto de {costumbres y normas que Jdiigen o valoran et [comportamiento humane en una Jcomunidad, Orientaciones En esta guia encontrards actividades que podras resolver con apoyo de tu mamé, papi o culdadores. No esnecesario imprimitla, puedes desarrollar las actividades en tu cuaderno, asimismo, para ampliar el tema puedes apoyarte en los enlaces que se comparten. Desarrolla cada actividad en el orden que se sugiere. A. Inicio Actividad 1. Analiza junto a tu familia el significado de la siguiente frase, luego identifiquen algunas actividades que hacen en casa o en la comunidad en que las que se practica la libertad. “Muchas veces la libertad no es valorada como un tesoro que se posee, mas bien, es valorada ‘cuando se pierde’. B. Desarrollo Lee el texto, De acuerdo con las diferentes interpretaciones que se dan a la palabra libertad podriamos concluir que es Ia facultad que tiene el ser humano de obrar segiin su criterio. No mantener en cautiverio las emociones, los pensamientos, las actitudes, las conductas, los temores, entre otros. La libertad entonces es un valor humano, pero también es un derecho que se relaciona con varios aspectos que pueden regir la vida de la humanidad. ‘Aunque cada individuo goza de libertad, no se debe entender que de manera individual se puede hacer uso de ella, a tal punto de vivir en una desorganizacion conductual que limite o violente la libertad de las demas personas con quienes se convive en sociedad. En otras palabras, ser libres y tener el derecho a serlo no es razén ni justifica que con nuestras acciones perjudiquernos a otros. La libertad como valor implica la facultad que tienen las personas para decidir c6mo actuar, qué hhacer, qué decir 0 callar, incluso, para hacer el bien o el mal a partir del libre albedo; esto significa que hay que ser responsables de nuestros actos 0 decisiones. El hecho de practicar nuestra libertad no justifica en ningun sentido restringir la libertad de las demas personas con las que convivimos. A partir de esto, la ética permite que todas las acciones del ser humano estén bajo una norma de comportamiento social, como no interrumpir a otros cuando hablan, evitar el lenguaje obsceno, no hhacer ruido cuando la noche esta avanzada para no interferir el descanso de los vecinos y las vecinas. Los principales limites de la libertad han sido impuestos por el ser humano a fin de garantizar una vids digns en la cual se pongan en préctica los diversos valores y principios que guien las conductas, de todas las personas. En consecuencia, existen leyes y normas que todos debernos seguir, y que2 | Estudios Sociales Guia de a ara conocer mas del valor de ta libertad, accede al siguiente video: bttos/bit rendizaje 4.2 grado pueden ser establecidas por el Estado, en nuestro hogar, ena escuela, ena empresa, en la sociedad, en el culto 0 en la organizacion, entre otros. Existen diferentes tipos de libertades. A continuacién, se presentan algunas que son importantes para el pleno desarrollo de las facultades de forma individual y de la vida en sociedad Libertades individuales Libertad de expresion. Se refiere a la posiblidad que tienen las personas de expresar por medio de acciones 0 palabras sus emociones, pensamientos, BZ AL iseotosias. de informarse, aprender. compart informacién © conocimientos, ere entre otros = Libertad de opinién. Nos permite tener y dar a conocer puntos de vista distintos = sobre un tema que puede resultar comin para un grupo de personas, comunidad ‘© sociedad, sin vernos sujetos a consecuencias negativas por el simple hecho de it 6 copinar diferente o igual a otros. Libertad de pensamiento. Derecho del individuo a no ser perseguido, sancionado 0 molestado por sus pensamientos, opiniones o creencias. Este derecho incluye todas las formas de pensamiento. Derecho a la vida privada, Las nifias, (os nifios y adolescentes tienen derecho al honor, a a propia imagen, 2 la vida privada e intimidad personal y familiar. Libertades colectivas Oe ere se Sraaaaen ya pose au cs nbn ere Libertad de asociacién. Todas las personas tienen libertad para formar parte de una asociacién, organizacion o grupo en particular que tenga establecida una serie de abjetivos legales. Se trata de asoclaciones que buscan generar un impacto o influir en terceros de manera positiva, y no de agrupaciones violentas © que inciten el odio. ? Libertad de eleccién, Se conoce com libertad de eleccisn ala postildad que A. 9 77 tienen todas tas personas de tomar sus propias decisiones y posturas en torno a todo aquelo que afecte su vida prvada y publica3| Estudios Sociales Guia de aprendizaje 42 grado WBA, Actividad 2. Posterior a la tectura, razona sobre fo siguiente, escribe en una hoja de papel y comparte 7 tus respuestas con tu familia, {Como te sientes cuando no se toma en cuenta tu opinion? {Cémo te sientes cuando otras personas deciden sobre como debes vestirte? {Cémo se limita nuestra libertad de opinion en el hogar? {Cémo se limita tu libertad de circulacion en nuestra comunidad? C. Practico lo aprendido Actividad 3. Lee los planteamientos de la columa izquierda y relaciona con el tipo de libertad de la columna derecha trasladando su respective numero al paréntesis 1 En su casa no mantienen bloqueados sus celulares, () Ubertad de pensamiento porque nadie toma un celular que no le pertenezca, salvo que le autoricen a hacerlo. 2. Ambos pertenecen @ grupos religiosos diferentes, (1 Uibertad de cireulacion pero se tratan con respeto. 3. Puede entrar y salir de su pais cuando lo (1 Libertad de cuito 0 necesite religion 4, Son parte de un sindicato por decisién propia. (1 Libertad ata vida prvada 5, Puede llorar, rer, exoresar sus gustos. (1 Libertad a ta tibre asociacién B Activided 4. Copia el siguiente cundro en fu cuademo y completa la informactin que se solicit ¢ Escribe en tu cuaderno das ejemplos de Escribe dos formas en las que ta puedes situaciones cotidianas que pasen en tu casa, la | contribuir para respetar el derecho ala libertad de escuela o la comunidad en las que se vulnera el | otras personas de tu casa, tu escuela o tu derecho alla libertad, comunidad, 1 1 2. Actividad 5. (Cémo imaginas que es la libertad? Escribe una frase alusiva e ilistrala,4 Estudios Sociales Guia de a rendizaje 4.2 grado D. Evaluacion Indicaciones. Es momento de evaluar tus aprendizajes obtenidos en el desarrollo del tema “El valor de la libertad”. Marca con una X segin consideres han sido tus logros. Ne riterio a evaluar ‘Mucho [ Poco | Nada 1 Puedo defini con mis palabras el significado de la Ubertad 2 _ Identitico situaciones de la vida cotidiana en las que se incumpla el derecho ala libertad individual y colectiva 3 Propongo formas de respeto hacia otras personas 4 | Identifico acciones en las que mi derecho a la libertad es restringido