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Silabo LAB SIS DIG II Meca 2018-II
Silabo LAB SIS DIG II Meca 2018-II
ELECTRÓNICA E INFORMÁTICA.
SÍLABO
I. DATOS GENERALES
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA APRENDIZAJE / HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Diseño de contadores Utiliza el diagrama de estado El estudiante es ordenado y Explicación de la guía de 03
Semana N° 5
ascendentes, como herramienta de diseño analítico, acertado. Laboratorio.
Fechas:
descendentes, especiales. ayudado de software HxD para Registrado de valores de
01/05/2018
implementar contadores la tabla en HxD.
02/05/2018 ascendentes y descendentes. Demuestra comportamiento
Diseño de registros de Implementa registros de ético en el desarrollo de la clase Explicación de la guía de 03
Semana N° 6 propósito específico. SISO, desplazamiento utilizando Laboratorio.
Fechas: PIPO, PISO y SIPO QUARTUS II en VHDL y opción
Simulación de un circuito
08/05/2018 RTL
en QUARTUS II y Proteus
09/05/2018 ISIS
Semana N° 7 Diseño de registros Usa tabla de estados como Explicación de la guía de 03
Fechas: universales empleando lógica herramienta de diseño a través Laboratorio.
programada.
15/05/2018 de QUARTUS II y opción RTL Programación en HxD y
16/05/2018 QUARTUS II
Máquinas de estado con Explicación de la guía de 03
Semana N° 8 Usa tabla de estados como
memorias. Circuito Mealy y Laboratorio.
Fecha: herramienta de diseño a través
Circuito Moore Programación en HxD y
22/05/2018 de QUARTUS II y opción RTL
QUARTUS II
23/05/2018
EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I y II
Referencias bibliográficas: 1. Floyd, T.L. (2010). Digital Fundamentals. Ed. Prentice Hall.
2. Mano, M. (2013). Logic Design. Ed. Prentice Hall.
UNIDAD III
PACKAGES EN VHDL
UNIDAD IVen VHDL como librerías de componentes
C3: Diseña circuitos secuenciales utilizando programación de dispositivos
Microprogramación para máquinas de estado algorítmico (ASM) ACTIVIDADES DE
C4 Diseña sistemas CONTENIDOS
SEMANA secuenciales en base a un diagrama CONTENIDOS CONTENIDOS
de estado algorítmico implementando sistemas complejos usando PACKAGE en/ VHDL HORAS
APRENDIZAJE
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
ACTIVIDADES DE
CONTENIDOS
Componentes y como CONTENIDOSMSI a nivel
Crea componentes CONTENIDOS Explicación de /guía deHORAS03
SEMANA
Semana N° 9 declararlos APRENDIZAJE
CONCEPTUALES
dentro de un dePROCEDIMENTALES
VHDL ACTITUDINALES Laboratorio
Fechas: programa o subprograma. EVALUACIÓN
29/05/2018
Semana N° 13 Unidad de proceso de datos Implementa circuitos, Explicación de guía de 03
30/05/2018
Fechas: (ruta de datos). Unidad de apoyándose con simulación y Laboratorio. Manejo de
control (controladores). armado de circuitos reales
26/06/2018
Semana N° 10 Librerías de componentes usando Crea PACKAGE
librerías deencomponentes
VHDL
Simuladores. QUARTUS
Explicación de guíaII de 03
El estudiante es ordenado y
27/06/2018
Fechas: para utilizarlas dentro de El estudiante demuestra interés Laboratorio.
programas principales analítico, acertado.
Semana N° 14 Control cableado. Máquina de Implementa
05/06/2018 circuitos, en el tema. Explicación de Guía de 03
Fecha: Mealy y Máquina de Moore. apoyándose con simulación y Laboratorio. Manejo de
06/06/2018 armado de circuitos reales.
03/07/2018 Participa activamente, con Simuladores. QUARTUS II
Semana N° 11 Diseño de circuitos Diseña máquinas de estado comportamiento Explicación de guía de
Demuestra y respeto
responsabilidad 03
04/07/2018
Fechas: secuenciales usando librerías usando librerías de
ético en el desarrollo de la clase Laboratorio
Semana de componentes.
N° 15 Diagrama ASM. Control componentes.
Implementa circuitos, Explicación de Guía de 03
12/06/2018
Fechas: microprogramado. apoyándose con simulación y Laboratorio. Manejo de
13/06/2018 Respuesta condicional de armado de circuitos reales.
10/07/2018 Retardo inercial y no inercial.. Diseña circuitos secuenciales Simuladores.
ExplicaciónQUARTUS
de guía deII 03
Semana N° 12controladores
11/07/2018 reduciendo el retardo inercial Laboratorio
Fecha. Diagrama ASM. Control modificando el diagrama
Semana N° 15 Implementa circuitos, Explicación de Guía de 03
19/06/2018 microprogramado. esquemático
apoyándose cony no la lógica. y
simulación
Fecha: Laboratorio. Matlab
20/06/2018 Respuesta
SEGUNDAcondicional
EVALUACIÓNdeCORRESPONDIENTE
armado de circuitosAreales.
LA UNIDAD
Uso N° III
17/07/2018 controladores. Señales de Fundamentals.
Matlab
Referencias bibliográficas: 1. Floyd, T.L. Digital Ed. Prentice Hall.
18/07/2018 Digitales
2. Mano, M. Logic Design. Ed. Prentice Hall
Semana N° 17 EVALUACIÓN FINAL EVALUACIÓN FINAL EVALUACIÓN FINAL 03
Fechas:
24/07/2018 EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III y IV
25/07/2018
Referencias bibliográficas: 1. Floyd, T.L. Digital Fundamentals. Ed. Prentice Hall.
2. Mano, M. Logic Design. Ed. Prentice Hall.
VI. METODOLOGÍA
Trabajo en grupos pequeños para analizar, comparar, contrastar sus posibles soluciones con las soluciones de otros; se entrena en el trabajo
colaborativo y la toma de decisiones en grupo.
Espacios
Espacio adecuado para que los grupos de trabajo desarrollen adecuadamente su trabajo con la técnica de Casos; ya sea espacio físico dentro del salón
de clases, salas de conferencias o de debates.
Biblioteca
De igual manera, la biblioteca debe de mantener su subscripción a revistas especializadas profesionales en las disciplinas, así como a las bases de datos;
de manera que pueda proveer a los estudiantes con acceso suficiente a publicaciones en las disciplinas de estudio o bancos de casos ya sea de manera
física o en línea, según sea el caso. También debe asegurar el acceso y mantenimiento de la colección física: libros, revistas etc., en cantidad suficiente
para que todos los estudiantes tengan acceso a información relevante y actualizada y fuentes de información respecto a los casos que investigarán.
Recursos Tecnológicos
Acceso a equipo de cómputo.
Acceso a equipos y dispositivos electrónicos.
Software de simulación.
Otros recursos en línea para llevar a cabo las actividades que sean diseñadas
VIII. EVALUACIÓN
De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras
formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5)
es a favor de estudiante”.
Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores responsables de la
asignatura y entregados a los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos fijados”
Asimismo, el artículo 36°menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura.
Si un alumno acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final
y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar oportunamente al Director de Escuela”
NF = EP*33%+EF*33%+ PC*34%
100%
IX. FUENTES DE INFORMACIÓN
9.1 Bibliográficas
9.2 Electrónicas