Boletín de 5to grado 

Viernes, 8 de enero de2021 

Fechas importantes 
18 de enero — No hay clases - Maestros en servicio
22 de enero al 19 de febrero — Exámenes MAP
4 de febrero — Conferencias dirigidas por estudiantes - 5:00 a 8:00
8 de febrero — Conferencias dirigidas por estudiantes - 5: 00 a 8:00
12 de febrero — No hay clases - Día de
compensación 15 de febrero — No hay clases - Día de los presidentes 
 
¡NUEVO!   
No es información “NUEVA”… pero sigue siendo muy relevante…. ​Necesitamos su ayuda​: Carga de 
computadoras y auriculares ¡Las 
computadoras deben cargarse todos los días!​ (¡Esto sigue siendo un problema con muchos 
estudiantes de quinto grado!) 
Hemos notado una gran cantidad de estudiantes de quinto grado que vienen a la escuela 
regularmente sin cargar sus computadoras. ​Las computadoras de los estudiantes deben venir a la 
escuela cargadas todos los días​. Se ha proporcionado un cable de carga a cada estudiante para que 
lo guarde en casa con este fin. Agradeceríamos mucho su ayuda en casa para recordar a los 
estudiantes que carguen sus dispositivos a diario.   
Además, los ​estudiantes necesitan un juego de auriculares / audífonos​ que se guardan en el bolsillo 
de la bolsa de la computadora, ya que se usan a menudo en la escuela. A muchos estudiantes les 
faltan los auriculares o necesitan reemplazar los perdidos o rotos. ¡Su ayuda también es muy 
apreciada! ¡Gracias!   
 
Ayuda de la cuenta de Canvas 
Estamos usando una aplicación llamada Canvas para comunicar nuestro aprendizaje a padres y 
alumnos. We tiene un sitio web muy útil lleno de “cómo hacer” videos que van desde de lona lo 
básicoa funciones más avanzadas. Por ejemplo, hay videos sobre cómo configurar una cuenta para 
padres. Puede encontrar esta información en el siguiente enlace: ​https://tinyurl.com/y6ja669o 
 
Si aún necesita ayuda después de mirar por encima del sitio de lona de laayuda,puede comunicarse 
con ​Shannon​Quandahl,nuestra maravillaful persona tecnología! 
 
NOTICIAS DEL AULA 
 
Matemáticas con la Sra. Maher 

¡Más en la parte de atrás! 

Matemáticas 5​.​ Mission 2 ha presentado a los estudiantes un trabajo conceptual similar (matemáticas 
mentales, razonamiento, modelos conceptuales y algoritmos), pero con números enteros. Los 
estudiantes comenzarán a dividir números enteros. Cada operación concluye con trabajo de 
aplicación y problemas verbales de medición. Siga trabajando en las operaciones básicas de 
multiplicación y división, tal vez coloque tarjetas en el automóvil, en la mesa del desayuno o en la 
mesa de café para que las revise durante la semana. Cuanto mejor seamos, más fáciles serán las 
matemáticas para el resto de su vida. Los estudiantes hicieron un gran trabajo en la evaluación de 
multiplicación. Estoy muy orgulloso de ellos. Nuestra unidad de división ha ido muy bien, ¡sigue 
practicando! Estamos terminando nuestra unidad de división y evaluaremos la semana siguiente. Han 
hecho un gran trabajo estimando, dividiendo y verificando con la multiplicación. Estos problemas 
toman un tiempo para ser resueltos, pero les está yendo muy bien si los resuelven. 
Matemáticas híbridas​. 
Acabamos de terminar nuestra unidad 2 sobre ecuaciones y estamos listos para pasar al Módulo 4, que
presentará números negativos a los estudiantes.  

Lenguaje con el Sr. Amundson 

Comenzamos esta semana compartiendo nuestras historietas en voz alta con nuestros compañeros. 
Los estudiantes disfrutaron leyendo los cómics, las ilustraciones y riéndose de la amplia variedad de 
cómics creados. También pasamos algún tiempo en nuestros registros de escritura, trabajando en 
nuestras habilidades gramaticales en IXL y escribiendo algo sobre eventos actuales.  
 
Leyendo con la Sra. Nowack    
Esta semana, los estudiantes de quinto grado han estado explorando diferentes géneros. El viernes, 
como actividad culminante, los estudiantes participaron en una escapada !! Se espera que los 
estudiantes lean 20 minutos o más de un libro IR (lectura independiente) todos los días. Este libro 
debe llevarse a casa y llegar a la escuela todos los días.  
 
Ciencia con el Sr. Peterson  
Comenzamos nuestra unidad de materia con un fenómeno: ​aplastar una lata​. Observamos e hicimos 
preguntas y las publicamos en ​nuestro espacio comunitario Jamboard​. Comenzamos a explorar 
algunas de esas preguntas en clase para determinar qué condiciones deben darse para que la lata se 
aplaste. Hacia el final de la semana, comenzamos a explorar el aire, ya que determinamos que tanto el 
aire en la lata como el agua eran importantes. El jueves reunimos evidencia de que el aire ocupa 
espacio. El viernes, reunimos evidencia de que el aire pesa algo. ​¡Viola​ hemos determinado que el aire 
es, de hecho, materia! Usaremos esos conocimientos para avanzar en nuestra comprensión de por 
qué se aplastó la lata.  
¿Qué está pasando afuera?​ ​Observando la naturaleza - 4 de enero | con Larry Reis​. Me encanta 
aprender sobre lo que sucede afuera. ¡Espero que tú también lo hagas! Este episodio presenta 
cernícalos americanos machos, los remansos del río Mississippi y la pesca en el hielo de agallas 
azules. 
 
Estudios sociales con la Sra. Suhr 
Esta semana hemos estado aprendiendo sobre 3 asentamientos de inglés temprano en América del 
Norte. Leemos sobre Roanoke, Jamestown y Plymouth. La semana que viene, aprenderemos sobre las 

 
13 colonias y las diferencias en las regiones coloniales. Asegúrese de consultar la página de tareas en 
Canvas y los registros en PowerSchool regularmente para asegurarse de que se completen las 
asignaciones.   
 
A continuación se muestra una copia de este boletín según lo representa Google Translate.