DIVISIÓN PREPARATORIA.

Manual académico de la asignatura

Metodología
de la investigación.

Elaborado por:
L.P Alejandro Hernández.
Introducción:

La Metodología de la Investigación se considera y se define como la disciplina que

elabora, sistematiza y evalúa el conjunto del aparato técnico procedimental del
que dispone la Ciencia, para la búsqueda de datos y la construcción del
conocimiento científico. La Metodología consiste entonces en un conjunto más o
menos coherente y racional de técnicas y procedimientos cuyo propósito
fundamental apunta a implementar procesos de recolección, clasificación y
validación de datos y experiencias provenientes de la realidad, y a partir de los
cuales pueda construirse el conocimiento científico.

La metodología surge a medida que las ciencias van desarrollándose, de donde se

desprende que el conocimiento metodológico, el aprendizaje y experiencia de las
técnicas opera como un proceso continuo, gradual y progresivo en el que el saber
se construye y el modo de adquirirlo se configura con el paso de la experiencia.

Los aspectos generales que se tratan en este esquema de clases son los
siguientes:
 El proceso de la investigación científica.
 Conceptos científicos.
 Formulación de problemas.
 Tipos de investigación.
 Marco teórico.
 Hipótesis.
 Diseño de la investigación.
 Medición en la ciencia.
 Métodos de recolección de datos.
 Análisis e interpretación de los datos.
 Aspectos formales.
Presentación

Este documento es una descripción del proceso metodológico para la construcción

de un problema de investigación desde las ciencias Sociales. De la experiencia
académica de guía de tesis de grado en la universidad, resulta más que evidente
que una de las dificultades mayores con que se enfrentan los estudiantes es
precisamente con la construcción de su problema u objeto de investigación,
dificultades que son resultado de una insuficiente comprensión de la metodología
de la investigación (es decir, del proceso que deben seguir para dilucidar su
problema de investigación) o de una insuficiente comprensión de las posibilidades
que les ofrece el campo disciplinario desde el cual deben abordar su investigación.

Este documento tiene una finalidad pedagógica y está destinado a alumnos

universitarios de metodología de la Investigación.

Uno de los paradigmas de esta asignatura y la mayor inquietud que tienes como
estudiante es que si Realizaras una tesis, definamos el concepto de tesis:

Una tesis es una proposición concreta, desarrollada con una metodología de

investigación consistente. El tema tratado está relacionado con las disciplinas de
estudio del estudiante, las instituciones educativas emplean este método de
investigación como un requisito para obtener un grado académico, por ejemplo:
licenciatura, maestría, doctorado, etc.

Por su parte, la tesina es un trabajo de investigación de menos alcance que una

tesis, cuyo fin principal es demostrar la capacidad investigativa y
metodológica del estudiante. Al elaborar una tesina, no se espera que se
desarrolle un tema original o se den nuevos aportes en un área de conocimiento.
Sin embargo, en esta se incluye la revisión de bibliografía y la descripción de un
problema.
 ¿Cuáles son las diferencias entre una tesis y una tesina?
Tesis Tesina
Es un trabajo de investigación que
Es un trabajo monográfico individual que
tiene como fin producir nuevo
tiene el objetivo de demostrar el dominio
conocimiento o desarrollar un tema
Definición de una metodología de investigación por
específico desde un enfoque
parte del estudiante, y con el cual puede
novedoso, siendo el requisito final para
obtener un grado o posgrado académico.
obtener un grado o posgrado.
Desarrollar un trabajo de investigación Demostrar la capacidad de un estudiante
Principal
original que aporte nuevo conocimiento para desarrollar un trabajo de investigación
finalidad
en un área del saber. utilizando una metodología científica.
Es una investigación a
Es una investigación monográfica
profundidad en un área específica.
con alta rigurosidad metodológica.
Produce conocimiento original o
Es principalmente teórico-
sobre algo ya conocido, pero con un
pragmática.
enfoque novedoso.
Su aprobación permite la obtención
Su aprobación permite el
de un título técnico, de grado o de
acceso a un título de grado o de
Características posgrado (excepto doctorado).
posgrado.
Es un trabajo individual o grupal.
Puede ser individual o grupal.
Es posible que requiera
Va acompañada de una tutoría
acompañamiento tutorial.
u orientación.
Es común que sea presentada y
Debe ser presentada y
defendida ante un jurado.
aprobada por un jurado.

Grados o Bachillerato universitario, licenciatura, Cursos de pregrado y técnicos, bachillerato

niveles maestría y doctorado. universitario, licenciatura y maestría.
Tiempo de Dependiendo del nivel, normalmente Dependiendo del nivel, de seis meses a
elaboración de seis meses a tres años. dos años.
Variable, generalmente alrededor de
Variable, alrededor de las 50 cuartillas,
Extensión las 100 cuartillas, pudiendo alcanzar
pudiendo alcanzar 100 cuartillas.
500 cuartillas.
¿Qué es una tesina?

La tesina es un trabajo de investigación monográfico que se realiza

individualmente y cuyo objetivo es que el estudiante demuestre que tiene
la capacidad para realizar una investigación siguiendo una metodología
apropiada.

Tanto la tesis como la tesina poseen características similares. Ambas comparten

el uso riguroso de una estructura metodológica. No obstante, la profundidad y
extensión de una tesina es menor a la de la tesis.

Así como con la tesis, con la tesina se puede obtener un título académico.
Generalmente, se trata de títulos de pregrado, grado y posgrado. Sin embargo, a
diferencia de la tesis, la presentación, defensa y aprobación de una tesina no lleva
a la obtención de un doctorado.

Entendiendo estos conceptos básicos sobre el resultado final, veamos a detalle los
contenidos que tendrás que desarrollar a lo largo del semestre en la materia de
metodología de la investigación.
Contextualización:

Cuando nos referimos a un proyecto de investigación científica, estamos hablando

de una planeación con objetivos específicos a investigar, explicar y poner una
puesta en marcha; ante la aparición de un fenómeno natural o social. El proyecto
de investigación se puede dividir en 4 grandes categorías, cada una con
subprocesos establecidos también; la primer categoría se refiere al diseño, que
incluye el planteamiento del problema y el establecer objetivos; la segunda
responde a la formulación del marco teórico y fuentes referenciales del fenómeno
de estudio, la justificación del abordaje y el impacto que se pretende con el estudio
del fenómeno; la tercera categoría se denomina método, en esta parte del trabajo
se hace referencia al cómo se recogerán los datos que permitan explicar el
fenómeno estudiado a través de técnicas e instrumentos; así como el
establecimiento de los resultados que se obtuvieron. Finalmente, la cuarta
categoría es la presentación o comunicación de resultados; en este apartado se
realiza la interpretación de los datos, se establece una discusión entre lo que dice
la teoría y los resultados que se obtuvieron para en última estancia establecer
conclusiones finales respecto al fenómeno estudiado.

Te has preguntado ¿Qué implica iniciar un proyecto de investigación?

La investigación es una actividad común en nuestros días, pero no toda

investigación es científica ni predeterminada. Para poder generar conocimientos
nuevos y sustentados debemos establecer parámetros científicos que nos permita
realizar la investigación con rigor científico. Es muy importante que antes de iniciar
con una investigación científica poder identificar correctamente cual es el
problema que se desea tratar y la intención de tratarlo. Poder expresarlo
claramente a través de un enunciado simple y preciso. Debemos ir
relacionándonos con el tema que se desea tratar para generar una visión
periférica y general de tema y de las posibles perspectivas en que se puede
abordar. El abordaje de problema puede ser planteado desde su descripción,
delimitación, definición, caracterización, planteamiento o formulación; todas ellas
son distintas, pero nos ayudan a estructurar el objeto de estudio e iniciar la
sistematización para solucionarlo.

El proyecto de investigación.

¿Qué elementos constituyen un proyecto de investigación? Estructura del proyecto

En la creación del proyecto de investigación, la estructura de éste es de suma
importancia; ya que entre más claro sea para el lector, tendrá mayores
posibilidades de aprobación, de financiamiento y de obtener una aportación
exitosa a la ciencia.

A continuación, se presentan una serie de elementos básicos para el proyecto de

investigación: Preliminar Portada Como datos preliminares a la investigación, el
proyecto deberá incluir una portada; la cual deberá contener los siguientes datos:
nombre de la Institución, Facultad y Escuela, así como el Título tentativo: debe ser
corto, claro y preciso. Si excede de dos líneas, puede recurrirse al uso de
subtítulo. A su vez deberá incluir al autor o a los autores, que no es otra cosa que
el nombre de los investigadores, finalmente el lugar y la fecha donde se realizó la
investigación. Índice El índice proporciona al lector la referencia al contenido del
proyecto en un orden adecuado, enunciando los capítulos y secciones referidas en
la página. Introducción Como elemento inductivo, se sugiere escribir una reseña
corta del tema que se pretende investigar. Exaltando la importancia del estudio de
dicha temática, estableciendo parámetros donde se haga evidente la vigencia y
persistencia del fenómeno a estudiar.

Cuerpo

A continuación, se caracterizarán los elementos que debe contener el cuerpo de la

investigación de una manera concreta, ya que en sesiones posteriores se tratará
cada uno de estos aspectos detalladamente. Para crear una perspectiva más
completa, se abordarán los elementos indicando cuáles deberán incluir en capítulo
1, 2, etc.
Capítulo 1. El problema

Para comenzar la investigación científica, es de suma importancia tener muy claro

cuál es el problema que queremos abordar, y para ello es necesario establecer un
planteamiento, el cual consiste en la descripción amplia de la situación del objeto
que se pretende estudiar, situándola en un contexto específico que permita la
comprensión de su origen y sus posibles relaciones con otras variables. Para la
redacción del planteamiento del problema, es beneficioso utilizar los argumentos
preestablecidos que incluyan datos o cifras que ayuden a determinar si realmente
el problema que se estudiará es un problema. Cuando el investigador plantea un
problema, debe considerar preguntas como: ¿Qué situaciones, datos y conceptos
están relacionados?, ¿Qué antecedentes o hechos se relacionan con el
problema?, ¿Cuál es el status quo actual?, ¿Cuál es la importancia de abordar el
problema?, etc. Una vez planteado el problema, el paso siguiente es la
formulación del mismo; entendiendo como formulación a la "reducción del
problema a términos concretos, explícitos, claros y precisos." (Tamayo, 1999, pág.
169).

Objetivos

Una vez realizado el planteamiento y la formulación del problema, se procederá a

la redacción de los objetivos de investigación, que podemos definir como las
metas que el investigador establece en correspondencia con las variables que
desea conocer, los objetivos son un "producto de la labor investigativa” (Ramírez,
1996, pág. 61) Para la redacción de los objetivos. El investigador debe ser hábil,
ya que será la traducción de manera afirmativa de la expresión de las preguntas
planteadas anteriormente (Sabino, 2002). En la redacción se utilizarán verbos en
infinitivo, dependiendo de la intención investigativa y da pie a las actividades que
se pretenden realizar a lo largo de la investigación. Hay que destacar que los
objetivos deben tener total congruencia con el planteamiento y formulación del
problema.

Justificación

En esta sección el investigador deberá dejar en claro las razones por las cuales
pretende realizar la investigación, y la proyección de sus aportaciones desde la
praxis y la teoría. Para una redacción clara y precisa, es recomendable plantearse
tres cuestiones: ¿Por qué realizar la investigación?, ¿Cuáles serán sus
aportaciones a la ciencia? ¿A qué población le beneficiarán? Limitaciones
Denominamos limitaciones, a las dificultades que inciertamente podrían hacerse
presentes durante el desarrollo de la investigación. Un ejemplo de estas
limitaciones podría ser que en una investigación las personas que planeamos
encuestar, no muestren disposición al momento del llenado, lo cual provocará
sesgos importantes en la investigación que deberán tomarse en cuenta para la
redacción de conclusiones finales.

Capítulo 2. Marco teórico.

El marco teórico de la investigación o marco referencial, puede ser definido como

la recapitulación de una técnica documental, que funciona como marco para la
investigación; para una organización más precisa, el marco referencial, responde a
una estructura fraccionada en 3 categorías: antecedentes, bases teóricas y la
definición de términos básicos. Cabe señalar, que el orden de aparición y la
aparición por sí misma, dependerá de los objetivos y planteamiento del problema.
Al referirnos a los antecedentes de la investigación, se hace alusión a los estudios
previos que aborden o se relacionen con el problema planteado; debe quedar
claro que este apartado no hace referencia a la historia tal cual del fenómeno de
estudio. En estas investigaciones se revisará de qué manera otros autores han
abordado al fenómeno y cuales han sido sus objetivos, para precisar así la
utilización del método más conveniente para la investigación. Por su parte, las
bases teóricas son el conjunto de conceptos y propuestas con una orientación
determinada, la cual dirigen para la explicación del fenómeno o problema
planteado. Esta sección normalmente se fragmenta en función de las
subtemáticas que integran el tema central, las cuales a su vez responden a las
variables (particularidad que al ser medida en otros sujetos se vuelve dispuesto de
adoptar otros valores) que participan en la investigación. Por último, la definición
de conceptos básicos se establece en brindar un significado preciso y
contextualizado de las expresiones o variables involucradas, Tamayo (et al) decía
que los conceptos básicos son “la aclaración del sentido en que se utilizan las
palabras o conceptos empleados en la identificación y formulación del problema."
(p. 78).

Hipótesis.

"Hipótesis es una proposición enunciada para responder tentativamente a un

problema." (Paradinas, 1991, pág. 151). La formulación de una hipótesis es propia
de las investigaciones explicativas, donde el objetivo consiste en establecer
relaciones causales entre variables. Variables Una variable es una “cualidad
susceptible de sufrir cambios” (DRAE, 2001). Un sistema de variables consiste,
por lo tanto, en una cadena de características que se pretende estudiar, definidas
en función de sus indicadores o unidades de medida (Hernández Sampieri, C, &
Batista, 2003). Capítulo

El método La metodología del proyecto incluye el tipo o tipos de investigación, las

técnicas y los procedimientos que serán utilizados para llevar a cabo la
indagación. Es el "cómo" se realizará el estudio para responder al problema
planteado. Diseño El diseño de investigación es la estrategia que adopta el
investigador para responder al problema planteado. En esta sección se definirá y
se justificará el tipo de diseño partiendo de los objetivos. El diseño podrá ser
entonces de tipo documental, experimental o de campo con sus respectivas
especificaciones. Población y muestra “Población es un conjunto definido, limitado
y accesible del universo que forma el referente para la elección de la muestra. Es
el grupo al que se intenta generalizar los resultados” (Buendía Eisman & Colás
Bravo, 1998)

Muestra es “una parte o subconjunto de una población normalmente seleccionada

de tal modo que ponga de manifiesto las propiedades de la población. Su
característica más importante es la representatividad, es decir, que sea una parte
típica de la población en la o las características que son relevantes para la
investigación” (Jimenéz Fernández, 1983).

Existen dos tipos de muestreo: probabilístico y no probabilístico; en el

probabilístico se conoce la probabilidad que tiene cada elemento de integrar la
muestra; y puede ser por azar simple o sistemático, estratificado o por
conglomerados. En el muestreo no probabilístico se realiza la selección
desconociendo la probabilidad que tienen los elementos de la población para
integrar la muestra, pueden se de tipo casual, intencional o por cuotas.

Técnicas e instrumentos.

Las técnicas de recolección de datos son las distintas formas de alcanzar la

información. Los instrumentos son los medios materiales que se emplean para
recoger y almacenar la información (Kerlinger, 1975). Capítulo 4. Resultados En
este punto se describen las técnicas que se utilizarán para la revisión e
interpretación de los datos obtenidos (clasificación, registro, tabulación y
codificación), dependiendo del paradigma de investigación. Una vez realizada la
interpretación de datos, se deberá redactar un informe en el cual se especifiquen
los resultados obtenidos, de tal manera que dichos resultados den pie a formular
la discusión, que no es otra cosa que el contraste de la teoría y los resultados
hallados o el contraste o afinidad con las hipótesis establecidas; y así redactar las
conclusiones pertinentes a la investigación, las cuales se denominarán como
nuevo conocimiento.

Bibliografía.
La bibliografía se refiere al listado de los materiales consultados y citados en la
investigación; los cuales deben aparecer al final del informe con un orden
alfabético a partir del apellido del autor. Anexos Los anexos forman parte de los
elementos añadidos a la redacción del trabajo investigativo; pueden estar
compuestos por los instrumentos de recolección de datos, glosarios, etc.
 DIVISIÓN PREPARATORIA.

Manual académico de la asignatura

Metodología
de la investigación.

ACTIVIDADES Y RUBRICAS.

Elaborado por:
L.P Alejandro Hernández.
ACTIVIDAD 1: Propuesta de tema de investigación.

INSTRUCCIONES

Es preciso iniciar con el desarrollo de tu Proyecto de Integración, para tal fin, elige
una organización y tema acerca del cual puedas hacer un diagnóstico para ubicar
un posible problema o situación a mejorar, y por lo tanto plantear un plan de
intervención, que será la base del Proyecto de Integración de esta asignatura.

Si bien es posible que todavía no conozcas con detalle la organización elegida,

investiga de manera preliminar sus características y no olvides anotar el nombre
de la empresa seleccionada, así como el problema, situación o necesidad
detectada en la empresa
Lineamientos generales:

 Cuida que la ortografía y redacción sean adecuadas y que el resultado que

presentes sea desde tu propia investigación, contexto y expresión.
 No es preciso retomar alguna definición de manera textual de documentos.

 Envía tu actividad en tiempo y forma en esta sesión ya que en otras fechas

no se activarán las opciones para evaluarte.

Material:

Utiliza como punto de partida el material de apoyo de la semana, y aquellos que

consideres adecuados.

Forma de entrega:
enviar la actividad en tiempo y forma en la plataforma Google classroom o al
correo del docente: alejandro.unitam@outlook.com.
Rubrica de evaluación:

Forma Ponderación
Tus datos generales, de la Universidad y la Requisito
asignatura
Ortografía y redacción adecuada. 20 puntos
Contenido
Procedimiento. El alumno describió de
80 puntos
manera organizada su elección de tema y
organización.

Total 100 puntos

ACTIVIDAD 2: Marco Referencial y Cronograma.

INSTRUCCIONES
Un punto de partida del Proyecto de Integración y de cualquier propuesta de
intervención es identificar con cierto nivel de detalle las principales características
de la organización o empresa seleccionada.

Basándote en los elementos para un plan de intervención y los que conforman un

marco referencial:

1. Investiga y anota las características de la empresa, institución pública o privada

u organismo seleccionado:
a. Giro
b. Historia
c. Misión
d. Visión
e. Objetivo(s)
f. Valores
2. Situación actual (diagnóstico a través de las herramientas necesarias) y
competencia.
3. Elabora un cronograma preliminar con las fases del proyecto, destacando las
etapas de los avances generales que realizarás, iniciando a partir de tu primer día
de clases y hasta dos semanas antes de tu 3er parcial de este curso.
Lineamientos generales:

 Cuida que la ortografía y redacción sean adecuadas y que el resultado que

presentes sea desde tu propia investigación, contexto y expresión.
 No es preciso retomar alguna definición de manera textual de documentos.

 Envía tu actividad en tiempo y forma en esta sesión ya que en otras fechas

no se activarán las opciones para evaluarte.

 Utiliza como punto de partida el material de apoyo de la semana, y aquellos

que consideres adecuados.
Forma de entrega:

Entrega la propuesta en un documento de Word o PDF de máximo 5 páginas

incluyendo la portada y la bibliografía, usa letra Arial a 12 puntos, con interlineado
a 1.5 y nombra tu archivo con estas características AV2_Nodeequipo_grupo.

Enviar en tiempo y forma a la plataforma Google classroom o al correo del

docente: alejandro.unitam@outlook.com.
Rubrica.

Forma Ponderación
Tus datos generales, de la Universidad y la
Requisito
asignatura
Ortografía y redacción adecuada. 13 puntos
Referencias bibliográficas completasy
7 puntos
pertinentes.
Contenido
Procedimiento. Se elaboró y presentó de
manera organizada los puntos solicitados 50 puntos
acerca de la organización elegida.
Se presentó un cronograma inicial de avance.
30 puntos

Total 100 puntos

ACTIVIDAD 3: Objetivos.

Dale un objetivo a tu investigación, ¡aprendamos a ponerle objetivos a nuestra

idea!
Una parte fundamental de la metodología de la investigación es plantear los
objetivos que se pretenden alcanzar con la propuesta; para tal fin es preciso que
trabajes en ellos a partir de la situación problemática o a mejorar que se puede
detectar de manera inicial y que conforme se desarrolla el proyecto se puede
ubicar con mayor precisión.

Basándote en tu primer acercamiento a una posible propuesta de solución o plan

de intervención, realiza la propuesta de tus objetivos.
Lineamientos generales:

 Cuida que la ortografía y redacción sean adecuadas y que el resultado que

presentes sea desde tu propia investigación, contexto y expresión.
 No es preciso retomar alguna definición de manera textual de documentos.

 Envía tu actividad en tiempo y forma en esta sesión ya que en otras fechas

no se activarán las opciones para evaluarte.
Material:

Utiliza como punto de partida el material de apoyo de la semana, y aquellos que

consideres adecuados.
Forma de entrega:

Entrega la propuesta en un documento de Word o PDF de máximo 5 páginas

incluyendo la portada y la bibliografía, usa letra Arial a 12 puntos, con interlineado
a 1.5 y nombra tu archivo con estas características AV3_Nodeequipo_grupo.

Enviar en tiempo y forma a la plataforma Google classroom o al correo del

docente: alejandro.unitam@outlook.com.
Rubrica:
Forma Ponderación
Tus datos generales, de la Universidad y la Requisito
asignatura
Ortografía y redacción adecuada. 13 puntos
Referencias bibliográficas completasy
7 puntos
pertinentes.
Contenido
Procedimiento. Se elaboró y presentó de
manera organizada sus objetivos de manera 80 puntos
coherente con la organización elegida, así
como
con su elección de tema y propuesta inicial.

Total 100 puntos

Primera Entrega del Proyecto de Integración. (1° PARCIAL)

INSTRUCCIONES.

En esta sección debes colocar la primera parte de tu Proyecto de Integración,

para cumplir con lo que se solicita en esta entrega, revisa el documento Proyecto
de Integración, en la Información General del Curso.

Recuerda que en la entrega final debes incluir nuevamente lo entregado en esta

sesión, pero actualizado atendiendo las indicaciones de tu profesor, además de
los elementos que se solicitan en la segunda entrega.

Lineamientos generales:

 Cuida que la ortografía y redacción sean adecuadas y que el resultado

que presentes sea desde tu propia investigación, contexto y expresión.
 Si retomas alguna definición o explicación de manera textual, siempre y
cuando sea imprescindible, coloca el contenido entre comillas y anota la
referencia al autor original. Si solamente parafraseas ideas o retomas la
información explicando con tus palabras, no entrecomilles, pero sí coloca
la referencia del autor original.
 Envía tu actividad en tiempo y forma en esta sesión ya que en otras
fechas no se activarán las opciones para evaluarte.
Material:

 Utiliza como punto de partida el material recomendado de las sesiones, y

aquellos que consideres adecuados y los que tu profesor te indique.
Forma de entrega:

Entrega la propuesta en un documento de Word o PDF de máximo 5 páginas

incluyendo la portada y la bibliografía, usa letra Arial a 12 puntos, con interlineado
a 1.5 y nombra tu archivo con estas características EVA1_Nodeequipo_grupo.

Enviar en tiempo y forma a la plataforma Google classroom o al correo del

docente: alejandro.unitam@outlook.com.

Rubrica:
Forma Ponderación
Tus datos generales, de la Universidad y la 3 puntos
asignatura
Referencias bibliográficas completasy
7 puntos
pertinentes.
Ortografía y redacción adecuada. 10 puntos
Contenido
Procedimiento. El alumno incluyó todos los
80 puntos
elementos requeridos del avance en el
formato oficial.

Total 100 puntos

ACTIVIDAD 4: Marco Teórico.

INSTRUCCIONES

Un elemento primordial del Proyecto de Integración es el marco teórico, que en

general se integra pro la descripción de antecedentes del proyecto, tanto de tipo
teórico como práctico y contextual, de ahí su relación con el marco referencial,
pero en el teórico se avanza a aspectos relacionados ya con tendencias y
recopilación de planteamientos de expertos que aporten acerca del tema que se
aborde.

Realiza lo siguiente:

Elabora el Marco Teórico, describe los antecedentes del tema y situación

detectada en la organización elegida, en función de aspectos:

a. Teóricos (principales elementos conceptuales)

b. Prácticos (experiencias similares)

c. Contextuales (lugar donde se aplicará o aplicó el proyecto)

Lineamientos generales:

 Cuida que la ortografía y redacción sean adecuadas y que el resultado que

presentes sea desde tu propia investigación, contexto y expresión.
 Al retomar alguna definición o explicación de manera textual, siempre y
cuando sea imprescindible, coloca el contenido entre comillas y anota la
referencia al autor original. Si solamente parafraseas ideas o retomas la
información explicando con tus palabras, no entrecomilles, pero sí coloca la
referencia del autor original y al final anota las fuentes citadas con sus
datos completos.
 Envía tu actividad en tiempo y forma en esta sesión ya que en otras fechas
no se activarán las opciones para evaluarte.
  Apóyate en las características del proyecto, revisa el documento Proyecto
de Integración.
 Utiliza como punto de partida el material de apoyo de la semana, y aquellos
que consideres adecuados.

Entrega:

Entrega la propuesta en un documento de Word o PDF de máximo 5 páginas

incluyendo la portada y la bibliografía, usa letra Arial a 12 puntos, con interlineado
a 1.5 y nombra tu archivo con estas características AVA4_Nodeequipo_grupo.
Enviar en tiempo y forma a la plataforma Google classroom o al correo del
docente: alejandro.unitam@outlook.com.

Rubrica:

Forma Ponderación
Tus datos generales, de la Universidad y la Requisito
asignatura
Ortografía y redacción adecuada. 13 puntos
Citas a fuentes pertinentes en el desarrollo
10
del marco teórico.
Referencias bibliográficas completas. 7 puntos
Contenido
Procedimiento. Se elaboró y presentó de
manera completa los puntos solicitados 70 puntos
acerca de la organización elegida.

Total 100 puntos

ACTIVIDAD 5: Propuesta de solución.

El centro de un Proyecto de investigación es la Propuesta de solución de la

situación detectada, la cual debe estar acorde con los resultados del diagnóstico,
con el marco referencial y el marco teórico, y en particular, con los objetivos
planteados. Todos los elementos del Proyecto deben ser coherentes entre sí.

Realiza lo siguiente:

Describe la Propuesta de solución, con apoyo de los objetivos del proyecto, los
antecedentes del tema y situación detectada en la organización elegida, en
función de los siguientes aspectos:

a. Objetivo general

b. Objetivos específicos de la propuesta

c. Explicación general de la propuesta

d. Fases de la propuesta

e. Actividades a realizar (Cronograma)

f. Políticas y procedimientos

g. Recursos humanos implicados

h. Costos

i. Material, instrumentos e instalaciones necesarias

j. Mecanismos de evaluación y seguimiento

k. Sugerencias para la implementación

Lineamientos generales:

 Cuida que la ortografía y redacción sean adecuadas y que el resultado que

presentes sea desde tu propia investigación, contexto y expresión.

Al retomar alguna definición o explicación de manera textual, siempre y cuando

sea imprescindible, coloca el contenido entre comillas y anota la referencia al
autor original. Si solamente parafraseas ideas o retomas la información
explicando con tus palabras, no entrecomilles, pero sí coloca la referencia del
autor original y al final anota las fuentes citadas con sus datos completos.
 Envía tu actividad en tiempo y forma en esta sesión ya que en otras fechas
no se activarán las opciones para evaluarte.

Material:

 Apóyate en las características del proyecto, revisa el documento Proyecto

de Integración, en la Información General del Curso.
 Utiliza el material de apoyo de la semana y aquellos que consideres
adecuados.

Forma de entrega:

Entrega la propuesta en un documento de Word o PDF de máximo 5 páginas

incluyendo la portada y la bibliografía, usa letra Arial a 12 puntos, con interlineado
a 1.5 y nombra tu archivo con estas características AVA5_Nodeequipo_grupo.
Enviar en tiempo y forma a la plataforma Google classroom o al correo del
docente:
alejandro.unitam@outlook.com.
Evaluación:

Esta actividad forma parte del 60% de tu calificación final, integrado por la del
primer y segundo parcial y se tomará en cuenta lo siguiente:

Forma Ponderaci
ón
Tus datos generales, de la Universidad y la asignatura. Requisito
Ortografía y redacción adecuada. 13 puntos
Citas a fuentes pertinentes. 10
Referencias bibliográficas completas. 7 puntos
Contenido
Procedimiento. Se elaboró y presentó de manera completa
70 puntos
los puntos solicitados acerca de la organización elegida.
ACTIVIDAD 6: Resultados.

Los Resultados son el punto de un Proyecto en que puedes identificar el impacto

de la aplicación de la Propuesta de intervención para solucionar un problema o
mejorar una situación. Es posible que si el proyecto no se ha aplicado, entonces
describir en esta sección cuáles son los resultados esperados en el caso de
aplicar las respuestas. En ese sentido, los resultados, tendrían que estar
relacionados con los objetivos y con todo el resto del planteamiento. Sin embargo,
en la realidad los resultados pueden no ser los esperados de la aplicación de la
propuesta, lo cual al final de cuentas, representa un avance en el conocimiento de
la situación.

Realiza lo siguiente:

Describe los Resultados que has podido identificar a partir de la aplicación de la

Propuesta de solución, en caso de que la propuesta de solución no haya sido
aplicada, describe los resultados que esperarías de la aplicación.

Lineamientos generales:

 Cuida que la ortografía y redacción sean adecuadas y que el resultado que

presentes sea desde tu propia investigación, contexto y expresión.
 Al retomar alguna definición o explicación de manera textual, siempre y
cuando sea imprescindible, coloca el contenido entre comillas y anota la
referencia al autor original. Si solamente parafraseas ideas o retomas la
información explicando con tus palabras, no entrecomilles, pero sí coloca la
referencia del autor original y al final anota las fuentes citadas con sus
datos completos.
 Envía tu actividad en tiempo y forma en esta sesión ya que en otras fechas
no se activarán las opciones para evaluarte.
Forma de entrega:

Entrega la propuesta en un documento de Word o PDF de máximo 5 páginas

incluyendo la portada y la bibliografía, usa letra Arial a 12 puntos, con interlineado
a 1.5 y nombra tu archivo con estas características AVA6_Nodeequipo_grupo.
Enviar en tiempo y forma a la plataforma Google classroom o al correo del
docente:
alejandro.unitam@outlook.com.

Evaluación:

Forma Ponderación
Tus datos generales, de la Universidad y la Requisito
asignatura
Ortografía y redacción adecuada. 13 puntos
Citas a fuentes pertinentes. 10
Referencias bibliográficas completas. 7 puntos
Contenido
Procedimiento. El alumno elaboró y presentó
70 puntos
de manera organizada los puntos solicitados.

Total 100 puntos

ACTIVIDAD 7: Integración de los elementos del Proyecto
INSTRUCCIONES

La Introducción es el último elemento del Proyecto, si bien es lo primero que

aparece, en realidad la versión final quedará integrada al terminar el desarrollo del
mismo, en el momento en que se ha completado todo el proceso y todas las
etapas y se tiene una visión general de la situación y de la forma en que se
integra el Proyecto. También la Bibliografía (fuentes de información en general,
sea cual sea su origen en cuanto a formato) y los Anexos se añaden una vez que
se han completado todas las secciones del Proyecto.

Realiza lo siguiente:
1. Actualiza la Portada.

2. Elabora el Índice General.

3. Agrega las Listas de figuras y tablas.

4. Escribe la Introducción.

5. Completa la Bibliografía con los datos completos de todas las fuentes

citadas.

6. Agrega los Anexos.

Lineamientos generales:

 Cuida que la ortografía y redacción sean adecuadas y que el resultado que

presentes sea desde tu propia investigación, contexto y expresión.
 Al retomar alguna definición o explicación de manera textual, siempre y
cuando sea imprescindible, coloca el contenido entre comillas y anota la
referencia al autor original. Si solamente parafraseas ideas o retomas la
información explicando con tus palabras, no entrecomilles, pero sí coloca la
referencia del autor original y al final anota las fuentes citadas con sus
datos completos.
 Envía tu actividad en tiempo y forma en esta sesión ya que en otras fechas
 no se activarán las opciones para evaluarte.

Forma de entrega:

Entrega la propuesta en un documento de Word o PDF de un promedio de 8

páginas (sin incluir los anexos) incluyendo la portada y la bibliografía, usa letra
Arial a 10 puntos, con interlineado a 1.5 y nombra tu archivo con estas
características EVA12_TuNombre_TuApellido.doc

Evaluación:

Forma Ponderación
Tus datos generales, de la Universidad y la
Requisito
asignatura
Ortografía y redacción adecuada. 13 puntos
Referencias bibliográficas completas. 7 puntos
Contenido
Procedimiento. El alumno elaboró y presentó
de 80 puntos
manera completa los puntos solicitados
acerca de la organización elegida.

Total 100 puntos

ACTIVIDAD 8: Segunda Entrega del Proyecto de Integración (Completo)

En esta sección debes colocar el Proyecto de Integración completo, para cumplir

con lo que se solicita en esta entrega, revisa el documento Proyecto de
Integración, en la Información General del Curso.

Recuerda que en esta entrega final debes incluir nuevamente lo que incluiste en
la primera entrega, pero actualizado atendiendo las indicaciones de tu profesor,
además los elementos que se solicitan en la segunda entrega.
Lineamientos generales:

 Cuida que la ortografía y redacción sean adecuadas y que el resultado que

presentes sea desde tu propia investigación, contexto y expresión.
 Si retomas alguna definición o explicación de manera textual, siempre y
cuando sea imprescindible, coloca el contenido entre comillas y anota la
referencia al autor original. Si solamente parafraseas ideas o retomas la
información explicando con tus palabras, no entrecomilles, pero sí coloca la
referencia del autor original.
 Envía tu actividad en tiempo y forma en esta sesión ya que en otras fechas
no se activarán las opciones para evaluarte.

Material:
 Revisa el documento Proyecto de Integración, en la Información General
del Curso, en el cual se detallan todos los elementos que debes incluir.
 Utiliza como punto de partida el material recomendado de las sesiones, y
aquellos que consideres adecuados y los que tu profesor te indique.

Forma de entrega:

Entrega el documento en PDF, usa letra Arial a 10 puntos, con interlineado a 1.5 y
nombra tu archivo con estas características
PROYECTOFINAL_GRADO_GRUPO.doc
 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TAMAULIPAS
DIVISION PREPARATORIA

TÍTULO DEL PROYECTO

XXXXXXXXXXXXXXXXX

PRESENTA:
NOMBRE DEL LOS ALUMNOS

TAMPICO, TAMAULIPAS. MX. MES (EN EL QUE SE REALIZÓ EL EXAMEN), AÑO