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CÓDIGO: SGC.DI.505
VERSIÓN: 1.0
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA ENERGÍA Y MECÁNICA FECHA ULTIMA
REVISIÓN: 26/10/16
INTRODUCCIÓN:
el teorema de Thévenin establece que si una parte de un circuito eléctrico lineal está comprendida entre dos
terminales A y B, esta parte en cuestión puede sustituirse por un circuito equivalente que esté constituido
únicamente por un generador de tensión en serie con una resistencia, de forma que al conectar un elemento
entre los dos terminales A y B, la tensión que cae en él y la intensidad que lo atraviesa son las mismas tanto en
el circuito real como en el equivalente.
Para calcular la tensión de Thévenin, Vth, se desconecta la carga (es decir, la resistencia de la carga) y se
calcula VAB. Al desconectar la carga, la intensidad que atraviesa Rth en el circuito equivalente es nula y por tanto
la tensión de Rth también es nula, por lo que ahora VAB = Vth por la segunda ley de Kirchhoff.
Debido a que la tensión de Thévenin se define como la tensión que aparece entre los terminales de la carga
cuando se desconecta la resistencia de la carga también se puede denominar tensión en circuito abierto.
Para calcular la resistencia de Thévenin, se desconecta la resistencia de carga, se cortocircuitan las fuentes de
tensión y se abren las fuentes de corriente. Se calcula la resistencia que se ve desde los terminales AB y esa
resistencia RAB es la resistencia de Thevenin buscada Rth = RAB
OBJETIVOS:
Verificar que el circuito original y el equivalente proporcionen la misma corriente y tención a distintas cargas
MATERIALES:
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS – ESPE
CÓDIGO: SGC.DI.505
VERSIÓN: 1.0
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA ENERGÍA Y MECÁNICA FECHA ULTIMA
REVISIÓN: 26/10/16
EQUIPOS:
1 Multímetro VOM (digital o analógico)
1 miliamperimetro
1 computador base PU-2000
1Tablero maestro
1 tarjeta de circuito impreso EB-102
INSTRUCCIONES:
CORRELACION DE LA TEORIA
El teorema de thevenin se usa para convertir a cualquier red de 2 terminales en un circuito equivalente formado por una fuente de
tención en serie con una resistencia
Para hacer la conversión, primero calcule la tensión del circuito. Este valor se denomina V(thevenin). Luego cortocircuite a todas las
fuentes de tensión y sin conectar ninguna carga en la salida, calcule el valor de la resistencia vista desde los bordes de salida,
este valor se denomina R(thevenin).
PROCEDIMIENTO
1. Coloque la tarjeta en el PU-2000 por las guías e introduzca en el conector
V(thevenin)……….
8. Para medir R(thevenin) se debe remplazar a la fuente de 12V con un cortocircuito. Desconecte R1 desde la fuente de 12V
y ponga a tierra el terminal izquierdo de R1. Conecte el vom a los bornes de salida, mida y anote la resistencia. Este valor
esR(thevenin)
10. Conecte el VOM como óhmetro a RV1 +R6 y ajuste el valor de RV1 hasta que la ressistencia medida se a igual a
R(thevenin)
11. Con esto usted habrá ajustado la fuente de poder PS-1 y las resistencias RV1+R6 para que formen el crcuito equivalente
de thevenin del circuito original compuesto por por la fuente de 12V, R1, R2, R3. Para verificar que ambos circuitos son
equivalentes, comience cargando el circuito original con R4, luego con R5 y finalmente con un cortocircuito. Para cada
carga unida Vsal y Fsal y anótelas en la tabla
12. Repita dichas mediciones en el circuito equivalente de thevenin y anote los resultados
17. Teclee 5 (durante unos segundos aparecerá un 5 que titilara para indicar que el circuito se ha modificado).
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS – ESPE
CÓDIGO: SGC.DI.505
VERSIÓN: 1.0
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA ENERGÍA Y MECÁNICA FECHA ULTIMA
REVISIÓN: 26/10/16
19. Hubo algún otro cambio en el circuito?’ en caso afirmativo en que consistió?
RESULTADOS OBTENIDOS
V(thevenin)……6.92V ….
11
12.
CONCLUSIONES:
RECOMENDACIONES:
Ser organizados en la realización de la práctica, tener los materiales y equipos necesarios de antemano para el correcto
desarrollo de la misma.
OBSERVACIONES
a. ¿este experimento ha demostrado que el circuito dela fig 1(b) es equivalente al de la figura 1(a)? haga notar cualquier
discrepancia
FIRMAS
F: …………………………………………. F: ……………………………………………..
DOCENTE