EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE GRADO: 1

Examen para Quinto

bloque
Primer Grado de
Primaria

Primer Grado

Nombre del alumno: ________________________

Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: _______

Nombre de la Escuela: _______________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación

Español 15
Matemáticas 12
Exploración de la
Naturaleza 10

Formación Cívica y
10
Ética
Promedio 47
 ESCUELA
PRIMER GRADO
ESPAÑOL

NOMBRE DEL ALUMNO________________ Núm. Lista.

Fecha_____________________ Grado _____Grupo

Calificación______________
 ESPAÑOL

I. LEE CON ATENCION Y RESPONDE. ¡MUCHA SUERTE!

¡LOS MEJORES AMIGOS!

Hola, cómo estas, Mejor vamos Hola vamos

hoy no puedo, estoy a dormir. a jugar
cansado

1 . ¿Po r q u é no qu ie re ju g a r el pe lica no ?
a . Porque estaba enojado
b. Porque está cansado
c. Porque alguien no se le antojó.

2 . Se g ún la con ve r sa ció n a n ter io r , ¿Có mo se lla ma la h isto r ie ta ?

a. El burro y el pelícano
b. Dos amigos
c. ¡Los mejores amigos!
3 . En ci e r ra lo s pe r so n aje s qu e a p ar e ce n e n la pe q u eñ a h isto r ie ta .
a. Un Asno, un Pelícano y un gallo.
b. Dos amigos
c. No hay personajes
4 . U ne la ima g en con lo qu e d ijo en la histo r ie ta .

a) Dormir

b) Jugar
C ) Cansado
 II. CO NTE S TA LA S P REG UNTA S SE G ÚN L A LE CTURA .

ZIK A .

En lo s último s me se s, e l n o mbr e d e u n  vir u s d e sco n o cido ha sta el mo me n to e n

Amé r i ca L a tina co me n zó a cir cu la r : e l zika , ta mb ié n con o cid o co mo ZIK AV o
ZIK V .
E n fe br e r o d e 20 1 5 , la s au to r ida d e s b r a sile ñ a s co me n za ro n a in ve stig a r u n
br o te d e e r up cio n e s e n la p ie l q u e a fe cta b a a se is e stad o s en la r e g ió n n o re ste
de l p a ís.

1 . D el te xto a n te r io r . ¿En qu é a ño se co me n zó a in ve stig ar sob r e e l vir u s?

a . 20 0 0
b . 20 1 2
c. 20 1 5

2 . C o mp le ta o r a cio n e s co n la s pa la br a s qu e te pr e se n ta mo s.

Piel ZIKA América

a . E s u n viru s d e sco no cid o e n_ _ _ __ _ _ __ _ _ __

b . E s u n viru s lla ma d o_ _ _ __ _ _ __ _ _ __
c. Co mie n za co n e r up cio n e s e n la __ _ _ __ _ _ __ _ _

3 . E scr ib e la s pa r te s q u e co mp on e n u n lib r o :

Contraportada Lomo Páginas

Portada

a)

b)
c)

d)
4 . E scr ib e so b r e la lín ea sí la o r a ción in d ica si e s un o o mu ch o s.

a) E scr ib o la ca n ció n e str e llita do n de e stá s._ _ __ _ _ __ _ _ __ _

b) En el e sp a cio vive n la s e str e lla s._ _ __ _ _ __ _ _
c) La Tie r r a e s u n P la n e ta __ _ _ __ _ _ __ _

III. Le e y co n te sta

¡SE DESCUBRE UN NUEVO HALLAZGO EN EL PLANETA MARTE!

10 de Enero 2015

El Pa sa d o mar te s 3 d e En e r o 20 1 5 la NA SA re p or ta
U n nu e vo h a lla zg o mu y in te r e sa n te e n e l pla n e ta
Mar te .

El pl a ne ta pa r e ce te n e r co rr ie n te s d e a gu a sala d a ,
al me n o s du r an te el ver a n o mar cia n o , se g ú n lo s
da to s ap o r ta d o s p or el Re co n o ce do r O r bita l qu e
de sd e 2 0 06 or b ita e l p la n e ta .
Agua Salada en Marte
En 20 0 8 se h ab ía co n fir ma d o la e xiste n cia d e ag u a
co ng e l ad a e n Ma r te , pe r o lo s h alla zg o s p r e sen ta d o s e ste lu n e s re fu e r zan la
vi ej a teo r ía de q u e e xiste a g ua líqu id a sa lad a en a lgu n a s pa r te s d e l lla ma d o
"p l a n e ta ro jo ".

1 . Lo qu e le íste e s :
a . Un cu en to .
b . Una histo r ie ta .
c. Una No ticia .
2 . ¿C u án d o se e scrib ió la n o ticia ?

3 . ¿A qu é se de d ica rá la NA S A?

a . A vo la r .
b . A e scr ib ir n o ticia s.
c. A e stu dia r y ob se r va r lo s p lan e ta s.

4. Escribe el encabezado de la noticia anterior:

 IV. ÁNIMO YA CASI TERMINAS
1. Descubre la figura que representa la sombra y escríbela.

2. ¿Qué palabra significa lo mismo que trepar e invisible?

a. Correr y visible
b. Subir e intangible
c. Bajar y visto.

3. Escribe en el recuadro el nombre de cada figura.

¡SUERTE!
 ESCUELA
PRIMER GRADO
MATEMÁTICAS

NOMBRE DEL ALUMNO________________ Núm. Lista.

Fecha_____________________ Grado _____Grupo

Calificación______________
 MATEMÁTICAS

1
I. LEE, IMAGINA Y CONTESTA LO SIGUIENTE.

1. Soy un gran número, estoy después del 99. ¿Quién soy?

___________________.
2.- Tengo $ 100 para comprar una muñeca que cuesta $25 y un carro que cuesta $35 ¿Los
completaré?______
¿Cuánto me sobra?_________

3.- Jesús tiene 10 años y tiene su hermanito de 4 años. Dentro de 7 años ¿Cuántos años tendrá su
hermanito? _____________

II. RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.

1. En el mercado Jesús vio, un anuncio que decía “Canicas a mitad de precio” si su precio es de $
18.00 pesos ¿Cuánto cuestan las canicas?
a. $ 9.00
b. $ 7.00
c. $8.00

2. Juanito compró 25 manzanas y las colocó en una bolsa de plástico, solo que no se dio cuenta
que estaba rota la bolsa y se le salieron 8 manzanas, al llegar a casa se dio cuenta que le
faltaban manzanas. ¿Con cuántas manzanas llegó Juanito a casa?
a. 10
b. 11
c. 17

3. Ernesto y Carlos compraron entre los dos un carro de $ 36.00 pesos, si les toca pagar la mitad a
cada uno ¿cuánto debe pagar cada uno?
a. $ 10.00
b. $ 14.50
c. $18.00
4. ¿En cuál bolsa hay más dinero?

a) b) c)

5. Observa cada operación y une con una línea el resultado.

a. 14+30 = 46
57
b. 35 + 22 =
44
c. 55 - 35 =
11
d. 30+ 16 =
20
e. 22 – 11 =

Mario fue al mercado y estaban éstos juguetes a la venta.

$ 15.00
$ 28.00

$ 38.00
$ 32.00

6. Si Mario tiene $ 60.00 ¿cuántos juguetes puede comprar?

________________
7. Si compra la casita ¿Cuánto le sobra?
_________________
8. Mario tiene pensado comprarlos todos, ¿cuánto dinero debe pedirle a sus papás para completar
todos los juguetes?
a. $ 93.00
b. $ 100.00
c. $ 113.00
9. El papá solo le dio para que comprara la pelota y la máscara ¿Cuánto le dio el papá?
a. $ 35.00
b. $ 32.00
c. $ 43.00
10. ¿Cuánto le faltó que le diera para completar todos los juguetes?
a. $ 70.00
b. $ 30.00
c. $ 50.00

¡SUERTE!
 ESCUELA
PRIMER GRADO
EXPLORACION DE LA NATURALEZA

NOMBRE DEL ALUMNO________________ Núm. Lista.

Fecha_____________________ Grado _____Grupo

Calificación______________
 EXPLORACION DE LA NATURALEZA.

CONTESTA LO SIGUIENTE:
1. ¿Ésta se presenta cuando existe la posibilidad de sufrir un accidente que lastime tu cuerpo?
a. Situación normal
b. Situación sin importancia.
c. Situación de riesgo.

2. Encierra en un círculo la imagen que indique una situación de riesgo

b)
a)
b)

3. Colocar cada cosa en su lugar e identificar los objetos de riesgo ayuda a prever…
a. Que no te caigas
b. Accidentes
c. Que seas un niño ordenado.

4. Son aquellas que te brindan seguridad para protegerte de algo que te pueda hacer daño a ti o a tú
casa:
a. Zonas de riesgos.
b. Zonas de seguridad.
c. Espacios libres.

5. Qué puedes hacer para cuidar el lugar donde vives

a. Comer muchos dulces y ponerlos en la basura.
b. Bañarme una vez al mes.
c. Cerrar la llave mientras me cepillo los dientes.

6. ¿Rodea la imagen que corresponda a un inspector de la naturaleza?

 c)
a) b)

7. Pequeño libro en donde se muestra la comida típica de un lugar, sus tradiciones, sus actividades
y sus lugares interesantes para conocerlo.
a. Enciclopedia.
b. Revista.
c. Guía turística.

8. Rodea la imagen que indique una comida típica de México.

a) Mole c) Bread
b) Pizza

9. Monumento histórico de nuestro país.

c)
a) a)

10. ¿Cuándo celebramos la batalla de Puebla?

a. El 16 de septiembre.
b. El 20 de Noviembre.
c. El 5 de Mayo.
.

ESCUELA
PRIMER GRADO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

NOMBRE DEL ALUMNO________________ Núm. Lista.

Fecha_____________________ Grado _____Grupo

Calificación______________

FORMACIÓN CÍVICA
1. ¿Cuál de las siguientes imágenes presenta un conflicto?

a) b)
c)

2. Carlitos y Jesús están enojados, pues Carlitos quiere jugar futbol y Jesús a las escondidas.
¿Cómo deben solucionar el desacuerdo?
a. Golpeándose uno al otro
b. Platicando y proponiendo que por medio de águila y sol, se decide a que jugar primero.
c. Separándose y no jugar a nada.

3. ¿Cómo se resuelven los conflictos y desacuerdos?

a. Discutiendo
b. Dialogando
c. Discriminando

4. Relaciona con una línea la frase que complete la oración.

a. Exponer con claridad mi opinión me permite Dialogar

b. Es importante escuchar a los demás para Expresar mis ideas y emociones

c. Para solucionar un conflicto debemos Conocer lo que piensan
5. Indica qué imagen muestra el trabajo en equipo.

b)
c)
a)
6. ¿Rodea la imagen que con su trabajo diario nos brinda protección y seguridad?

c)
a) b)

7. De la Siguiente lista de palabras coloca una a las palabras que facilita los acuerdos y mejora
la convivencia.
a. Respeto
b. Justicia
c. Tristeza

8. Construir nuevas ideas y solucionar problemas por medio del voto, se lleva a cabo la:
a. La Votación
b. La participación.
c. Las tareas diarias.

9. Forma igualitaria para respetar la diversidad de propuestas y que permite llegar a un buen
acuerdo.
a. La libertad de expresión
b. La votación
c. La justicia.
10.- En la casa de María cada año se desborda el río y el agua llega hasta su cuarto, su cocina es
decir toda su casa. ¿Qué autoridad se encarga de sacar a su familia de ahí?
a. El Centro de Salud.
b. La Presidencia Municipal
c. Seguridad Social
¡SUERTE!