REGISTRO INSTITUCIONAL DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS

Institución: Secundaria Región/Zon

30 a: Gerli Distrito: Avellaneda
Profesor: Ruben Ciclo: Turno: Año:6 Div: Orientación/
Matesan Superio Asignatura: Tarde 1ra. Especialidad:
r Filosofía

Estudi TRAYECTORI Saberes / Saberes Observaciones Observaciones

antes A Capacidad /Capacid particulares relevantes para
Apellid TEA TEP TED es logradas ades tener en cuenta y
oy pendient trabajar con la/el
Nombr es de estudiante al
e logro regreso de la
escolaridad
presencial y/o
mientras continúe
el trabajo
pedagógico a
 distancia
Efectuar una
interacción más
fluida a fin de
consensuar las
dificultades
Por inherentes a la
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de trabajos también
relevantes cerciorarse acerca
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medios ejes de disponibilidad de
para los acuerdo a los
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una os No realizó los dispositivos con los
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Zoe      x exhaustiva.  os  integradores  estudiante. 
Chaco    x    Panorá  Estéti No realizó los Idem
n, mica de ca: lo trabajos
Lourde la bello integradores  
s  present y lo
ación feo.
de la  Lógica
materia : tipos
 Concept de
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de ment
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 La
gnose
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y las
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 Lógica
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Coria ales de conocimi trabajos
Ignacio     x   Ética.  ento  integradores   Idem 
Gonzal  Sin S/O 
ez, observacio
Tobias   X     nes (S/O) S/O  S/O 
Illan,    x    Panorá   Lógic No realizó los  Adjunto folio de
Nicolas  mica de a: trabajos una situación de
la tipos integradores    conflicto
present de
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de la as y
materia argu
Conceptos ment
fundament os.
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: lo diferente
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 ento 
  Lógic
 Panorá a: Efectuar una
mica de tipos interacción más
la de fluida a fin de
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de la argu inherentes a la
materia ment materia y ,
Conceptos os. también
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   Estétic diferente acuerdo a los
Mattec a: lo s teorías recursos y
asieto, bello y del  No realizó los dispositivos con los
Maxim lo feo. conocimi trabajos cuales cuenta el
iliano     x   ento   integradores    estudiante.  
Piamo  x     Sin S/O  S/O  S/O 
 nte
Milagr observacio
os  nes (S/O) 
Rivero      x   Panorá Concept   No realizó los Efectuar una
Rueda mica de os trabajos interacción más
Micael la fundame integradores    fluida a fin de
a  present ntales de consensuar las
ación Etica. dificultades
de la   Estéti inherentes a la
materia ca: lo materia y ,
bello también
y lo cerciorarse acerca
feo. de su
  Lógic disponibilidad de
a: acuerdo a los
tipos recursos y
de dispositivos con los
falaci cuales cuenta el
as y estudiante. 
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ment
os.
 La
gnose
ología
y las
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del
conocimi
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Sin
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Rodrig vacion  Adjunto folio de
uez es una situación de
Ivan   x     S/O  S(O  conflicto
Serodi      x       No hay trabajos
o suficientes para
 realizar una
valoración de la
trayectoria del
Allan  estudiante