CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA

MARGARITA BOSCO
PLAN DE TRABAJO
SEMANA DEL 18 AL 20 DE MARZO
GRADO: PRIMERO

Fecha de envío: 18 de marzo Fecha límite de entrega y desarrollo: 24 de marzo

Área: Matemáticas

Tema: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Metodología:

1. Realizar actividad del libro página 29 y 32

2. En el cuaderno escribir la fecha, buscar en revistas objetos con forma de sólidos geométricos recortar,
pegar y escribir el nombre de cada sólido.

Resultado:Realiza taller página 213 y 214, tomar una foto y enviarla por este medio.

Área: Lengua Castellana

Tema: La Narración

Metodología: desarrolla los siguientes ejercicios y quiz en el cuaderno de lenguaje

ACTIVIDAD 2

Completa la historia escribiendo en cada espacio una de las frases. Escribela en el cuaderno

ROSA JUGABA CON LA RAQUETA

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LA RAQUETA GOLPEÓ UNA RAMA DEL ÁRBOL

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EL PADRE DE ROSA

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Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=zdXRjjwhYg8

Teniendo en cuenta el animal del mar que escogiste para el proyecto realiza un pequeño cuento donde se
evidencie la secuencia narrativa(inicio-nudo-final), Escríbelo en hoja tamaño carta para ser anexa en tu
carpeta de proyecto.

QUIZ

1. Observa la imagen de los patos y escribe en el cuaderno un cuento usando la secuencia narrativa
(inicio-nudo-final)

2. Observa el cuento y escribe en los círculos el orden de su secuencia:

Escribe cuál sería el INICIO del cuento:

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Qué números me señalan el Nudo o Desenlace escríbelos.

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1.4 Escribe qué sucedió al final del cuento:

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Resultado:

- Actividad resuelta en el cuaderno

- Cuento con el personaje del mar para la carpeta de proyecto
- Resolución del Quiz

Área: Ciencias Naturales

Tema: Características detalladas de objetos, organismos y fenómenos a partir de observaciones con los sentidos.

Metodología: Venda los ojos de tu hijo.

1. Coloca cuatro juguetes en una bolsa negra

2. Acerca la bolsa con los juguetes a las manos de tu hijo y permite que tome uno.
3. Pídele que toque un juguete y que memorice la mayor cantidad de características, como el tamaño,
forma, textura entre otras.
4. Pídele a tu hijo que trate de identificar el juguete con base a las características que se mencionó
anteriormente.
5. Repite los pasos 4 y 5 hasta que tu hijo describa todos los juguetes de la bolsa.
6. Cambia de papel con tu hijo. Ahora le vendaras los ojos a tu mamá o tu papá y realizaras la actividad.
7. En el cuaderno escribir la fecha en la que se realiza la actividad, ayuda a tu hijo a realizar el siguiente
cuadro escribiendo las características de cada objeto y dibujarlo.
 9. Dicta a tu hijo la siguiente pregunta y que la responda en el cuaderno: ¿Se puede identificar objetos sin
necesidad de utilizar el sentido de la vista? Explica la respuesta.

Resultado: Toma una foto de la actividad del cuaderno y envíala por este medio.

Área: Educación Física

Tema: Esquema Corporal

Metodología: Actividades propuestas para trabajar el esquema corporal para conseguir un mejor desarrollo
integral del niño (a), es necesario la educación corporal apoyándose del movimiento. (bailes, juegos,
canciones, dramatizaciones).

https://www.youtube.com/watch?v=QeXzKg95H8c

Teniendo en cuenta la situación que se está presentando a nivel mundial sugiero ver este divertido video :

https://www.youtube.com/watch?v=h5ALoHKqMLI

1. Calentamiento con música.

https://www.youtube.com/watch?v=YgpEXH7tNGs

https://www.youtube.com/watch?v=zIGZag 4XY

2. Actividades propuestas para conocer el cuerpo. esquema corporal y psicomotricidad.

se sugiere realizar dos actividades propuestas en la página:

https://amoverelesqueleto.webnode.es/actividades/conceptos-basicos/esquema-corporal/

Resultado:

enviar registro fotográfico desarrollando una de las actividades propuestas. enviar correo docente:
glorianaranjo@colegiomargaritab.com. nombre y apellido de la estudiante y curso.
Área: Artística o dibujo

Tema:Garabato- línea

Metodología:Elaboración de la guía:

Imprime. utilizando colores decora con Garabatos y Líneas el personaje marino.

Resultado: Guía resuelta

Área: Informática

Tema: CLASIFICACIÓN DE ARTEFACTOS

Metodología: 1. RECORTAR Y PEGAR TRES ARTEFACTOS EMPLEADOS PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES

SUBMARINAS.

EJEMPLO: CARETAS

2. ESCRIBIR LA FUNCIÓN DE CADA UNO DE LOS ARTEFACTOS PEGADOS.

Resultado: ENVIAR REGISTRO FOTOGRÁFICO DE LA ACTIVIDAD ELABORADA EN EL CUADERNO DE TECNOLOGIA, AL

CORREO ELECTRONICO: andreajimenez@colegiomargaritab.com INDICANDO NOMBRE Y CURSO AL QUE
CORRESPONDE EL / LA ESTUDIANTE.