Sesiones Protesis Ii ...

FACULTAD DE CIENCIAS DE
LA SALUD
PROGRAMA DE ESTUDIOS DE
ESTOMATOLOGÍA
SESIÓN DE
APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Modalidad
2. Facultad
3. Programa de Estudios
4. Curso
5. Denominación de la Sesión
6. Semestre Académico
7. Ciclo
8. Duración
9. Horas Teóricas / Prácticas
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA
Competencias: Aplica los conocimientos en

la práctica clínica sobre las prótesis
parciales removible con el correcto diseño,
teniendo en cuenta, la filosofía S.E.R, de la
PPR así como sus características en cuanto a
conectores mayores y menores de acuerdo
al diagnóstico establecido para el paciente,
a fin de devolver la funcionalidad y la
estética, in alterar su sistema bajo los
criterios de la estomatología basada en
evidencias
CAPACIDADES ACTITUDES
Analizar el desarrollo del curso a través de la

Analizar el desarrollo del curso a través de la programación establecida. Actitudes:
programación establecida. Demuestra Respeto hacia sus profesores y
compañeros. Respeta la opinión
SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE

III.
APRENDIZAJE
MOMENTO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD
.Los estudiantes observan videos del sistema

estomatognático donde se observan las
funciones del sistema estomagtonatico y
responden a las siguientes preguntas: ¿Cuáles
Inicio son los componentes del sistema
estomatognatico? ¿Qué creen que se sucede
cuando un componente se altera? ¿Cómo se
comporta los aditamentos protésicos en el
sistema estomatognático?.
.El estudiante recibe un formtado de pdf sobre
el sistema estomatognático para que los
identifique según sus características. El
Proceso
estudiante investiga sobre los componentes del
sistema estomatognático para elaborar un
resumen de ellos.
.El estudiante desarrolla casos clínicos donde

identifica los componentes del sistema
estomatognático y su alteración por
modificaciones de sus componentes. En la
práctica se realizará las indicaciones y pautas
Cierre
necesarias para desarrollar las mismas. EL
DESARROLLO Y APLICACION DE LO ENSEÑADO
EN LA SESION DE CLASES SE EJECUTARA Y
MATERIALIZARA EN LAS HORAS DE PRACTICA
EN EL LABORATORIO DE PROTESIS DENTAL.
EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS DE
IV.
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Los estudiantes observan videos del sistema

estomatognático donde se observan las
funciones del sistema estomagtonatico y
responden a las siguientes preguntas: ¿Cuáles
son los componentes del sistema Lluvia de ideas
estomatognatico? ¿Qué creen que se sucede
cuando un componente se altera? ¿Cómo se
comporta los aditamentos protésicos en el
sistema estomatognático?.
V. REFERENCIAS
CODIGO BIBLIOTECA USS LIBRO
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles Medina, F.
Prótesis Parcial Removible. 2 Edición.
Editorial Trillas. 2010 617.6/F49/2008/EJ.1
Figún Mario E. Anatomía Odontológica
Funcional y Aplicada: 2da Edición. Editorial
Ateneo. Argentina 2008. 617.63/M22/Ej.2
Manns A, Biotti J. Manual Práctico de
Oclusión Dentaria: 2da Edición. Editorial
Amolca. Venezuela; 2006. 617.63/O39/2008
Okenson J. Oclusión y Afecciones
Témporomandibulares: 6ta Edición.
Editorial Elsevier Mosby. España; 2008
611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas Garza, M. T.
Anatomía Dental:.2da Edición. Editorial
Amolca, 2009 617.69/M49/T.2/Ej.2
Mezzomo E, Makoto R.Rehabilitación Oral
Para El Clínico. Brazil: Amolca; 2010.
VI. ANEXOS
Rubrica de evaluación
: Presencial (Regular)
: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
: ESTOMATOLOGÍA
: PRÓTESIS DENTAL II
:
SISTEMA ESTOMATOGNATICO,
DIAGNOSTICO OCLUSAL
: 201902
: VI
: 1 semana
: 2-Apr
: 8/26/2019
: QUISPE HOLGUIN WALTER
CONTENIDOS ACTIVIDADES / EVIDENCIA
Sistema estomatognatico y oclusion Lluvia de ideas Mapa conceptual
RECURSOS Y MATERIALES TIEMPO
.Medios audiovisuales .20 minutos

.Medios audiovisuales 60 minutos
.Medios audiovisuales Uso de las

instalaciones de laboratorio de prótesis y sus 195 minutos
equipos
INSTRUMENTO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
ESTOMATOLOGÍA
SESIÓN DE
APRENDIZAJE
1. Modalidad
2. Facultad
4. Curso
7. Ciclo
8. Duración
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA
Aplica los conocimientos en la
práctica clínica sobre las
prótesis parciales removible con
el correcto diseño, teniendo en
cuenta, la filosofía S.E.R, de la
PPR así como sus características
en cuanto a conectores mayores
y menores de acuerdo al
diagnóstico establecido para el
paciente, a fin de devolver la
funcionalidad y la estética, in
alterar su sistema bajo los
criterios de la estomatología
basada en evidencias.
Demuestra Respeto hacia sus

Diagnostica y planifica el tratamiento a un paciente
profesores y compañeros. Respeta
edéntulo parcial.
la opinión de sus compañeros.
SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA

III.
DE APRENDIZAJE
.Demuestra Respeto hacia sus

Inicio profesores y compañeros. Respeta
la opinión de sus compañeros.
.El estudiante recibe un formtado

de pdf sobre el diagnóstico de los
pacientes edentulos parciales para
que los identifique según sus
Proceso características. El estudiante
investiga sobre los tratamientos
posibles para elaborar un resumen
de ellos.
.El estudiante desarrolla casos
clínicos donde identifica los
diagnósticos de los pacientes
edentulos parciales y su plan de
tratamiento. EL DESARROLLO Y
Cierre APLICACION DE LO ENSEÑADO EN
LA SESION DE CLASES SE
EJECUTARA Y MATERIALIZARA EN
LAS HORAS DE PRACTICA EN EL
LABORATORIO DE PROTESIS
DENTAL.
EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS
IV.
DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Diagnóstico y plan de tratamiento del edéntulo
parcial: Consideraciones generales. Mapa conceptual
V. REFERENCIAS
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles
Medina, F. Prótesis Parcial
Removible. 2 Edición. Editorial
Trillas. 2010
617.6/F49/2008/EJ.1 Figún
Mario E. Anatomía Odontológica
Funcional y Aplicada: 2da
Edición. Editorial Ateneo.
Argentina 2008.
617.63/M22/Ej.2 Manns A,
Biotti J. Manual Práctico de
Oclusión Dentaria: 2da Edición.
Editorial Amolca. Venezuela;
2006. 617.63/O39/2008
Okenson J. Oclusión y
Afecciones
Témporomandibulares: 6ta
Edición. Editorial Elsevier
Mosby. España; 2008
611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas
Garza, M. T. Anatomía
Dental:.2da Edición. Editorial
Amolca, 2009
617.69/M49/T.2/Ej.2 Mezzomo
E, Makoto R.Rehabilitación Oral
Para El Clínico. Brazil: Amolca;
2010.
VI. ANEXOS
OS
:
SALUD
: ESTOMATOLOGÍA
: PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE
: 201902
: VI
: 1 semana
: 2-Apr
: 9/2/2019
Diagnóstico y plan de tratamiento del

edéntulo parcial: Consideraciones Mapa conceptual Lluvia de ideas
generales.
Medios audiovisuales 20 minutos

instalaciones de laboratorio de prótesis 195 Minutos
y sus equipos
INSTRUMENTO
FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA SALUD
PROGRAMA DE
ESTUDIOS DE
ESTOMATOLOGÍA
SESIÓN DE
APRENDIZAJE
1. Modalidad
2. Facultad
4. Curso
7. Ciclo
8. Duración
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA
Aplica los conocimientos en la práctica

clínica sobre las prótesis parciales
removible con el correcto diseño,
teniendo en cuenta, la filosofía S.E.R, de
la PPR así como sus características en
cuanto a conectores mayores y
menores de acuerdo al diagnóstico
establecido para el paciente, a fin de
devolver la funcionalidad y la estética,
in alterar su sistema bajo los criterios
de la estomatología basada en
evidencias.
Comprende y analiza los Demuestra Respeto hacia sus

profesores y compañeros.
principios de la prótesis parcial
removible Respeta la opinión de sus
compañeros.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE

APRENDIZAJE

.Los estudiantes observan casos
clinicos de prótesis parcial
removibley responden a las
siguientes preguntas: ¿Cuáles son
los causas caracteristicas de las
Inicio
prótesis? ¿Qué creen que se
sucede cuando se utiliza una
prótesis removible? ¿Qué
elementos debe tener una
prótesis removible?.
.El estudiante recibe un formtado

de pdf sobre las prótesis parcial
removible para que los identifique
Proceso según sus características. El
estudiante investiga sobre los
componentes de la prótesis
parcial removible para elaborar
un resumen de ellos.

componentes de la prótesis
parcial removible. EL
Cierre DESARROLLO Y APLICACION DE LO
ENSEÑADO EN LA SESION DE
CLASES SE EJECUTARA Y
MATERIALIZARA EN LAS HORAS
DE PRACTICA EN EL LABORATORIO
DE PROTESIS DENTAL.
IV.
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Prótesis parcial removible:
generalidades. Estabilidad. Retención.
Soporte. Indicaciones, Mapa conceptual
contraindicaciones Clasificación de la
PPR.
V. REFERENCIAS

617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles
Medina, F. Prótesis Parcial Removible. 2
Edición. Editorial Trillas. 2010
617.6/F49/2008/EJ.1 Figún Mario E.
Anatomía Odontológica Funcional y
Aplicada: 2da Edición. Editorial Ateneo.
Argentina 2008. 617.63/M22/Ej.2
Amolca. Venezuela; 2006.
617.63/O39/2008 Okenson J. Oclusión y
Afecciones Témporomandibulares: 6ta
Edición. Editorial Elsevier Mosby.
España; 2008 611.314/R78/2009/EJ.1
Riojas Garza, M. T. Anatomía
Dental:.2da Edición. Editorial Amolca,
2009 617.69/M49/T.2/Ej.2 Mezzomo E,
Makoto R.Rehabilitación Oral Para El
Clínico. Brazil: Amolca; 2010.
VI. ANEXOS
: SALUD
: ESTOMATOLOGÍA
PRÓTESIS PARCIAL
: REMOVIBLE (CLASE
MAGISTRAL)
: 201902
: VI
: 1 semana
: 2-Apr
: 9/9/2019

generalidades. Estabilidad.
Retención. Soporte. Indicaciones, Mapa conceptual
contraindicaciones Clasificación de la
PPR.


instalaciones de laboratorio de 195 minutos
prótesis y sus equipos
INSTRUMENTO
1. Modalidad
2. Facultad
4. Curso
7. Ciclo
8. Duración
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA

removible con el correcto diseño, teniendo
en cuenta, la filosofía S.E.R, de la PPR así
como sus características en cuanto a
conectores mayores y menores de acuerdo
al diagnóstico establecido para el paciente,
a fin de devolver la funcionalidad y la
estética, in alterar su sistema bajo los
criterios de la estomatología basada en
evidencias.
Analiza la biomecánica de la Demuestra Respeto hacia sus
profesores y compañeros. Respeta la
PPR. opinión de sus compañeros.

III.
APRENDIZAJE
.Los estudiantes observan videos de

la biomecánica de prótesis parcial
removible y responden a las
Inicio los funciones de las prótesis? ¿Qué
creen que se sucede cuando se
utiliza una prótesis removible? ¿Qué
principios deben seguir la prótesis
parcial removible?.
.El estudiante recibe un formtado de

pdf sobre las biomecánica de la
Proceso prótesis parcial removible para que
los identifique según sus
características.

clínicos donde identifica la
bioemcanica de la prótesis parcial
removible EL DESARROLLO Y
Cierre APLICACION DE LO ENSEÑADO EN LA
SESION DE CLASES SE EJECUTARA Y
MATERIALIZARA EN LAS HORAS DE
PRACTICA EN EL LABORATORIO DE
PROTESIS DENTAL.
IV.
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Biomecánica de la PPR. 4.2 Eje de
inserción: características. Funciones.
Localización. Ecuador dentario y Mapa conceptual
protésico.
V. REFERENCIAS

617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles Medina,
F. Prótesis Parcial Removible. 2 Edición.
Edición. Editorial Elsevier Mosby. España;
2008 611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas Garza,
M. T. Anatomía Dental:.2da Edición.
Editorial Amolca, 2009
617.69/M49/T.2/Ej.2 Mezzomo E, Makoto
R.Rehabilitación Oral Para El Clínico. Brazil:
Amolca; 2010.
VI. ANEXOS
:
:
:
:
:
:
:
:
:
CONTENIDOS
Biomecánica de la PPr Eje de inserción:
características. Funciones. Localización.
Ecuador dentario y protésico.
RECURSOS Y MATERIALES
.Medios audiovisuales

instalaciones de laboratorio de prótesis y
sus equipos
INSTRUMENTO
Presencial (Regular)
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESTOMATOLOGÍA
PRÓTESIS DENTAL II
BIOMECÁNICA DE PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE
201902
VI
1 semana
2-Apr
9/16/2019
QUISPE HOLGUIN WALTER
ACTIVIDADES / EVIDENCIA
Mapa conceptual
TIEMPO
.20 minutos
60 minutos
195 minutos
1. Modalidad
2. Facultad
4. Curso
7. Ciclo
8. Duración
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA

cuanto a conectores mayores y menores
de acuerdo al diagnóstico establecido
para el paciente, a fin de devolver la
funcionalidad y la estética, in alterar su
sistema bajo los criterios de la
estomatología basada en evidencias.
Identifica los tipos de conectores Demuestra Respeto hacia sus
mayores del maxilar superior e inferior. la opinión de sus compañeros
III. SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE

APRENDIZAJE
.Los estudiantes observan

modelos donde se observan los
diferentes tipos de conectores
mayores del maxilar superior e
inferior y responden a las
Inicio los tipos de conectores mayores
del maxilar superior? ¿Por qué se
utilizan los conectores mayores?
¿Cuál es la importancia de los
conectores mayores en el diseño
de la prótesis parcial removible?.
.El estudiante recibe un formato
de powert point sobre los tipos de
Proceso conectores mayores y menores y
su importancia en el diseño de la
prótesis parcial removible.

procesos para realizar el diseños
de los conectores mayores y
menores y su importancia en la
Cierre prótesis parcial removible. EL
DESARROLLO Y APLICACION DE LO
ENSEÑADO EN LA SESION DE
CLASES SE EJECUTARA Y
PROTESIS DENTAL.
IV. EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS DE

APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Identifica los tipos de conectores mayores del

maxilar superior e inferior. Conector menor:
características. Ubicación. Conector mayor: Mapa conceptual
características. Clasificación Conectores mayores
del maxilar superior e inferior. Tipos
V. REFERENCIAS
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles
Argentina 2008. 617.63/M22/Ej.2
España; 2008 611.314/R78/2009/EJ.1
Riojas Garza, M. T. Anatomía Dental:.2da
Edición. Editorial Amolca, 2009
617.69/M49/T.2/Ej.2 Mezzomo E,
VI. ANEXOS
: ESTOMATOLOGÍA
ELEMENTOS DE LA PRÓTESIS PARCIAL
: REMOVIBLE CONECTORES MAYORES Y
MENORES
: 201902
: VI
: 1 semana
: 2-Apr
: 9/23/2019

Conector
menor:
característica
s. Ubicación.
Conector
mayor:
característica
Mapa conceptual
s.
Clasificación
Conectores
mayores del
maxilar
superior e
inferior. Tipos
RECURSOS Y
MATERIALES TIEMPO
.Medios
audiovisuales .20 minutos
.Medios
audiovisuales 60 minutos
.Medios
audiovisuales
Uso de las
instalaciones 195 minutos
de
laboratorio
de prótesis y
sus equipos
INSTRUMENTO
Rubrica de
evaluación
1. Modalidad
2. Facultad
4. Curso
7. Ciclo
8. Duración
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA

clínica sobre las prótesis parciales removible
con el correcto diseño, teniendo en cuenta,
la filosofía S.E.R, de la PPR así como sus
características en cuanto a conectores
mayores y menores de acuerdo al
diagnóstico establecido para el paciente, a
fin de devolver la funcionalidad y la estética,
in alterar su sistema bajo los criterios de la
Comprender e identificar Demuestra Respeto hacia sus
los tipos de retenedores profesores y compañeros. Respeta la
directos e indirectos. opinión de sus compañeros.

III. APRENDIZAJE
.Los estudiantes observan modelos

donde se observan los diferentes tipos
de retenedores del maxilar superior e
inferior y responden a las siguientes
Inicio preguntas: ¿Cuáles son los tipos de
retenedores del maxilar superior?
¿Por qué se utilizan los retenedores?
¿Cuál es la importancia de los
retenedores en el diseño de la
prótesis parcial removible?
.El estudiante recibe un formato de

powert point sobre los tipos de
Proceso retenedores y su importancia en el
diseño de la prótesis parcial
removible.
.El estudiante desarrolla casos clínicos
donde identifica los procesos para
realizar el dieños de los retenedores y
su importancia en la prótesis parcial
removible. EL DESARROLLO Y
Cierre
APLICACION DE LO ENSEÑADO EN LA
SESION DE CLASES SE EJECUTARA Y
PROTESIS DENTAL.
IV.
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Comprender e identificar los

tipos de retenedores directos e Mapa conceptual
indirectos.
V. REFERENCIAS
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles Medina, F.
Prótesis Parcial Removible. 2 Edición.
Amolca. Venezuela; 2006. 617.63/O39/2008
Témporomandibulares: 6ta Edición. Editorial
Elsevier Mosby. España; 2008
611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas Garza, M. T.
Anatomía Dental:.2da Edición. Editorial
Amolca, 2009 617.69/M49/T.2/Ej.2
Mezzomo E, Makoto R.Rehabilitación Oral
Para El Clínico. Brazil: Amolca; 2010.
VI. ANEXOS
: SALUD
: ESTOMATOLOGÍA
RETENEDORES EN PRÓTESIS
: PARCIAL REMOVIBLE (CLASE
MAGISTRAL)
: 201902
: VI
: 1 semana
: 2-Apr
: 9/30/2019

Retenedores directos:
características. Tipos. Indicaciones.
Ubicación. Retenedores indirectos: Mapa conceptual
características. Tipos. Indicaciones.
Retención indirecta: características.
Función. Indicaciones.

INSTRUMENTO
1. Modalidad :
2. Facultad :
3. Programa de Estudios :
4. Curso :
5. Denominación de la Sesión :
6. Semestre Académico :
7. Ciclo :
8. Duración :
9. Horas Teóricas / Prácticas :
10. Fecha :
11. Docente :
II. COMPETENCIA

práctica clínica sobre las prótesis
parciales removible con el
correcto diseño, teniendo en
CAPACIDADES ACTITUDES CONTENIDOS

Bases de acrílico: enfilado
dentario. Extensión de las
Analiza los reparos
anatómicos que Demuestra Respeto hacia bases acrílicas.
sus profesores y Biomecánica de prótesis
determinan la
extensión de las bases compañeros. Respeta la parcial removible:
opinión de sus compañeros. consideraciones
acrílicas. biomecánicas. Extremo
libre. Apoyos.

III.
DE APRENDIZAJE
MOMENTO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD RECURSOS Y MATERIALES

modelos donde se observan
los diferentes tipos de
bases del maxilar superior e
inferior y responden a las
siguientes preguntas:
¿Cuáles son los tipos de
Inicio bases del maxilar superior e .Medios audiovisuales
inferior? ¿Por qué se
utilizan los dientes
artificiales? ¿Cuál es la
importancia de las bases en
el diseño de la prótesis
parcial removible?
.El estudiante recibe un
formato de powert point
sobre los tipos de bases y
Proceso dientes artificiales y su .Medios audiovisuales
importancia en el diseño de
la prótesis parcial
removible.
.El estudiante desarrolla

casos clínicos donde
identifica los procesos para
realizar la elección de
dientes artificiales y su
importancia en la prótesis
parcial removible. EL .Medios audiovisuales
Cierre DESARROLLO Y APLICACION Uso de las instalaciones
de laboratorio de
DE LO ENSEÑADO EN LA prótesis y sus equipos
SESION DE CLASES SE
EJECUTARA Y
MATERIALIZARA EN LAS
HORAS DE PRACTICA EN EL
DENTAL.
IV.
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA INSTRUMENTO
Analiza los reparos

anatómicos que Mapa conceptual Rubrica de evaluación
determinan la extensión
de las bases acrílicas.
V. REFERENCIAS
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles
Trillas. 2010
617.6/F49/2008/EJ.1 Figún
Argentina 2008.
617.63/M22/Ej.2 Manns A, Biotti
J. Manual Práctico de Oclusión
Dentaria: 2da Edición. Editorial
617.63/O39/2008 Okenson J.
Oclusión y Afecciones
España; 2008
611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas
Amolca, 2009
2010.
VI. ANEXOS
ESTOMATOLOGÍA
PRÓTESIS DENTAL II
BASES DE LA PRÓTESIS PARCIAL
REMOVIBLE
201902
VI
1 semana
2-Apr
10/7/2019
Mapa conceptual
TIEMPO
.20 minutos
60minutos
195 minutos
1. Modalidad :
2. Facultad :
4. Curso :
5. Denominación de la :
Sesión
7. Ciclo :
8. Duración :
9. Horas Teóricas / :
Prácticas
10. Fecha :
11. Docente :
II. COMPETENCIA
Aplica los conocimientos
en la práctica clínica
sobre las prótesis
correcto diseño, teniendo
en cuenta, la filosofía
S.E.R, de la PPR así como
sus características en
cuanto a conectores
mayores y menores de
acuerdo al diagnóstico
establecido para el
paciente, a fin de
devolver la funcionalidad
y la estética, in alterar su
sistema bajo los criterios
de la estomatología
Demuestra Respeto hacia

sus profesores y
Analiza las preguntas del examen. PRIMER EXAMEN PARCIAL
compañeros. Respeta la
opinión de sus compañeros.
SECUENCIA DIDÁCTICA /
III. RUTA DE APRENDIZAJE
MOMENTO DESCRIPCIÓN DE RECURSOS Y MATERIALES

ACTIVIDAD
.Los estudiantes realizan
Inicio lecturas de los temas .Lectura de sus apuntes
tratados

Proceso formato de word del .Examen escrito
examen.
.El estudiante desarrolla .Lectura de sus apuntes Uso de las

Cierre junto al profesor las instalaciones de laboratorio de
respuestas del examen prótesis y sus equipos
EVALUACIÓN DE
IV. EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
Analiza las preguntas del Calificación de

Examen escrito
examen. conocimientos
V. REFERENCIAS
CODIGO BIBLIOTECA USS
LIBRO
617.692/A61/2010/EJ.1
Angeles Medina, F.
Prótesis Parcial
Removible. 2 Edición.
Editorial Trillas. 2010
617.6/F49/2008/EJ.1
Figún Mario E. Anatomía
Odontológica Funcional y
Aplicada: 2da Edición.
Editorial Ateneo.
Argentina 2008.
617.63/M22/Ej.2 Manns
A, Biotti J. Manual
Práctico de Oclusión
Dentaria: 2da Edición.
Editorial Amolca.
Venezuela; 2006.
617.63/O39/2008
Afecciones
Témporomandibulares:
6ta Edición. Editorial
Elsevier Mosby. España;
2008
611.314/R78/2009/EJ.1
Riojas Garza, M. T.
Anatomía Dental:.2da
Edición. Editorial Amolca,
2009
617.69/M49/T.2/Ej.2
Mezzomo E, Makoto
R.Rehabilitación Oral Para
El Clínico. Brazil: Amolca;
2010.
VI. ANEXOS
EXAMEN ESCRITO
SALUD
ESTOMATOLOGÍA
PRÓTESIS DENTAL II
PRIMER EXAMEN PARCIAL
201902
VI
1 semana
2-Apr
10/14/2019

EXAMEN ESCRITO
TIEMPO
.20 minutos
60 minutos
195 minutos
1. Modalidad :
2. Facultad :
4. Curso :
7. Ciclo :
8. Duración :
10. Fecha :
11. Docente :
II. COMPETENCIA

práctica clínica sobre las
prótesis parciales removible con
el correcto diseño, teniendo en
Analiza la biomecánica Demuestra Respeto hacia Protocolo de

de la prótesis parcial sus profesores y paralelizado de
modelos. DISEÑO DE
removible a través del compañeros. Respeta la PRÓTESIS PARCIAL
paralelizado de los opinión de sus
modelos compañeros. REMOVIBLE. (CLASE
MAGISTRAL)

III.
DE APRENDIZAJE

videos del paralelizado de
los modelos donde se
observan la importancia del
mismoy responden a las
siguientes preguntas:
Inicio ¿Cuáles son los .Medios audiovisuales
componentes del
paraleligrafo? ¿cómo se
utiliza el paraleligrafo?
¿Cómo se comporta la
prótesis parcial removible
en función?.

formato de pdf sobre el
paralelizado de los modelos
Proceso y su importancia en el .Medios audiovisuales
removible.
realizar el paralelizado de
modelos y su importancia
en la biomecánica de la
prótesis parcial removible. Uso de las instalaciones
Cierre EL DESARROLLO Y de laboratorio de
APLICACION DE LO prótesis y sus equipos
ENSEÑADO EN LA SESION
DE CLASES SE EJECUTARA Y
DENTAL.
EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS
IV.
DE APRENDIZAJE
Analiza la biomecánica de la
prótesis parcial removible a
través del paralelizado de los Mapa conceptual Rubrica de evaluación
modelos
V. REFERENCIAS
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles
Trillas. 2010
617.6/F49/2008/EJ.1 Figún
Argentina 2008.
617.63/M22/Ej.2 Manns A,
Biotti J. Manual Práctico de
Oclusión Dentaria: 2da Edición.
Editorial Amolca. Venezuela;
2006. 617.63/O39/2008
Afecciones
Edición. Editorial Elsevier
Mosby. España; 2008
611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas
Amolca, 2009
2010.
VI. ANEXOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE
LA SALUD
ESTOMATOLOGÍA
PRÓTESIS DENTAL II
PARALELIZADO DE
MODELOS. (CLASE
MAGISTRAL)
201902
VI
1 semana
2-Apr
10/21/2019

Mapa conceptual
TIEMPO
20 minutos
60 minutos
195 minutos
1. Modalidad :
2. Facultad :
4. Curso :
7. Ciclo :
8. Duración :
10. Fecha :
11. Docente :
II. COMPETENCIA

correcto diseño, teniendo en

Diseño primario:
Conocer los diseños de Demuestra Respeto hacia Secuencia del diseño de
sus profesores y
prótesis dentosoportados compañeros. Respeta la prótesis parcial
y mucodentosoportados opinión de sus compañeros. dentosoportada y
dentomucosoportada.

III. DE APRENDIZAJE

modelos donde se observan
los diferentes tipos de
diseños de protesis parcial
removible del maxilar
superior e inferior y
responden a las siguientes
preguntas: ¿Cómo se diseña
Inicio los conecotres mayores del .Medios audiovisuales
maxilar superior e inferior?
¿Por qué se utilizan los
diferentes diseños de
retenedores? ¿Cuál es la
importancia del correcto
removible?.
Proceso sobre las pautas para iniciar .Medios audiovisuales
el diseño de la prótesis
parcial removible.

realizar el diseño de la
prótesis parcial removible. .Medios audiovisuales
EL DESARROLLO Y
Cierre APLICACION DE LO Uso de las instalaciones
ENSEÑADO EN LA SESION de laboratorio de
DE CLASES SE EJECUTARA Y prótesis y sus equipos
DENTAL.
IV.
APRENDIZAJE
Conocer los diseños de prótesis Elaboración de un protocolo de

dentosoportados y diseño de prótesis parcial Rubrica de evaluación
mucodentosoportados removible
V. REFERENCIAS
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles
Trillas. 2010
617.6/F49/2008/EJ.1 Figún
Argentina 2008.
617.63/M22/Ej.2 Manns A, Biotti
J. Manual Práctico de Oclusión
Dentaria: 2da Edición. Editorial
617.63/O39/2008 Okenson J.
España; 2008
611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas
Amolca, 2009
2010.
VI. ANEXOS
ESTOMATOLOGÍA
PRÓTESIS DENTAL II
DISEÑO DE PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE
201902
VI
1 semana
2-Apr
10/28/2019
Elaboración de un protocolo de
diseño de prótesis parcial removible
TIEMPO
.20 minutos
60 minutos
195 minutos
I.
II.
CAPACIDADES
Conocer los principios de la

preparación biostática en prótesis
parcial removible
III.
MOMENTO
Inicio
Proceso
Cierre
IV.
ACTIVIDAD
Conocer los principios de la preparación

biostática en prótesis parcial removible
V.
VI.
DATOS INFORMATIVOS
1. Modalidad :
2. Facultad :
4. Curso :
7. Ciclo :
8. Duración :
10. Fecha :
11. Docente :
COMPETENCIA
Aplica los conocimientos en la práctica clínica sobre las

prótesis parciales removible con el correcto diseño, teniendo
en cuenta, la filosofía S.E.R, de la PPR así como sus
características en cuanto a conectores mayores y menores de
acuerdo al diagnóstico establecido para el paciente, a fin de
devolver la funcionalidad y la estética, in alterar su sistema
bajo los criterios de la estomatología basada en evidencias.
ACTITUDES CONTENIDOS
Nivelación del plano oclusal y

Demuestra Respeto hacia sus profesores y protocolos para preparación
compañeros. Respeta la opinión de sus compañeros. biostática.
SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE APRENDIZAJE

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD RECURSOS Y MATERIALES
.Los estudiantes observan modelos donde se

observan los diferentes tipos de formas de
preapración biostática de la boca y responden a las
siguientes preguntas: ¿Cómo se diseña los descansos
oclusales? ¿Por qué se utilizan los diferentes formas .Medios audiovisuales
de preparación en prótesis parcial removible? ¿Cuál
es la importancia del correcto diseño de la
preparación biostática.
.El estudiante recibe un formato de powert point

sobre las pautas para iniciar la preparación biostática .Medios audiovisuales
de la boca en la prótesis parcial removible.

identifica los procesos para realizar la preparación
biostática en la prótesis parcial removible. EL .Medios audiovisuales Uso de
DESARROLLO Y APLICACION DE LO ENSEÑADO EN LA las instalaciones de laboratorio
SESION DE CLASES SE EJECUTARA Y MATERIALIZARA de prótesis y sus equipos
EN LAS HORAS DE PRACTICA EN EL LABORATORIO DE
PROTESIS DENTAL.
EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA INSTRUMENTO
Elaboración de un protocolo de preparación de biostática de

REFERENCIAS
CODIGO BIBLIOTECA USS LIBRO 617.692/A61/2010/EJ.1
Angeles Medina, F. Prótesis Parcial Removible. 2 Edición.
Editorial Trillas. 2010 617.6/F49/2008/EJ.1 Figún Mario E.
Anatomía Odontológica Funcional y Aplicada: 2da Edición.
Editorial Ateneo. Argentina 2008. 617.63/M22/Ej.2 Manns A,
Biotti J. Manual Práctico de Oclusión Dentaria: 2da Edición.
Editorial Amolca. Venezuela; 2006. 617.63/O39/2008 Okenson
J. Oclusión y Afecciones Témporomandibulares: 6ta Edición.
Editorial Elsevier Mosby. España; 2008 611.314/R78/2009/EJ.1
Riojas Garza, M. T. Anatomía Dental:.2da Edición. Editorial
Amolca, 2009 617.69/M49/T.2/Ej.2 Mezzomo E, Makoto
R.Rehabilitación Oral Para El Clínico. Brazil: Amolca; 2010.
ANEXOS
ESTOMATOLOGÍA
PRÓTESIS DENTAL II
PREPARACIÓN DE LA BOCA Y
BIOSTÁTICA
201902
VI
1 semana
2-Apr
11/4/2019
Elaboración de un protocolo de
preparación de biostática de
TIEMPO
.20 minutos
60 minutos
195 minutos
1. Modalidad
2. Facultad
4. Curso
7. Ciclo
8. Duración
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA

cuanto a conectores mayores y menores
de acuerdo al diagnóstico establecido
funcionalidad y la estética, in alterar su
sistema bajo los criterios de la
Aplica reconociendo los
conceptos de los tipos de
oclusión en prótesis Demuestra Respeto hacia sus
parcial removible
aplicando los criterios la opinión de sus compañeros
según cada caso clínico
con respeto y
responsabilidad

III.
APRENDIZAJE
.Los estudiantes observan videos

donde se observan los diferentes
tipos oclusión en pacientes
dentados y en portadores de
prótesis parcial removible y
responden a las siguientes
Inicio preguntas: ¿Cuáles son los tipos
de oclusión que se presentan?
¿cómo se establecen los
esquemas oclusales en prótesis
parcial removible? ¿Cuál es la
importancia de la oclusión ideal en
prótesis parcial removible?.
.El estudiante recibe un formato

Proceso de powert point sobre los tipos de
oclusión en prótesis parcial
removible.
clínicos donde identifica las
relaciones oclusales en la prótesis
parcial removible. EL DESARROLLO
Y APLICACION DE LO ENSEÑADO
Cierre
EN LA SESION DE CLASES SE
EJECUTARA Y MATERIALIZARA EN
LAS HORAS DE PRACTICA EN EL
DENTAL.
IV.
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Aplica reconociendo los

conceptos de los tipos de
oclusión en prótesis parcial
removible aplicando los Elaboración de un protocolo del tipo de
oclusión en prótesis parcial removible
criterios según cada caso
clínico con respeto y
responsabilidad
V. REFERENCIAS
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles
Argentina 2008. 617.63/M22/Ej.2
España; 2008 611.314/R78/2009/EJ.1
Dental:.2da Edición. Editorial Amolca,
2009 617.69/M49/T.2/Ej.2 Mezzomo E,
VI. ANEXOS
: ESTOMATOLOGÍA
OCLUSIÓN EN PRÓTESIS REMOVIBLE Y
: MONTAJE EN ASA.
: 201902
: VI
: 1 semana
: 2-Apr
: 11/11/2019

Relaciones oclusales en las
prótesis parciales removibles:
Factores de la oclusión.
Métodos para establecer las Elaboración de un protocolo del tipo de
relaciones oclusales. Montaje oclusión en prótesis parcial removible
en articulador semiajustable
para confección de prótesis
parcial removible

.Medios audiovisuales Uso de
las instalaciones de laboratorio 195 minutos
de prótesis y sus equipos
INSTRUMENTO
1. Modalidad
2. Facultad
4. Curso
7. Ciclo
8. Duración
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA

teniendo en cuenta, la filosofía S.E.R,
de la PPR así como sus características
en cuanto a conectores mayores y
menores de acuerdo al diagnóstico
establecido para el paciente, a fin de
devolver la funcionalidad y la estética,
in alterar su sistema bajo los criterios
de la estomatología basada en
evidencias.
Selecciona ordenamente los

Demuestra Respeto hacia sus profesores y
materiales de impresión
compañeros. Respeta la opinión de sus
según los casos clínicos con
compañeros.
responsabilidad
III.
APRENDIZAJE
.Los estudiantes observan videos donde

se observan los diferentes tipos de
técnicas para tomar impresiones en
prótesis parcial removible y responden a
Inicio las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los
tipos de materiales a usar en
impresiones? ¿Por qué se utilizan las
siliconas? ¿Cuál es la importancia de las
impresiones ideales en prótesis parcial
removible?.
.El estudiante recibe un formato de

powert point sobre los tipos de materiales
Proceso
y técnicas de impresión en prótesis parcial
removible.
El estudiante desarrolla casos clínicos

donde identifica las técnicas de impresión
en la prótesis parcial removible. EL
Cierre DESARROLLO Y APLICACION DE LO
ENSEÑADO EN LA SESION DE CLASES SE
EJECUTARA Y MATERIALIZARA EN LAS
HORAS DE PRACTICA EN EL LABORATORIO
DE PROTESIS DENTAL.
IV. APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Selecciona ordenamente
Elaboración de un protocolo de toma
los materiales de impresión de impresión en prótesis parcial
según los casos clínicos con removible
responsabilidad
V. REFERENCIAS
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles
Medina, F. Prótesis Parcial Removible.
2 Edición. Editorial Trillas. 2010
Aplicada: 2da Edición. Editorial
Ateneo. Argentina 2008.
617.63/M22/Ej.2 Manns A, Biotti J.
Manual Práctico de Oclusión Dentaria:
2da Edición. Editorial Amolca.
Venezuela; 2006. 617.63/O39/2008
611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas Garza,
M. T. Anatomía Dental:.2da Edición.
Editorial Amolca, 2009
VI. ANEXOS
: ESTOMATOLOGÍA
:
MATERIALES Y TOMA DE IMPRESIONES
PARA PPR
: 201902
: VI
: 1 semana
: 2-Apr
: 11/18/2019
Tipos de materiales. Técnicas de impresión. Elaboración de un protocolo de toma de

Protocolos. impresión en prótesis parcial removible
Medios audiovisuales . Uso de las

instalaciones de laboratorio de prótesis y 195 minutos .
sus equipos
INSTRUMENTO
1. Modalidad
2. Facultad
4. Curso
7. Ciclo
8. Duración
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA

parciales removible con el correcto
diseño, teniendo en cuenta, la
filosofía S.E.R, de la PPR así como
sus características en cuanto a
conectores mayores y menores de
acuerdo al diagnóstico establecido
funcionalidad y la estética, in alterar
su sistema bajo los criterios de la
estomatología basada en
evidencias.
Demuestra respeto a sus
Analiza los conceptos de las alteraciones del profesores y compañeros.
periodonto en la prótesis parcial removible Respeta la opinión de sus
compañeros.

III. APRENDIZAJE
Los estudiantes observan

videos donde se observan las
reacciones del periodonto
frente a la prótesis parcial
removible y responden a las
siguientes preguntas: ¿Cuáles
son las reacciones del
periodonto frente a las fuerzas
de la masticación usando
Inicio prótesis parcial removible?
¿Cuáles son las medidas para
evitar los problemas
periodontales cuando se
instala la prótesis parcial
removible? ¿Cuál son las
alteraciones de los dientes
pilares frente a la biomecanica
de la prótesis parcial
removible?. .
Proceso sobre las cnsideraciones
periodontales en prótesis
parcial removible.

tipos de alteraciones del
periodonto en la biomecánica
de la prótesis parcial
removible. EL DESARROLLO Y
Cierre APLICACION DE LO ENSEÑADO
EN LA SESION DE CLASES SE
EJECUTARA Y MATERIALIZARA
EN LAS HORAS DE PRACTICA
EN EL LABORATORIO DE
PROTESIS DENTAL.
IV. APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Analiza los conceptos de las alteraciones del periodonto Identifica los cambios en el
periodonto en pacientes portadores
en la prótesis parcial removible de prótesis parcial removible
V. REFERENCIAS
617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles
Trillas. 2010 617.6/F49/2008/EJ.1
Odontológica Funcional y Aplicada:
2da Edición. Editorial Ateneo.
Argentina 2008. 617.63/M22/Ej.2
Manns A, Biotti J. Manual Práctico
de Oclusión Dentaria: 2da Edición.
Editorial Amolca. Venezuela; 2006.
617.63/O39/2008 Okenson J.
Editorial Elsevier Mosby. España;
2008 611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas
Garza, M. T. Anatomía Dental:.2da
Edición. Editorial Amolca, 2009
Makoto R.Rehabilitación Oral Para
El Clínico. Brazil: Amolca; 2010.
VI. ANEXOS
: ESTOMATOLOGÍA
CONSIDERACIONES PERIODONTALES
: EN PRÓTESIS PARCIAL
: 201902
: VI
: 1 semana
: 2-Apr
: 11/25/2019

Consideraciones
periodontales en prótesis Identifica los cambios en el
parcial removible: factores.
DOBLE EJE DE INSERCIÓN periodonto en pacientes
Doble eje de inserción: portadores de prótesis parcial
removible
anteroposterior.
Posteroanterior. Lateral.
Medios audiovisuales . 20 minutos .

.Medios audiovisuales Uso

de las instalaciones de
laboratorio de prótesis y sus 195 minutos
equipos
INSTRUMENTO
1. Modalidad
2. Facultad
4. Curso
7. Ciclo
8. Duración
10. Fecha
11. Docente
II. COMPETENCIA
Aplica los conocimientos en la práctica clínica sobre

las prótesis parciales removible con el correcto
diseño, teniendo en cuenta, la filosofía S.E.R, de la
PPR así como sus características en cuanto a
conectores mayores y menores de acuerdo al
diagnóstico establecido para el paciente, a fin de
devolver la funcionalidad y la estética, in alterar su
sistema bajo los criterios de la estomatología basada
en evidencias.
Analiza los procesos de Demuestra Respeto hacia sus profesores y
instalación de prótesis parcial
compañeros. Respeta la opinión de sus
removible y las indicaciones post compañeros.
instalación
III. SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE APRENDIZAJE
.Los estudiantes observan videos donde se

observan la adaptación e instalación de la
prótesis parcial removible y responden a las
siguientes preguntas: ¿Cuáles son los pasos
Inicio la instalación de la prótesis parcial
removible? ¿Cómo se verfica la adaptación
de la prótesis parcial removible? ¿Cuál son
las posibles molestias que se presentan en
pacientes dentomucosoportados?.
.El estudiante recibe un formato de powert

Proceso point sobre doble eje de inserción en

identifica los tipos de eje rotacional en la
prótesis parcial removible. EL DESARROLLO Y
Cierre APLICACION DE LO ENSEÑADO EN LA SESION
DE CLASES SE EJECUTARA Y MATERIALIZARA
EN LAS HORAS DE PRACTICA EN EL
LABORATORIO DE PROTESIS DENTAL.
IV. EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD EVIDENCIA
Analiza los procesos de instalación de Elaboración de un protocolo para los pasos de

prótesis parcial removible y las
instalación de la prótesis parcial removible
indicaciones post instalación
V. REFERENCIAS

617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles Medina, F. Prótesis
Parcial Removible. 2 Edición. Editorial Trillas. 2010
617.6/F49/2008/EJ.1 Figún Mario E. Anatomía
Odontológica Funcional y Aplicada: 2da Edición.
Editorial Ateneo. Argentina 2008. 617.63/M22/Ej.2
Manns A, Biotti J. Manual Práctico de Oclusión
Dentaria: 2da Edición. Editorial Amolca. Venezuela;
2006. 617.63/O39/2008 Okenson J. Oclusión y
Afecciones Témporomandibulares: 6ta Edición.
611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas Garza, M. T. Anatomía
Dental:.2da Edición. Editorial Amolca, 2009
617.69/M49/T.2/Ej.2 Mezzomo E, Makoto
R.Rehabilitación Oral Para El Clínico. Brazil: Amolca;
2010.
VI. ANEXOS
: ESTOMATOLOGÍA
: INSTALACIÓN Y CONTROLES DE PPR
: 201902
: VI
: 1 semana
: 2-Apr
: 12/2/2019

Entrega e instalación de prótesis
parcial removible: Reacciones
tisulares pos instalación.
Reajuste y rebasado de prótesis Elaboración de un protocolo
para los pasos de instalación de
parcial removible. PRÓTESIS la prótesis parcial removible
TEMPORAL E INMEDIATA.
Indicaciones.
Contraindicaciones.

INSTRUMENTO
I.
II.
CAPACIDADES
Analiza las preguntas del examen.
III.
MOMENTO
Inicio
Proceso
Cierre
IV.
ACTIVIDAD
Analiza las preguntas del examen.
V.
VI.
DATOS INFORMATIVOS
1. Modalidad :
2. Facultad :
4. Curso :
7. Ciclo :
8. Duración :
10. Fecha :
11. Docente :
COMPETENCIA
Aplica los conocimientos en la práctica clínica sobre las prótesis

parciales removible con el correcto diseño, teniendo en cuenta, la
filosofía S.E.R, de la PPR así como sus características en cuanto a
conectores mayores y menores de acuerdo al diagnóstico establecido
para el paciente, a fin de devolver la funcionalidad y la estética, in
alterar su sistema bajo los criterios de la estomatología basada en
evidencias.
Demuestra Respeto hacia sus profesores y compañeros. Respeta la opinión EXAMEN PARCIAL
de sus compañeros.
SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD RECURSOS Y MATERIALES

.Los estudiantes realizan lecturas de los temas tratados .Lectura de sus apuntes
.El estudiante recibe un formato de word del examen. .Examen escrito
.Lectura de sus apuntes Uso

.El estudiante desarrolla junto al profesor las respuestas del examen de las instalaciones de
laboratorio de prótesis y sus
equipos
EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA INSTRUMENTO
Calificación de conocimientos Examen escrito
REFERENCIAS
CODIGO BIBLIOTECA USS LIBRO 617.692/A61/2010/EJ.1 Angeles

Medina, F. Prótesis Parcial Removible. 2 Edición. Editorial Trillas. 2010
617.6/F49/2008/EJ.1 Figún Mario E. Anatomía Odontológica Funcional
y Aplicada: 2da Edición. Editorial Ateneo. Argentina 2008.
617.63/M22/Ej.2 Manns A, Biotti J. Manual Práctico de Oclusión
Dentaria: 2da Edición. Editorial Amolca. Venezuela; 2006.
617.63/O39/2008 Okenson J. Oclusión y Afecciones
Témporomandibulares: 6ta Edición. Editorial Elsevier Mosby. España;
2008 611.314/R78/2009/EJ.1 Riojas Garza, M. T. Anatomía
Dental:.2da Edición. Editorial Amolca, 2009 617.69/M49/T.2/Ej.2
Mezzomo E, Makoto R.Rehabilitación Oral Para El Clínico. Brazil:
Amolca; 2010.
ANEXOS
Examen escrito
ESTOMATOLOGÍA
PRÓTESIS DENTAL II
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
201902
VI
1 semana
2-Apr
12/9/2019
Calificación de conocimientos
TIEMPO
.20 minutos
60 minutos
195 minutos
SALUD
ESTOMATOLOGÍA
SILABO
I.
II.
III.
IV.
V.
TEMPORALIZACIÓN
UNIDAD/MÓDULO/SESIÓN
UNIDAD 01
UNIDAD 01 - .
DIAGNÓSTICO, DISEÑO Y PLAN DE TRATAMIENTO DEL

PACIENTE CON NECESIDAD DE PRÓTESIS PARCIAL
REMOVIBLE
UNIDAD 02
UNIDAD 02 - . : MATERIALES, TÉCNICAS DE IMPRESIÓN,

REGISTROS INTERMAXILARES, OCLUSIÓN EN PRÓTESIS
PARCIAL REMOVIBLE.
Examen de Ap
VI.
EVIDENCIA
La evaluación del rendimiento académico del

alumno de Prótesis Dental II, será de tipo
formativo y sumativo en la cual se verificará el
cumplimiento de los logros y competencias
declaradas en este silabo en concordancia con el
reglamento de evaluación vigente según la
Normatividad Académica de la Universidad.
La evaluación será permanente e integral y se
desarrollará de acuerdo a los criterios como:
Aspecto actitudinal; donde el estudiante
observará puntualidad, presentación personal,
higiene, responsabilidad, comportamiento,
respeto, capacidad de servicio, bioética, trato con
sus profesores, compañeros y personal de
servicio.
Aspecto cognitivo; donde al término de cada

unidad se realizarán evaluaciones escritas
objetivas y exposiciones de trabajos.
Aspecto procedimental; se evaluará los niveles de
destreza y habilidades (métodos y técnicas)
durante la fase preclínica y clínica.
VII.
EVIDENCIA
VIII.
DATOS INFORMATIVOS
1. Nombre de la Asignatura :
2. Modalidad :
3. Código de la Asignatura :
4. Créditos :
5. Ciclo de Estudios :
6. Tipo de Estudios :
7. Pre Requisito(s) :
9. Duración :
10. Horas Teóricas :
11. Horas Prácticas :
12. Turno :
13. Docente Responsable :
COMPETENCIA DEL CURSO

Al terminar el semestre, el alumno estará capacitado
para realizar de manera eficaz el examen,
diagnóstico, plan de tratamiento, confección (fase
clínica) e instalación de una prótesis parcial removible
con estructura metálica, aplicando los conocimientos
científicos y técnicos.
SUMILLA
El curso de Prótesis Dental II corresponde al tipo de
estudio de cursos de especialidad, de naturaleza
obligatorio, y de carácter teórico – práctico. El
propósito de este curso es elaborar un correcto
diagnóstico, diseño y plan de tratamiento del paciente
con necesidad de aparatología protésica removible,
como prótesis parcial removible. El alumno aplicará las
normas de comportamiento, respeto, valoración
durante la ejecución de las actividades pre clínicas
programadas dentro del desarrollo del curso.
EJES CURRICULARES
? Formación Ciudadana
? Investigación Formativa
? Responsabilidad Social
? Emprendimiento
METODOLOGÍA ACADÉMICA
TEMPORALIZACIÓN
CAPACIDADES
SEMANA
Identifica los componentes de una

Valora las indicaciones de los
conectores mayores y de los
retenedores, para realizar un buen plan
de tratamiento.
Describe las diferentes clases de

Kennedy
Valora las secuencias del diseño.

Semana 01
Semana 01
Semana 02
Semana 03
Semana 04
Semana 05
Semana 06
Semana 07
Semana 08
-Conocer los diseños de prótesis

dentosoportados y
mucodentosoportados
-Comprende y analiza el protocolo de

diseño de prótesis parcial removible.
-Comprende los protocolos de

preparación de la boca y biostática,
nivelación del plano oclusal.
- Analizar las relaciones oclusales de la

- Comprende los protocolos de
articulado en ASA en prótesis parcial
removible.
-Identifica con criterio clínico en qué

casos aplicar los materiales y técnicas
de impresión en PPR
-Analizar las consideraciones

periodontales en relación con la
-Conocer los principios del doble eje de
inserción
-Reconocer las indicaciones del doble

eje de inserción.
-Comprende el protocolo para la

instalación de PPR.
-Conocer los pasos para el rebasado de

PPR.
-Conoce las indicaciones y

contraindicaciones para el uso de
prótesis temporal.
-Aplica los conocimientos adquiridos

mediante examen escrito
Semana 09
Semana 10
Semana 11
Semana 12
Semana 13
Semana 14
Semana 15
Semana 16 EVALUACI
Examen de Aplazados
EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
La evaluación del rendimiento académico es

permanente e integral y comprende los siguientes -Rubrica de Evaluacion
estandarizada
aspectos:
-Practicas calificadas
Participación en clases teóricas, ejecución de las
prácticas, exposición - seminarios y exámenes teóricos
-Pasitos de Evaluacion Post
y prácticos, de los que se tomarán dos exámenes: el Temas en Clase
examen parcial en la octava semana y el examen final
en la décimo quinta semana.
-Prueba Parcial
El seminario investigativo: Consiste en la búsqueda
bibliográfica (05 fuentes como mínimo de 3 libros y 2
artículos científicos) acerca de un tema asignado según
la programación silábica, y presentación ordenada y
sistemática (Introducción, objetivos, marco teórico, -Parcial Practivo
conclusiones, y Referencias Bibliográficas.) en Word
(físico), resumen escrito a mano, y la presentación en
Power Point (virtual en CD)
Protocolo de presentación seminario:

El grupo de seminario, deberá presentar un avance
(virtual o físico) con 7 días de anticipación para la
orientación y correcciones pertinentes.
El grupo deberá presentar el contenido en Word

(físico) y un resumen escrito a mano, y en Power Point
(virtual en CD) de un tema teórico de la programación
silábica.
Después de cada exposición cada grupo proporcionará
a todos sus compañeros su trabajo realizado.
La presentación del seminario es responsabilidad de

todo el equipo y todos los integrantes deberán estar
preparados para la exposición y llegar con puntualidad
a la exposición.

El seminario investigativo se evalúa de acuerdo a su
ficha evaluativa, y serán calificados de forma grupal
según el sistema vigesimal (00 – 20), siendo la nota
mínima aprobatoria once (11).
La ejecución de las prácticas, consiste en aplicar los

conocimientos adquiridos.
Cada docente de prácticas es el encargado de asesorar,
supervisar y calificar a sus estudiantes a cargo.
Los estudiantes que no cuenten con el uniforme,

instrumental y material para el desarrollo de la Práctica
– clínica serán evaluados con nota CERO y retirados de
la práctica.
Ninguna práctica es recuperable, el estudiante que
registre inasistencia obtendrá el calificativo de cero.
La ejecución de las prácticas son evaluadas

semanalmente al término de la actividad del día, de
acuerdo a su ficha de evaluación y serán calificadas por
el sistema vigesimal (00 – 20), siendo la nota mínima
aprobatoria once (11).
Evaluación Teórica: Habrán 2 evaluaciones objetivas,
un examen parcial y un examen final; se tomarán según
cronograma para el semestre académico en curso.
Evaluación Teórica: serán calificadas según el sistema

vigesimal (00 – 20), siendo la nota mínima aprobatoria
once (11).
SISTEMA DE EVALUACIÓN
7.1. El sistema de calificación

CÓDIGO PESO
7.2. Fórmula de calificación
UNIDAD I:
TEORÍA I:
E.P. I. (0.8) + S. I (0.2) = PROMEDIO DE TEORÍA I

UNIDAD
E.P. I: Examen Parcial
S.I: Seminario
PRÁCTICA I:
P.T.P. I (0.7) + E.F.P. I (0.3) = PROMEDIO DE PRÁCTICA I

UNIDAD
P.T.P.I: Promedio Total de Prácticas Semanales
E.F.P. I.: Evaluación Final de Prácticas
PROMEDIO FINAL I UNIDAD
P.T.I (0.5) + P.P.I (0.5)= PROMEDIO FINAL I UNIDAD
P.T.: Promedio de Teoría I
P.P.: Promedio de Práctica I
UNIDAD II:
TEORÍA II:
E.P. II. (0.8) + S. II (0.2) = PROMEDIO DE TEORÍA II
UNIDAD
E.P. II: Examen Parcial
S.II: Seminario de Segunda unidad
PRÁCTICA II:
P.T.P. II (0.7) + E.F.P. II (0.3) = PROMEDIO DE PRÁCTICA

II UNIDAD
P.T.P.II: Promedio Total de Prácticas Semanales
E.F.P. II.: Evaluación Final de Prácticas

PROMEDIO FINAL II UNIDAD
P.T.I (0.5) + P.P.I (0.5)= PROMEDIO FINAL II UNIDAD
P.T.: Promedio de Teoría II
P.P.: Promedio de Práctica II
PROMEDIO FINAL DEL CURSO:
P.F.I. (0.5) + P.F.II. (0.5) = PROMEDIO FINAL CURSO
P.F.I.: PROMEDIO FINAL I UNIDAD

P.F.II.: PROMEDIO FINAL II UNIDAD
7.3. Consideraciones
Consideraciones generales
Los alumnos del curso de Protesis dental II, debe

cumplir y conocer lo siguiente:
- Su presencia en las clases teóricas y actividades

prácticas clínicas es obligatoria.
- Traer el instrumental y material requerido para las
prácticas clínicas y de laboratorio.
- Presentarse correctamente aseado y uniformados

segun la normativa de Laboratorio.
- Las evaluaciones no podrán ser postergadas, salvo de

imponderables.
- Sólo se puede rezagar el primer examen parcial.

- Tendrán derecho a rendir examen extraordinario los
alumnos que deseen mejorar su promedio o aprobar la
asignatura, así mismo los alumnos que deban algún
examen parcial.
- El examen extraordinario incluye todo el contenido de
la asignatura, y la calificación obtenida será el
promedio aritmético con el promedio final de la
asignatura. En caso de rezagado se consignará como
calificativo del examen parcial.
- El examen extraordinario se tomará sólo a aquellos

alumnos que hayan obtenido nota aprobatoria en el
promedio de prácticas.
Con respecto a las asistencias:
Para justificar las inasistencias el estudiante presentará

una solicitud de justificación de inasistencia a la
Dirección de Escuela adjuntando la documentación
original respectiva (certificado médico del CMP visado
por Essalud o MINSA, recetas, y otros, documentación
de enfermedad grave de familiar directo –padres o
hermanos.
Son criterios mínimos de aprobación:
Promedio final: nota mínima de once (11.00).

Asistencia al 70% de sesiones de aprendizaje
ejecutadas (10 sesiones presenciales, incluyendo las
inasistencias debidamente justificadas a la Escuela). De
superar las inasistencias injustificadas equivalente a 5
sesiones de clases, será inhabilitado(a).
Aprobación del Promedio de prácticas.

El estudiante que desapruebe el promedio general de
prácticas o que no cumpla el record mínimo de
procedimientos desaprueba la asignatura.
Las fracciones decimales deben mantener su valor

hasta en décimas. Cuando el promedio final tenga una
fracción igual o mayor de 0.5 ésta se considerara como
unidad sumándose al promedio.
La escala de calificación es vigesimal, la nota mínima
aprobatoria es 11, toda
fracción igual o mayor a 0.5 será redondeada al entero
inmediato superior solo en el promedio final.
Con respecto a los instrumentos de evaluación

Toda actividad o tarea a ser evaluada estará
acompañada por su instrumento de evaluación,
específicamente una rúbrica, donde se estipula los
criterios e indicadores de los aprendizajes que se van a
evaluar en cada una de las actividades, estos
instrumentos se encuentran al final del sílabo (anexos)
y en el CAMPUS Virtual USS.
REFERENCIAS
Angeles Medina, F. Prótesis Parcial

Trillas. 2010
617.692/A61/2010/EJ.1
Odontológica Funcional y Aplicada:
2da Edición. Editorial Ateneo.
Argentina 2008.
617.6/F49/2008/EJ.1
Manns A, Biotti J. Manual Práctico

de Oclusión Dentaria: 2da Edición.
Editorial Amolca. Venezuela; 2006.
617.63/M22/Ej.2

Editorial Elsevier Mosby. España;
2008
617.63/O39/2008

611.314/R78/2009/EJ.1 Dental:.2da Edición. Editorial
Amolca, 2009
Mezzomo E, Makoto
617.69/M49/T.2/Ej.2 R.Rehabilitación Oral Para El Clínico.
Brazil: Amolca; 2010.
PRÓTESIS DENTAL II
1ES062
4
VI
Formación de especialidad
1ES054
201902
16 Semanas

EVIDENCIA
S DEL
APRENDIZ
ESTRATEGI AJE
AS
DIDÁCTICA
S (Producto/
Desempeñ
o/Actitud/
Contenido)
SEMANA 1:
26/08/19: SISTEMA
-Aprecia el contenido del curso y asume ESTOMATOGNÁTICO, -Elaboración - Rodetes de
su importancia dentro de su formación DIAGNÓSTICO OCLUSAL. de rodetes de oclusión.
profesional. oclusión.
TIPOS DE OCLUSIÓN (CLASE
MAGISTRAL)
-Observa y presta atención el
desarrollo de los temas con iniciativa y -Análisis del silabo de la -Encerado de - Encerado de
asignatura. diagnóstico. diagnóstico.
responsabilidad.
-Participa con actitud asertiva y crítica -Confección -Cubeta

durante las exposiciones. -Sistema Estomatognático. de cubeta individual
individual
-
Identificación
de modelos -
de estudio Identificación
-Presta atención el desarrollo de los -Diagnóstico oclusal, tipos de según de modelos
temas con iniciativa y responsabilidad. oclusión. Kennedy- de estudio
Applegate, según
Identificación Kennedy-
de estructuras Applegate.
anatómicas
del edéntulo.
-Identificación
de modelos -Diseño de
-Participa con actitud asertiva y crítica de estudio estructuras
durante las exposiciones. según anatómicas
Kennedy- del edéntulo.
Applegate.
-
Identificación
-Llenado de de modelos
-Presenta material e instrumental SEMANA 2: 02/09/19 ficha de estudio
requerido. especializada según
de PPR. Kennedy-
Applegate.
-Identifica las
partes del
PARCIAL paralelígrafo.
-Llenado de
2.1 PRÓTESIS
-Participa con actitud asertiva y crítica REMOVIBLE (CLASE Determina ficha
durante las exposiciones.
MAGISTRAL) ecuador especializada
dentario y de PPR.
protésico en
modelos.
-Identifica las
partes del
Diagnóstico y plan de -Diseño de paralelígrafo.
- Aprecia y justifica la importancia de la tratamiento del edéntulo prótesis Determina
biomecánica de la PPR. parcial: Consideraciones dentosoporta ecuador
generales. da. dentario y
protésico en
modelos.
-Aprecia y justifica la importancia de

comprender e identificar los elementos 2.2 SEMINARIO -Examen
práctico.
de la prótesis parcial removible.
- Diseño de
-Presta atención el desarrollo de los Clasificación
parcial:
del edéntulo
Clasificación de prótesis
temas con iniciativa y responsabilidad. Kennedy- Applegate. dentosoporta
da.
- Observa y presta atención el

desarrollo de los temas con iniciativa y
responsabilidad.
SEMANA 3: 09/09/19
3.1 PRÓTESIS PARCIAL
REMOVIBLE (CLASE
MAGISTRAL)

generalidades.
Estabilidad. Retención.
Soporte. Indicaciones,
contraindicaciones
Clasificación de la PPR.
Seminario I
SEMANA 4: 16/09/19
BIOMECÁNICA DE PRÓTESIS
PARCIAL REMOVIBLE
(CLASE MAGISTRAL)
4.1 Biomecánica de la PPR.
4.2 Eje de inserción:
características. Funciones.
Localización. Ecuador

dentario y protésico.
4.3. Seminario II
SEMANA 5: 23/09/19
5.1 ELEMENTOS DE LA
PRÓTESIS PARCIAL
REMOVIBLE
CONECTORES MAYORES Y
MENORES
(CLASE MAGISTRAL)
Conector menor:
características. Ubicación.
Conector mayor:
características. Clasificación
Conectores mayores del

maxilar superior e inferior.
Tipos.
5.2 Seminario III
SEMANA 6: 30/09/19
6.1 RETENEDORES EN
PRÓTESIS PARCIAL
REMOVIBLE (CLASE
MAGISTRAL)
Retenedores directos:
características. Tipos.
Indicaciones. Ubicación.
Retenedores indirectos:
características. Tipos.
Indicaciones.
Retención indirecta:
características. Función.
Indicaciones.
6.2 Seminario IV
SEMANA 7: 7/10/19
7.1 BASES DE LA PRÓTESIS
PARCIAL REMOVIBLE
(CLASE MAGISTRAL)
Bases de acrílico: enfilado

dentario. Extensión de las
bases acrílicas.
Biomecánica de prótesis

parcial removible:
consideraciones biomecánicas.
Extremo libre.
Apoyos.
Seminario V
SEMANA 8: 14/10/19
8.1 PRIMER EXAMEN PARCIAL
- Diseño de - Diseño de
-Presenta material e instrumental SEMANA 9: 21/10/19 prótesis prótesis
requerido. dentosoporta dentosoporta
da. da.
-Diseño de -Diseño de
-Participa con actitud asertiva y crítica PARALELIZADO DE MODELOS. prótesis prótesis
durante las exposiciones. (CLASE MAGISTRAL) dentomucoso dentomucoso
portada. portada.
-Llenado de Llenado de
-Socializa con sus compañeros, durante 9.1 Protocolo de paralelizado ficha ficha
las exposiciones. de modelos. especializada especializada
de PPR. de PPR.
-Preparación -Preparación
biostática. biostática.
(en dientes (en dientes
naturales y naturales y
-Presta atención el desarrollo de los DISEÑO DE PRÓTESIS PARCIAL
temas con iniciativa y responsabilidad. REMOVIBLE. modelo) modelo)
impresión impresión
definitiva. definitiva.
Diseño Diseño
definitivo. definitivo
-Prueba y -Prueba y
reconocimien reconocimien
to de to de
estructura estructura
metálica, metálica,
rodetes de rodetes de
oclusión, oclusión,
- Socializa con sus compañeros, registro registro
durante las exposiciones. (CLASE MAGISTRAL) intermaxilar intermaxilar
articulado en articulado en
ASA, ASA,
selección de selección de
dientes, dientes,
enfilado y enfilado y
ajuste de la ajuste de la
oclusión. oclusión.
-Prueba y
reconocimien
to de
estructura
-Prueba y
metálica, reconocimien
9.2. Diseño primario: rodetes de to de
oclusión,
Secuencia
-Presta atención el desarrollo de los prótesis del diseño de estructura
parcial registro metálica,
temas con iniciativa y responsabilidad. dentosoportada y intermaxilar rodetes de
dentomucosoportada. articulado en oclusión,
ASA,
selección de registro
intermaxilar.
dientes,
enfilado y
ajuste de la
oclusión.
-Articulado
-Socializa con sus compañeros, durante en ASA,
las exposiciones Aprecia y justifica la -Instalación selección de
importancia de conocer las 9.3 Seminario I de PPR. dientes,
enfilado y
consideraciones periodontales en PPR. ajuste de la
oclusión.
-Socializa con sus compañeros, durante - Ajuste -Instalación
las exposiciones y prácticas de
laboratorio. oclusal. de PPR.
-Demuestra puntualidad y
- Evaluación -Ajuste
responsabilidad para rendir segundo SEMANA 10: 28/10/19 final práctica. oclusal.
examen teórico.
10.1DISEÑO DE PRÓTESIS - -Evaluación

PARCIAL REMOVIBLE Presentación final práctica.
de trabajos.
-
(CLASE MAGISTRAL) Presentación
de trabajos.
Diseño primario: Secuencia

del diseño de prótesis parcial
dentosoportada y
dentomucosoportada.
Seminario II
SEMANA: 11: 04/11/19
PREPARACIÓN DE LA BOCA Y
BIOSTÁTICA
(CLASE MAGISTRAL)
11.1 Nivelación del plano

oclusal y protocolos para
preparación biostática.
11.2 Seminario III
SEMANA 12: 11/11/19
12.1 OCLUSIÓN EN PRÓTESIS

REMOVIBLE Y MONTAJE EN
ASA.
(CLASE MAGISTRAL)
Relaciones oclusales en las
prótesis parciales removibles:
Factores de la oclusión.
Métodos para establecer las
relaciones oclusales.
Montaje en articulador
semiajustable para
confección de prótesis parcial
removible
12.2 Seminario IV
SEMANA 13: 18/11/19
13.1 MATERIALES Y TOMA DE

IMPRESIONES PARA PPR
(CLASE MAGISTRAL)
Tipos de materiales.
Técnicas de impresión.
Protocolos.
13.2 Seminario V.
SEMANA 14: 25/11/19
CONSIDERACIONES
PERIODONTALES EN PRÓTESIS
PARCIAL
(CLASE MAGISTRAL)
14.1. Consideraciones
periodontales en prótesis
parcial removible: factores.
DOBLE EJE DE INSERCIÓN
14.2. Doble eje de inserción:

anteroposterior.
Posteroanterior. Lateral.
14.3 Seminario VI
SEMANA 15.02/12/19
INSTALACIÓN Y CONTROLES
DE PPR
(CLASE MAGISTRAL)
15.1. Entrega e instalación de
prótesis parcial removible:
Reacciones tisulares pos
instalación.
15.2. Reajuste y rebasado de

PRÓTESIS TEMPORAL E
INMEDIATA.
15. 3 Indicaciones.
Contraindicaciones.
SEMINARIO VI.
SEMANA 16: 09/12/19
- SEGUNDO EXAMEN

PARCIAL
EVALUACIÓN FINAL
FECHA DE PRESENTACIÓN O
DESARROLLO

Sesiones Protesis Ii ...

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FACULTAD DE CIENCIAS DE

Competencias: Aplica los conocimientos en

Analizar el desarrollo del curso a través de la

SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE

MOMENTO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD

.Los estudiantes observan videos del sistema

.El estudiante desarrolla casos clínicos donde

Los estudiantes observan videos del sistema

: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CONTENIDOS ACTIVIDADES / EVIDENCIA

Sistema estomatognatico y oclusion Lluvia de ideas Mapa conceptual

RECURSOS Y MATERIALES TIEMPO

.Medios audiovisuales .20 minutos

.Medios audiovisuales Uso de las

Demuestra Respeto hacia sus

SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA

MOMENTO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD

.Demuestra Respeto hacia sus

.El estudiante recibe un formtado

Diagnóstico y plan de tratamiento del

RECURSOS Y MATERIALES TIEMPO

Medios audiovisuales 20 minutos

.Medios audiovisuales 60 minutos

Aplica los conocimientos en la práctica

Comprende y analiza los Demuestra Respeto hacia sus

III. SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE

MOMENTO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD

.El estudiante recibe un formtado

.El estudiante desarrolla casos

CODIGO BIBLIOTECA USS LIBRO

: QUISPE HOLGUIN WALTER

CONTENIDOS ACTIVIDADES / EVIDENCIA

Prótesis parcial removible:

RECURSOS Y MATERIALES TIEMPO

.Medios audiovisuales 60 minutos

.Medios audiovisuales Uso de las

Aplica los conocimientos en la práctica

SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE

MOMENTO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD

.Los estudiantes observan videos de

.El estudiante recibe un formtado de

.El estudiante desarrolla casos

CODIGO BIBLIOTECA USS LIBRO

.Medios audiovisuales Uso de las

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

BIOMECÁNICA DE PRÓTESIS PARCIAL REMOVIBLE

QUISPE HOLGUIN WALTER

Aplica los conocimientos en la práctica

III. SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE

MOMENTO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD

.Los estudiantes observan

.El estudiante desarrolla casos

IV. EVALUACIÓN DE EVIDENCIAS DE

Identifica los tipos de conectores mayores del

: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

: QUISPE HOLGUIN WALTER

CONTENIDOS ACTIVIDADES / EVIDENCIA

Aplica los conocimientos en la práctica

SECUENCIA DIDÁCTICA / RUTA DE

MOMENTO DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD

.Los estudiantes observan modelos

.El estudiante recibe un formato de

Comprender e identificar los