Tarea 3 – Sistema de ecuaciones lineales, rectas, planos y

Espacio vectorial.

Autor
Mayra Alejandra López Herrera Cod. 1065897808

Tutor
Luis Javier Del Valle
Algebra lineal
Grupo: 100408_175

Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de
Negocios ECACEN.
Administración de Empresas
2020
Ejercicio 1: conceptualización de sistemas de ecuaciones lineales, rectas, planos y

espacio vectorial.

Después de haber realizado la lectura de los contenidos indicados, presentar de forma

individual en el foro un mapa conceptual que ilustre los siguientes conceptos:

A. Soluciones de sistemas: sistemas con solución única, sistemas sin solución y sistemas

con infinitas soluciones.

B. Rectas: paralelas, perpendiculares e intersección.

C. Planos: conceptualización, ecuación del plano y vector normal.

D. Espacios vectoriales: Definición, propiedades y ejemplos.

E. Combinación lineal y espacio generado: Definiciones y ejemplos
Ejercicio 2: aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución

de problemas básicos.

Resuelva de entre los siguientes sistemas de ecuaciones lineales, el que le corresponda

según el ítem (a, b, c, d, e) seleccionado, empleando el método de reducción de Gauss-

Jordan.

Valide su resultado graficando en Geogebra el punto de intersección de los planos que

describen cada ecuación. Debe relacionar el pantallazo de la comprobación y todo el

procedimiento de reducción explicándolo paso a paso.

2𝑥 − 𝑦 + 5𝑧 = −21

3𝑥 + 𝑦 − 3𝑧 = 18

𝑥 + 2𝑦 − 6𝑧 = 29

2 −1 5 −21

( 3 1 −3 18
1 2 −6 29| )
1
F → F1
2 1

−1 5 −21

( |)1
2 2 2 F −3 F → F
3 1 −3 18
1 2 −6 29
2 1 2
 −1 5 −21

( |)
1
2 2 2
5 −21 99 F3 −F1 → F 3
0
2 2 2
1 2 −6 29

−1 5 −21

( |)
1
2 2 2
5 −21 99 2
0 F → F2
2 2 2 5 2
5 −17 79
0
2 2 2

−1 5 −21

( |)
1
2 2 2
−21 99 5
0 1 F 3− F 2 → F 3
5 5 2
5 −17 79
0
2 2 2

−1 5 −21

( |)
1
2 2 2
1
−21 99 F1 + F 2 → F 1
0 1 2
5 5
0 0 2 −10
 2 −3

( |)
1 0
5 5
1
−21 99 F → F3
0 1 2 3
5 5
0 0 2 −10

2 −3

( |)
1 0
5 5
21
−21 99 F 2+ F 3 → F 2
0 1 5
5 5
0 0 1 −5

−3

( |)
2
1 0 5
5 2
−6 F 1− F 3 → F1
0 1 0 5
5
0 0 1
−5

( |)
1 0 0 5
0 1 0 −6
0 0 1 5
−5

7
X=
5
 −6
Y=
5

Z=−5

Ejercicio 3: aplicación de conceptos de sistemas de ecuaciones lineales en la solución

de problemas básicos.

Primero defina el sistema de ecuaciones lineales que describe la problemática y luego,

resuélvalo por método de reducción de Gauss-Jordan. Concluya según los resultados y

compruebe con ayuda de GeoGebra u otras herramientas.

En un almacén de ropas hay trajes de color amarillo, azul y rojo. Se sabe que el número de

trajes amarillo y azul es seis veces el número de rojo. También los trajes amarillos son el

doble de los rojos y el total de trajes azules y rojos suman 50. ¿Determine la cantidad de

trajes de cada color que se encuentran en el almacén de ropas?

X → Amarillo

Y → Azul

Z → Rojo

𝑥 + 𝑦 = 6𝑧  𝑥 + 𝑦 - 6𝑧 = 0

𝑥 = 2𝑧  𝑥 - 2𝑧 = 0

𝑦 + 𝑧 = 50

1 1 −6 0

( |)
1 0 −2 0 F 1 ↔ F2
0 1 1 50

1 0 −2 0

( |)
1 1 −6 0 F 2−F 1 → F 2
0 1 1 50
 1 0 −2 0

( |)
0 1 −4 0 F3 −F2 → F 3
0 1 1 50

1 0 −2 0

( 0 1 −4 0
0 0 5 50|)
1
F → F3
5 3

1 0 −2 0

( |)
0 1 −4 0 F2 + 4 F3 → F 2
0 0 1 10

1 0 −2 0

( |)
0 1 0 40 F 1+ 2 F 3 → F1
0 0 1 10

1 0 0 20

( |)0 1 0 40
0 0 1 10

X =20

Y =40

Z=10
Ejercicio 4: aplicación de conceptos de rectas en 𝑹 𝟑 en la solución de problemas

básicos.
Según su literal seleccionado, defina la ecuación vectorial, las ecuaciones paramétricas y

simétricas de la recta, grafíquela o compruebe con ayuda de GeoGebra u otras

herramientas.

De la recta que pasa por el punto (5,3, −2) y cuyo vector director es 𝑣⃗= (−8, −7,6).

( x , y , z )=( 5 ,3 ,−2 ) +t (−8 ,−7 , 6 )

( x , y , z )=( 5−8t ,3−7 t ,−2+6 t )  Ecuación Vectorial

Igualamos las componentes y así obtenemos las Ecuaciones Paramétricas

x=5−8 t

y=3−7 t

z=−2+6 t

Despejamos el parámetro t de las ecuaciones anteriores, luego las igualamos entre ellas y

obtenemos las Ecuaciones Simétricas

x−5
=t
−8

y−3
=t
−7

z+2
=t
6

x−5 y−3 z+ 2
= =  Ecuación Simétrica
−8 −7 6

Ejercicio 5: aplicación de la teoría de planos en la solución de problemas básicos.

Solucione las siguientes problemáticas de planos en torno a su teoría y grafíquelos con

ayuda de GeoGebra u otras herramientas.

¿Cuál es la ecuación cartesiana del plano que contiene los puntos (−6,2,6), 𝑃(−3,0,3) y

𝑄(−1,4,2)? Desarrolle claramente el paso a paso necesario para llegar a dicha ecuación y

grafique el plano correspondiente.

Los tres puntos están dentro del plano, hallamos los vectores que inician en el punto T y

terminan en los puntos P y Q.

TP= (−3 ,0 , 3 ) −(−6 ,2 , 6)

⃗

TP=¿3 ,−2 ,−3>¿

⃗

TQ=(−1 , 4 ,2 ) −(−6 ,2 , 6)
⃗

TQ=¿ 5 , 2 ,−4>¿
⃗

Luego se calcula el producto vectorial entre los vectores hallados anteriormente y el

resultado será un vector que es ortogonal al plano, este será el vector normal del plano
 i j k
⃗ ⃗
[
TP X TQ= 3 −2 −3
5 2 −4 ]
TP X ⃗
⃗ TQ=[ 8−(−6 ) ] i−[ (−12 )−(−15 ) ] j+ [ 6−(−10 ) ] k

TP X ⃗
⃗ TQ=14 i−3 j+16 k

N =¿14 ,−3 , 16>¿

⃗

Ahora fijamos un punto cualquiera con coordenadas x, y, z

R(x, y, z)

Hallamos el vector que va desde T hasta R

TR=( x , y , z )−(−6 , 2 , 6)
⃗

TR=¿ x +6 , y−2, z−6> ¿

⃗

El producto escalar entre dos vectores ortogonales es cero por lo tanto

TR . ⃗
⃗ N =0

¿ x+ 6 , y−2 , z −6>.<14 ,−3 , 16≥0

( x +6 ) ( 14 ) + ( y−2 )(−3 )+(z−6)(16)=0

14 x +84−3 y +6+16 z−96=0

14 x−3 y +16 z−6=0

14 x−3 y +16 z=6 → Ecuación del Plano