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LABORATORIO N°1
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ÍNDICE

RECOMENDACIONES GENERALES DE SEGURIDAD.............................................................................. 2

ANÁ LISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)...................................................................................................... 3
1. OBJETIVOS..................................................................................................................................................... 4
2. DOCUMENTOS O NORMAS DE REFERENCIA..................................................................................5
3. DESCRIPCIÓ N DEL PROCESO................................................................................................................. 5
3.1. FUNDAMENTO TEÓ RICO................................................................................................................ 5
3.2. RECURSOS............................................................................................................................................. 5
3.3. DESCRIPCIÓ N DEL PROCESO........................................................................................................ 8
4. EVALUACIÓ N................................................................................................................................................ 9
5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES.................................................................................................. 9
6. ANEXOS........................................................................................................................................................... 9

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Elaborado por Yana Sucasaca Maycol
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RECOMENDACIONES GENERALES DE SEGURIDAD

1. Condiciones obligatorias para el uso del ambiente

2. Respuesta a emergencias

 Vías de acceso y evacuació n

 Equipos de respuesta a emergencias

 Señ alizació n de seguridad

3. Normas de seguridad generales

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1. OBJETIVOS

 Entender el funcionamiento del software de simulació n

 Utilizar el software para la medició n de pará metros de calidad.
 Medir y calcular los valores Medio, RMS en un circuito RL.

2. DOCUMENTOS O NORMAS DE REFERENCIA

3. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

3.1FUNDAMENTO TEÓRICO

Potencia activa, reactiva y aparente (a completar por los estudiantes)

Factor de potencia

3.2 RECURSOS

1.1.1. Charla de seguridad 5 minutos

Toda sesió n de aprendizaje debe iniciar con una charla de seguridad de 5
minutos, donde el docente explique claramente las normas de seguridad
bá sicas a cumplir durante la sesió n.

1.1.2. Implementos de Seguridad de uso obligatorio

Mandil Protección Zapatos Guantes

ocular de
segurida
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1.1.3. Materiales e insumos

Identificar peligros y riesgos, Revisió n de FDS (hojas de seguridad).
 Mó dulo de Electró nica de Potencia
 Un multímetro digital
 Un osciloscopio digital
 Conectores

Cajó n ... A Cantidad Cajó n ...B Cantidad

puentes U negras (16) bananas color negro pequeñ o
(8)
puentes U azules (2) bananas color negro mediano
(8)
puentes U rojos (2) bananas color negro grande
(4)
puentes H negras (10) bananas color plomo (4)
bananas rojas (4) bananas color café (4)
bananas azules (4) bananas color verde (4)
Conector DIN 7 (osciloscopio) bananas color verde/amarillo
(1) (4)
Circuitos de conexió n (1
grupo)
Adaptador USB a RS-232 (1) Fusibles en buen estado
Cable USB (extensió n) (1) Fusibles en mal estado
Cable RS-232 (1)

1.1.4. Equipos
Realizar inspecció n pre uso (que los equipos cuenten con sus
dispositivos de protecció n. Identificar peligros y riesgos).

 Revisar el mó dulo de potencia, verificar que sus conectores estén en

buen estado.
 Revise el multímetro, verificar el buen estado del mismo

1.1.5. Herramientas
Realizar inspecció n visual (que las herramientas se encuentren en
ó ptimo estado con sus dispositivos de protecció n, identificar peligros y
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riesgos).
1.2. DESCRIPCIÓN DEL PROCESO

ETAPA DEL PELIGROS RIESGO CONTROLES

PROCESO POTENCIAL
ES
Inspección 1. Riesgo  Uso de
preuso: eléctrico guantes

1. Verificar los
elementos del
mó dulo
2. Energizar el
mó dulo sin
activar aun la
llave
principal.
3.
Montaje del 2. Riesgo
circuito a eléctrico  Uso de
analizar guantes.
 Uso de lentes
1. Realice las de seguridad.
conexiones
necesarias
para obtener
el circuito
propuesto
2. Considerar
utilizar
fusibles como
elementos de
protecció n
3. Antes de
energizar el
circuito
solicitar la
verificació n
del mismo
por parte del
docente

Desmontaje de 3. Riesgo  Uso de

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circuito eléctrico guantes

 Uso de lentes
1. Desenergizar de seguridad.
la llave
principal del
mó dulo
2. Guarde los
equipos y
materiales de
forma
correcta
3. Desconecto
las tomas de
corriente

4. EVALUACIÓN
4.1. CIRCUITO CARGA RESISTIVA

1. Armar el circuito mostrado en la figura1: un voltaje alterno de entrada con carga

resistiva. Considerar una tensió n de red 94V a 50 Hz. Añ ada instrumentos de medició n
para poder medir el voltaje en la salida (o voltaje en la carga R=270), y la corriente que
pasa por el circuito (amperímetro).

Figura1. Circuito con carga puramente resistiva

 Graficar Voltaje de salida

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 Graficar la corriente de salida (que pasa por la resistencia)

2. Medición de la corriente por medio de una resistencia

Normalmente no se puede graficar la corriente por medio de un osciloscopio,

por lo cual se utiliza un adaptador especial para esta misió n. Otra manera de
poder graficar la corriente es por medio de una resistencia de 1 ohm
obteniendo la diferencia de potencial entre los terminales de esta.
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Figura 2. Circuito Electrónico con medición de corriente

 Graficar Voltaje la corriente del circuito por medio de la resistencia de 1 ohm.

Comparé con la grá fica anterior por medio obtenida con el amperímetro

Responder

¿Có mo varía la intensidad pico al añ adir la resistencia de 1ohm?

Disminuye al añ adir la resistencia.

¿En qué se diferencia las dos curvas de la corriente obtenida por los dos métodos?
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3. Obtención de parámetros

3.1. Utilizando el software mida los valores Medio, RMS y AC de corriente y

voltaje en la carga.

Parámetro Valor medido Valor Calculado

Vdc -3 -3
Vrms 93 93
Vac 91 91
Idc -5
Irms 323 343
Iac 331 343

3.2. Mida la potencia en la carga:

Potencia Valor

Activa 0

Reactiva 0

Aparente 94*0.23=30.36VA

 Graficar la potencia de salida (voltaje x intensidad)

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Responder
¿Existe una relació n entre las distintas potencias medidas?
NO

4.2. CIRCUITO CARGA RESISTIVA E INDUCTIVA

4.2.1. Al circuito analizado anteriormente agregue un inductor de 0.3 H

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 Graficar Voltaje en la carga (considerar toda la carga RL)

 Graficar la corriente de salida (que pasa por la resistencia y bobina)

4.2.2. Mida utilizando el software, los valores Medio, RMS de corriente y voltaje en la
carga

Parámetro Valor
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Vdc -3
Vrms 92
Vac 94
Idc 7mA
Irms 233mA
Iac 210mA

Mida la potencia en la carga:

Potencia Valor
Activa P=0.210*94*sen22.7=9.12W
Reactiva Q=0.210*94*cos22.7=17.48VAR
Aparente S=94*0.233=21.9VA

 Graficar la potencia de salida (voltaje x intensidad)

Responder

¿Qué sucede con el voltaje al añ adir el bonina?

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Cambia la corriente.
¿Qué sucede con corriente al añ adir el bonina?
Disminuye.
¿Estas cumplen la relació n S^2 = Q^2 + P^2?

Si cumplen.
4.2.3. Repita los procedimientos de la Parte 4.2.1 y 4.2.2 considerando una bobina de
1.2H:

 Graficar Voltaje en la carga (considerar toda la carga RL)

 Graficar la corriente de salida (que pasa por la resistencia y bobina)

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4.2.4. Mida utilizando el software, los valores Medio, RMS de corriente y voltaje en la
carga
Parámetro Valor
Vdc 5
Vrms 375
Vac 335
Idc 1
Irms 162mA
Iac 140mA

Mida la potencia en la carga:

Potencia Valor
Activa P=0.140*94*sen22.7=5.07W
Reactiva Q=0.140*94*cos22.7=12.14VAR
Aparente S=94*0.162=15.22VA
• Graficar la potencia de salida (voltaje x intensidad)
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Responder

Analice las curvas de voltaje ¿Qué suceden con los voltajes en la carga?

A medida que pasa el tiempo comienzan a descender.

Analice las curvas de corriente ¿Qué suceden con la corriente en el circuito?

A medida que pasa el tiempo comienza a ascender.

¿Qué sucede con la potencia y el F.P.?

La potencia comienza a bajar y luego volver a subir.

4.2.3. CIRCUITO MIXTO RLC

Realizar el circuito segú n el esquema eléctrico

 Bobina: 2 H.
 Capacitor: 1 µF.
 Resistencia: 1 kΩ de 2 W.
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 Colocar la tensió n alterna sinusoidal Uf = 23 V, 60 Hz.

Medir los siguientes voltajes con voltímetro:

UL = 229mV

UC = 229mV

UR = 305mV

Utotal =110mV

Medir la corriente del circuito con amperímetro:

Itotal = 8.67A

Realice todos los cá lculos necesarios para obtener el á ngulo de desfase φ:

Registre sus cá lculos aquí:

x=Xl− Xc=753.98−2653.93=−1899.95

−x −x −1899.95
Tg φ=
R
=Tg−1 ( Tg φ ) =Tg−1 ( )
R
=φ=Tg−1 (23 )
=−89.31 °
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 Graficar Voltaje en la carga (considerar toda la carga RLC)

 Graficar la corriente de salida (que pasa por RLC)

Mida utilizando el software, los valores Medio, RMS de corriente y voltaje en la

carga
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Parámetro Valor
Vdc 2
Vrms 155
Vac 133
Idc 8
Irms 650mA
Iac 595mA

Mida la potencia en la carga:

Potencia Valor
Activa P=5.28W
Reactiva Q=12.62VAR
Aparente S=14.95VA

 Graficar la potencia de salida (voltaje x intensidad)

5. OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES
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 El Software psim nos ayuda a simular las corrientes y los voltajes en forma de
grafica
 Medimos en paralelo cuando queremos medir las resistencias.
 Para medir el voltaje colocamos en paralelo el multímetro y cuando medimos
corriente medimos en serie.

6. ANEXOS

Investigación. Que es el factor de potencia

¿Qué es el Factor de Potencia?

Los receptores eléctricos transforman la energía eléctrica en otro tipo de energía, por
ejemplo en energía luminosa (una lá mpara), calorífica (un radiador o una plancha), motriz
o mecá nica (un motor) o sonora (un timbre).

El problema es que en estos receptores toda la energía eléctrica que consumen, la mayoría
de las veces, no se transforma por completo en energía ú til (luz, calor, etc.)

"El factor de potencia es una medida de la eficiencia o rendimiento eléctrico de un

receptor o sistema eléctrico".
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¿Para qué sirve el Factor de Potencia?

El factor de potencia sirve para medir la eficiencia de su consumo eléctrico, a la hora de
convertirlo en potencia ú til, como luz, calor o movimiento mecá nico.

Potencias
Potencia Activa
 La potencia activa, es la que representa la capacidad de un circuito para poder realizar un
proceso de transformació n de la energía eléctrica en trabajo. 
Potencia Aparente
En los circuitos de corriente directa y en los de corriente
alterna sin inductancia o capacitancia, la potencia
aparente es igual a la potencia real. Si ocurren pérdidas
de potencia reactiva en una carga (por ejemplo, un
motor eléctrico).
La potencia reactiva
es un tipo de potencia eléctrica, que absorben de la red
algunos equipos eléctricos pero que luego la devuelven,
por lo que no supone un consumo, aunque sí hay que
generarla y transportarla hasta los equipos

Fórmula Factor de Potencia

Circuitos
Lineales
En los circuitos lineales, las corrientes y tensiones son perfectamente senoidales.
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No lineales
En los circuitos no lineales la forma de la onda no es perfectamente senoidal. Las cargas
no lineales crean corrientes armó nicas, que pueden ser representadas por la tasa de
distorsió n armó nica (THD).
En este caso la potencia aparente no estaría ú nicamente compuesta por P y Q, sino que
aparece una tercera componente suma de todas las potencias que genera la distorsió n.

Denominada  .

Valor Ideal
El factor de potencia puede tomar valores entre 0 y 1, el valor ideal es igual a 1, esto
indica que toda la energía consumida por los aparatos ha sido transformada en trabajo.
Por el contrario, un factor de potencia menor a la 1 significa mayor consumo de energía
para producir un trabajo ú til.