Diseño Experimental

Unidad 2 Fase 3 – Aplicar el diseño

cuadro latino y el diseño factorial

Presentado por
Meiby Teresa Dajome Segura
Cod
1087107744
Tutora
Adriana Luzely Mejía
Grupo
300004_30
 INTRODUCCIÓN

Para avanzar en el desarrollo tecnológico el profesional área agrícola,

pecuaria y ambiental debe contar con los conocimientos en el tema de
diseño experimental. Por lo cual desarrollaremos la actividad de diseño
cuadrado latino y factorial para identificar su aplicación, ventajas,
desventajas y las oportunidades para su aplicación.

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar ejercicio de cuadrado latino y factorial.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Ejecutar en R ejercicio de cuadrado latino

Ejecutar en R ejercicio de Factorial
 CADA GRUPO DEBE RESCATAR UNOS DATOS DE UN DISEÑO
CUADRO LATINO DE UN TEXTO Y REPETIR EL PROCESO DEL
PRIMER PUNTO.

Se tiene un experimento para observar el rendimiento de 5 variedades de garbanzo

(A, B, C, D, E). Las filas fueron definidas como niveles de riego. Cm3 /Parcela. Las
columnas fueron definidas como gradientes de fertilidad del suelo.

Instituto Tecnológico De Pachuca. (2010). Ejercicios cuadrados latinos ejercicio 2.

Recuperado de: https://es.slideshare.net/iorifoar/ejercicios-cuadrados-latinos-
ejercicio-2
 Para este ejercicio tenemos una Confianza de
95% y los resultado de la Anova presentan una
diferencia estadísticamente significativa de que
no todos los tratamientos se comportan igual

Para la evaluación de los supuestos Los resultados de la varianza

del modelos el p-valor es de 0,06112
el cual es superior a valor de
significancia que es de 0,05%, lo que
indica que los datos presentan una
distribución normal.
constante al contrastar los resultados
que el p-valor tenemos de 0,9462 con
la significancia de 0,05, demuestra
que los datos tienen varianza
constante.
La prueba de comparación de medias
permite que comparemos los resultados
por pares de tratamientos para
determinar cual o cuales presentan
diferencias significativas entre ellas.

De acuerdo a los resultado hay dos

grupos de tratamientos donde los
tratamientos E, C y D, resultaron ser los
mejores tratamiento e integran el grupo
a. Por otro lado los tratamientos B y A
son los segundos mejores tratamientos y
generaron el grupo b.

De esta manera podemos identificar

cuales son los tratamientos que presenta
diferencias significativas.
Ruesga, I. (2007). Libro de experimentación agrícola, Editorial Universitaria,.
ProQuest Ebook Central,
http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3174819
Se realizó un experimento con un arreglo en parcelas divididas con el objetivo de
evaluar tres variedades con dos sistemas de preparación de suelos. Los sistemas
de preparación de suelos son los siguientes: S1con inversión del prisma y S2 sin
inversión del prisma. Las tres variedades son las siguientes: V1 Señorita; V2 CMC-
40 y Jagüey Dulce. Los datos que se expresan a continuación corresponden al
rendimiento en toneladas por hectárea.
 Para el caso de diseño factorial se consideran las dos
factores a evaluar que para este ejercicio en la ANOVA
como los es variedad, Biobras y su interacción, donde
podemos ver que la presentan diferencia significativa con un
95% de confianza.

Con lo supuestos de modelo de varianza

Test de Shapiro tenemos como
constante el p valor de variedad presenta
resultado un p-valor de 2,067
resultado de 0,3444 por superior al 0,05
que es superior al 5% lo que nos
Para el caso de biobras el p valor es de
permite corroborar la
0,5444 con una significancia de lo cual
normalidad de los datos con la
muestra varianza constante de los datos
aplicación del test
Con la prueba de Tukey se puede
Para el caso de la prueba de Tukey de
evidenciar que tanto el factor variedad
las comparaciones de medias, del
presenta diferencias significativas en
biobras cada uno de los tratamientos se
función de cada uno de los grupas que
comportan igual siendo el mejor el V1 y
se formaron a partir de la comparación
el peor V3
de medias
La prueba de comparación de medias
por el test de Tukey podemos ver que
todos valores son superiores a 0.05
que evidencian el comportamiento de
los tratamientos
 CONCLUSIÓN

En el diseño experimental debemos aplicar el diseño experimental que más

se ajuste a lo que deseamos investigar. Tal es el caso de los diseños
cuadrado latino y factoriales, los cuales nos permite realizar en un mismo
experimento la evaluación de dos o más factores, permitiendo tener
resultado en menor tiempo y con resultados eficientes. Estos diseños son
muy eficientes en materia de experimentación agrícola y pecuaria, debido a
que en un experimento podemos medir el desarrollo de una planta en
función del tipo de suelo y la fertilización que se le aplique
 BIBLIOGRAFÍA

Ruesga, G. I. (2007). Libro de experimentación agrícola

https://www.researchgate.net/publication/329880204_LIBRO_DE_EXPERIMENT
ACION_AGRICOLA
Ruesga, I. (2007). Libro de experimentación agrícola, Editorial Universitaria,.
ProQuest Ebook Central,
http://ebookcentral.proquest.com/lib/unadsp/detail.action?docID=3174819
Instituto Tecnológico De Pachuca. (2010). Ejercicios cuadrados latinos
ejercicio 2. Recuperado de: https://es.slideshare.net/iorifoar/ejercicios-
cuadrados-latinos-ejercicio-2