Área Ciencias de la Educación

La Personalidad

Universitario (a): Alex Enrrique Laura Ticona

Carrera: Ciencias de la Educación
Docente: Jose Luis Avalos Q.
Asignatura: Fundamentos Psicológicos de la Educación
Paralelo: “A”
Fecha: 02/12/2020
 INDICE

1. Introduccion
2. La personalidad
3. Características de la personalidad
4. Tipos de personalidad
5. Teorías de la personalidad
6. Cualidades de la personalidad
7. Factores de la personalidad
8. Anomalías de la personalidad
9. Imágenes
10. Conclusión
11. Bibliografía
 La personalidad

1. INTRODUCCIÓN
La gente suele hablar de personalidad y, a veces, la personalidad de la que
hablamos parece estar compuesta de características encantadoras y
admirables: emoción, carisma, honestidad, pero no vemos que la
personalidad sea mucho más complicada que el uso habitual de los términos,
incluidos tantos rasgos negativos y positivos.
Es fácil hablar de varios aspectos y características de la personalidad sin
definir el término en sí. Personalidad se refiere a aquellos aspectos que
distinguen a un individuo de otras personas. En este sentido, la personalidad
es una característica de una persona, y la personalidad perdurará en el
tiempo.
Esto sucede porque sus propias características hacen que los individuos se
comporten de manera diferente ante un mismo estímulo.

La investigación psicológica siempre ha tratado de comprender a diferentes

personalidades, pero no fue hasta hace un siglo que los científicos
comenzaron a realizar observaciones científicas sistemáticas y sacar
conclusiones de ellas, aquí analizaron algunas teorías de la psicología y
brindaron ayuda en ellas. Comprender la importancia del individuo para el
mundo que lo rodea.
La personalidad está formada por características innatas más la acumulación
de experiencia y acciones mutuas entre los humanos y el medio ambiente.
Cuando el individuo se asocia con el entorno que lo rodea y guía el
comportamiento en muchas situaciones, todas estas características se
revelarán, por lo que podemos concluir que la personalidad es un concepto
natural multidimensional con muchos elementos que interactúan.

Debemos tener muy claro que la personalidad es única y muy importante para
todos, porque es un rasgo que caracteriza a todas las demás personas como
entidades independientes, porque a través de ella podemos definir la
personalidad de cada persona.

2. LA PERSONALIDAD
Podemos ver diferentes métodos de investigación de la personalidad, lo que
dificulta que nos pongamos de acuerdo sobre la base y la composición, pero
podemos dar las siguientes definiciones:
LA PERSONALIDAD es:
Es un conjunto de factores típicos de conducta que caracterizan la adaptación
del individuo a las situaciones de su vida.
Es la peculiar estructura interior, constante y propia de cada uno, conforme a la
cual se organiza todo el ser.
Es la variable individual que constituye a cada persona y la diferencia de otra.
Es el conjunto de características psicológicas que posee cada persona y que
determina su forma de comportamiento.

3. CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD
La personalidad es el sello distintivo de cada ser humano, formada por la
combinación de rasgos y cualidades distintos.
Independientemente de las definiciones que han formulado los expertos a lo
largo del tiempo, podemos destacar una serie de características en la
personalidad.

3.1. Consistente. -Porque la personalidad es un rasgo distintivo de todos, por lo

que con el tiempo, la personalidad se mantiene relativamente estable,
afectando su comportamiento. Esto no evitará que las personas cambien su
comportamiento debido a factores ambientales o necesidades experimentadas.

3.2. Distinguir. -La personalidad permite identificar a todos como una existencia
única. Esta característica se traduce en diferentes respuestas que las personas
pueden tener ante un mismo estímulo. La personalidad es única porque es una
combinación de factores internos, pero si la vamos a utilizar como criterio de
subdivisión, podemos destacar una o más características comunes.

3.3. Evolución. -Aunque la personalidad es un rasgo constante, puede cambiar

a largo plazo debido a la interacción con el entorno, la experiencia vivida por el
individuo o el proceso experimentado a medida que el individuo madura.

3.4. Impredecible. -La personalidad es una combinación compleja de

características y comportamientos, por lo que es difícil predecir las respuestas
de los consumidores a los estímulos sugeridos.
 4. TIPOS DE PERSONALIDAD:
Tenemos una variedad de tipos de personalidad, pero los más resaltantes son:

4.1. El Reformador

4.2. El Ayudador

4.3. El Triunfador
4.4. El Individualista

4.5. El Investigador

4.6. El leal

4.7. El Entusiasta
 4.8. El Desafiador

4.9. El Pacificador

5. TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD:

5.1.- TEORÍA PSICOANALÍTICA DE FREUD:

Freud no inventó completamente el pensamiento consciente e inconsciente,

pero lo hizo popular. Los pensamientos conscientes son todo aquello de lo
que somos conscientes en un momento determinado: percepciones
presentes, recuerdos, pensamientos, fantasías y sentimientos. Cuando nos
enfocamos en estas partes, esto es lo que Freud llama la preconciencia, que
es lo que hoy llamamos "memoria disponible": se refiere a todo lo que
podemos recordar; aquellos recuerdos que no están disponibles
temporalmente, Pero podemos traerlos a la conciencia. En la actualidad,
aunque Freud propuso que estos dos niveles constituyen sólo una pequeña
parte del pensamiento, nadie tiene problemas con estos dos niveles.
La mayor parte consiste en el inconsciente, incluido todo lo que nuestra
conciencia no puede alcanzar, incluidas muchas cosas que se originan aquí,
como nuestros impulsos o instintos, y otras cosas que no podemos tolerar en
la conciencia consciente, como las emociones relacionadas con el trauma.
Freud creía que el inconsciente es la fuente de nuestras motivaciones, ya
sean simples ansias de comida o sexo, compulsiones neuróticas o
motivaciones de artistas o científicos. Además, tendemos a negar o resistir
estos motivos de tu percepción consciente, por lo que solo podemos
observarlos disfrazados. Lo discutiremos más tarde
PSICOANÁLISIS
Es un método para la investigación de procesos anímicos apenas accesibles
de otro modo; de un método terapéutico de perturbaciones neuróticas, basado
en tal investigación; de una serie de conocimientos psicológicos, así adquiridos,
que van constituyendo paulatinamente una nueva disciplina científica.
CONCEPTOS PRINCIPALES
5.1.1. DETERMINISMO PSÍQUICO.-
El concepto psicoanalítico del determinado psíquico afirma que toda respuesta
es resultado o función de un estimulo o suceso previo.
5.1.2. TOPOGRAFÍA DEL APARATO PSÍQUICO.-
el psicoanálisis comprende el funcionamiento de la manera humana como
resultado de la interacción dinámica entre operaciones mentales q se llevan
acabo en diversos niveles y con distintos grados de percatamiento.
5.1.2.1. EL INCONSCIENTE
Freud afirma que las personas solo están concientes de una pequeña fracción
de su vida mental. La gran parte del material es inconsciente. Entre los
contenidos del inconsciente están:
• Los impulsos
• Recuerdos de experiencias tempranas
• Conflictos psicológicos intensos.
5.1.2.2. EL PRECONSCIENTE
Viene a ser el estado mental integrado por contenido que pueden llevarse
fácilmente a la conciencia.
5.1.2.3. EL CONSCIENTE
Contiene todo aquello de lo que uno se da cuenta en ciertos momentos, como
pensamientos, percepciones, sentimientos y recuerdos.
Su estructura:
El ello o ud: se refiere a la tendencias impulsivas (entre ellas las sexuales y las
agresivas) que parten del cuerpo y tienen q ver con el deseo en un sentido
primario, contrarios a los frutos de la educación y la cultura. El ello se rige por
el principio del placer.
El super yo o super ego:
esta es una estructura que emerge gradualmente al tiempo que
los niños aprendan las reglas, los códigos de conducta y la prohibiciones que
gobiernan a la sociedad . Ellos aprenden tales reglas, en gran parte de sus
padres.
El yo o el ogo:
Es la instancia mediadora entre las demandas del ello, las exigencias del súper
yo y el mundo exterior. Actúan conforme al principio de realidad. Le
corresponde las funciones mas altas de la mente, como el lenguaje, la razón,
el conocimiento.
5.1.3. Mecanismos de Defensa:
El individuo tiene un mecanismo llamado defensa, mediante el cual puede
cambiar o adaptarse a diversas manifestaciones de deseos, sentimientos y
rechazo de objetos, con menor riesgo para el equilibrio psicológico. Para
liberar el estrés y la ansiedad, el ego utiliza estos mecanismos, que se forman
inconscientemente y solo se pueden observar patrones de comportamiento y
patrones de comportamiento específicos. Además de liberar al yo de la
tensión, estos mecanismos también mantienen la autoestima. Aportan un
cierto grado de satisfacción y evitan un aumento del conflicto. Entre los
principales mecanismos de defensa, podemos centrarnos en los siguientes:
5.1.3.1. Formaciones reactivas
Ocurren cuando el impulso que produce ansiedad es rechazado y
reemplazado por el impulso opuesto y, por tanto, aceptable. Es uno de los
primeros mecanismos y uno de los más frágiles. Esto sucede cuando el
sentimiento de odio siempre se desarrolla de manera provocativa y
cuidadosa.
5.1.3.2. Regresión
Cuando la gratificación del impulso que está experimentando ahora no es algo
que deba ser castigado, implica las primeras etapas del desarrollo.
5.1.3.3. Represión
La experiencia consciente del rechazo se considera vergonzosa, punible y
dolorosa. No tienen que ser reales, porque pueden ser pensamientos,
sentimientos y deseos. Por lo general, esta es la característica de casi todos
los conflictos.

5.1.3.4. Proyección
Consiste en atribuir a otro u otros los propios deseos o experiencias
inaceptables en uno mismo. Presupone una actitud llena de prejuicios y
moralista en extremo, que considera que son los otros quienes merecen
castigo por sostener tales deseos o ideas.
5.1.3.5. Fijación
Si el problema es demasiado grave, suele ocurrir en la niñez. Este niño opta
por volver a una etapa en la que no hay complejidad y suele volver a pedir
ayuda cuando se encuentra con un problema en su vida que no quiere o no
puede afrontar.
5.1.3.6. Sublimación
Incluye la transformación del deseo, la libertad o la agresividad en intereses y
actividades socialmente aceptables.
Este mecanismo asume que las personas tienen cierto grado de madurez.
Casi todo el mundo utiliza estos y otros mecanismos de defensa.
Independientemente de la distinción entre uso normal y causar cambios
severos en general, el problema en psicología clínica y psiquiatría es
determinar cuándo insertar diferentes manifestaciones en el mapa patológico
de cambios profundos.

5.2. LA TEORÍA TIPOLÓGICA DE JUNG:

estuvo asociado íntimamente con Freud durante un tiempo, siguió su

camino hasta desarrollar una escuela de pensamiento independiente que
contrasta de manera marcada con el psicoanálisis ortodoxo. Si bien
debe mucho a las ideas de Freud, es un teórico de la personalidad por
derecho propio. Su concepto es el inconsciente colectivo, el cual amplía en
forma vasta un aspecto de la personalidad que apenas fue explorado por
Freud. Jung, concibió la estructura de la personalidad como una red compleja
de sistemas ínter actuantes que luchan hacia la armonía final: los primarios son
el "yo", el inconsciente personal con sus complejos y el inconsciente colectivo
y sus arquetipos. También describió dos actitudes primarias hacia la realidad
y cuatro funciones básicas, las cuales juntas constituyen aspectos separados
pero relacionados de la psique (procesos psicológicos: pensamiento,
sentimientos, deseos, etc) y abarca tanto los procesos conscientes como
inconscientes, o sea, la personalidad total.
Para Jung, el "yo" es la mente consciente de un individuo, la parte de
la "psique" que selecciona las percepciones, pensamientos, sentimientos y
recuerdos que pueden entrar en conciencia. El " yo" es el responsable de
nuestros sentimientos de identidad y continuidad. Es a través del "yo" que
establecemos una sensación de estabilidad en la forma en que nos
percibimos. El "yo", sin embargo, no es el verdadero centro de personalidad
para Jung.
Jung, contribuye a la psicología de la psique consciente en su explicación
y descripción de tipos psicológicos, lo cual, lo distingue
entre dos "actitudes" básicas y cuatro " funciones" o formas de percibir
al ambiente y orientar las experiencias. Veamos a continuación cada una de
ellas:
LAS ACTITUDES
Extraversión.- la psique está orientada hacia afuera del mundo objetivo.
Introversión.- la psique está orientada hacia adentro al mundo subjetivo.
LAS FUNCIONES
Se agrupan en pares opuestos:
Sensación e intuición refiere a la manera en
que recopilamos datos e información.
Pensamiento y sentimiento se refiere a la manera en que llegamos a las
conclusiones o hacemos juicios.
Jung, sugirió que cada una de estas funciones tiende a ser dominante en
cada individuo y su opuesto inferior. Las dos actitudes y las cuatro funciones
pueden combinarse para formar ocho tipos psicológicos.

5.3. TEORIA TIPOLOGICA DE KRETSCHMER:

(PSIQUIATRA ALEMÁN) En su libro "Constitución y Pueblo", creo que lo

siguiente se basa en la topología de las personas anormales (maníaco
depresivo, esquizofrenia) Corresponde a un físico con gravedad específica
(obesidad), un torso corto, robusto y redondo. Se caracteriza por la felicidad y
la tristeza, y el cambio predomina en la vida emocional. Irritable,
extremadamente emocionado, lento en el trabajo, poco responsable y sincero
al expresar amabilidad.
T. CICLOTIMICO
Corresponde a la estructura física del movimiento (músculos y huesos
desarrollados). Se caracteriza por la inestabilidad emocional, la compostura,
la calma, la indiferencia y la arrogancia evidentes, la sencillez y el lenguaje
pedante.
T. ESQUIZOTIMICO
Corresponde a la estructura física del movimiento (músculos y huesos
desarrollados). Se caracteriza por inestabilidad emocional, compostura,
compostura, evidente indiferencia y arrogancia, lenguaje sencillo y pedante,
etc.
T. VISCOSO
T. DISPLASTICO
Corresponde a la situación en la que la proporción de desarrollo físico que se
desvía de los tipos generales y de hábitos es bastante grande. Sus
características psicológicas pueden obedecer a cualquiera de los anteriores.
Ejemplo_ Todas las personas con enfermedades glandulares: gigantismo
similar al dolor de cabeza, gigantismo carcinoide.

5.4. TEORÍA TIPOLÓGICA SEGÚN HIPÓCRATES

EL TEMPERAMENTO
Es este comportamiento el que está estrechamente restringido por el cuerpo
humano y se convierte en la herencia de la fisiología humana y del sistema
nervioso autónomo, de modo que el organismo puede realizar expresiones
reactivas o impulsivas. El temperamento no cambia, está enmarcado en el
cuerpo humano.
Según HIPÓCRATES:
Medico griego que en su teoría humoral clasifica al temperamento en:
T. SANGUÍNEO
Predomina el humor sangre, le corresponde al de constitución física gorda, con
mucha sangre en la cara. Se caracteriza por ser emotivo, superficial,
extravagante, sociable, preocupado, tiende a ser líder, etc.
T. FLEMÁTICO
Predomina la flema o linfa, es el apático, inactivo, pasivo.
T. COLÉRICO
Predomina la bilis amarilla. Se caracteriza por ser impetuoso, soberbio,
cambiante, audaz, expresivo, etc.
T. MELANCÓLICO
Predomina la bilis negra, su constitución física es gorda, es poco afectivo,
tranquilo, calculador, le gusta la vida cómoda, lo fácil, etc.
TEORÍA TIPOLÓGICA SEGÚN SPRANGER
a) PERSONALIDAD TEÓRICA
Predomina el interés por la verdad, lo cientificable, lo racional, lo académico.
Se orienta al bienestar de las personas que lo rodean, se caracterizan por ser
comunicativos, abnegados, sacrificados, etc.
SOCIAL PERSONALIDAD
PERSONALIDAD POLÍTICA
Son aquellos que predominan la necesidad de ordenar, de administrar y de ser
admirado ya que todo ello le causa satisfacción.
d) PERSONALIDAD RELIGIOSA
Predomina lo santo, donde existe la satisfacción cada vez de alimentar su
espíritu dejando de la lado el aspecto material.
PERSONALIDAD ARTÍSTICA O ESTÉTICA
Gobierna la belleza e todos sus actos, le causa goce la armonía. Son desde el
punto de vista artística: prácticos o teóricos.

6. CUALIDADES DE LA PERSONALIDAD
6.1. Unitaria

La personalidad se presenta en cada individuo como un todo en el que sus

partes se encuentran integradas.

6.2. Singular

La personalidad es todo constituyente de cada individuo, cada personalidad es

única en relación a los demás.

6.3. Constante

La personalidad tiende a permanecer en el individuo durante todo el curso

posterior de su vida.

7. FACTORES DE LA PERSONALIDAD
7.1. FACTORES ORGÁNICOS.- se refiere básicamente a la estructura
biológica del individuo que a través de su herencia, proceso de
maduración, influencia hormonal, sistema nervioso y su constitución
biotipica van a determinar una personalidad especifica.
7.2. FACTORES PSICOLÓGICOS O PERSONALES.- Son aquellas
disposiciones personales las cuales tienen una carga afectiva que
lucha por satisfacer necesidades tales como poder ser alimentado,
tendencia sexual, necesidad de amar y ser amado, experimentar una
esperanza, vivenciar una frustración; va a formar una personalidad.
7.3. FACTORES AMBIENTALES.- Puede ser los naturales o físicos,
culturales y sociales, por lo tanto el medio físico influye con su
 paisaje, el clima, la altura, la presión atmosférica, etc. El medio social
lo hace a través de la familia, la comunidad, la región, la nación, etc.

8. ANOMALÍAS DE LA PERSONALIDAD
8.1. NEUROSIS

Es la alteración menos grave de la personalidad. No es sinónimo de

enfermedad mental. La cual gira en torno a la ansiedad y la evitacion, en donde
el individuo mantiene contacto con la realidad y conciencia de su malestar.
Los trastornos que solían llamarse "neurosis" se clasifican ahora como:
8.1.1. TRASTORNO POR ANSIEDAD.- Es aquel estado de aprensión, de
temerosa incertidumbre o de miedo producido por una amenaza
anticipada, la cual va acompañada de síntomas físicos.

8.1.2. TRASTORNOS SOMATOFORMES.-

Son aquellos estados en las cuales se caracteriza por la presencia de si tomas
físicos a los que nos se les puede encontrar base orgánica. Se sabe que
surgen los factores psicológicos.

8.1.3. TRASTORNO DISOCIATIVO.-

Estos provocan generalmente perturbaciones o peculiaridades en la
memoria también se llama Neurosis histérica de tipo disociativo.

8.1.4. TRASTORNO DE ESTADO DE ÁNIMO.-

Se les llama sin, trastornos afectivos. Se caracteriza por las dificultades del
estado de animo: ya sea tristeza excesiva a lo opuesto, excitación frenética y
jubilo.
 8.1.5. TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD.-
Son patrones inadaptivos de conducta que aparecen a temprana
edad, se van arraigando con el tiempo y no son considerados como
anormales por las personas que los muestran.
Hay que indicar que un estilo de personalidad se vuelve un trastorno
ante características como la inflexibilidad, o la incapacidad de la
persona de adaptarse a las circunstancias que se les van
presentando.
-Trastorno de personalidad paranoide
-Trastorno de personalidad antisocial
-Trastorno de personalidad compulsiva
-Trastorno de personalidad dependiente

9. IMÁGENES
TEORIA DE FREUD.-
 10. CONCLUSIÓN
Dado que este trabajo es muy importante, es muy interesante cubrir este
tema. Debido a que así es como definimos nuestro comportamiento hacia la
sociedad y el mundo que nos rodea, es bueno estar interesado en él porque
puede ayudarlo a desempeñar un papel importante para convertirse en usted
mismo. La personalidad es muy importante para las personas. Somos
humanos. Actuamos de muchas formas. La personalidad te ayuda mucho
porque te ayuda a definirme.
 11. BIBLIOGRAFÍA
. LA PERSONALIDAD:
WWW.UC3M.ES/MARKETING2/PERSONALIDAD
WWW.GOOGLE.COM.PE/DEFINICION DE LA PERSONALIDAD
WWW.PSIQUIATRIA.COM/AREAS/TRASTORNOS
COLECCIÓN LIBROS "ACADEMIA TRILCE"
COLECCIÓN LIBROS "PRE SAS MARCOS"