Lo mejor de

APRENDE VERANO
EN CASA 1 & DIVERTIDO

@Diseños de maestra
preescolar

CARPETA DE EXPERIENCIAS
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EXPERIENCIAS

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DISEÑOS DE MAESTRA PREESCOLAR

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 Aprende en casa 1°, 2° y 3° Preescolar
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Lunes 7 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

1 Educación socioemocional .
“No me. rindo”
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
¿Cuál es la historia que te gustó más?¿Qué
recuerdas de esa historia? ¿Qué nuevas palabras escuchaste? Escribe o dibuja las
que recuerdes y búscalas en el diccionario con tu
mamá, papá o un adulto cercano.

¿Cómo te has sentido cuando intentas algo y crees no

poder lograrlo?

¿Recuerdas qué hicieron los personajes para conseguir

lo que querían? Menciona algo que hicieron.

A.E: Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma

decisiones para concluirlas..
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Lunes 7 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

2 Artes. “Arte del mundo”

¿Qué vamos . a aprender?
Observarás obras del patrimonio artístico de otros países y
describirás lo
que te hacen sentir e imaginar.

¿Qué hacemos?
1. “El pensador” se llama esta obra, no puede pensar 3. ¿Qué puede estar viendo la muchacha por la
porque es una escultura, pero vamos a jugar un poco ventana? Platica con alguien de tu familia
¿En que crees que esta pensando?
acerca de lo que tu crees.

2. Algunas de las obras que hemos visto ¿Te

parecen más
atractivas?

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A.E: Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su país o de otro lugar (fotografías, pinturas, esculturas y
representaciones escénicas de danza y teatro) y describe lo que le hacen sentir e imaginar.
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Lunes 7 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

34 Artes. “Arte del mundo”

¿Qué aprendimos?
.

1. ¿Cuál de las expresiones artísticas te 2. ¿Qué sentiste con esa expresión

pareció más bonita? artística?

A.E: Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su país o de otro lugar (fotografías, pinturas, esculturas y Distribución gratuita
representaciones escénicas de danza y teatro) y describe lo que le hacen sentir e imaginar. DISEÑOS DE MAESTRA PREESCOLAR
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Martes 8 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

1 Exploración y comprensión del mundo natural y social .

“La vida de las mariposas”
¿Qué vamos a hacer?
1. ¿Te gustan los animales? 2. ¿Has visto alguna vez una
mariposa?

SI NO SI NO
Conoce más sobre las mariposas en el siguiente video, presta atención y distingue
sus características, por ejemplo.

3. ¿Cuáles son los cambios que suceden en su vida?

4. ¿De qué se alimentan?

A. E. Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos
impresos.
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Martes 8 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

2 Exploración y comprensión del mundo natural y social .

“La vida de las mariposas”
Video 1: “Las Mariposas, Características Y Especies. – TvAgro por Juan Gonzalo Angel”
Etapa, de transformación de oruga a crisálida, es la que se observa en el siguiente video.
Video 2: “Transformación de un oruga en crisálida (mariposa Monarca).”
Ahora observa cómo sale la mariposa del capullo.
Video 3: “Eclosión crisálida monarca”
Ahora observa y disfruta en el siguiente video, de distintas especies de mariposas.
Video 4: “El mundo de las mariposas”
Finalmente, disfruta de este video..
Video 5: “Oruga a Mariposa – Trepsi El Payaso”
¿Qué aprendimos?
1. ¿Cuáles son las etapas en la vida de una mariposa?. RECORTA Y PEGA

1 2 3 4

A. E. Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos
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Martes 8 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

3 Exploración y comprensión del mundo natural y social .

“La vida de las mariposas”
¿Qué aprendimos?
¿Cómo son las mariposas? Dibuja o registra, como sepas hacerlo, alguna de sus
características: ¿de qué se alimentan?, ¿qué colores tienen? y ¿cómo se mueven?

¡Recuerda que hay que cuidar a las mariposas! Son muy importantes para la vida
de todas y de todos.
A. E. Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos
impresos.
 Aprende
Recortables…. en casa
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Martes 8 de septiembre de 2020 Carpeta de experiencias Diseños de Maestra

A. E. Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos
impresos.
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Martes 8 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

5 Pensamiento matemático.
“La Un día en mi vida”
PENSAMIENTO MATEMATICO Recuerda lo que haces un día en la escuela.
¿Recuerdas que hicieron los niños en la escuela? Haz una lista con ayuda de un adulto. De esa lista ¿qué
Pide a tu papa que lo escriba sucedió primero y qué después?
Dibuja y colorea.

¿Qué hicieron primero: Jugar arena, hacer el círculo musical o

merendar? Dibuja las actividades en orden: primero, después y
al final .Dibújalo o escríbelo.
Primero

Después

Final

A.P.: I d e n t i f i c a v a r i o s e v e n t o s d e su vi da co ti dian a y di ce el o r d e n en q ue o c u r r e n
A.P.: I d e n t i f i c a v a r i o s e v e n t o s d e su vi da co ti diana y di ce el o r d e n en q ue o c u r r e n
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Miércoles 9 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

1 Lenguaje y comunicación.
“Eso rimo”
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “¿Eso rimó?” ¿Qué palabras riman con sonrisa?
Comenten en familia los videos que Piénsale un poco y coloréalas.
acabas de ver. Apóyense en las
siguientes preguntas y traten de
expresarse lo mejor que puedan. De esta
experiencia, elabora un dibujo sobre lo que
platicaron.

*¿Te divertiste?

*¿Qué sentiste al escuchar los *¿Qué rimas se saben tu mamá o tu papá?

poemas y las canciones? ¡Pregúntales!

*¿Ahora sí sabes lo que es una *¿Y tus amigas y amigos? ¿Se sabrán
rima? A ver, explícalo con tus propias algunas rimas? Lo sabremos cuando
palabras. regresen a la escuela.

A.E.: Identifica la rima en poemas leídos en voz alta. A.E.: Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.
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Miércoles 9 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

2 Educación física .
“Es sus marcas listos a ganar ”
Realiza un dibujo de lo que mas te gusto del programa

A.E.: Fomentar la curiosidad por conocer historias de mujeres que han destacado en actividades físicas y deportivas..
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Jueves 10 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

1 Pensamiento matemático .
“Que puedo formar”
¿Qué te parecieron los videos? ¿Sabes hacer las figuras geométricas? ¡Qué tal
si haces un dibujo con ellas! Si necesitas ayuda,
pide a tu familia que te apoye.

¿Tú ves figuras geométricas en todas partes?

.
¿Qué figuras hay en la cocina de tu casa? Dibújalas.

A.E.
• Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
• Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.
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Jueves 10 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

2 Pensamiento matemático .
“Que puedo formar”
¿Viste el robot? Intenta dibujarlo o construirlo con ayuda de mamá, papá o un adulto cercano.

A.E.
• Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
• Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Piezas para armar tu robot. 3
Colorea, recorta y ármalo.
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Jueves 10 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

4 DISEÑOS DE MAESTRA PREESCOLAR

Lenguaje y comunicación.
“¿Qué pasó primero?”
¿Qué vamos a aprender? ¿Qué hacemos?
Video 1. “Cuenta Cuentos - Casa Casita”
Narrarás historias poniendo atención Video 2. “CUENTO ”Guapa” por Juan Manuel Lorenzo y Victoria Lorenzo García”
Video 3. “La peor señora del mundo en voz de Francisco Hinojosa” Terminar el
a la secuencia de acciones y sucesos. video en el minuto 09:44
Video 4. “La Bruja Berta (Canción) Andrés Mazzitelli”

¿Qué aprendimos?
1. De los cuentos que viste, ¿cuál te gustaría contar? Puedes elegir el que 2. ¿Cómo es el personaje del cuento que elegiste? Dibújalos
más te guste por la historia que cuenta o por algún personaje que te haya
gustado..
“Casa, casita” “La peor señora del mundo”

3. ¿Qué le pasó o qué hacía ese personaje? Pide a quién te

“Guapa” “La bruja Berta” acompañe que lo escriba.
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Jueves 10 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

5 DISEÑOS DE MAESTRA PREESCOLAR

Lenguaje y comunicación.
“¿Qué pasó primero?”
¿Qué aprendimos?

3. ¿Qué pasó después? Dibújalo y pide a quien te acompañe que lo escriba 4. ¿Qué pasó con el resto de la historia? Dibújalo y pide a quién te
acompañe que lo escriba

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Viernes 11 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

1 DISEÑOS DE MAESTRA PREESCOLAR

Exploración y comprensión del mundo natural y social,
“Cómo evitar riesgos en lugares públicos”
¿Qué vamos a aprender?
Conocerás situaciones de riesgo que pueden ocurrir en lugares públicos e identificarás algunas medidas y señales de seguridad.

¿Qué hacemos? ¿Qué aprendimos?

Video 1. “Prevención de accidentes en Preescolar”
2. ¿Por dónde debes cruzar las calles? dibuja tu respuesta.
Video 2. “La familia segura”
Recuerda que puedes Video 3. “Bebé Gato Cruza La Calle | La Seguridad Para Cruzar
Las Calles | Canción Infantil | BabyBus”
prevenir accidentes si: Video 4. “Con los niños en el coche, consejos seguridad vial”
1. Observas Video 5. “Video Infantil en 3D para disfrutar la piscina con
seguridad”
2. Descubres Video 6. “Dile NO a Quien No Conoces | Canción Infantil |
Seguridad de Niños | BabyBus Español”
3. Actúas Video 7. “El peligro que corren los niños y las niñas no es un
cuento – Corto Animado”

¿Qué aprendimos?
Video 8. “Prevención de accidentes en la calle”

1. ¿Qué medidas de seguridad te ayudan a evitar accidentesen lugares

públicos? Menciona 3.

3
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Viernes 11 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

2
Artes. “Sigo el ritmo”
¿Qué vamos a aprender? ¿Qué hacemos?
Identificarás el sonido de algunos instrumentos de percusión
Video 1. “Los instrumentos de percusión para niños -
y seguirás su ritmo
Aprende música”
Video 2. “En mi tribu – Canción infantil”
Video 3. “JUEGOS DE RITMO ? “PALOS Y DANZA” juegos
¿Cómo te fue? ¿Lograste seguir el musicales para niños y adultos”
ritmo? Video 4. “CECI RASPO canta “Dos gatos”
Video 5. “ADIVINA SONIDOS #7 – Instrumentos

SI NO Musicales – Percusión”
Video 6. “Maracas pachangueras | Instrumento
musical con material reciclable”
Video 7. “DIY– Tambores / Drums – Creative Flower”
¿Qué aprendimos?

1. ¿Qué sonidos lograste identificar? Escribe el nombre o dibuja los instrumentos que reconociste.

A. E. Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.
Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten.
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Jueves 10 de septiembre de 2020 Diseños de Maestra Preescolar

3
Artes. “Sigo el ritmo”
Ilumina los instrumentos musicales que conozcas. ¿Cuáles has escuchado? ¿Cuáles has tocado?

A. E. Produce sonidos al ritmo de la música con distintas partes del cuerpo, instrumentos y otros objetos.
Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten.