Seleccione la Escuela o Unidad Académica.

Fase 3-Accion Solidaria

Actividad Individual

Víctor Alejandro Mosquera Guerrero

CC. 14.635.577
Grupo: 40002-591

Tutor
María Juliana Rincón Coronado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)

Programa de Ingeniería Electrónica

Cali, 2020
 INTRODUCCIÓN

En el trabajo que veremos a continuación vamos a tratar el tema de todo lo

relacionado a la realización de una acción solidaria, la cual se entiende En
sociología, solidaridad se refiere al sentimiento y la actitud de unidad basada en
metas o intereses comunes; es un término que se refiere a ayudar sin recibir nada a
cambio con la aplicación de lo que se considera bueno. Así mismo, se refiere a los
lazos sociales que unen a los miembros de una sociedad entre sí. [ CITATION wik201 \l
2058 ], este trabajo tiene como objetivo implementar la acción solidaria basada en el
tema del analfabetismo tecnológico, el cual se define entonces, como la falta de
instrucción en el manejo de herramientas tecnológicas para realizar actividades
diarias. Cualquiera puede ser una analfabeta digital, independientemente de la edad,
clase social o nivel educativo.[ CITATION jes17 \l 9226 ] Sin embargo, en estos tiempos
de transición futurista, las personas de la tercera edad no son muy tenidas en
cuenta, y he detectado en mi comunidad un grupo importante de personas con
dificultad para el manejo de las mismas, es por esta razón que decidí implementar
esta acción en mi comunidad.
 ACCIÓN SOLIDARIA

Mi propuesta de acción solidaria es el tema del analfabetismo tecnológico, el cual se

define entonces, como la falta de instrucción en el manejo de herramientas
tecnológicas para realizar actividades diarias. Cualquiera puede ser una analfabeta
digital, independientemente de la edad, clase social o nivel educativo. [ CITATION
jes17 \l 9226 ]

Sin embargo, en estos tiempos de transición futurista y de todo lo que estamos

viviendo con la crisis de la pandemia COVID 19, se generó una emergencia de tener
que usar las redes sociales, para comprar comida a domicilio, comprar la
despensa ,acudir a las citas médicas, entre otras muchas acciones ,y ante este
cambio las personas de la tercera edad e incluso adultos no son muy tenidas en
cuenta, y he detectado en mi comunidad un grupo importante de personas con
dificultad para el manejo de estas nuevas tecnologías.

Por eso me comprometo a desarrollar un espacio, para contribuir en la inclusión

social del adulto mayor en mi comunidad, en este tema que se ha convertido en un
aspecto importante para la comunicación. Teniendo en cuenta el tema de la
alfabetización tecnológica, como esta es tan necesaria para la competitividad y
producción de la población, a modo de orientación de este punto del trabajo, se
presentan las siguientes preguntas.
¿En qué consiste la acción solidaria y qué actividades contempla?
La acción solidaria consiste en la enseñanza a través de charlas educativas a
pequeños grupos de adultos con las debidas normas de seguridad con todos los
temas manejo de celular y computador, esto con el fin de que ellos por ejemplo
puedan solicitar una cita médica a través de internet sin pedirle ayuda a su hijo, o
pagar las facturas de los servicios públicos sin tener que salir de casa.
¿A quién o quiénes beneficia?
Se beneficiarán a un grupo de personas adultas y de la tercera edad de mi
comunidad(vecinos, familiares) con el fin de integrarlos a la transformación digital en
Colombia.
¿Qué valores cívicos, valores democráticos, derechos y deberes desea
promover?
independencia, participación social y bienestar ,el valor de ayudar a otros sin ningún
interés, derecho a la educación y finalmente colaborar al logro de una mejor calidad
de vida.
¿Dónde se realiza? ¿En cuánto tiempo? ¿Cómo se ejecutó?
Se realiza en mi hogar, una persona por ves aplicando los protocolos de seguridad,
uso de tapabocas, distanciamiento y lavado de manos.
Se realizo y se seguirá realizando dos veces en la semana una hora en la tarde
noche
¿Qué recursos (físicos, tecnológicos, didácticos, bibliográficos, financieros,
etc.) necesitó para ejecutarla?
Herramientas como computador, celulares aplicaciones como YouTube, y redes
sociales.
¿Qué resultados e impactos espera obtener?
Generar un proceso de autonomía personal en el adulto mayor, originar integración
social hacer que el adulto mayor se mantenga activo y con mejor salud física y
mental. Y enseñar a otras personas que se debe ayudar sin esperar nada a cambio.
¿De qué manera la acción solidaria promueve la ética ciudadana en su
contexto?
La promueve desde el contexto que todo acto educativo encierra un comportamiento
ético, toda educación es ética ya que con esto promovemos un impacto a la
sociedad a partir de la solidaridad y ayudando a los demás a crecer en valores como
el dar, al crecimiento de la equidad sin discriminar sexo o edad.
¿Cuáles documentos o contenidos del curso le dieron fundamento teórico a su
propuesta? Indique autores y planteamientos.
Muchas de las tensiones son cotidianas y se encuentran presentes a cada clic de
ratón: al momento de escribir un correo electrónico o una entrada en un blog, dejar
un comentario en una red social, chatear, intercambiar archivos en redes de pares,
construir un avatar en un mundo virtual, enviar un mensaje de texto por teléfono
móvil, jugar en la red mediante consolas de videojuegos o participar políticamente en
un portal web gubernamental. Sin embargo, a pesar de su cotidianeidad, muchas
veces la ciudadanía no alcanza a percibir cuánto se afectan sus derechos por el uso
de ciertas tecnologías y plataformas digitales.
Por ello, desde un abordaje sociotécnico, es necesario analizar cómo se construyen
las experiencias de gobiernos abiertos y de qué forma se relacionan los derechos
ciudadanos y las tecnologías digitales que se utilizan para su gestión. [ CITATION htt \l
9226 ] Autor Ariel Vercelli*[ CITATION Ari \l 9226 ].

Lo anterior me sirvió de base para entender que las nuevas tecnologías tienen
mucho que ver y afectan nuestros derechos a expresarnos cotidianamente y con la
sociedad y es por esta razón que no debemos excluir a los adultos mayores de lo
que hoy en día se considera un derecho el de estar informados y a la vanguardia.
 EVIDENCIAS

9) Enlace de video https://www.youtube.com/watch?v=SsJMfbM-TKk

 CONCLUSIÓN
(Reflexión sobre lo Positivo – Negativo –
Interesante PNI)

POSITIVO NEGATIVO INTERESANTE

Con esta actividad se NO se presentó nada Lo interesante fue lograr
logró generar y promover negativo desde la tecnología y
conciencia sobre la ética usos de las TIC promover
ciudadana en nuestro valores cívicos, valores
entorno. Compartir democráticos, derechos y
valores como la deberes y poder ayudar
independencia, desinteresadamente a
participación social y una población que esta
bienestar ,el valor de vulnerable y que estamos
ayudar a otros sin ningún excluyendo al no
interés, derecho a la dedicarles tiempo para
educación y finalmente que ellos aprendan a
colaborar al logro de una manejar todas las
mejor calidad de vida, el herramientas tecnológicas
desempeño de esta para que no tengan que
actividad fue de grandes salir de casa y más con la
conocimientos, que no situación que se presenta
conocía. actualmente con la
pandemia.
 Referencias
(s.f.). Obtenido de https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis

mayor, j. a. (13 de 10 de 2017). Obtenido de

https://jesusfuenmayor.com/2017/10/13/analfabetismo-tecnologico/

Vercelli, A. (s.f.). Virtualis. Obtenido de Revista de cultura digital:

https://www.revistavirtualis.mx/index.php/virtualis/article/view/72/137

wikipedia solidaridad. (12 de 11 de 2020). Obtenido de

https://es.wikipedia.org/wiki/Solidaridad_(sociolog%C3%ADa)