Centro Educativo Eduardo Santos

Resolución de aprobación 1110 del 9 de diciembre del 2011

Código DANE No. 270429003510 NIT. 900011716 – 7

Guía de aprendizaje interdisciplinar No. 23

Docente: Robiro Antonio Molina Díaz Grado: Primero

Nombre del estudiante: ________________________________________
Desde: 16 de noviembre del 2020 hasta: 30 de noviembre del 2020

Estándares básicos de competencias y/o derechos básicos de aprendizaje

 Produzco textos escritos y orales que responden a diversas necesidades y propositos
comunicativos.
 Escribe palabras que le permiten comunicar sus ideas, preferencias y aprendizajes.
 Cuido el entorno que me rodea y manejo responsablemente las basuras.
 Participa en la construcción de acuerdos básicos sobre normas para el logro de metas
comunes en su contexto cercano (compañeros y familia) y se compromete con su
cumplimiento.
 Cuido la naturaleza como las plantas, los animales y los recursos.
 Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para
aproximarme a ellos.
 Describo, comparo y cuantifico situaciones con números, en diferentes contextos y con
diversas representaciones.
 Realiza medición de longitudes, capacidades, peso, masa, entre otros, para ello utiliza
instrumentos y unidades no estandarizadas y estandarizadas..
 Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y
apropiada.
 Explora formas básicas de movimiento y combinaciones con elementos y sin ellos.
 Menciona algunas cualidades físicas propias y de las personas que le rodean a través de
palabras y frases previamente estudiadas.
 Reconoce palabras y frases cortas en ingles libros, objetos y lugares de mi escuela.
 Expresa con claridad su modo de percibir forma de representación de los mensajes
gráficos.

Introducción
Amiguitos ya casi finalizaremos nuestra travesía de aprendizaje desde casa. Agradecemos tu
esfuerzo, disciplina y responsabilidad, junto con la colaboración de tu familia. Te invitamos a seguir
cuidándote tomando todas las recomendaciones de autocuidado: aislamiento inteligente, lavarse
frecuentemente las manos, usar tapabocas y compartir con tu familia.

¡GRACIAS POR EL APOYO EN CASA!

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Matemáticas- estadística

 Lo qué estoy aprendiendo

Un pictograma es un tipo de gráfico que representa mediante dibujos la característica
estudiada.

Lectura e interpretación de pictogramas

1. En el pictograma se muestran la cantidad y el tipo de frutas que hay en la casa de

Lucas. Obsérvalo y competa los enunciados

a) Hay 2 mangos.
b) Hay ____ manzanas.
c) Hay ________ naranjas.
d) Hay _______cerezas.
e) Hay 1 manzana más que naranjas.
f) Hay_______ naranjas menos que cerezas.
g) Lucas tiene un mayor número de _____________
h) Lucas tiene un menor número de _______________.
i) Lucas tiene _________ frutas en total
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Castellano
 Practico lo que aprendí
2. Lee el siguiente texto y responde:
Una mariposa astronauta
Un día, una hermosa mariposa volaba muy contenta entre muchas flores de colores. De
pronto, una rosa roja le preguntó:
—¿Alguna vez has volado tan alto, hasta llegar al sol?
La mariposa contestó:
—Me gustaría volar hasta el cielo para ver la luna bella, para jugar con el sol y también
con las estrellas.
La mariposa su vuelo siguió y de pronto con la abeja se encontró. Le contó que hasta el
sol y otros planetas le gustaría viajar. Y la abeja le dijo sin titubear:
—Si quieres volar tan alto y a otros planetas llegar, debes tener por lo menos un buen
traje espacial.
Entonces, la mariposa pidió a su amiga la araña, que hacía ropas de telarañas, que le
confeccionara un traje espacial. La araña con decisión aceptó la petición:
—Un traje espacial contenta te haré, con hebras de plata lo coseré.
En ese momento, llegó el pequeño grillo curioso y a la mariposa le dijo que, para poder
viajar, también necesitaba una nave espacial:
—Si no tienes una nave, no podrás tu viaje hacer, tus alitas son pequeñas y al viento no
podrán vencer.
Entonces la mariposa pidió al gusano constructor que le hiciera una nave espacial. El
gusano se puso muy contento y le dijo al momento:
—Una nave te haré, pero tienes que manejarla muy bien, al derecho y al revés.
Finalmente, una amable hormiga del vecindario ayudó a la mariposa a ordenar todas las
cosas y le dio algunos consejos para ese viaje tan lejos:
—No te acerques tanto al sol, te dará mucho calor. Ni te alejes tanto de él, pues mucho
frío puedes tener.
Y el momento de partir llegó por fin. Todos hicieron una ronda muy hermosa para
despedir a la mariposa.
—Cuando estés en el espacio, escríbenos un mensaje, que se lea en todas partes, para
saber de tu viaje.
Y la hermosa mariposa que volaba entre las flores, su sueño logró alcanzar, subió tan
alto, tan alto que al fin con el sol y la luna pudo jugar.
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Sonia Jorquera C.

3. Marca con una x solo los personajes del cuento. Escribe sus nombres. Después, une
con una línea el personaje que hizo esta acción

4. ¿En qué orden sucedió? Organiza el cuento según corresponda.

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Ciencias sociales y educación artística

 Lo qué estoy aprendiendo
La bandera del centro Educativo Cristo Rey Alemania es verde, blanco y amarillo.
 Practico lo que aprendí
5. Elabora una banderita usando papel barrilete o si lo deseas en una hoja de block,
divídela en tres franjas y píntala con pinturas (verde, blanco y amarillo). Entregar
debidamente marcada la bandera con sus nombres y apellidos
6. Colorea a tu gusto
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Educación religiosa
 Lo qué estoy aprendiendo
7. Colorea y responde

 Practico lo que aprendí

a. ¿Qué es el bautismo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b. ¿Tú has sido bautizado? Si ______ no _________
c. Escribe el nombre de tus padrinos
Padrino ______________________________________________
Madrina ______________________________________________
d. Fecha del bautismo ____________________________________
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Tecnología e informática
8. Une cada medio de comunicación con las ventajas que ofrece:

1. los tiempos que toma la llegada de los

mensajes son cada vez mejores
2. hacen la comunicación más sencilla
3. permiten interactuar con muchas
personas del mundo sin necesidad de
desplazarse
4. facilitan la búsqueda y el acceso de
información a través del internet

Ciencias naturales y ética y valores

La reforestación es una forma de cuidar el ambiente.
 Practico lo que aprendí
9. Colorea la imagen compromiso con el ambiente

10. Siembra una planta en un lugar de tu

casa que necesite sombra.
Puedes sembrar la planta que desees.
Recuerda alimentarla con abono, agua y
asegurar que reciba luz solar.
Escribe aquí
Nombre de la planta que sembraste
_______________________________
¿Dónde la sembraste?
_____________________________
Realiza un dibujo de la planta sembrada
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Inglés
 Lo qué estoy aprendiendo
Formas: Star: estrella oval: óvalo diamond: diamante circle: circulo
square: cuadrado triangle: triangulo

 Practico lo que aprendí

11. Colorea o decora los adornos navideños. Luego, escribe debajo de cada adorno
navideño su forma en inglés.