Instituto de Profesores Artigas

Taller de Legislación
Curso de Profesores

EVALUACIÓN

Primera situación problemática:

Un docente que se desempeña en el ámbito de la enseñanza media, en la especialidad

Historia, participa de un acto público en el cual se proclaman los candidatos a la
Presidencia de la República de un determinado partido político. Dicho docente, que
integra una de las listas que se presentarán a la próxima elección, aparece encima del
estrado, siendo visto por la audiencia televisiva dado que el acto fue pasado por los
diferentes noticieros, quedando así, en evidencia, la posición política del docente.
Obviamente, fue visto por muchos de sus alumnos que, en los días siguientes, en clase
le hicieron saber que lo vieron, criticando algunos y apoyando otros, la posición
adoptada por el docente. Éste se abstuvo de hacer comentarios al respecto.
De acuerdo a las disposiciones constitucionales y legales vigentes, ¿puede considerarse
que el docente ha realizado proselitismo, violando en consecuencia, el principio de
laicidad? Fundamente su respuesta.

Segunda situación problemática:

Un Profesor, efectivo de tercer grado dictó en el año 2013, un total de treinta y dos
horas de clase.
En el presente año eligió solamente catorce horas, porque al haberse mudado de
domicilio, eran las que había en el Liceo que le resultaba cómodo. Tomar más horas le
significaba trasladarse a otros centros educativos y no quería hacerlo.
Decide presentarse a solicitar que se le paguen las horas que no pudo tomar y cumplirlas
En tareas administrativas.
¿Es ajustada a derecho su petición? En caso afirmativo ¿cuántas horas le pagarán en
total?

Tercera situación problemática:

El Profesor XX, es docente Derecho, interino y es el tercer año que dicta horas de clase.
Recibe visita de Inspección y como resultado de la misma, es calificado con 45 puntos.
¿Qué consecuencias funcionales le trae el haber obtenido dicho puntaje?

Cuarta situación problemática:

Un docente altera los contenidos programáticos que debe dictar sustituyendo parte de
los mismos por otros que no están en el Programa, pero que él considera importantes y
entiende necesario trabajar con los alumnos. Invoca para tal conducta, la libertad de
cátedra. ¿Es adecuado a derecho?

1 Prof. Dr. Juan José Villanueva Bidegain