“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN

DE LA SALUD”

UNIVERSIDAD PRIVADA DE
TACNA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONA DE INGENIERÍA CIVIL

TAREA 1: CAMBIO ELABORADO POR:

GIANCARLO EISON
CLIMÁTICO Y CONT. EN A QUISPE CRUZ

CONSTRUCCIÓN
CURSO : IMPACTO AMBIENTAL DE OBRAS CIVILES

PROFESOR : ING. NORIBAL J. ZEGARRA ALVARADO

SECCIÓN :B

TACNA - PERÚ
 TAREA 1: CAMBIO CLIMÁTICO Y CONT. EN A CONSTRUCCIÓN

GESTIÓN AMBIENTAL DE LA CARRETERA CARHUAZ

Gestión Ambiental de la Carretera Carhuaz, En base al video, responda las siguientes
preguntas:

1. ¿Cuáles son los tipos de impactos que genera este proyecto?

Los tipos de impacto que genera el proyecto de la carretera Carhuaz son:

 Contaminación del suelo

 Contaminación del agua
 Contaminación del aire
 Impacto de emisiones
 Impacto ambiental sobre el suelo
 La deforestación de plantas nativas
 El desbroce

2. ¿Qué fuentes de agua se ubican en la zona donde está el proyecto?

En la construcción del Túnel podemos encontrar que los nevados de los andes “Parque
Nacional del Huascarán” han producido unas fuentes de aguas subterráneas, donde esta
almacenada una gran cantidad de agua, los cuales son captados y transportados a través
de cunetas que están dentro del Túnel.

3. ¿Cómo se mide la huella del carbono?

Se calculan las emisiones de CO 2 (en toneladas), se miden todas la emisiones y se dejan

capturar para poder sacar la huella de carbono, posteriormente se realizará un plan de
minimización. El desbroce fue considerado el factor más importante en la obra, contribuye
un 30% de huella de carbono.

4. Para que se hace el inventario de flora? ¿Con que especies se hace la

reforestación?

Se realiza el inventario de flora para obtener la cantidad de biomasa y especies que se

debe reponer al terminar el proyecto. Esta reforestación se hace con especioes como:
Quisua, Queñua, Taya, Chojlla, Trébol.

5. La filtración del agua que se advierte en el túnel, que tipo de tratamiento recibe?

El agua filtrada del túnel recibe el siguiente tratamiento en su planta:

a) El agua que filtra del túnel entra al tanque receptor.
b) Se conduce a la trampa de grasa.
c) Es llevada al desarenador para separar las partículas que no son finas del agua.
d) Es conducida a los tres tanques sedimentadores en los cuales se separarán las
partículas más finas, como son arcilla o limo del agua.

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 TAREA 1: CAMBIO CLIMÁTICO Y CONT. EN A CONSTRUCCIÓN

e) Finalmente tenemos el agua limpia, mas no potable, por lo que es usada en

labores del túnel o para el shotcrete.

6. El taller de mantenimiento ¿a qué equipos hace mantenimiento?

 Equipo Liviano: Camionetas, Combis, Minibuses, van, equipos estacionarios

(motores, vibroantisonadores)
 Equipos Semipesados: Volquetes
 Equipos Pesados: Cargadores Frontales, Retroexcavadoras, Tractores Y
Excavadoras.

7. ¿Qué aspectos son los más impactados en este proyecto y que tipo de medidas
se han implementados?

El aspecto más impactado de este proyecto es la deforestación y alteración de los

ecosistemas para la construcción de este proyecto. Las medidas que se han implementado
son la huella de carbono que se encarga de cuantificar las emisiones de CO 2, para luego
minimizarla, lo que lo convierte en una buena medida para reducir el impacto, generando
la reforestación y reposición de árboles, plantas en las zonas aledañas al proyecto.

CALENTAMIENTO GLOBAL

En base a la observación de los videos sobre el calentamiento global de la tierra, responda

las preguntas:

1. ¿Cuáles son las causas por las que se observa este problema?

Algunas de las causas son:

 La quema de combustibles fósiles
 La Deforestación de reservas y bosques
 Excesivo uso de pesticidas
 Producción de desechos
 Emisión de gases industriales como: Dióxido de carbono (CO 2), Metano ( CH4),
Óxido nitroso (N2O)

2. ¿Cómo se produce este calentamiento?

Se produce por el aumento de los gases de efecto invernadero, generado por las diversas
actividades del hombre. El dióxido de carbono y otros contaminantes en el aire se
acumulan en la atmósfera creando una capa cada vez más gruesa. En ella se atrapa más
calor del sol y, como resultado, nuestro planeta se calienta mucho más, como si se tratara
de un invernadero.

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 TAREA 1: CAMBIO CLIMÁTICO Y CONT. EN A CONSTRUCCIÓN

3. ¿Qué consecuencias está produciendo este incremento de la temperatura en los 

componentes bióticos y abióticos?

 Largas sequías, que generan terribles daños a los ecosistemas.

 Inundaciones
 Desglaciación
 Desertificación
 Extinción de especies marinas y terrestres de nuestra fauna
 Vulnerabilidad agrícola

4. ¿Qué acciones está implementando el estado para mitigar estos cambios

climáticos?

 En el año 2003 se aprobó la estrategia nacional de cambio climático que ha dado

las pautas para la ejecución de programas y proyectos a nivel nacional con el
apoyo de la cooperación internacional.
 En el 2005 se culminó el programa de fortalecimiento de capacidades nacionales
en la gestión de recursos frente a la problemática del cambio climático y calidad
del aire.
 En el año 2006 se inició la implementación de la segunda comunicación nacional
de cambio nacional que se desarrolla en las cuencas del rio santa en la región de
Ancash y del rio mayo en la región san Martin, los resultados de esta intervención
permitirán contar con una estrategia nacional de adaptación y otra de mitigación
orientada a la reducción de gases efecto invernadero.
 En mayo del 2008 se crea el Ministerio del ambiente donde se generaron nuevas
oportunidades para el país para desarrollar programas y proyectos para enfrentar
el cambio climático.
 El estado peruano ha construido en los últimos años 110 000 reservorios de agua,
más de 3 000km de acueductos con reforestación de eucalipto, el pino,etc;
también se mejoró el suelo y el riego de 600’000 hectáreas y fomento la siempre
de más de 550’000 000 de plantones en más de 370’000 hectáreas andinas
deforestadas, frente a la sequía y fríos extremos en nuestra sierra.

5. ¿Qué propuestas de mejora plantea Ud. para que los proyectos de construcción, 
no sigan generando impactos ambientales que finalmente ayudan al cambio
climático?

 Considero que se debería dar charlas de concientización sobre este tema tan
delicado que es el cambio climático, dirigido hacia todo el personal obrero para
que la correcta distribución de residuos tanto orgánico como inorgánico no afecte
al medio ambiente.
 También es muy importante elaborar buenos estudios de impacto ambiental, y
aplicarlos correctamente, para así mitigar los daños generados por los proyectos
de construcción.
 Podemos utilizar productos biodegradables en lo posible, de igual forma generar
un hábito de reciclaje en las construcciones.

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 TAREA 1: CAMBIO CLIMÁTICO Y CONT. EN A CONSTRUCCIÓN

6. ¿Qué sustancias son las inciden directamente en el cambio climático?

 Petróleo
 Azufre
 Nitrógeno
 Cloro
 Carbón
 Flúor

7. ¿Cuáles son los gases de efecto invernadero?

 El Óxido Nitroso (N2O). Producido por las emisiones de transporte, producción y

uso de fertilizantes y usos agroquímicos.
 El Dióxido de Carbono (CO2): Resultado de la quema de petróleo, carbono, gas
leña y demás combustibles.
 El Metano (CH4), Generado por la producción de combustibles pozos de petróleo
gas natural cultivos de arroz ganadería rellenos sanitarios.

8. ¿Por qué el Perú es vulnerable al cambio climático?

Porque Perú tiene una diversidad de climas (28) identificados, lo que quiere decir que no
es adverso a esta problemática, siendo considerado uno de los tres primeros países
vulnerables al cambio climático. El Perú sufre desglaciación, desertificación, sequías,
inundaciones, fenómeno del niño, etc.

9. ¿Qué está pasando con los glaciares en el Perú?

Los glaciares en el Perú están desapareciendo, se indica que los glaciares por debajo de los
5500 msnm. Desaparecerían para el año 2025 producto del aumento de calor a nivel
mundial que generaría su deshielo. Se considera que en los últimos 30 años, el hielo que
cubría parte del callejón de Huaylas se ha reducido un 30%.